實用的小學生的作文（集錦5篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學生的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
我曾經(jīng)看見過美貌出眾的月季，在電視上也看過世上稀有的金牡丹，然而我最喜歡的還是這柔中帶剛的`花--小菊花。它在一些嬌花嫩草都凋謝的時候，仍生機勃勃地獨占花壇。我喜歡它那與寒風冷霜搏斗的精神，喜歡它那頑強的生命力。小菊花的這種精神，多么值得我們學習呀！
小學生的作文 篇2
星期天，爸爸媽媽和我一起去打籃球。我們先進行了熱身運動，然后爸爸說；“我們來比賽，你們兩個對我一個。”我和媽媽說；“好的”。媽媽和我互相擊掌，互相加油。我們打得非常激烈，不幸的是爸爸分別以14比8，8比4的成績贏了我和媽媽。爸爸非常得意。
好累��！我們休息了一會，爸爸又提議玩投球游戲。游戲規(guī)則是；“每人投十顆球看誰進的最多，誰輸了誰做飯�！蔽覀儙讉�輪流的投球，結果真出人意料，最弱的媽媽投的最多。回家的路上，媽媽把我和爸爸輸?shù)脑蚩偨Y了一下。爸爸是得意忘形，輕敵，我是心急氣燥，這些都是比賽的大忌。
回到家我和爸爸心服口服的`做起了快樂的午餐。
小學生的作文 篇3
在我心中，溫州稱得上是世外桃源的地方只有一個，那就是三洋濕地公園。這個周六，老師帶我們去濕地公園秋游，同學們飽覽了她的美麗風景。
我們排者整齊的隊伍步行了半個多小時，終于到了三洋濕地公園門口。進了公園，一股清新的空氣撲鼻而來，令人陶醉；四周的樹木郁郁蔥蔥，一個個光斑錯雜的點綴在樹葉之間；各色的小花躲在綠色的小草之間，像一個害羞的小姑娘。
來到游船碼頭，兩艘豪華仿古游船已經(jīng)在碼頭等候了，同學們有秩序地登上游船，打開透明的玻璃窗戶，水面上波光粼粼，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，令人心曠神怡。同學們坐在船上悠閑地吃著零食，互相開心地交談著。
到了中午，大家來到酒店，看著餐桌上豐盛美味的食物，立刻大吃了起來，不一會兒，美味的食物被一掃而空，桌上的'盤子就剩光亮的底盤了，同學們摸著油亮亮的嘴巴說：“��！真好吃呀！”
吃完中餐，我們來到公園的大草坪上，男同學在悠悠球比賽，女生們在玩捉迷藏，老師和家長們攤開一次性桌布，擺上水果，邊吃邊聊，還有很多拍婚紗照的，公園里熱鬧非凡。
不知不覺已經(jīng)下午2:00了，老師讓我們集合，大家都依依不舍地離開了風景宜人的公園。
小學生的作文 篇4
我家的院子如詩如畫，美麗的似仙境一般。
一打開老家的大門，就看見了生機勃勃，欣欣向榮，綠茵茵的一片，當然，除了草，還有一些不知名的花，綠中帶紅，紅中帶紫，各種各樣。
花是大自然中最尋常的，幾乎都可以看到，但我們院子里的花與其他的花有些不一樣。這里的花不像別的地方那么鮮艷，在陰暗的地方，悄悄地生長，像一個害羞的小姑娘，花枝招展，不時有一些蜜蜂在花叢中鬧著，一些蝴蝶也在這里飛來飛去。
在這里，小草也是那么自強不息，綠油油的'一片，把院子打扮的如此美麗動人，想必它們現(xiàn)在也在享受這陽光的沐浴呢，悠然自得。
在一個不起眼的角落里，竟然長著二三個蘑菇，在這種情況下，我的跑馬大得能有一個蘋果那么大了。在這種環(huán)境中，竟然生長出三二個蘑菇，不可思議，它們體形灰白色，肥肥胖胖。這可能就是大自然的饋贈吧！
家鄉(xiāng)的院子，你還是那么美，那么生機勃勃啊！
小學生的作文 篇5
書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，幫助人們登上理想的高峰；書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥；書事乳汁，哺育人們成長。書是你最好的伴侶，與你共度美好的時間。
在我小的時候，我曾聽媽媽講過一則故事——有一個男孩他問媽媽，為什么他的同桌想考第一，一下子就能考第一，而他也想考第一，卻只考了全班第二十一，他不懂這是為什么。媽媽沒有重復那幾句被上萬個父母重復了上萬次的話，如：你太貪玩了……而是選擇了沉默。因為她覺得像她兒子這樣，腦袋不夠聰明，在班上成績不夠突出的孩子，平時活的還不夠辛苦嗎？她想要為兒子找一個完美的答案。
到了初中，他的成績提高了，但依然沒有趕上他的同桌，但與過去相比，成績一直在提高，為了表揚他，媽媽帶他去了一次海邊并回答了小時候他提出的問題。從此，他的成績不斷提高，并以全校第一名的成績考入了清華。
說到這，媽媽頓了頓，捧著書，看了看我。我急忙問媽媽，文中的媽媽到底怎么回答兒子的問題的，會使兒子的成績提高那么多。媽媽摸著我的頭說，文中媽媽與兒子坐在沙灘上，她指著前面對兒子說，你看那邊在海邊爭食的鳥兒，當海浪打來的時候，小灰雀總能迅速的起飛，它們拍兩三下翅膀就升入了天空，而海鷗總要很長時間，然而，真正能飛越大海飛躍大洋的還是它們。當時的我還小，聽媽媽說完這句話還是很迷惑，但現(xiàn)在回憶起這個故事來，卻忽然明白了這段話的意義。
我們并不是人人都是天才，并不是學一樣就會一樣，即使是天才，他們也需要付出他們的汗水，唯一不同的，只是他們的天賦比我們高，可只要我們比他們更努力，并且不放棄，這并不會成為我們與他們之間的差距。還記得愛因斯坦嗎？小時候他是一個遲鈍，害羞，落后的小孩，所有人都認為他是一個低能兒，讀書時成績也壞透了，甚至連他僅有的數(shù)學才能也被人否定，可后來經(jīng)過他不懈的努力，他還是成功了。他在普林斯頓大學講課時說，一個人在大學畢業(yè)前后，站在天枰上稱稱看，是不是一個真正有學識和思想的人非戴方頂帽不可？愛迪生也曾說過，天才是1%的靈感加上99%的汗水，當然，沒那1%的靈感，世界上所有的汗水加在一起也只不過是汗水而已。可我覺得，沒有那99%的汗水，有那1%的靈感又有何用。
所以，只有汗水和靈感加在一起才能成為天才，不要因現(xiàn)在不聰明的自己而感到難過，只要夠努力，你也會成為天才。
用汗水澆灌出夢想的花
墨汁從鋼筆的縫隙中流出，在空中輕盈的劃過一道美麗的弧線，像一只靈巧的精靈，跳著妙曼的華爾茲。它在空中輕盈落下，可最后，它失去了輕盈的舞姿，豎直重重的砸落在白紙上，濺開了一朵美麗的花�；ǖ哪┒藷o限延伸，交織雜亂的細線，就像我此刻腦中混沌的思緒。
我重重的嘆了一口氣，放下鋼筆，走到窗邊。我的夢想，是成為一名作家。一開始，這個夢想挺順利的，童年時，我的作文經(jīng)常被老師當做范文來讀�？勺罱瑝粝胨坪跗茰缌�。老師同學的`不理解，家長的指責，像電影一般，在我的腦海里一一閃過。因為想成為一名作家，于是我用課余時間看許多的雜志小說，成績因此下滑很大。這使得我的心緒變得很亂很亂，拿著筆卻遲遲寫不出一個字。我看著窗外飛揚的雨絲，心中五味雜陳，我，到底是堅持夢想，還是專心學習？
心中思考著，卻久久想不出一個答案。我走到書架邊，想選一本好書來平靜我的心情。我隨手拿了一本《我的中國夢》，靜靜地翻看起來。
袁隆平的夢想是“讓所有人都吃飽飯不再挨餓”。為了這個夢想，他忍受著旁人的嘲笑和不理解，穿行田間，夜以繼日的為雜交水稻而工作，正是憑著這種堅韌不拔、勇敢頑強的精神，他成功了；“為中國人爭氣”，這是錢學森的追求，為國爭光，是錢學森的信念。為此，他費盡千辛萬苦，從美國回到中國，致力于科學研究，“兩彈一星”讓西方人刮目相看；劉偉從小夢想成為職業(yè)球員，一次事故卻奪取了他的雙臂，夢想破滅了。但他沒有自暴自棄，開始學習游泳，再學習鋼琴，他用雙腳擁抱了世界……
看完這本書，我的心似狂風暴雨后的海面，久久不能平靜。他們都有一個夢想，并且不斷地朝夢想前進。不管這條路有多大的艱難險阻，荊棘坎坷，他們都沒有退縮，反而困難越大，他們戰(zhàn)得越勇。就這樣，最后，他們用心血與汗水，澆灌出了夢想的花。
既然他們可以擁有夢想，并追隨夢想，那么，為什么我不可以呢？只要找準夢想與學業(yè)之間的平衡點，夢想與學業(yè)就能兩不誤。想到這，我又擁有了信心，我想要用汗水去澆灌出屬于我的夢想的花。
古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。我會利用課余時間，走進大自然，擁抱大自然，用心感受大自然的神奇美妙，為我寫文章墊下基石。我還會多讀世界名著，揣摩他們寫作的奇妙之處，來學以致用，沉淀我的文學內涵。我會用心觀察生活中的一景一物，一花一草，記錄生活的點點滴滴。我想，我會朝著夢想出發(fā)，朝作家這個理想前進。
人生總不可能是一帆風順的，每個人都害怕失敗，但又不得不擁有一些失敗，只有失敗后，成功才更加完美。有時候，我們心里害怕躲避的東西，卻恰恰是我們心里想得到而不及、想擁有卻妄自菲薄的事物，害怕的東西里，藏著我們的夢想，卻因心里的自卑膽怯而停滯追求的腳步。如果把這個膽怯留在心里，只會越積越多，如果產生一個膽怯就消滅一個，那么就沒有什么能阻礙我們的夢想。
努力拼搏吧，用汗水澆灌出夢想的花，盛開在明天。
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