的六一兒童節(jié)作文[優(yōu)秀3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的的六一兒童節(jié)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

的六一兒童節(jié)作文 篇1

　　今天，就是六一兒童節(jié)，我們學(xué)校像往常一樣進(jìn)行“六一游園”，我一開(kāi)始被李周老師叫去練節(jié)目，后來(lái)老師就讓我們回來(lái)游園，我運(yùn)氣真好，一下子就賺了三張獎(jiǎng)券。

　　我四處亂逛，看到了一個(gè)抓“魚(yú)”（夾乒乓球）的游戲，我去試了一下，那幾個(gè)學(xué)生說(shuō)：“要在10秒內(nèi)夾出5個(gè)乒乓球才能贏得一張獎(jiǎng)券�！蔽夷闷鹂曜樱�二話(huà)不說(shuō)，拿起筷子，使出一招“鵜鶘捕魚(yú)”，完美地夾住了一個(gè)乒乓球，并順利的放到臺(tái)上，又使出一招“翠鳥(niǎo)沖擊”，可是這乒乓球畢竟沾了水，很難夾穩(wěn)，剛夾起來(lái)，它就像一條光溜溜的小魚(yú)一樣，從筷子的縫中“掙脫”了出來(lái)，我不甘心，又使出一招“巨鱷撕咬”再次順利得夾了起來(lái)，不過(guò)，這條“鱷魚(yú)”似乎不喜歡吃這條“魚(yú)”，把這條“魚(yú)”一下子“吐”了出來(lái)，不掉在水里，反而通過(guò)壓力，飛到了那個(gè)班的垃圾桶里�！叭�！二！一！時(shí)間到！”哎，像我這等游戲精英，居然只夾了一個(gè)乒乓球。

　　我不甘心，決定重整旗鼓，卷土重來(lái)。這次，我吸取教訓(xùn)，決定輕輕地夾起來(lái)，再輕輕地放在臺(tái)上，果然，我五秒鐘夾出了四個(gè)乒乓球。可是，第五條與“魚(yú)”似乎故意跟我躲著，我筷子一放到這邊，它就“游”到那邊，我筷子移動(dòng)到那邊，他又“游”到另外一邊，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于夾了起來(lái)，并放到了臺(tái)上。抓這條魚(yú)可真不容易，不過(guò)我還是成功了。

　　我心里莫名其妙的涌起了一種舒服的`感覺(jué)，這到底是什么呢？

的六一兒童節(jié)作文 篇2

　　六一兒童節(jié)到了，家家戶(hù)戶(hù)的孩子都特別開(kāi)心，我也不例外。今年的六一兒童節(jié)和往年的不一樣，我是在學(xué)校里和同學(xué)一起過(guò)的。

　　這一天，學(xué)校里插滿(mǎn)了彩旗，好像在慶祝我們。我們班所有同學(xué)都化了妝，男生也不例外。所有女生都換上了“彼得·潘”穿的綠裙子，好像小精靈；所有男生都換上了校服，看起來(lái)很隆重。也許你會(huì)問(wèn)：“搞這么隆重干什么？”沒(méi)錯(cuò)，你猜得沒(méi)錯(cuò)，我們要開(kāi)表演會(huì)。

　　我們班準(zhǔn)備了4個(gè)節(jié)目，全是古詩(shī)朗誦。馬上輪到我們班上臺(tái)了，我的心怦怦直跳，生怕給我們班出丑。“四一班上場(chǎng)“，我忐忑不安地走上臺(tái)，不知那來(lái)的勇氣，我竟然非常平靜，腿也不抖了，心也不跳那么快了。我們班終于表演完了，“呼”我松了一口氣。

　　五一班準(zhǔn)備了一個(gè)小品節(jié)目，名字叫《到底該不該》。演了一個(gè)皇帝判一個(gè)大臣死，另一個(gè)大臣前來(lái)求情，“不該不該不該”的`把皇帝搞糊涂了，最后放了那個(gè)將要被處死的大臣。六三班講述了一個(gè)殘疾女孩的故事。講的一個(gè)女孩因?yàn)檐?chē)禍?zhǔn)�去了父母和雙腿，她自力更生，最終當(dāng)了一個(gè)億萬(wàn)富翁。我看著那個(gè)女孩的照片，心中非常震撼，一個(gè)沒(méi)有父母沒(méi)有雙腿的女孩，是怎樣當(dāng)上了億萬(wàn)富翁?她是怎樣生活的？這一切都讓我疑惑不解�！氨硌輹�(huì)結(jié)束，各班按順序帶回�！边@真是一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)！

的六一兒童節(jié)作文 篇3

　　今天我一大早就起床了。外面陽(yáng)光明媚。我的.心情特別好。因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要舉行六一兒童節(jié)活動(dòng)。我?guī)е�盆’太�?yáng)帽’水’報(bào)紙’抹布’開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校。老師先帶我們來(lái)到了操場(chǎng)。薛老師先報(bào)了禮儀標(biāo)兵是誰(shuí)，可是沒(méi)有我。然后又報(bào)了跳繩健將有我，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　我們回到教室就開(kāi)始捏彈彈泥。姚老師說(shuō)：前三組捏鴨子，后三組捏小熊。我正好是前三組，但我可不喜歡捏鴨子，我喜歡捏可愛(ài)的小熊。我跟老師說(shuō)：”我可不可以捏小熊”？老師說(shuō)：”不行，要按規(guī)定”。我只好花了很長(zhǎng)時(shí)間才捏了一只又丑又笨的小鴨子。

　　活動(dòng)結(jié)束后，我開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

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