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優(yōu)秀成長作文

時間:2024-09-23 13:58:32 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長作文

  在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀成長作文

優(yōu)秀成長作文 篇1

  我們在成長的過程中會經(jīng)歷三次蛻變。會從懵懵懂的幼兒變成懂事的孩子。

  第一次是發(fā)現(xiàn)在父母心中我們以不是中心;第二次是發(fā)現(xiàn)有些事再怎么努力也無能為力;第三次是已經(jīng)知道有些事無能為力但還是會傻乎乎地去努力。

  小時候,媽媽總是陪在我的身邊,把我照顧得無微不至。但從弟弟出生后,一切都變了樣。有一次,爺爺奶奶和媽媽都在陪著弟弟玩,我跑過去想“加入”他們。我聽到他們在聊天,于是,我跑過去叫了聲“媽媽”,可是媽媽不理我,還是在陪弟弟玩。于是,我跑過去叫了聲“媽媽”,可是媽媽不理我,還是在陪弟弟玩。于是,我又叫了聲“媽媽”,媽媽還是沒有聽到我說話,我很沮喪。自從弟弟出生后,我就早已不是媽媽心中的中心。在媽媽的心中,我已是一個懂事的孩子。

  第二次成長,是發(fā)現(xiàn)有些事就算再怎么努力也無能為力。以前我養(yǎng)過一只兔子,它很可愛,它有著雪白、蓬松的毛,小巧的嘴巴,四條小短腿和一條短小的尾巴。我把它照顧得無微不至?伤是離我而去,這對我來說是個晴天霹靂,我把它埋在了樹下。但是,我做的這些都挽回不了它的.生命。

  第三次是已經(jīng)知道有些事情無能為力但還是會傻乎乎地去努力。每次過生日,我許的愿望都是快點長大。這是無能為力的事情,但我還是會傻乎乎地許這個愿望。明明知道這個愿望很傻,但還是會盡力去做所謂的努力。

  經(jīng)過這三次成長的過程,我們就已不是懵懵懂的小孩,而是懂事、聽話的孩子。成長的蛻變過程中,需要我們的努力。

優(yōu)秀成長作文 篇2

  一直以來,我覺得爸爸不愛我,甚至,我認為自己在父親的心中沒有一定的地位。

  在一次偶然的機會,我讀了一個小故事。

  一位父親在為孩子削蘋果的時候,因為輪船的顛簸,不小心將水果刀刺入心臟,但他并沒有告訴任何人,而是默默忍受傷痛,照顧女兒,直到三天后輪船靠岸,女兒見到妻子,他才微笑逝去。當時刀口準確刺穿心臟,卻維持了三天的供血,這是醫(yī)學史上的奇跡,更是父愛的奇跡。父之愛,深似海,有悲愴輕輕彌散。在血色的印染下,父愛,變得凝重。這樣的父愛,是一種責任,藏起心的'傷痕,只為收獲一生安心。

  而生活中的點點滴滴,也就是平凡中的父愛。

  我的父親,平凡如每天升起的太陽。而他的愛,卻藏在每天那短短幾分鐘的凝視。我的房間每到黃昏,就有殘陽穿越窗戶,每到這個時候,我常常會看到父親的影子,投射到墻上。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)父親的身影有些佝。離去時,也不再健步如飛,一時間,我懂得了什么是父愛。父愛不需要太多的言語;是不需要驚天動地的;也不需要太多的物質(zhì);只需要兒女不要受到傷害,那就是對父親的最大滿足了。

  "陽光總在風雨后,請相信有彩虹。"再次唱起這首歌時,我仿佛看到了勝利的曙光,無形中有一種力量在支撐著我,我知道那是父愛。

  在陽光下的我想著:小樹在陽光照耀下才蓬勃向上;鮮花在陽光照耀下才競相開放;雛鷹在陽光照耀下才展翅飛翔,而有些美女在陽光照耀下卻躲開它,小心缺鈣呢?

優(yōu)秀成長作文 篇3

  走在成長的路上,時時遇到一些在心中難以抹去的風景。

  記得那天,自招成績出來了。作為自招成功呼聲最響的尖子生,我卻意外的落榜,班中錄取的同學口若懸河地議論著自招題的難度,又頭頭是道地說著進入心儀的高中后將會如何如何。我的心落到谷底,委屈不甘與自責憤怒構成的復雜情緒使我無法面對一切,我只想找個沒人的地方靜靜。于是在小雨紛紛的時候,我沒有打傘,獨自一個人背著書包默默地走在冷清的街上。

  我蹲了下來,蹲在了滿是灰塵的街道旁邊,也蹲在了你的身邊。初次遇見這街邊石縫間的小白花。為何潔白的你會來到這種地方,來到這不起眼的角落里,而不是在寬廣的草原上與你的同伴一起生活?你獨自一人在這種地方,怎樣去排解苦悶呢?你的周圍,只有一塊塊無情的石頭和灰塵而已;蛟S,你在這也是生不由己的吧!睜開眼睛的一刻,便已在這里了吧,注定只能擁有這小角落的一片天地嗎?

  你沒有香氣,也沒有輕輕搖曳的身姿,可是你倔強地挺立著,似乎告訴我無需可憐你。你愿意生長在這里,不然也不會努力地生長,開花。雖然在這里,你也有痛苦,但這些痛苦也可以給你帶來深度。正是你柔弱的身軀與那堅定的意志,讓我意識到了生命對生存的渴求。

  雨勢加大了,我沒有打傘。我靜靜地看著你在泥濘的土壤中,堅強的挺立著,在烏云的籠罩之下,對抗著寂寞,把腰桿子挺得筆直,似乎在等待厄運過去,以自己完美的一面,迎接光明。我的心一顫,我仿佛明白了什么,淚水不自覺地在流淌,但是心中的淚,心中的傷卻已止息。一次失敗不代表你沒有成功的.希望,只要心中充滿信心,相信自己,成功的大門終將為我敞開,勝利的光芒一定會照耀到我身上!那一刻,我流淚了,我深信這是最后一次為自己的失敗而流淚,因為自信已經(jīng)把那一刻的淚水匯聚成走向成功的動力,促使我奔向燦爛的明天。自招失敗了,并不意味著我無法進入心儀的高中,還有裸考,誰說我沒有機會?于是我抹去了眼眶中剩余的淚水,重新挺直腰板,鎮(zhèn)定地朝家的方向走去,我要立即坐回書桌,重新拿起筆,滿懷著信心。

  感謝你,石縫間的小白花,是你用自己的堅強而和沉默,使我感受到了生命的力量,令我變得更加堅強,使我在成長的路上走得更遠。

優(yōu)秀成長作文 篇4

  他的精神如雷鳴般響徹中華;他的靈魂如鋒芒般永現(xiàn)人間。雷,乃君之享譽也;鋒,乃君之作風也。合二為一,即為雷鋒!}記

  小時候,不是聽到大人口中“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”的贊語;就是聽到“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”的歌聲縈繞在我耳際。隨著年齡的增長,我對雷鋒這個和平時期的英雄有了更深刻的了解:他熱愛祖國,熱愛人民,熱愛社會主義,熱愛黨;他有堅定的共產(chǎn)主義信仰,樂意全心全意為人民服務,甘當革命的螺絲釘;他熱愛集體,有強烈的主人翁精神,節(jié)儉或搶救集體財產(chǎn);他平時生活簡樸,卻對災區(qū)人民和有困難的戰(zhàn)友慷慨大方;他熱愛學習,工作的空閑時間都在讀書思考提升自己的文化……

  上初中后,我更是與雷鋒結緣了,因為我成了雷鋒中學的學生。在校園里,我天天都能看到雷鋒的金色塑像,我經(jīng)常能耳聞目染雷鋒的事跡。雷鋒的精神一直激勵著我,雷鋒一直在伴隨著我成長。

  雷鋒,那前行的路

  因為雷鋒,前軍委副主席遲浩田爺爺為我校及雷鋒紀念館題名;因為雷鋒,雷鋒的戰(zhàn)友喬安山爺爺幾次來我校宣講雷鋒事跡,弘揚雷鋒精神;因為雷鋒,軍旅演講家田永清將軍成為我校的名譽校長;因為雷鋒,革命前輩王遐方爺爺來我校作了生動的報告;因為雷鋒,前海軍總政委冷寬爺爺、杭州雷鋒紀念館的李克孝爺爺、拍雷鋒事跡最多的軍人攝影家季增爺爺都參加了我校雷鋒紀念館的開館儀式;因為雷鋒,現(xiàn)在雷鋒班的幾任班長來我校作報告,宣傳雷鋒精神;因為雷鋒,很多省市勞模成為我校德育輔導員;因為雷鋒,61699部隊與我校結成軍民共建單位;因為雷鋒,清華大學神廚張立勇老師為我班做了堅持立志成才的精彩報告;因為雷鋒,北京講師團的裴老師為我校師生及家長做了感人肺腑的“感恩在行動”的互動講座……雷鋒精神對社會的影響如此之大,有這么多的人宣傳雷鋒,學習雷鋒,踐行雷鋒精神。這些雷鋒精神的傳人,不僅影響了社會,也給我校師生送來了溫暖,他們是活著的雷鋒,讓我們雷鋒中學的師生倍受鼓舞,更堅信了學雷鋒的重要性、光榮性。

  雷鋒對我的影響就如一條路,一路上我受益匪淺——

  當我自私的心中想為了省事兒亂丟垃圾時,我想起了雷鋒,不能丟;當我懶惰的心中想搶公車座椅時,我想起了雷鋒,不能搶;當我自大的心中想浪費食物時,我想起了雷鋒,不能做;當我學習遇到難題想懈怠放棄時,我想起雷鋒,學習要有鉆勁和擠勁,不能放……

  作為班長,我要向你學習,對同學要有春天般的溫暖,工作要細心負責,敢于擔當;作為學習標兵,我對同學學習上的疑難要盡量幫助解答;作為班上團支部書記,我要關心后進生;作為長女,我要為弟弟妹妹帶好頭,幫媽媽分擔家務;作為雷鋒中學的學生,經(jīng)常應多參加一些公益活動……

  盡管這些我不能說都做得很好,但我一直在努力做:學習上一直是勤奮努力勇做排頭兵;工作上,及時高效當好老師的助手;在家里,自覺有孝做好乖乖女;在社會,樂于參與公益活動是個好公民。

  在這條路上雖有荊棘、坎坷,但我依然在不斷的前進,因為我心中貯藏了雷鋒精神,它伴我前行,伴我成長。

  雷鋒,那不滅的燈

  雷鋒精神在人們心中就如一盞不滅的明燈,雷鋒雖已逝世50個春秋,但他的精神卻傳承了下來,進入了每個善良者的心扉。雷鋒之花在神州大地遍地開放。

  遠有雷鋒傳人郭明義,近有夷陵好人李廣佳,世上還有那許許多多不知名的活雷鋒。不信,你看:

  我看到一個小孩正在蹣跚學步,只見他要與大地親吻了,這時一位青年跑來抱起小孩,他倆對視一笑;我看到一位戴著墨鏡的老奶奶拄著拐棍在斑馬線附近徘徊,只見一群紅領巾攙著老奶奶走過斑馬線,老奶奶臉上露出幸福的笑容;我看到同學拾金不昧把撿到的錢物交公;我看到同學順手撿起地上的垃圾悄悄扔到了垃圾箱里;我看到了老師加班加點為我們備課改本,找同學談心;我看到了軍人叔叔用休息時間給我們搞軍訓;我多次看到并參與了我校師生上街文明勸導……這些雖然都是我們?nèi)粘I钪械?小事,但不正說明了雷鋒精神深入人心,與我們?nèi)缬半S形嗎?

  作為雷鋒中學,我們宣傳雷鋒、學習雷鋒一直與我們的學習生活緊緊相隨:辦學習雷鋒的黑板報、手抄報;學唱雷鋒歌曲競賽;開展學雷鋒、紀念雷鋒主題班會;給地震災區(qū)或殘疾人捐款捐物;續(xù)寫雷鋒日記;開展寫雷鋒征文競賽;給雷鋒班寫慰問信;觀看雷鋒電影;觀看雷鋒圖片展;到社區(qū)慰問孤寡老人……

  雷鋒就如不滅的燈,不僅溫暖了他人的心,還照亮了他人前行的路,他的精神將會被永遠的傳承下去——那盞燈,也永遠都不會被熄滅,一直伴隨著我成長

  雷鋒——大海中,一滴水珠洋溢。公而忘私人本道,粉身碎骨心皎潔。日記抄,字字出心頭,言行一。向雷鋒叔叔學習!向雷鋒叔叔致敬!

  后記:雷鋒的人格——不朽的豐碑;雷鋒的精神——不滅的明燈;雷鋒的情操——不盡的征途。就讓雷鋒精神伴我們一路成長吧!

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