初中成長(zhǎng)作文【優(yōu)選】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初中成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中成長(zhǎng)作文1
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是歌，充滿了歡快動(dòng)人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱著;有人說(shuō)，成長(zhǎng)是花，展現(xiàn)出蓬勃向上的活力，綻放出動(dòng)人的光彩;也有人說(shuō)，成長(zhǎng)是緩緩升起的太陽(yáng)，充滿著無(wú)限的朝氣與希望。
成長(zhǎng)，又何嘗不是一條漫長(zhǎng)的路呢?
幼時(shí)，當(dāng)我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個(gè)未知的世界時(shí)，成長(zhǎng)便是蹣跚學(xué)步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來(lái)不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會(huì)爬起來(lái)，向前走，再向前走。
兒時(shí)，我曾單純的以為成長(zhǎng)就是我們一天天高，一天天長(zhǎng)大，逐漸進(jìn)入更高的年級(jí)，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現(xiàn)在我才明白：成長(zhǎng)，是一條很長(zhǎng)的'路。
或許某一天，當(dāng)面對(duì)同學(xué)朋友間的沖突時(shí)，你沒(méi)有不顧一切的撲上去打架，而是檢討自己，主動(dòng)認(rèn)了錯(cuò)，道了歉;或許某一天，當(dāng)面對(duì)他人的淚水和傾訴時(shí)，你沒(méi)有聽(tīng)聽(tīng)就算了，而是想盡一切辦法幫助他、安慰他;或許某一天，當(dāng)面對(duì)父母的關(guān)心、操勞時(shí)，你沒(méi)有再漫不盡心，理所當(dāng)然，而是說(shuō)聲謝謝，或者倒上一杯水。這都是因?yàn)槟阍诓粩喑砷L(zhǎng)著。
我們每時(shí)每刻，都走在成長(zhǎng)的路上。或許你會(huì)抱怨：為什么一路總是一個(gè)接著一個(gè)的坎坷?我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長(zhǎng)。挫折是人生的墊腳石，只有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)。在成長(zhǎng)的路上跌倒了，別怕，站起來(lái)，拍拍灰塵，繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長(zhǎng)?
初中成長(zhǎng)作文2
我們的民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育修養(yǎng)的民族。在中華五千年的文明史上，文明與美德被我們繼承，并且要得以弘揚(yáng)，而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們更應(yīng)文明言行，健康成長(zhǎng)!
文明美德在生活中，對(duì)于我們每個(gè)人都很重要!以前我總認(rèn)為社會(huì)進(jìn)步了，人們?cè)絹?lái)越重視金錢，更有甚者，還有人提出“金錢至上”的口號(hào)。
但有一件事，徹底改變了我的看法。有一次，我和奶奶到市場(chǎng)去買東西。我們?cè)谝粋�(gè)賣紅薯的老爺爺攤位前站住了，奶奶決定要買幾斤紅薯。于是撿了幾個(gè)紅薯進(jìn)行稱重，奶奶拿出了一張嶄新的五十元錢給了他。我看到他戴頂破舊的草帽，皮膚黑呦呦的'，粗糙的大手接過(guò)了錢，并找了錢，我們拎著紅薯就走了。當(dāng)我們走出了大概有三十米遠(yuǎn)的時(shí)候，那個(gè)老爺爺氣喘吁吁的追了上來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)：“錢”，奶奶說(shuō)：“給你錢了呀!”老爺爺喘著粗氣說(shuō)：“不是你沒(méi)給錢，而是你給的錢多了�！痹瓉�(lái)由于錢太新，兩張五十的粘在一起了，他把五十元遞到奶奶手里，奶奶趕忙道謝，我也說(shuō)著謝謝，并在心中暗暗佩服他。他急促地說(shuō)：“別謝了，我還得趕緊回去看我的攤呢�！本陀峙芑亓耸袌�(chǎng)。
這件事看似小，但老爺爺?shù)呐e動(dòng)卻改變了我的想法。讓我體會(huì)到文明美德就在我身邊，而我也應(yīng)從小事做起：上車給老人主動(dòng)讓座;不隨地扔垃圾;不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩;尊敬師長(zhǎng);關(guān)心同學(xué)，在這些點(diǎn)滴小事中去發(fā)揚(yáng)文明美德的傳統(tǒng)。
“文明美德”就像一顆種子，在我心里生根發(fā)芽，伴我健康成長(zhǎng)，并在我成長(zhǎng)的過(guò)程中開(kāi)花結(jié)果。
初中成長(zhǎng)作文3
今天下午，老師給我們布置了一道挑戰(zhàn)題，是“挑戰(zhàn)類型”。
我回家就把這題做了一遍。然后又仔細(xì)看了看題意，覺(jué)得挑戰(zhàn)題太簡(jiǎn)單了，于是就在草稿紙上寫(xiě)下了這道題的答案。
接著，我把作業(yè)本放在桌子上，就坐在了一邊。我想：這道題怎么做啊！我想的這些問(wèn)題都是簡(jiǎn)單的，于是我就拿著作業(yè)本，去問(wèn)爸爸媽媽。
爸爸媽媽一看到我寫(xiě)的那道題的答案，便笑的`前俯后仰。
可這道題怎么做呀！爸爸問(wèn)：“是不是沒(méi)有把作業(yè)本放進(jìn)去��？”
我不以為然，就說(shuō)：“我沒(méi)有把作業(yè)本放進(jìn)去，我就寫(xiě)一下唄！”
“那你就是不會(huì)，就是沒(méi)法把作業(yè)本放進(jìn)去，我看你是沒(méi)法把作業(yè)本放進(jìn)去�！�
“我就是不會(huì)，我就是不會(huì)�！�
“那我就是不會(huì)�！�
爸爸聽(tīng)了，就說(shuō)：“你真的不懂，我也不想讓全世界都知道呀！”
“可是……”
“那我也不想讓全世界都知道，我想，那我就是不懂。”
“我們不管這種事，只管自己。”
最后，我還是被爸爸給打斷了。
我只好又去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“你自己去看看吧�！蔽艺f(shuō)：“媽媽，你就不要告訴我嗎？”
“那就好。”
媽媽說(shuō)得對(duì)。
過(guò)了不久，爸爸又問(wèn)：“你們?nèi)ツ牧�？�?“在這里�！� 爸爸又問(wèn)。
“你們?nèi)ツ�？�?“去游樂(lè)場(chǎng)吧！” “去游泳池吧！”
媽媽又問(wèn)了：“你們?nèi)ゲ蝗�？�?“沒(méi)問(wèn)題�！� 爸爸也問(wèn)，“你自己去？” 我說(shuō)：“我去！” “那你自己去吧�！� 爸爸又問(wèn)：“你不去？” 我說(shuō)：“去！”
這一次，爸爸問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，我也答了。 這一次，我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩了一個(gè)小時(shí)。
初中成長(zhǎng)作文4
雨無(wú)情地洗刷著地上的污穢，轟隆一聲響雷，擾亂了我的思緒……
今天是我值日，因?yàn)橐P(guān)門(mén)，所以走到最后，當(dāng)我匆匆忙忙跑出來(lái)時(shí)，這是時(shí)間段班車的影子都沒(méi)有，我焦急的走在雨中，盼望著能有一輛車子經(jīng)過(guò)。
雨淅淅瀝瀝無(wú)情地敲打著萬(wàn)物，我在雨中等待著，心情愈加急切，迎面駛來(lái)了一輛急促的轎車，因?yàn)樗俣忍�，猛地從路邊的積水上碾過(guò)，積水濺了我一身，使我一身濕透了，像一只狼狽的落湯雞，終于等到一輛車來(lái)了，許多人一擁而上，車門(mén)很快就被擠毀容了。只見(jiàn)司機(jī)關(guān)了一遍又一遍的門(mén)，才關(guān)好，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的`車程，我終于到家了。
家里怎么這么異常呢？媽媽的嘮叨聲呢？爸爸的鋸木聲呢？怎么都消失了呢？我的心不安起來(lái)，于是，我開(kāi)始瘋狂的搜索，我在樓下找了沒(méi)有，又在樓上找，我猛的把門(mén)一推，我慌張地說(shuō)道：“怎么，怎么會(huì)這樣啊？爸爸，你的臉，怎么上的這么嚴(yán)重？幾乎面目全非了啊！”當(dāng)時(shí)爸爸正在昏睡當(dāng)中，我在門(mén)口站著，張皇失措，爸爸醒了，動(dòng)了動(dòng)腿，爸爸醒后問(wèn)我的第一句話居然是：吃飯了嗎？我回答說(shuō)：吃了。然后，飛一般地跑到路邊，臉上分不清是淚水還是雨水，失聲痛哭起來(lái)，鄰居走了過(guò)來(lái)，我一問(wèn)，才知道，原來(lái)爸爸出車禍了，我的心理默默地祈禱著：爸爸，你一定會(huì)好起來(lái)的，不行，我這是在逃避，爸爸現(xiàn)在需要人照顧，我必須回去照顧他，上帝啊，您一定會(huì)保佑我爸爸的對(duì)嗎，他一定會(huì)平安地度過(guò)這次難關(guān)的。
我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，懂得了許多道理，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，我相信，我一定會(huì)有一抹最美麗的彩虹。
初中成長(zhǎng)作文5
寒風(fēng)凜冽，我獨(dú)自徘徊于清幽小徑，風(fēng)刮得我面頰生疼，想起那張?jiān)嚲�，更是心煩意亂。
一陣呼喊，我轉(zhuǎn)頭看去，原來(lái)是倆人在打球，一人贏了球在大聲慶祝。
一陣幽香飄來(lái)，讓我陷入了沉思。
那是一次校運(yùn)會(huì)，一次艱難的比拼開(kāi)始了。
開(kāi)始跳高了，這次又遇見(jiàn)了那個(gè)跳高的小霸王，心里非常不愉快，心中忐忑不安，“再輸給他，你可成千年老二了！”臨走時(shí)，同學(xué)調(diào)侃道。
開(kāi)始了，只見(jiàn)他三步并兩步快走沖刺過(guò)去，猛得往上一跳落地后，另一只腳一轉(zhuǎn)，屁股巧妙地避開(kāi)了那根鐵棒，完成了這次跳高。我在他后面好幾個(gè)，細(xì)心地觀察他，想找到他跳高的秘訣。
我也學(xué)著他的樣子連續(xù)過(guò)了好幾桿，感覺(jué)很簡(jiǎn)單。漸漸地，跳得越來(lái)越高，許多選手也逐漸被淘汰了，我感到越來(lái)越吃力了，到了最后一輪，還剩三人，我，他，以及另一名選手。他仍然用的是他的老辦法，可他在跑的時(shí)候比之前還快，猛地一下越過(guò)鐵棒�？晌也](méi)有那么幸運(yùn)，在前兩次失敗的情況下開(kāi)臺(tái)第三次，也是最后的一次機(jī)會(huì)，我用盡全力，然后前腳用力一踩過(guò)去了，屁股一下子擦到了那個(gè)棒子的'上面，過(guò)了，可真是有驚無(wú)險(xiǎn)�。�
又到了三人大戰(zhàn)，我非常緊張，因?yàn)橛值搅艘荒Ｒ粯拥膱?chǎng)面。這次加賽的難度十分高，我急出了一頭汗。開(kāi)始了，他照往常一樣，可是沒(méi)過(guò)。到我了，我也沒(méi)過(guò)。我們前兩次都沒(méi)過(guò)。他最后一次開(kāi)始了，他開(kāi)臺(tái)加速，前腳一蹬，一半過(guò)去了，可剩下的一半?yún)s把桿子碰掉了。輪到我了，我用了我最快的速度，一跳，過(guò)去了，我成功了！
想到這，我明白了，我是可以的，一點(diǎn)失敗打不倒我，只會(huì)讓我更加努力。這一刻，讓我終生難忘！
初中成長(zhǎng)作文6
寬容為文明唯一之考驗(yàn)，寬容是一種高尚的境界，也是一種難以很難以達(dá)到的境界，盡管如此，也要學(xué)會(huì)寬容，懂得寬容，成長(zhǎng)道路上，也少不了寬容。
寬容可以厚德，厚德可以載物，歷史上大凡成就了一番大事業(yè)的人無(wú)不是寬容之人，齊桓公寬容他的敵人管仲，并且重用他，唐太宗寬容了直言不諱的魏征，并以他為鏡，楚莊王寬容了在慶功宴上行為不端的人，有寬容心者，都有博大的胸懷。
發(fā)明家愛(ài)迪生也是如此，愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡以后，他讓一名學(xué)生拿上樓去，可能因?yàn)檫@名學(xué)生太緊張，一不小心把電燈泡摔碎了，那名學(xué)生十分害怕，走到愛(ài)迪生面前，愛(ài)迪生并沒(méi)有責(zé)怪他，而又制作出點(diǎn)燈泡，再次讓他拿上樓去，這次燈泡沒(méi)有被打破，許多學(xué)生都不理解愛(ài)迪生的做法，愛(ài)迪生的回答是：“只有這樣，他的心里才沒(méi)有負(fù)擔(dān)。”可見(jiàn)寬容能消除他人的負(fù)擔(dān)，讓他人心放寬。
記得小時(shí)候，幼兒園的老是教給了我們一種游戲，把你討厭的東西當(dāng)成石子，放在口袋里。一個(gè)小男孩口袋里竟然放了十塊小石子，他對(duì)老實(shí)說(shuō)：“老師，口袋里的小石子好沉�。∥也幌胙b了。那位老師說(shuō)：“口袋里的小石子就是討厭的人和事，一直放在口袋里，就像放在心中一樣會(huì)成為你的負(fù)擔(dān)，會(huì)一直壓著你，會(huì)壓到你喘不過(guò)氣來(lái)為止，所以心要放寬，學(xué)會(huì)寬容。”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，老師一邊幫小男孩掏出口袋里的.小石子，一邊撫摸著小男孩的頭。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，懂得寬容，對(duì)待一些事情，心要放寬，要往好的地方想，換一個(gè)思考的角度，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的景象。
初中成長(zhǎng)作文7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)建國(guó)六十周年了。這六十年來(lái)，祖國(guó)不斷的建設(shè)、創(chuàng)新，發(fā)生了日新月異的變化，為我們建造了一個(gè)美好的家園。從1949年建國(guó)以來(lái)，中國(guó)每年都有著翻天覆地的改變。1949年，人們開(kāi)始瞻仰那鮮紅的，璀璨的，無(wú)與倫比的國(guó)旗，那是中國(guó)的開(kāi)始，從此，我們?cè)趪?guó)旗下成長(zhǎng)；1997年，劉翔破記錄，從此，奧運(yùn)會(huì)有了中國(guó)的影子；2001年，中國(guó)申奧成功，從此，中國(guó)不再落后；2008年，中國(guó)舉行奧運(yùn)會(huì)，從此，頒獎(jiǎng)臺(tái)上屢次飄起國(guó)旗。這六十年來(lái)，哪年中國(guó)沒(méi)大事件？不論是困難還是災(zāi)難，中國(guó)都挺過(guò)來(lái)了。這就是祖國(guó)的偉大！
我是六年級(jí)的學(xué)生，從小生在祖國(guó)，受到祖國(guó)的教育，接受祖國(guó)的培育。不只是我，還有全國(guó)的兒童，都受到培育。為了我們的.健康成長(zhǎng)，祖國(guó)免去我們的書(shū)本費(fèi)及各種雜費(fèi)，讓家境貧寒的孩子走進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)知識(shí)。從新中國(guó)成立至今，祖國(guó)始終關(guān)心愛(ài)護(hù)少年兒童，為千千萬(wàn)萬(wàn)孩子傾注了大量的心血，一代代少年兒童沐浴在祖國(guó)的陽(yáng)光下，茁壯成長(zhǎng)，努力成才。
新的歷史，新的命運(yùn)。無(wú)論是人民共和國(guó)成立之初，還是改革開(kāi)放歷史新時(shí)期，祖國(guó)始終高度重視少年兒童事業(yè)發(fā)展，全力呵護(hù)億萬(wàn)孩子健康成長(zhǎng)。如果祖國(guó)不關(guān)懷我們，不培育我們，也許，我們還在種田；也許，祖國(guó)還沒(méi)這么發(fā)達(dá)。所以，我們要感謝祖國(guó)，感謝祖國(guó)對(duì)我們的培育，讓我們?cè)陲h揚(yáng)的五星紅旗下健康成長(zhǎng)！
我是新世紀(jì)的少年，我是祖國(guó)的花朵，我是祖國(guó)未來(lái)的接班人，我是中國(guó)國(guó)旗下成長(zhǎng)的健康少年！
初中成長(zhǎng)作文8
《成長(zhǎng)心靈雞湯》是著名作家谷心靖主編的。書(shū)里面有許多文章是教育我們，讓我們正確地對(duì)待人生的故事。
每一個(gè)人都如一顆正在成長(zhǎng)的種子，風(fēng)雨滋潤(rùn)著種子；陽(yáng)光照耀著種子；春風(fēng)吹拂著種子；種子突破了種種困難，在我們的哺育下健康地成長(zhǎng)。
正如《成長(zhǎng)心靈雞湯》那一篇中：一個(gè)十幾歲的小女孩，她長(zhǎng)得很漂亮，可是她的一條腿因?yàn)橐粓?chǎng)車禍而被截肢了。這女孩這么小就被截肢了，這是多么可怕的一件事�。⌒∨⒆咴隈R路上，路人目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，同學(xué)們?cè)诒澈笞h論她。從這以后小女孩對(duì)生活失去了信心，她總是把自己鎖在房間里，不和別人溝通，也不去上學(xué)校，連她的爸爸媽媽也拿她沒(méi)有辦法。后來(lái)，她的`爸爸媽媽給小女孩找了一個(gè)著名的心理醫(yī)生。心理醫(yī)生告訴小女孩：“即使你的腿被截肢了，你還是很漂亮的。如果你這樣子把自己的心封存起來(lái)的話，你讓你的父母該怎么辦呢？”小女孩低著頭回答：“我是世界上最丑的人，我走在路上只能低著頭，她們每一個(gè)人都看著我�！搬t(yī)生笑著說(shuō)：“心地美才是真正的美。世界上每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，凡事都要勇于面對(duì)自己的缺點(diǎn)，你會(huì)做的很好的，相信自己吧！”
小女孩聽(tīng)完醫(yī)生的話，變得自信了，她每天樂(lè)觀向上，和許多小伙伴們一起玩游戲、聊天，使她的生活變得更美好了！
讀完《成長(zhǎng)心靈雞湯》，我學(xué)會(huì)了感恩、自信、堅(jiān)強(qiáng)、寬容、親情等。我覺(jué)得世界上的每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，即使自己比別人差，也不能一味地模仿別人，即使自己再不好，有許多缺點(diǎn)，也不能對(duì)生活失去信心。要肯定自己、相信自己、挑戰(zhàn)自己、這樣你就會(huì)成功，你就能改變自己的命運(yùn)。
《成長(zhǎng)心靈雞湯》是一道美味佳肴，等你慢慢品嘗時(shí)，你才會(huì)感受到它的美味！
初中成長(zhǎng)作文9
有一天，當(dāng)時(shí)間轉(zhuǎn)身，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，彼此都在瞬息之間成長(zhǎng)。
——題記
隱約還記得兒時(shí)，自己常常伏在窗邊，望著窗外的藍(lán)天，心中描繪著一幅幅屬于自己的畫(huà)卷，我曾經(jīng)渴望成長(zhǎng)，渴望擁有一片屬于自己的自由天空。
當(dāng)我剛剛步入小學(xué)，每天跟著老師拼著枯燥的拼音，我曾極端羨慕那些高年級(jí)的同學(xué)，課間，在操場(chǎng)上健步如飛；放學(xué)后，在大街上嬉戲，玩耍他們的手中總是有一些我們向往已久的小玩意，在我的眼里，他們就像神仙一樣，會(huì)爬樹(shù)、會(huì)騎大的自行車。也是從他們口中，我才知道這，世上還有一種叫零花錢的東西。
所以，那時(shí)的`我渴望成長(zhǎng)，盼望成為一個(gè)大孩子，
就在這盼望之中，時(shí)間慢慢流逝，我也在慢慢“長(zhǎng)大”。
在我上初二的某一時(shí)刻，我突然發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)得并不像想象中的那么美好，是的，我得到了許多小時(shí)候夢(mèng)寐以求的東西：漂亮的房間、精致的工藝品、自己的自行車、還有花不完的零花錢，但我發(fā)現(xiàn)，得到的同時(shí)又好像失去了什么當(dāng)我重新審視自己，我發(fā)現(xiàn)，我非但沒(méi)有得到兒時(shí)所向往的“長(zhǎng)大”，還失去了兒時(shí)那份對(duì)未來(lái)的向往與期望。。我覺(jué)得我誤解了長(zhǎng)大的初衷。
那一瞬間，我感到成長(zhǎng)也并不是快樂(lè)的，這一段的成長(zhǎng)只是把家長(zhǎng)的管束轉(zhuǎn)換成學(xué)習(xí)的壓迫。
但我依然相信，等有一天，我真正完成了成長(zhǎng)，結(jié)束蛻變，擁有一片屬于自己的天空時(shí)，我還會(huì)找回自己，找回兒時(shí)所期待的那份快樂(lè)。
清點(diǎn)成長(zhǎng)，我看清成長(zhǎng)道路上，有鮮花，也有雜草；有晴天，也有暴風(fēng)雨，
回味過(guò)去，我明白酸甜苦辣本就是成長(zhǎng)，從渴望到感受再到回味，讓我們從酸甜苦辣中，領(lǐng)會(huì)成長(zhǎng)。
初中成長(zhǎng)作文10
小時(shí)候，我是一個(gè)膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著年齡的增長(zhǎng)，雖然我已有了不少進(jìn)步，我很想找一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)練練自己的膽子。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我去超市買東西，我心想：這正是一個(gè)鍛煉我膽子的好機(jī)會(huì)，而且找下來(lái)的錢還可以買零食，真是兩全其美。于是，我拿著錢興沖沖地出了門(mén)。
然而，一到外面我就有點(diǎn)后悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹(shù)像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。而我走的又是一條連路燈也沒(méi)有的小路，只好借著居民樓里那微弱的燈光，走幾步停幾秒，就這樣伴著恐懼向前走了十幾步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周圍是那么的靜，只聽(tīng)見(jiàn)自己的.心跳聲，我不禁將脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里，就像一只蝸牛躲進(jìn)自己的殼里才覺(jué)得安全一樣。突然，一團(tuán)白乎乎的東西出現(xiàn)在我面前，我“啊”的叫了起來(lái)，沒(méi)想到，那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一只白貓。此時(shí)的我已經(jīng)出了一身冷汗，希望快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)“恐怖”的地方。我加快了步伐，終于看到了超市的招牌燈，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去
到了超市，我松了口氣，買完?yáng)|西就往家走。我又不得不來(lái)到了那條漆黑的小路，緊張的氣氛又向我襲來(lái)，我怎么會(huì)這么膽小呢？不！我要勇敢些，我要戰(zhàn)勝恐懼！我得想個(gè)辦法才行。于是，我想起了《唐老鴨和米老鼠》的故事來(lái)，一邊想著它們的可笑，一邊蹦蹦跳跳地往前走
現(xiàn)在，我已經(jīng)不怕黑了，因?yàn)槲抑揽謶謥?lái)自內(nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己。膽大走遍天下，膽小寸步難行。
初中成長(zhǎng)作文11
大人們總是說(shuō)：“你們小孩真是好，沒(méi)有煩惱�！逼鋵�(shí)不然，如果小孩子沒(méi)有煩惱，那么，報(bào)刊、電視咋會(huì)時(shí)常出現(xiàn)一些青少年會(huì)自殺的新聞呢？天下的父母沒(méi)有一個(gè)不希望自己的孩子成為有用之才，但又有哪些父母能夠合理地加以約束自己的孩子呢？就拿我來(lái)說(shuō)吧，我的父母還算開(kāi)明，但壓力還是讓我喘不過(guò)氣來(lái)。每天除了老師布置的作業(yè)之外，我還要做4本習(xí)題。望著窗外那些玩耍嬉戲的孩童，我的心中不免有些羨慕。好不容易挨到了下午五點(diǎn)鐘，終于做完了今天所學(xué)內(nèi)容的習(xí)題，該下去好好瘋一把了！
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，吃完晚飯，休息一會(huì)兒，我又得去題海中遨游。但晚上我比較自由，除了做作業(yè)，我可以一個(gè)人在樓上玩、做手工、看電視。
雙休日，本應(yīng)是快樂(lè)的。但我星期六上午要學(xué)奧數(shù)，下午要學(xué)英語(yǔ)(這是父母安排的校外輔導(dǎo)班，一定要遵從)，忙得我頭暈?zāi)X脹；星期日，我在家要做家庭作業(yè)。唉，真是悲哀啊!
家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的心情我能理解，但他們的所作所為，往往扼殺了我們的天性，把我們當(dāng)成了學(xué)習(xí)機(jī)器。我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，名叫《玩過(guò)小學(xué)》。我十分羨慕這本書(shū)里的主人公有一對(duì)非常開(kāi)明的爸爸媽媽，她的童年是快樂(lè)的，是五彩的.。這么兩相比較，我的童年就要黯然失色了。
在這里，我不禁勸告一下天底下所有的父母，你們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但如果試著調(diào)整一下你們的作法，多給你們的孩子一些自由，還有一些學(xué)習(xí)方法，說(shuō)不定能事半功倍，有意想不到的驚喜！
初中成長(zhǎng)作文12
歲月斑駁了朱門(mén)紅墻，卻磨滅不了綿綿往昔；流水帶走了青春歲月，卻帶不走幕幕往事。時(shí)間才是真正的擺渡人。
回首往事，是否會(huì)有一件讓你驕傲而又感到驚心動(dòng)魄的事？
當(dāng)我們身處無(wú)垠的天空時(shí)，大地是夢(mèng)；當(dāng)我們還是雛鷹時(shí)，大雁是夢(mèng)；當(dāng)我們還是火苗時(shí)，熊熊烈火是夢(mèng)。我們向著心中的光點(diǎn)前進(jìn)，因?yàn)閴?mèng)想需要追求。膽怯、懦弱時(shí)我們的絆腳石，它嘲諷、挖苦著你，而你為何不相信自己，做一個(gè)真正的強(qiáng)者？
而我，就是那位強(qiáng)者。
我還是和往常一樣，喜歡在半坡中駐足，抬頭時(shí)仰望遙不可及的星空，低頭俯瞰腳下的`世間；我喜歡蜷縮在沙發(fā)的角落里，品味著濃妝淡抹的詩(shī)情畫(huà)意；會(huì)呆滯地漫游在繁華的街頭，拾一片樹(shù)葉，感嘆憂愁；喜歡伴著嘀嗒的鐘表聲，認(rèn)認(rèn)真真的填寫(xiě)好書(shū)卡，伴著余輝踢開(kāi)小巷子的幾顆石子；喜歡在霧霾里拔開(kāi)那層大霧，拼了命地觀望前方無(wú)盡的風(fēng)景；會(huì)在夜晚的黑暗間徘徊，追逐夢(mèng)的光點(diǎn)，為自己織夢(mèng)一場(chǎng)。不怕萬(wàn)人阻擋。
時(shí)間稍縱即逝，一去不回，如果沒(méi)有敢做的勇氣，怎會(huì)有寶劍的“寶劍鋒自磨礪出”梅的“梅花香自苦寒來(lái)”，怎會(huì)有竹的“咬定青山不放松”，又怎會(huì)有“渾身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的這種堅(jiān)定意志，這一切竟在一念之間。
年少的輕狂丟失主見(jiàn)，曾經(jīng)的幻想若隱若現(xiàn)，幾多的留念，幾多的掛牽，回味中都是精彩的畫(huà)面�；叵肭啻旱哪切┋偪竦氖聝�，牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的內(nèi)心。
青春就是這樣，敢做敢瘋癲，難道不是嗎？
初中成長(zhǎng)作文13
在我的心靈深處，有一片理想的園地——書(shū)的樂(lè)園。在那里行云流水的語(yǔ)句，雨花繽紛的意境讓我著迷；在那里精煉的語(yǔ)句，優(yōu)美的措辭讓我流連；在那里人生的真諦得到升華……
蔚藍(lán)的天空中飄過(guò)幾朵白云，白云下面碧綠的草地上開(kāi)著片片野花，與藍(lán)天映襯著，如詩(shī)如畫(huà)！嫩綠的草地上坐著幸福的母女倆，女兒依偎在媽媽的懷中，手拿一本書(shū)，聽(tīng)媽媽講那動(dòng)聽(tīng)的童話。女孩聽(tīng)得津津有味，她同情那賣火柴的小女孩，為最終找到幸福的'白雪公主感到欣慰…這便是我最初對(duì)書(shū)的接觸。
書(shū)，使我的童年五彩繽紛
童年的我總愛(ài)幻想，幻想我與白雪公主灰姑娘嬉戲玩耍，我與李白、杜甫暢談詩(shī)詞歌賦，我與魯濱遜一起冒險(xiǎn)聞蕩世界…我與孫悟空同去西天取經(jīng)，書(shū)給了我進(jìn)取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善之心。書(shū)，給我留下了一個(gè)快樂(lè)的童年！那時(shí)的我，認(rèn)為書(shū)就像一個(gè)糖果，時(shí)而甜蜜時(shí)而苦澀…
書(shū)，使我不斷汲取知識(shí)，懂得做人的道理。
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書(shū)告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！庇谑俏也粮闪讼e的眼淚；當(dāng)我想放下手中的書(shū)放縱生活時(shí)，書(shū)告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)清了自己的使命，努力奮斗……正是因?yàn)闀?shū)，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來(lái)，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)。那時(shí)的我認(rèn)為書(shū)就是一個(gè)百寶袋，它能告訴我很多道理。
初中成長(zhǎng)作文14
在英語(yǔ)課上，小組背誦英語(yǔ)書(shū)的時(shí)候，我們小組背的非常好。
英語(yǔ)老師在黑板上寫(xiě)著：背第三課的單詞和課文。我們小組嘩啦嘩啦的翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，停留在了第三課的課文上。背書(shū)一定要用心去記每一個(gè)內(nèi)容，用心去體會(huì)內(nèi)容，如果三心二意，就算讀了五十次，也不可能背下。我們小組就是讀一句背一句，每一句讀的時(shí)候，想想情節(jié)，記住每一句的規(guī)律何在。
第三課就是講“Gogo”、“Tony”、“Jenny”三個(gè)人物假期的時(shí)候出去玩。這就是故事的情節(jié)，句式我們小組就照背，我們是一句一句的背，問(wèn)句和答句加起來(lái)就是一句。如果像以前的'一篇一篇的背，背了前面忘后面，讀熟了后面又忘前面，效率大大降低。所以，我們小組的背誦速度才那么快呀！把所有的句子都背完了，再整篇課文背熟，就沒(méi)什么不熟的了。我們小組就是這么背的。
背單詞嘛！比背課文容易多了。我們小組記憶力最好的就要屬陳軒言了，這些方法都是陳軒言的背誦秘訣。單詞主要是會(huì)讀，并拼出來(lái)，寫(xiě)就簡(jiǎn)單了。而且，多人背的時(shí)候，就不會(huì)那么單調(diào)。有這樣的心態(tài)背的話，別是十八個(gè)單詞，就是二十個(gè)單詞在短短的時(shí)間內(nèi)背下都不成問(wèn)題，何況是區(qū)區(qū)的八個(gè)單詞呢！所以，一節(jié)午讀，我們輕而易舉的搞定啦！
在這個(gè)意義非凡的英語(yǔ)課上，我們小組在共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)退，共同努力！
初中成長(zhǎng)作文15
小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的……
小時(shí)侯,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責(zé)備.
可是真正等到自己長(zhǎng)大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱.長(zhǎng)大了每天回到家,便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向,我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊,可作業(yè)今天寫(xiě)完了,明天還有,似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完.在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀,老師在催促著,我盡管很認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí),但其實(shí)我恨學(xué)習(xí),我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味,苦不言堪.
我努力當(dāng)個(gè)好孩子,可是父母說(shuō)長(zhǎng)大了,并且以許多要求來(lái)要求我也得這樣,我煩惱,我生在苦海.今天我初三了,面臨的是全市統(tǒng)考,負(fù)擔(dān)很重,競(jìng)爭(zhēng)性這么大,我考不好可怎么辦?我每天在擔(dān)心著,迫使我要多做一份AB卷和輔導(dǎo)書(shū),哎,好無(wú)聊,我簡(jiǎn)直沒(méi)有樂(lè)趣! .放學(xué)后,我不敢去玩,去看自己喜愛(ài)的書(shū),我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著,等到華燈初上,我又騎著自行車狂奔在回家的路.課程也逐漸地繁重起來(lái).每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí),我望著一大堆的.書(shū) ,真不知該去復(fù)習(xí)哪一科,是語(yǔ)文?還是數(shù)學(xué)?還是英語(yǔ)?還是……
我多想有時(shí)間去玩會(huì)啊!去打打羽毛球,看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧.每當(dāng)看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我就多想和他們打成一片啊!可玩著玩,我又想起了自己可憐的功課,結(jié)果又沒(méi)心情去玩了.我多想再回到童年,丟掉那無(wú)盡的煩惱,再重新當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩
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