成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
閱讀當(dāng)我們捧起書(shū)，沉浸在字里行間帶給我們快樂(lè)、難過(guò)、欣慰、感嘆的同時(shí)，更讓我們不易察覺(jué)的就是在不知不覺(jué)中，給我們積累了更多的知識(shí)。
關(guān)鍵時(shí)候才知道多讀書(shū)的好
一天，在飯后散步時(shí)，兒子還有幾個(gè)小朋友都在圍著我跑來(lái)跑去，好不熱鬧。偶爾想到一個(gè)問(wèn)題，對(duì)大家說(shuō)：“考你們一個(gè)小問(wèn)題，看誰(shuí)能回答正確�！毙∨笥讯几吲d的叫著，“在一條大河中，有一艘輪船，這艘輪船是鋼鐵做的，非常的重，船沿就和水面只有5厘米的距離，這時(shí)候，這條大河的水面慢慢在升高，問(wèn)，水面升高幾厘米就能把船淹沉了？”小朋友都在仔細(xì)的思考著，船沿和水面之間的距離是5厘米，那么水面要是升高5厘米就能把船淹沉了，對(duì)，就是5厘米。這時(shí)候，兒子有著懷疑的說(shuō)：不對(duì)吧，船在水中，水應(yīng)該不能把船淹沉的，哦！對(duì)了，我記得有一篇故事講得就是水漲船高，水面升高1厘米，船就升高1厘米。對(duì)，這就是故事書(shū)中所講的，看來(lái)多讀一點(diǎn)書(shū)，在關(guān)鍵時(shí)候還是有用的。
小朋友們都嘰嘰喳喳的詢問(wèn)這本故事書(shū)，都想先看一下，在一陣哄鬧聲中，他們一同沖進(jìn)了家里。
知識(shí)在無(wú)形中積累著
有時(shí)候兒子也會(huì)問(wèn)：每天都讀書(shū)，怎么我沒(méi)有感覺(jué)到知識(shí)在增長(zhǎng)呢？
有些自己能清晰的感覺(jué)到知識(shí)的增長(zhǎng)，比如昨天我學(xué)會(huì)了1+1=2，這是昨天的成就，今天我學(xué)習(xí)了1+2=3這就是我今天的.成就，還有我學(xué)會(huì)了幾個(gè)字，幾個(gè)詞語(yǔ)，這些知識(shí)都能讓人清楚的知道，我已經(jīng)掌握了。
那么讀書(shū)呢？讀書(shū)帶給我們什么呢？我們?cè)趺床拍芨杏X(jué)到讀書(shū)的好處？首先，多讀書(shū)，使我們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)方面能得到顯著提高，尤其是小學(xué)生在寫(xiě)日記，寫(xiě)作文等方面，不再提筆無(wú)句了，說(shuō)話也要模仿故事中經(jīng)典的句子。多讀書(shū)，讀好書(shū)，天文、地理、文學(xué)、名著、美文數(shù)不勝數(shù)，在眾多的書(shū)籍里，閑暇時(shí)拿起一本，靜心地讀上幾頁(yè)，在無(wú)形之中知識(shí)已經(jīng)慢慢地積累在自己的心中。
博腕和我們很遠(yuǎn)嗎
兒子每天讀書(shū)寫(xiě)博文，都不會(huì)忘記問(wèn)：爸，再讀多少書(shū)我才能成為博腕？有時(shí)候每當(dāng)兒子磨蹭著不想讀書(shū)時(shí)，我就問(wèn)他，你不想當(dāng)博腕了？也許現(xiàn)在兒子對(duì)讀書(shū)也有一個(gè)目標(biāo)吧，有目標(biāo)也是好事情。有時(shí)我也會(huì)搪塞這回答：時(shí)候還沒(méi)有到，你的功夫沒(méi)有下到，當(dāng)你有資格成為博腕時(shí)，你就是博腕了。
博腕離我們并不遠(yuǎn)，只有一步之遙，書(shū)在手中，只要我讀書(shū)，只要我學(xué)習(xí)，我就是博腕！
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)就像一條流水，左岸是我無(wú)法忘卻的記憶，右岸是值得緊握的璀璨年華，中間飛快流淌的是我年年歲歲淡淡的憂傷。
——題記
成長(zhǎng)真的有點(diǎn)痛，就像麥子撥節(jié)那樣切膚的痛，記憶，真的有點(diǎn)苦，就像清茶潤(rùn)喉那樣，澀澀的苦。但成長(zhǎng)的記憶卻如花般絢爛。
一個(gè)桃花飛舞的季節(jié)，天真的我試圖抓住桃花的`美麗，柔柔的風(fēng)輕輕地吹，吹走一片桃花雨。而我在樹(shù)下歡快地飛奔，撞上一個(gè)如夢(mèng)的女孩。
相視，微笑。
從此，樹(shù)下不再只有一個(gè)孤獨(dú)的背影，天上的云彩不再寂寞。
那天，她提議去田野摘花，我們一路歡歌，一切都那么美！田間的小路濕濕的，軟軟的。我們手中握滿花宛如兩個(gè)花仙子在嬉戲。
我興奮地唱著，跳著，忘記了腳下的泥濘小路。一不留神，我滑到了，手中的花兒散落。我的衣服褲子都沾上了泥。我大聲地哭起來(lái)，他立刻跑過(guò)來(lái)，扶起我，安慰道：“別哭了，臉蛋都花了�！�
說(shuō)著，她往自己臉上沾了一些泥。我看了以后，破涕為笑。我嘟噥著小嘴說(shuō)：“我的衣服臟了，奶奶一定罵我。”她笑笑說(shuō)：“有了。”
回家后，奶奶正準(zhǔn)備罵我，她走到奶奶面前：“這不是她的錯(cuò)，您別罵她，剛才我們出去玩，我差點(diǎn)摔倒，是她扶住我，可自己卻摔倒了。”結(jié)果奶奶沒(méi)有罵我。
成長(zhǎng)中，我遺忘了很多，也記住了不少，失去了童年的快樂(lè)，得到了甜甜的成長(zhǎng)記憶。
成長(zhǎng)的記憶似一杯清茶，澀澀的苦扯出一串串甜蜜的回憶。
成長(zhǎng)的作文 篇3
在這時(shí)光的流逝，你也在不斷地成長(zhǎng)。
總有一天你會(huì)看明白到時(shí)光的大門(mén)為你打開(kāi)的時(shí)候，也就意味著另外一扇大門(mén)為你關(guān)閉了。你走進(jìn)了一個(gè)無(wú)法呼喚別人也無(wú)法讓別人把你帶走的封閉世界。
小時(shí)候你總是無(wú)比期待著長(zhǎng)大，覺(jué)得長(zhǎng)大之后可以自由，可以無(wú)拘無(wú)束的多好�？墒悄莻�(gè)時(shí)候卻并沒(méi)有想到，當(dāng)你長(zhǎng)大之后，你的父母就老了。這個(gè)世界總是有很多殘酷的原因的，有時(shí)候原諒我確實(shí)無(wú)法真正愛(ài)上他。
有的人總是安慰自己，覺(jué)得這個(gè)世界應(yīng)該有很多美好的因素，無(wú)論怎樣無(wú)論生活如何苦難，你都應(yīng)該熱愛(ài)這個(gè)世界，熱愛(ài)生活�？墒菍�(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫易霾坏剑抑荒馨床烤桶啾M我最大的努力把自己的生活過(guò)到最好。我不祈求能夠讓別人喜歡我的生活，更不愿意讓別人去對(duì)我的生活，我的世界評(píng)頭論足。
既然時(shí)光已經(jīng)帶我來(lái)到了這里，那么就請(qǐng)給我一定的.自由吧。至少未來(lái)我所從事的職業(yè)，我所喜歡做的工作都能夠得到，而不是在其他的崗位上待著，拿著一定的錢(qián)，每天都累得要死要活，但實(shí)際上做的都是無(wú)意義的事情。我最討厭浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟蔷透杏X(jué)是在浪費(fèi)生命。
也許內(nèi)心過(guò)的很充實(shí)，是因?yàn)槲业纳钸^(guò)得有意義，我所做的每一件事情都是符合我自己內(nèi)心的期待的，都讓我能夠得到成長(zhǎng)，都讓我覺(jué)得這一秒的自己比上一篇要進(jìn)步的多。假如把我安排到一個(gè)自己完全不喜歡且沒(méi)有進(jìn)步空間的地方，我想我會(huì)脾氣變得特別暴躁，時(shí)間長(zhǎng)了我也容易被逼瘋。
興趣愛(ài)好始終是很重要的，也許在滿足他的同時(shí)也能夠滿足我的日常生活。
這也許就是我熱愛(ài)生活的原因吧。
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