【集合】小學(xué)優(yōu)秀作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
小學(xué)優(yōu)秀作文1
昨天晚上，經(jīng)過餐廳時，偶爾聽到有些許青蛙的零星鳴叫，因?yàn)槲壹业牟蛷d隔著菜市場，那中間正好有農(nóng)田，我以為是我的錯覺，也就沒放在心上，心內(nèi)想著，夏天，還早著呢！我繼續(xù)坐回電腦旁，看書沒心思，看電視也無聊，聽聽歌吧，頭昏昏。到底該做點(diǎn)什么好呢？想起蘇打綠的小情歌，感覺真的'好好啊，雖然我頭昏昏的，但是我很想聽聽那種天籟之音。于是我重復(fù)的循環(huán)播放來自他心靈的吶喊。聽著聽著都覺得被他帶進(jìn)音樂的殿堂，似乎唱歌的是我而不是他。呵呵，這么想著，覺得很可笑！
我搖著頭起身便出了客廳，可我真的聽到了青蛙的聲音啊！我走到餐廳，靠著窗戶，仔細(xì)聽著，有些許青蛙的鳴叫，似近似遠(yuǎn)，我想，是夏天的雄青蛙們耐不住寂寞了，于是鳴叫著呼喚雌青蛙，然后歡歡喜喜的繁育下一代嗎？只是不管它們是出于什么目的，但是能聽到這久遠(yuǎn)聲音的我，心里有莫名的感動，雖然害怕酷熱的天氣，但是對于冬天已經(jīng)過得有些煩膩的我，突然好想穿著單衣隨便躺著的感覺。不用擔(dān)心感冒咯！
小學(xué)優(yōu)秀作文2
小學(xué)的生活，簡直讓我回味無窮。
六年了，我在小學(xué)不知不覺地生活了六年，想起那個美麗的校園，紅彤彤的教學(xué)樓，綠得發(fā)亮的操場，溫馨的宿舍樓，紅色跑道，花花地毯般的花壇，這一幅幅迷人的景象，使我無法忘懷，是它們給我增添了無限生機(jī)，無限樂趣，使我在小學(xué)生活中有聲有色的。
最忘不了的還是那六年的小伙伴們，和他們在一起學(xué)習(xí)，玩耍，也經(jīng)常喜歡在一起討論學(xué)習(xí)上不懂的問題。甚至有的'時候，在宿舍晚上，我會和同學(xué)偷偷地聊天，談心事，談樂趣，不知不覺，聊到了深夜，就開心地睡在了一起。記得我最好的同學(xué)，在校運(yùn)會的前一天傍晚，我跨欄不行，她田徑很好，就陪我一起練習(xí)，當(dāng)時，操場上只有我們兩個人，其他的人都回教室吃飯了，我聽見了她的肚子在“咕咕”地叫，我說：“你不如先回去吃飯吧！”她卻回答我，說：“我們是好朋友嘛！不過我很嚴(yán)的哦！你跨不過全部的欄，絕交了！”這話很嚴(yán)重，但我卻很開心，我有一個如此好的同學(xué)，我的鼻子酸酸的，為了不辜負(fù)她，第二天，我拿了一個很好的名次。
六年來，每一個歡笑，每一滴眼淚，每一個故事，每一段經(jīng)歷，都能深深地刻在了我的腦海里，都讓人無法忘懷�，F(xiàn)在，我要對著小學(xué)說再見，說告別，我舍不得，在里面有著我六年回憶的地方，告別了，小學(xué)！
小學(xué)優(yōu)秀作文3
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。
當(dāng)時的上海火車南站根本不是交戰(zhàn)區(qū)。車站里面人山人海，人們都在擁擠。車站里的人有的要去上班，有的要回家照顧孩子，還有的.要帶孩子出去游玩。有一個小男孩名叫嘟嘟，他的爸爸媽媽正要帶他出去游玩。但是，在擁擠的人群中，嘟嘟跟爸爸媽媽走丟了！就在這時，日本鬼子來了，他們把炸彈投向車站，車站里的人們都在大叫，他們害怕極了。但是，那些人們都被炸到了。嘟嘟很幸運(yùn)，他跟著一位年輕的叔叔跑出來了。不料，日本鬼子又放了一個炸彈，把那個叔叔給炸死了。嘟嘟坐在廢墟里，他旁邊到處都是木板，到處都是濃煙，到處都是鮮血，甚至到處都是尸體。“嗚嗚嗚……哇哇哇……啊啊啊……”嘟嘟開始大哭起來，他現(xiàn)在沒有親人了，他要開始獨(dú)立了，何況他那么��！可惡的日本鬼子！嘟嘟的哭聲撕心裂肺，仿佛在說著：“爸爸媽媽！你們在哪兒？不要丟下我呀！”唉，可憐的孩子！
我希望日本跟中國和好，希望全世界和平！要和平不要戰(zhàn)爭！
小學(xué)優(yōu)秀作文4
小時候，我可是我們院的“惡作劇大王”，五歲給鄰居的小女孩剪過辨子，七歲在新搬來的“小冬瓜”臉上畫過兩只老鼠。當(dāng)然，這些惡作劇也使我屁股經(jīng)常開“花”，但都沒使我摘下“惡作劇大王”的'“王冠”。但迫使我走下“寶座”的人，卻是我自己，你一定感到奇怪吧。
那次，我?guī)е鴰酌安肯隆保皰呤帯钡杰嚺铮匆娔莾和Ｖ惠v嶄新的“三洋”童車�！昂闷裂�，給它放氣。”“最好是扎破車胎�！薄安肯隆眰兗娂姲l(fā)言。我也贊同他們的主意。于是我們拿出“隨身佩帶”的鐵釘朝那車上扎去。那車胎“嘶——”地“叫”了一聲就癟了。回到家，我問爸爸：“什么時候給我買自行車呀？您都答應(yīng)半年啦�！薄皠傎I回來，在門口放著呢�！卑职终f，“我給你推進(jìn)來瞧瞧。”聽了這話，我多么高興呀。我的高興沒持續(xù)五秒鐘，爸爸的話跳了進(jìn)來：“誰這么缺德，這車剛買就給弄壞了，這是哪個討厭鬼干的！”我一看那車子，愣住了。原來就是那輛嶄新的“三洋”童車！我這次可真是自作自受。我的屁股自然又一次開了“花”。 這次“大水沖了龍王廟”事件讓我嘗到了苦頭。我意識到我的惡作劇給別人帶來的麻煩，自動摘下了“惡作劇大王”的“王冠”.
小學(xué)優(yōu)秀作文5
杜澤峰是一個調(diào)皮搗蛋的男孩子，眉毛彎似月，鼻梁挺高。
在我剛轉(zhuǎn)來這所學(xué)校之前，它不僅不像其他同學(xué)那樣關(guān)照我，反而倒過來欺負(fù)我，要嘛是打我，要嘛是在我想問題時打擾我……因此，那時我非常討厭他，覺得他就是一個“***”。
但是后來，有幾件事使我改變了對他的這種看法。
有一天上午，老師正在上課，突然，我的橡皮擦滾落到了講臺下面，為了做一個講文明的好學(xué)生，我就沒有擅自離開座位去撿，也沒有打擾老師上課。這時，他問我同桌怎么了，我的同桌竟然全跟他說了，我的天哪。我一直叫他不用撿不用撿，他就是不聽。過了一會兒，一位阿姨來到教室門前，老師看到后便去問那個阿姨有什么事，杜澤峰覺得有機(jī)可趁，便“嗖”地穿梭到講臺下，把我的`橡皮擦撿起來還給了我，我連忙說聲謝謝，便去看課文了。
這件事雖然我分不清到底是好是壞，但我知道，這是他對同學(xué)的熱情，所以他在我心中的形象便漸漸的好了起來。直到現(xiàn)在，我還想對他說聲：“謝謝你，杜澤峰�！�
小學(xué)優(yōu)秀作文6
一頭油黑亮麗的頭發(fā)，一雙烏黑大大的眼睛，一雙纖細(xì)的手，那人顯得格外文靜！她性格活潑可愛、陽光明媚、自信大方。她就是我們班的班長，也是我們小組的組長和大隊(duì)委成員之一——梁佳樂。
梁佳樂是一個愛學(xué)習(xí)的`同學(xué)！在中午午休之前，如果有時間就去外面的圖書角看書，還有放學(xué)回家做完作業(yè)，就看書，預(yù)習(xí)課文，在數(shù)學(xué)和語文課上積極舉手，不像我上課不常舉手。
她不僅愛學(xué)習(xí)，而且愛思考！在一次數(shù)學(xué)課上，劉老師給我們出了一個問題。這個問題頗有難度，有些同學(xué)在裝模作樣的假思考，因?yàn)槟切┩瑢W(xué)他們心里有一個共同點(diǎn)，那就是等劉老師講答案！但有些同學(xué)在劉老師說話前就陷入了沉思。不一會兒，劉老師激動的說：“來，哪位同學(xué)說說這道題的答案？”教師里只有零零幾個同學(xué)在舉手。
可那些同學(xué)都回答錯誤了，現(xiàn)在就剩梁佳樂同學(xué)舉著纖纖的小手，劉老師稍有些生氣了，劉老師眼前一亮說:“來，梁佳樂同學(xué)你說說這道題的答案。”她井井有條胸有成竹的說:“三角形是……因此……所以……”劉老師說:“這位同學(xué)回答的非常好，同學(xué)們掌聲鼓勵�！苯淌依镆黄坡�！
小學(xué)優(yōu)秀作文7
在一個風(fēng)和日麗的下午，我以歡快的腳步走到小書房�？戳送捁适�、作文大全、格林童話……在這些書當(dāng)中我最喜歡看雷鋒日記。這里講的是：雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，我要學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，勤學(xué)好問，雷鋒叔叔受人喜愛的原因是他把遠(yuǎn)大的理想生活、工作中細(xì)小的.事情聯(lián)系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著自己，用黨的光芒照亮著自己。當(dāng)戰(zhàn)友的棉被破了，他馬上把棉被補(bǔ)好，當(dāng)戰(zhàn)友的棉被破了，他馬上把棉被補(bǔ)好，當(dāng)戰(zhàn)友家有困難的時候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢……雷鋒叔叔常說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去�！边@表明：不單單是補(bǔ)棉被、寄錢……雷鋒叔叔助人為樂的精神到處閃光。
雷鋒叔叔出生普普通通，事業(yè)平平凡凡，但他的精神卻無比偉大，什么是雷鋒精神？它是公而忘私，助人為樂的奉獻(xiàn)精神，希望每一個人都向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，讓人間充滿愛的氣息！
小學(xué)優(yōu)秀作文8
“啦啦啦，冬爺爺再見！”春妹妹是四季中最小的一個妹妹。她活潑、可愛、善良。
春妹妹以轟隆的雷聲做伴奏，以她踏著雷電的節(jié)奏春天，她以天空為舞臺以雷電為伴奏，以云朵為舞鞋，以太陽為燈光，以小草為觀眾，以雨點(diǎn)為舞伴，以風(fēng)兒為舞裙，在翩翩起舞。披著綠色的紗裙，為人類帶來綠色的希望。凡是她走過的'地方，都變得生機(jī)勃勃：她淌過結(jié)冰的小溪，小溪便嘩啦啦地唱起了歌；她走過的路，芳香四溢地花朵把旁邊的小草都給灌醉了；她跳過一朵白云，頓時晴空萬里，風(fēng)和日麗；她她哈哈大笑，冬眠的小動物們起床了，遠(yuǎn)方的鳥兒聽到了召喚回來了。
春妹妹給農(nóng)民伯伯們帶來了新的希望。春天生機(jī)怏然，正適合植物的生長，種子弟弟們爭先恐后地從芳香松軟的泥土中探出了小腦袋，東張西望，想把這個世界看個夠。
“春雨貴如油”。春雨真是珍貴，帶有生命的色彩，整個世界在綿綿春雨中，慢慢地蘇醒……
小朋友們在草地上蹦蹦跳跳，一邊放風(fēng)箏，一邊享受和煦的陽光，享受清新的空氣，享受美麗的風(fēng)景，享受春天的魅力。
蔥綠的小草鋪成了綠地毯，飄舞的柳絮像漫天飛舞的蒲公英，美麗的花朵把春天裝飾得五彩繽紛，種子仿佛被施了魔法茁壯成長……
“讓開，讓開！”遠(yuǎn)處傳來一陣喊聲。
小學(xué)優(yōu)秀作文9
我們家鄉(xiāng)有一個人公園。那里雖然看上去有點(diǎn)舊，但是里面的設(shè)施非常俱全，我對它很有感情。
走進(jìn)公園的大門，首先來到一處賽車場。車道上一輛輛賽車在快速奔馳。它們像離了弦的箭，一股勁地往前沖。再往里面走，你就可以看到溜冰場、跳跳床、兒童樂園……
我最喜歡在里面溜冰了。我雖然還溜得不是那么熟練，有時還會摔上一個跟頭，還會摔一個四腳朝天，看到那些熟練地溜冰的人我會自愧不如�？墒�，我看見一些笨手笨腳的人，我又會開心得笑。因?yàn)樗麄冋径颊静环�(wěn)。這時，我會想到自己比他們可要好多了。當(dāng)然，我也相信自己以后也會溜得那么熟練，那么輕松自如。
在公園的另外一角，種著許多樹木。那里是公園里的'綠色世界。旁邊的草坪上面有許多供游客玩耍的器具。有各種各樣的秋千。有些人膽小，稍微蕩高一點(diǎn)，就會嚇得魂飛魄散，嚇得他們“哇哇”大叫，甚至還會大聲呼喊：“救命，救命……”草坪上還不時傳來一陣陣歡笑聲。這里簡直成了我們的樂園。
我愛家鄉(xiāng)的人公園！
小學(xué)優(yōu)秀作文10
蠟燭，一種再平凡不過的東西。它一生是那樣的單調(diào)，紅白相互交替著。而它的職責(zé)卻是為千家萬戶帶去光明，而自己面臨死亡。
而人們對它的態(tài)度則是那樣的不屑：當(dāng)它還剩下僅存的.那一截“身體”時，人們卻狠心地把它丟向垃圾桶，而它則默默接受了這一切；當(dāng)孩子們想尋開心的時候，就無情地將它掰成一段有一段，自私地扔著，滾著，踩著，而它則不言不語，默默忍受著這痛楚。
古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美它的無私奉獻(xiàn)，默默無聞。這讓我不禁聯(lián)想起了在我們身邊教導(dǎo)的可敬可愛的老師。老師們?nèi)缦灎T一樣，用火焰燃燒著自己的青春，而用細(xì)雨澆灌著我們的未來。
老師如蠟燭，不顧外人的冷言冷語，只管盡全力完成他們的使命。老師像蠟燭一樣平凡，領(lǐng)著我們走過春夏秋冬，回首往事，只用一個微笑來安慰已逝的年華！
蠟燭，我們贊美你，是因?yàn)槟阌幸活w舍己為人的心。老師，我們贊美你，是因?yàn)槟阍敢飧冻�，而不求回�?bào)。不吐一句怨言！
我堅(jiān)信，天下一定會有這樣不計(jì)其數(shù)的“蠟燭！”
小學(xué)優(yōu)秀作文11
我有一間小房間。房間里有一張床，床頭的邊上有一只床頭柜。柜子的上面放著一只小鬧鐘。那就是我最心愛的一件東西了。
小鬧鐘從正面看過去是方方的，從上面看下去是三角形的。它攜帶方便，可以折疊起來隨身攜帶。如果你把它打開以后放在桌子上面就顯得更加好看。
小鬧鐘的外殼的花紋呈現(xiàn)出五彩繽紛的顏色，顯得美麗多彩。那是我用許多不同的粘紙粘貼上去的。小鬧鐘的正面襯板上面有一些數(shù)字。這一些數(shù)字都十分有趣：“８”字像一個不倒翁；“７”字上面有一對大大的眼睛，正在向你看呢！中間的圖案上面有一只小動物，它在不停地運(yùn)動。那時針的`形狀有點(diǎn)歪歪扭扭的；針也非常好看，別有一番風(fēng)味；最長的那一只秒針好像永遠(yuǎn)不知道什么叫疲倦，也好像害怕落后就要挨打一樣，所以在不停地跑啊跑……
小鬧鐘與我關(guān)系十分密切。每天早上六時，它準(zhǔn)會叫我快快起床。于是，我在它的叫喚下立刻起床。我馬上會在它的身上一摸，它便會停止叫喚，乖乖地看我穿衣，默默地送我走出房間去上學(xué)。每當(dāng)有什么不愉快的事情發(fā)生的時候，我都會到小鬧鐘前面去坐一會兒。它好像在安慰我，要我不灰心，要繼續(xù)努力。我高興的時候，它好像也在替我高興。你看，我的小鬧鐘好不好？
小學(xué)優(yōu)秀作文12
開頭：星期天的早上，腳傷還未痊愈的小明拄著拐杖乘汽車去婆婆家。
汽車靠站了，小明艱難的上了車。坐在汽車前面的.老奶奶看見了小明，便連忙扶著她，并說：“小朋友，你腳受了傷，不能站著，來，坐我這里吧。”小明見狀，趕忙說：“不，您年紀(jì)大，還是您坐吧。我拄著拐杖是不要緊的，謝謝您了。”這時，坐在老奶奶后面的一個小妹妹馬上站起身來，向小明打招呼，說：“哥哥，你還是坐我這個位子吧�！毙∶饕娦∶妹媚昙o(jì)小，站著也是不方便的，便連忙說：“不用了，你年紀(jì)小，你坐吧�！钡∶妹眠呎f著已經(jīng)走到了大哥哥的身邊。仰著紅撲撲的小臉說：“我已經(jīng)長大了，扶著靠背就可以了，你腳受了傷，再跌倒就麻煩了。”說著就把小明硬拉在了自己的座位上。小明連聲道謝……
忽然，汽車在一個拐彎處剎停，小妹妹一時沒有站穩(wěn)跌倒了。小明正準(zhǔn)備起身去扶小妹妹。這時，坐在后排的一位看報(bào)紙的大哥哥，三步并作兩步走上前，連忙把小朋友扶在了后排位置……
車上的乘客都為他們樂于助人的精神所感動。不時地發(fā)出了一陣陣愉快的笑聲。
小學(xué)優(yōu)秀作文13
我有很多很多同學(xué)，個個都非�？蓯�，印象最深的還是小明，他臉白嫩嫩的，嵌著水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，加上一對小酒窩，看上去文質(zhì)彬彬的，他不僅成績好，而且樂于助人，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。
一天上午體育課，同學(xué)們興高采烈地玩著各種各樣的活動，有的打籃球、拍皮球，還有跑步、跳繩……我和小明一組，都是跑步，“哎喲”隨著一聲尖叫，大家都轉(zhuǎn)過頭來望著，原來是我被石頭拌倒了，腳摔得很厲害，我努力地想爬起來，可是試了好幾次，也沒有爬成功，這時候我多么想讓別的同學(xué)拉我一下，可是，一旁的'同學(xué)都驚呆了，束手無策，我失望極了，再努力，這時，一雙溫暖的手向我伸來，原來是小明，他二話不說，從脖子上解下自己的紅領(lǐng)巾給我包扎，紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷，更加火紅，又小心翼翼扶起我，毫不猶豫，將我的手搭在他的肩膀上，艱難地背著，額頭上已布滿了黃豆大的汗水，奮不顧身地把我送進(jìn)校醫(yī)室……
看到小明無微不至的關(guān)心同學(xué)，總是把困難留給自己，把方便讓給別人，總是關(guān)心集體，熱愛同學(xué)，總是用幽默、有趣的話來安慰別人，還有許多事總是浮現(xiàn)在我的眼睛中，真是難以忘懷。
你的善良，你的熱愛，老師怎么會不喜歡你呢？
小學(xué)優(yōu)秀作文14
春姑娘來了，送走了年邁的冬奶奶，來到了人間。
她一到，可著急了，怎么連一個小動物都沒來迎接一下，有些生氣了。于是她叫來了雷公和雨神，下了一場大雨。動物們聽到了雷聲，知道春天來了，都起了床，迎接春姑娘的到來。
我們來到了田野，農(nóng)民伯伯正在播種子，豆大的汗滴從他們的額頭滑落，漸漸淋濕了衣服，但是他們沒有半句怨言。小路的旁邊開滿了油菜花，勤勞的`小蜜蜂正在開心地采花蜜。
我們又來到河邊，小燕子從南方飛回來了，在柳樹旁翩翩起舞，柳樹揚(yáng)起它的樹枝，似乎在為燕子拍手呢！
我們接著來到了校園，首先，我們看到了粉嫩嫩的廣玉蘭，它長得挺高，好像一個女模特�；ǘ溟L得很大，像一個沖天的大銅鈴。在它旁邊，就是三胞胎大姐姐--紫玉蘭。聽到這個名字，你們一定認(rèn)為他是紫色的吧？不，其實(shí)它是紅色的。枝丫上，葉子可真不少啊，就像一群小矮人在保護(hù)公主。走在鵝卵石小路上，不知不覺中便找到三胞胎中的小妹--白玉蘭。它長得亭亭玉立，花朵像一個瓷白的花瓶，接受春天的洗禮�；ǘ溟L在高處的枝頭上，白玉蘭就像一位正在等待新郎的新娘，又像一位救人民的醫(yī)生，還 像戴著頭飾的小姑娘，好漂亮。
春天可真美呀，我希望春天的時間再長一點(diǎn)！
小學(xué)優(yōu)秀作文15
美德是有人把掉下的垃圾撿起仍到在垃圾桶，美德是在下雨時，把雨傘給予有需要的人，美德是樂于助人，熱愛幫人，美德是看似一件件普普通通的小事，卻能看出我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們身邊也存在著有這樣傳統(tǒng)美德的人。
我家住在天橋底旁，這里景色優(yōu)美、四季如春，而有點(diǎn)美中不足的便是這里的`墻貼滿了各種各樣的廣告紙，密密麻麻的廣告紙貼滿了整個墻。今天，我像往常一樣去公園里運(yùn)動，卻在平時貼滿廣告紙的墻邊看到了一個忙碌的身影，她手拿著一個小鏟子，一會兒鏟鏟那里，一會兒又鏟鏟這里。而她蒼老的臉上布滿了汗珠，盡管鏟得那么辛苦，她還是堅(jiān)持下來了。當(dāng)我上前一看，原來這位婆婆是在鏟廣告紙。我曾問過這位婆婆為什么要這樣做，而婆婆的回答卻讓我深受啟發(fā)：“這么好的環(huán)境，怎么可以讓這些東西破壞�！睂Π�！一位老人都懂得愛護(hù)環(huán)境。而我們竟然還不懂得“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)“。多么簡單的一句話，卻需要我們的負(fù)責(zé)。
多么普通的一件事，卻能夠看出我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我希望讓這樣的美德永遠(yuǎn)流淌在我們身邊。
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