快樂成長作文[通用9篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的快樂成長作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂成長作文 篇1

　　成長，是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。

　　——題記

　　時(shí)光流逝，歲月如梭。白駒過隙之間，童年對于我們這些初中生來說，已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了。我們成長了，成為一個(gè)背負(fù)著學(xué)習(xí)重任的青少年。

　　有的初高中生，或許會(huì)說，小時(shí)候沒有壓力，有孩童時(shí)期的童真，可以盡情地玩耍，那多好呀！哪像現(xiàn)在，還得寫作業(yè)，還需要考試。有的孩子呢，還想長大，總是對父母說：“爸爸媽媽，我好想長大，長大了，就可以獨(dú)立了，可以自己做住了�！�

　　對于以上這些論點(diǎn)，我卻有不同的意見。我想說：“成長也有快樂呀！我們可以學(xué)會(huì)更多的`知識(shí)，考上理想的大學(xué)，找到一個(gè)適合自己的工作。哪有人生活中會(huì)沒有艱難和困苦呢？學(xué)習(xí)是為了讓我們獲得更多的知識(shí)呀！”想想看，我們成長過程中，隨著年紀(jì)的增長，我們解決了我們原來沒有解決的問題，這是不是快樂？我們懂得并且理解了更多的新知識(shí)，這是不是快樂？

　　那些人的生活中沒有挫折呢？但都要勇于面對挫折，偉大的愛迪生，經(jīng)歷了重重困難，最后才成功，成長中雖然有許多困難，但我認(rèn)為它是快樂的。

　　總之，在成長的旅途中，我們收獲了許多知識(shí)，知識(shí)使我們快樂，即使是一件極小的事，也會(huì)讓我們欣慰，快樂是悲傷的良藥，面對生活中的挫折，我們要堅(jiān)強(qiáng)，讓我們在成長中更加快樂。

快樂成長作文 篇2

　　天空中泛起那湛藍(lán)湛藍(lán)的神氣，伴著朵朵潔白飄逸的白云，我的思緒也隨著它在飄飄揚(yáng)揚(yáng)，飄過我曾向往的茫茫大海，飄過我神往的大草原，越過我迷惑的崇山峻嶺。我在成長，成長的滋味是怎么樣的呢？我靜靜地遐想……

　　是甜？

　　我靜靜漫步在小河邊，看著河畔的綠綠小草快樂地成長，爭著為大地添一絲綠，讓生命更有意義；河中的小魚在水中嬉戲，微波蕩起，足以顯示小魚兒們的自由與快樂；小河中的蘆葦更是悠悠然�？粗�這一幕，那歡樂的童年往事跳出了我的思緒。我頓時(shí)感覺到我臉上又泛起了那天真的笑，心里變得甜甜的，感覺一切事物都是那么親切地在我身邊伴著我。我好像又去金色的童年世界。

　　小時(shí)候，我覺得生活是那么的簡單，整天無憂無慮地玩，沒有任何煩惱，感覺到生活給予我的一切都是那樣的精彩，那顆幼稚的心，更是自由、舒暢。我就想原來生活是蜂蜜，它會(huì)甜透我的心，它會(huì)伴著我成長。

　　那時(shí)的我總是依偎在奶奶的懷抱中，聽奶奶給我講故事，奶奶特別疼我。在我的印象里，爸爸從未抱過我，逗過我。我也從未在爸爸面前撒嬌，我害怕爸爸那嚴(yán)肅的面孔。媽媽在我兒時(shí)好象也沒有留下我渴望的甜蜜的吻�；蛟S是我記錯(cuò)了，或是那時(shí)他們的確很忙，然而，我從未抱怨過，因?yàn)槲抑�道天下父母親都愛著他們的孩子，所以我也愛我的爸爸媽媽。正是如此，從小我就跟著奶奶，奶奶給我溫暖，奶奶跟我嬉戲。我依賴奶奶的那顆心萌發(fā)了。晚上坐在奶奶腿上看電視。冬天奶奶用棉襖把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不讓風(fēng)寒接近我。我感覺到真的好幸福。每天都這樣過著，我覺得很甜美，很知足。

　　是酸？

　　望著窗外一片茫然，微風(fēng)吹著，我突然感覺到一絲涼意。原來老天在落淚，那細(xì)雨蒙蒙的景象，一切都是朦朦朧朧。我看不到往日那一絲絲的陽光，它們會(huì)安撫我失落的心，而今天它被雨代替了。那雨，我把它看成了仙女的眼淚。我突然想哭，想把心中的不快在這種情景中盡情發(fā)泄。也希望雨水沖走我心中的'煩惱。

　　日子一天天的過去，我也漸漸長大大了。我不再僅僅依戀那小小的地方，我向往遠(yuǎn)方，我認(rèn)為遠(yuǎn)方是神圣的。我喜歡一個(gè)人來到山里，尋找大自然的足跡。每每來到山中，找一片草地，躺在上面仰望藍(lán)藍(lán)的天空，感受大地的親切。這也是我解除煩惱之地。

　　隨著一天天長大，煩惱也隨之增加，想擺脫都不行。我時(shí)常感覺到生活的滋味變了，變得我承受不起那無止盡的壓力。那天真的笑容也被憂傷代替了。原來快樂的我變得多愁了。大多是由學(xué)習(xí)的壓力引起的。

　　在求學(xué)的道路上，一向優(yōu)秀的我，到現(xiàn)在全變了，變得我無法相信我自己。也許我太放松自己吧！我現(xiàn)在才明白，我的知識(shí)是那么的膚淺！我要學(xué)的還有很多很多。然而我卻在進(jìn)入高中時(shí)，放松了自己，只懂得享受生活，而沒有利用它創(chuàng)造自己以后的人生，所以我才會(huì)一落千丈。

　　每每回到家中，爸媽那急切而充滿希望的眼神看著我時(shí)，我的回答讓他們失望了。他們越來越關(guān)心我的學(xué)業(yè)。我也想努力，想活出自我。

　　我被無情的分?jǐn)?shù)困擾著，它無情的打擊著我，我能向誰傾訴我失落的心緒，又有誰會(huì)體會(huì)我呢？我恍惚地穿索在人群中，竟找不到我能傾訴的人。我只能帶著憂傷的心，讓它被大自然的溫情給融化。耳邊的鳥鳴漸漸變得清晰、動(dòng)聽，小草兒也活躍起來了。我也變得自信了。

　　窗外那蒙蒙細(xì)雨已走了，把世界的灰塵洗去了，天還那么空闊，那么藍(lán)，綠葉綠得發(fā)亮。它們也成長著，有風(fēng)有雨，也有它們那自信的身軀。所以我的心結(jié)解開了，我要活得快樂，活出自我。我覺得生活雖酸，我也讓它酸出個(gè)味來。

　　我的夢想，我會(huì)讓它隨著我成長，我也會(huì)讓它變得更成熟。為了我的夢想，我也得搏一回。

　　青青的山，綠綠的水依然伴著我，所以我快樂。

　　我的成長史，我只保留快樂。是甜，我會(huì)讓它愈甜，是酸，我會(huì)讓它變甜。

快樂成長作文 篇3

　　“放飛夢想，大聲歌唱，挑戰(zhàn)自我，讓自己足夠；放飛夢想，青春綻放，夢想就在不遠(yuǎn)的前方……”這是我最喜歡的一首歌。我的夢想是唱享童年，快樂成長。

　　小時(shí)候，當(dāng)許多孩子迷戀玩具和電視時(shí)，我卻迷上了歌唱。如今唱歌已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。我覺得唱歌就是一種享受，不僅讓自己快樂，更能給別人帶來快樂。

　　音樂課上，我盡情歌唱，是們心中的歌唱小能手；學(xué)校里的，我積極參加，一展風(fēng)采，是校園內(nèi)的歌唱小；各種比賽，我脫穎而出，拿了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　最難忘的還是去年參加泰州市中小學(xué)生才藝大賽，我先在區(qū)內(nèi)嶄露頭角，后來參加泰州市的.決賽。為了賽出水平，為了給學(xué)校爭光，我準(zhǔn)備了歌曲《綠蘿花》，這是一首頗具藏域風(fēng)情的歌曲，旋律優(yōu)美而高昂。為了練好這首歌，我不知付出了多少休息時(shí)間，吃了多少苦頭。這首歌旋律很高，演唱時(shí)氣息要足，為此我每天早晨都練聲。氣息足了，能唱上去了，可老師又說我只是把歌詞唱出來了，沒有唱出這首歌曲特有的藏族味兒。怎么辦？惟有練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。在家里，我跟著原唱一句一句地唱，有時(shí)一句唱了幾十遍還是不對味兒，我都心灰意冷了。幸虧有媽媽在一旁鼓勵(lì)，這才讓我得以堅(jiān)持。在學(xué)校里，老師一遍又一遍地為我指導(dǎo)、范唱、講解，引領(lǐng)我慢慢地進(jìn)入歌曲的情境。就這樣，我反復(fù)練習(xí)著。功夫不負(fù)有心人，我終于能很好地駕馭這首歌了。

　　比賽的日子到了，我不住地給自己加油：吳笑陽，你行的！戰(zhàn)勝自我，你一定會(huì)成功！

　　“高原之上、喜馬拉雅……”我完全沉醉在歌曲中了，舞臺(tái)完全屬于我。最終我獲得了小學(xué)組一等獎(jiǎng)的第一名。拿著獎(jiǎng)狀，手捧獎(jiǎng)杯，我激動(dòng)萬分，真正體會(huì)到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”這句話的真諦。

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！蔽业膲粝雽�會(huì)伴著我的歌聲快樂飛翔。

快樂成長作文 篇4

　　每個(gè)人在自己的成長中都會(huì)經(jīng)歷快樂與悲傷，也許是重逢的喜悅，也許是離別的悲傷，這些回憶都值得我們珍藏。我也擁有著這樣的一份回憶。

　　還記得那是一個(gè)充滿歡聲笑語的.暑假，我和我的伙伴們在一起快樂地玩著各種游戲：捉迷藏、捉泥鰍、跳馬……我們玩得興高采烈，玩得甚至忘記了吃午飯。就這樣，我們愉快地度過了整個(gè)七月。

　　八月的一天晚上，和往常一樣，我高興地回到了福利院，這時(shí)，院長走過來，對我說：“高宏志啊，再開學(xué)你就要到吉林省孤兒學(xué)校去上學(xué)了，那兒是所好學(xué)校，到那兒好好學(xué)習(xí)。去吧，回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，8月17日就去報(bào)到�！闭f完，院長轉(zhuǎn)身就走了。我一愣，心想：為什么要轉(zhuǎn)學(xué)�。康�是，我很快又想明白了，因?yàn)樯贤晷�學(xué)就沒有人再資助我上初中了，所以我才要轉(zhuǎn)學(xué)。

　　在那以后的日子里，我和伙伴們一樣，在歡樂中盡情地嬉戲，從不去想那些悲傷的事，只想和伙伴們度過最后朝夕相處的快樂時(shí)光。

　　報(bào)到的時(shí)間到了，我坐上了開往長春市的火車，在車子啟動(dòng)的時(shí)候，我眼中跳動(dòng)著那悲傷的淚花，我是那么的舍不得離開。

　　時(shí)間過去了很久，我依舊思念著那快樂的地方——我和我的伙伴們嬉戲的地方。那個(gè)地方將永遠(yuǎn)埋藏在我的心底，成為我記憶中一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景。

快樂成長作文 篇5

　　在我的銀河中，有很多閃爍的小星星，它們眨著可愛小眼睛，那就是我成長的快樂。

　　玩是我成長的快樂。體育課上，我們踢毽子，你踢得多，我踢得就一定比你多；我們打羽毛球，羽毛球像信鴿，把我們之間的友誼和快樂傳遞給對方；我們賽跑，看看誰是短腳笨烏龜，誰是英勇無敵、面對困難不畏懼的超人；我們說說笑笑，歡聲笑語布滿操場。

　　學(xué)習(xí)是我成長的快樂。語文，讓我們感受到了文字的.魅力；數(shù)學(xué)，能讓我們的大腦積極轉(zhuǎn)動(dòng)起來，；英語，能讓我們能和外國認(rèn)交談。

　　讀書是我成長的快樂。讀書能使我們走進(jìn)新的一個(gè)世界，在這里，你可以了解你所不知道的，你感興趣的，能使你懂得許多做人的道理，漸漸的，你會(huì)愛上這個(gè)世界，愛上讀書。

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步是我成長的快樂。進(jìn)步了，說明你不是在起跑線上，你在和大家一起賽跑。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師的表揚(yáng)聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中形成了動(dòng)聽的音樂，時(shí)時(shí)伴奏著讓人心情愉快的曲子。

　　我希望這些快樂像一串串小鈴，永遠(yuǎn)在我成長的道路上伴隨著。

快樂成長作文 篇6

　　成長，是一種神奇的東西，他會(huì)讓你懂得愛、感恩、感動(dòng)，讓你明白人生的酸甜苦辣，成長如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時(shí)還帶有一絲苦澀，更多的是細(xì)細(xì)品味后的甜蜜;成長好似一缸陳年老酒，需要時(shí)間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。而我成長的快樂正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的滋味。

　　玩是我成長的快樂。體育課上，在操場上，我們踢毽子，你踢得多，我踢得就一定比你多，我們漸漸地踢成了好伙伴;我們打羽毛球，羽毛球像信鴿，把我們之間的友誼和快樂傳遞給對方，有時(shí)“信鴿”落在別處，把我們的快樂給其他人分享;我們賽跑，看看誰是最后一名，誰是無與倫比，身輕如燕的跑步健將;我們說說笑笑，歡聲笑語布滿操場。

　　學(xué)習(xí)是我成長的快樂。語文，讓我們感受到了文字的豐富多彩，語句的無限樂趣;數(shù)學(xué)，能讓我們的大腦活躍起來，積極思考起來，大膽提問起來;英語，能讓我們能和外國友人交談，走進(jìn)外國人的世界，了解外國的水土風(fēng)情。瞧，學(xué)習(xí)也是件有趣的事情。

　　讀書是我成長的快樂。讀書能使我們走進(jìn)新的一個(gè)世界，在這里，你可以了解你所不知道的，你喜歡的，能使你懂得許多做人的道理，漸漸的'，你會(huì)愛上這個(gè)書的世界，愛上讀書，愛上書中的一切。

　　上臺(tái)表演是我成長的快樂，當(dāng)我有幸被老師選中，一次次辛苦訓(xùn)練時(shí)，幸福就涌上心頭，這是因?yàn)槲蚁氲搅嗽谖枧_(tái)上表演的那一刻。當(dāng)我站在舞臺(tái)上表演的時(shí)候，快樂就涌上心頭，因?yàn)槲蚁氲较屡_(tái)時(shí)，同學(xué)們贊許的目光。瞧，這是一件多么快樂的事!

　　成長的快樂似天空的繁星，似烏云下的雨珠，似大海中魚兒般數(shù)不清。也許成長道路上有未知的危險(xiǎn)，但卻已經(jīng)讓我滿足了。因?yàn)槌砷L中，有快樂，就像一顆糖一樣，也許會(huì)有酸味，但它仍舊是甜的……。

快樂成長作文 篇7

　　法，人人都懂法，但人人又不懂法，學(xué)校有學(xué)校的法，那叫校紀(jì)，公司有公司的法，那叫公司制度，國家由國家的法，那叫法律，不同的人在不同的群體之間遵守著不同的法，自然都各有差異， 因此任何人又不會(huì)全能的懂得各個(gè)群體，各個(gè)地方的“法”

　　然而，這最基本的也是最根本的，便是國家的法律，越過這條法線的人必遭懲治。

　　當(dāng)一位地方警察局局長正在他的辦公室喝咖啡的時(shí)候，當(dāng)?shù)氐哪臣覍W(xué)校發(fā)生一起惡性打架事件，而那名身為高中生的作案人員在這件打架事件中打死了人，不多久，一撥電話打到了警局，說要局長來看看，試想想，接下來這位局長會(huì)怎么樣呢？是會(huì)據(jù)需品位他的咖啡，然后在解決手頭上的工作，到事發(fā)現(xiàn)場？還是十萬大急的放下手中的咖啡去審視這種案子？

　　如果他選擇的是后者，這固然是好的，他會(huì)是個(gè)令人人民愛戴的郝局長，但如果他做的是第一件事，那么他已經(jīng)觸犯了國家法律，因?yàn)樗麤]有履行自己的義務(wù)，這就是官員犯了法，而在中國，是用很多的“人民公仆”以這種心態(tài)工作的，那就是“做我自己的事，再把人民的事做好，”是那種“一人吃飽，全家不餓”的精神，他們依然忘記了法律，而最終他們會(huì)受到人民的嚴(yán)喝怒斥，受到法律的制裁。

　　人人都守法，但人人又不守法，當(dāng)馬路上亮起紅燈的時(shí)候，你看到的是行色匆匆的人們穿梭于“飛車”之間，而在那些“飛車”中，酗酒，超速無照駕駛的司機(jī)，發(fā)生有會(huì)有多少呢？

　　社會(huì)需要法，社會(huì)中的每一個(gè)群體都需要法律來約束和規(guī)范，學(xué)校，這個(gè)對社會(huì)年輕群體影響比較大的地方，也是年輕群體的法律意識(shí)逐漸形成的地方，在今日教育普及的中國學(xué)校都將對社會(huì)的法律規(guī)范產(chǎn)生重大影響，一個(gè)真正好的學(xué)校，也必然會(huì)做到這一點(diǎn)——培養(yǎng)學(xué)生對法律的認(rèn)識(shí)。

　　當(dāng)然，茫茫大海無漏網(wǎng)之魚這種事情是不可能的，本地的某家學(xué)校就曾出現(xiàn)過一個(gè)鮮活的例子，那所學(xué)校在21世紀(jì)初期的`時(shí)候，一個(gè)高中生就因?yàn)橐稽c(diǎn)瑣事而捅死了一名比他小一歲的學(xué)生，那么，他的法律意識(shí)在哪里，他的道德意識(shí)在哪里，責(zé)任不全在學(xué)校，更多的應(yīng)是他的個(gè)人問題，學(xué)校抓得再嚴(yán)，這名學(xué)生他不肯接受，類似事情的發(fā)生也是遲早的事，當(dāng)然，最后這名未成年學(xué)生被判處七年有期徒刑，他的“光輝歷史”被永久的記錄在他的個(gè)人檔案里。

　　現(xiàn)如今到了20xx年教育幾乎普及全國，學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)也抓的更加嚴(yán)謹(jǐn)，那么“漏網(wǎng)之魚”還會(huì)出現(xiàn)嗎？答案是絕對肯定的，現(xiàn)如今發(fā)達(dá)的技術(shù)已向我們展示了形形色色的校園暴力事件，發(fā)生的頻率之高實(shí)在令人震撼，惡性傷人，蓄意謀殺似乎已屢見不鮮，我們不妨想一想，有些學(xué)校幾乎成了犯罪場所，學(xué)生幾乎乘客不受管事的罪犯，出現(xiàn)這種情形，究極原因，是因?yàn)槭裁�？因�(yàn)閷W(xué)校管理不善？我想不是，也許是因?yàn)楹芏鄬W(xué)生的法律意識(shí)太薄弱了，他們的心理健康也已然出現(xiàn)了缺口，這兩點(diǎn)都是能夠得以解決的，對將來擔(dān)任“社會(huì)支柱”的他們是有非常好的影響的，對這個(gè)社會(huì)也必定是有益的。

　　大勢所趨，在這個(gè)社會(huì)競爭激烈的時(shí)代，焦躁，不安充斥著整個(gè)社會(huì)，而這個(gè)只在乎功利的時(shí)代，也似乎把許多人在“法律認(rèn)識(shí)”上 所用的別的精力“抽”走了很多，然而，這治病根的根本方法，也只能靠法律來不斷整治了吧！

快樂成長作文 篇8

　　快樂的含義是內(nèi)心的一種愉悅心情。在我們成長的不同階段中，快樂扮演著不同的角色，并給予我們不同的感受。

　　在幼兒園時(shí)期，或許我對快樂還不太理解，可能那時(shí)的快樂僅僅是媽媽為我買了一個(gè)盼望已久的玩具，又或者是吃到了符合自己口味的美食。那時(shí)的快樂很簡單，又很容易滿足，而小學(xué)后，我的快樂改變了。

　　剛上小學(xué)，我到了一個(gè)新的環(huán)境，面對比幼兒園多好幾倍的同學(xué)，我迫不及待地想找到一個(gè)知心朋友。這個(gè)愿望很快就實(shí)現(xiàn)了，我和好朋友談?wù)搲粝�，談�(wù)撨^去的糗事，談?wù)摷胰�，我找到了從未有過的`快樂，這不局限于渴望后得到某種物品，而是有了一個(gè)可以使你與她敞開心扉，談?wù)撟约盒∶孛艿娜耍�那時(shí)我認(rèn)為我找到了真正的快樂。

　　隨著年齡的增大，我到了小學(xué)中年級(jí)。人們常說，那時(shí)孩子的成績會(huì)有嚴(yán)重的兩極分化，同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)，你追我趕，誰也不想成為落后的失敗者。于是成績的進(jìn)步就隨之成為了我最大的快樂。我為了這種快樂而努力追逐著……

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入六年級(jí)，然而我的快樂卻沒有改變，面對即將升入的初中，我十分向往�？释�成功的快樂成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使我不向困難畏懼。緊張的學(xué)習(xí)生活，充滿挑戰(zhàn)的感受與努力之后的收獲，我覺得大概這就是快樂帶給我們最大的意義吧。

　　成長路上伴隨我們的人和事有很多，但快樂使我的生活更加豐富多彩。成長路上有快樂相伴，真好。

快樂成長作文 篇9

　　成長，有苦有甜，但是我們漸漸長大，回憶起來，卻發(fā)現(xiàn)都是快樂的，無論是做不對題目的苦，還是運(yùn)動(dòng)時(shí)受傷的痛，或者是犯錯(cuò)后被父母老師教導(dǎo)的懊悔。這些苦都化作甜，滋潤著我們，讓我們快樂的成長。

　　我的數(shù)學(xué)從小一直都不是太好，每次做題目都是一種痛苦的體驗(yàn)，算不對，公式不會(huì)運(yùn)用，或者總是在解題的過程中漏掉很多，作業(yè)本發(fā)下來，看著那鮮紅的叉，我總是感到很懊惱，怎么又錯(cuò)了，到底哪里不對呢。老師上課開始講習(xí)題，我仔細(xì)的聽，反復(fù)的探究解題的過程，再對比自己做題目時(shí)候出的錯(cuò)誤，總覺得自己太笨了，怎么老師之前講過的都不會(huì)，還犯錯(cuò)誤呢。這種痛苦一直持續(xù)著，只要還有數(shù)學(xué)這門科目，我想我都會(huì)繼續(xù)與習(xí)題抗?fàn)帯？墒窃诶蠋熤v解和我醒悟這題目應(yīng)該怎么解，怎么答之后，就有了一種守著云開然后見月明的暢快之感，我懂得了這道題應(yīng)該這么做，以后遇到這種題型我都會(huì)做了，這個(gè)時(shí)候的我是快樂的，從痛苦中走了出來，我成長了。

　　運(yùn)動(dòng)場上是揮灑汗水的地方，是激揚(yáng)青春的場所，我喜歡打羽毛球，每次只要體育課可以自己活動(dòng)，我都會(huì)去體育老師那領(lǐng)羽毛球拍和同學(xué)們一起打球，一節(jié)課下來，很累，但是也很快樂，喘著粗氣，卻收獲了友誼，鍛煉了球技，健康了身體。激烈的運(yùn)動(dòng)中，難免受傷，有一次我熱身活動(dòng)沒做充分，在一次跨場的救球之中，不慎拉傷了肌肉，當(dāng)時(shí)痛的，有一種撕心裂肺的感覺。后來經(jīng)過治療，我又重新回到了球場上。傷痛并不能讓我停下運(yùn)動(dòng)的腳步，它只會(huì)讓我更強(qiáng)壯，這是成長所必經(jīng)的過程，而當(dāng)我再次站在球場上，我是快樂的。

　　從小到大，雖然我的成績不是拔尖，但也算優(yōu)良，在課外時(shí)間，也是不讓老師父母操心，不干壞事，不懶惰。但總會(huì)有青春期的叛逆，在偶爾的時(shí)候，會(huì)犯些小錯(cuò)，被父母，老師教導(dǎo)，當(dāng)時(shí)我的心情總是懊悔的，不舒服的，或者明明我沒做錯(cuò)，卻被教訓(xùn)，帶著不甘，可是而今回首往事，再看那些錯(cuò)誤，那時(shí)候的心情，總是淡淡的`，父母老師是為了我好，所以才教導(dǎo)我，批評(píng)我，讓我更加健康的成長，現(xiàn)在想想，這是件多幸福的事情，我成長了。

　　成長中的快樂不僅在于和小伙伴的玩樂，爸媽給了我們多少玩具，在比拼中獲得了優(yōu)異，也在于那些痛苦的事情我們收獲了多少，那些淚水和汗水的背后，我們學(xué)到了什么。

　　我們長大了，健康的，幸福的，收獲了友誼，獲得了成績。這就是成長的快樂！

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