實(shí)用的小學(xué)生作文匯總6篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
在我的人生道路上，有兩個(gè)助我前進(jìn)的人，一個(gè)是我的媽媽，一個(gè)是我的老師，她們像推進(jìn)器一樣在我身后不斷地鼓勵(lì)我，幫助我。我對(duì)她們懷著崇高的敬意，同時(shí)我也想謝謝她們。
本來(lái)，除了一些漫畫書，我是不喜歡看書的，可是有一天，媽媽看到微信群里老師提醒家長(zhǎng)們開(kāi)展書香家庭閱讀活動(dòng)，媽媽便一口氣給我買了五六本兒童讀物，她告訴我要多讀書。我隨手翻了一下《神秘島》這本書，卻翻到了一頁(yè)插圖，接著我又繼續(xù)往后看，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的`人物吸引了我，我從頭看了一遍，里面講的是五人一狗流浪到一個(gè)沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的小島，他們制造工具、救助遇難者、打敗海盜，最后回到了自己的家鄉(xiāng)。其中不僅有神秘人指引他們，還有偉大的領(lǐng)導(dǎo)人史蒂夫領(lǐng)導(dǎo)他們，真是精彩極了！
之后我又看了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《夏洛的網(wǎng)》、《假如給我三天光明》等等，它們不僅給了我知識(shí)，還告訴了我真摯的友情。
終于，我的作文在課堂上得獎(jiǎng)了，我本以為是書本幫助了我，回頭一想才知道，是老師和媽媽的堅(jiān)持饋贈(zèng)了我。
老師是您，讓我成功在起跑線上；媽媽是您，讓我的作文有了很大提高。我要謝謝你們，謝謝你們讓我堅(jiān)持讀書，給我指引了前進(jìn)的方向，謝謝你們鼓勵(lì)我，讓勝利的光輝永遠(yuǎn)照耀在我的頭上！
小學(xué)生作文 篇2
2《不老的親情樹》讀后感200字
我在《不老的親情樹》里讀了《天亮了》，讀了這個(gè)故事我知道了父母的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)。
據(jù)說(shuō)，當(dāng)人從高空墜落的時(shí)候，由于重力的影響，人體會(huì)受到極大的壓迫力。那時(shí)人的心中會(huì)被恐懼所占據(jù)，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)去想其他的`事情。但是，潘子灝的父母卻用這短短的一瞬間拯救了自己的孩子。親情偉大，讓人動(dòng)容�，F(xiàn)在，潘子灝在其他親人的關(guān)愛(ài)下，健康的生活著。靠著父母生前攢下的錢和保險(xiǎn)，潘子灝可以順利地長(zhǎng)大成人。祝愿他能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，也祝愿他的父母在天國(guó)能夠安息。
小學(xué)生作文 篇3
今天，驕陽(yáng)似火，知了不停地鳴叫。我連忙拿出了我最喜歡的獨(dú)家迎奧運(yùn)團(tuán)扇——這把扇子的扇面是我和媽媽精雕細(xì)琢、親手畫出來(lái)的。
團(tuán)扇的正面是福娃貝貝、晶晶和歡歡站在荷葉田田的西湖上。貝貝自由自在地跳著水上芭蕾。晶晶是“功夫熊貓”，他練成了“鐵掌水上飄”，站在輕柔的荷葉上，好像在平地上一樣，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈邅?lái)走去，喜笑顏開(kāi)地抱著肚皮，哈哈大笑地瞅著貝貝和歡歡。歡歡頭上燃燒起了熊熊大火，仿佛燃燒的祥云火炬。兩朵荷花被歡歡染紅了，一朵艷麗地盛開(kāi)，露出了青綠的蓮蓬，它害羞地看著福娃，禁不住低下了頭。另一朵荷花正含苞待放，準(zhǔn)備開(kāi)出引人注目的花朵。貝貝輕輕地點(diǎn)了一下清澈見(jiàn)底的湖水，荷葉下馬上游出了一條旖旎多姿的金魚，它橙紅相間，鼓著一對(duì)圓溜溜的大眼睛，隨著波浪舞動(dòng)，不時(shí)發(fā)出“咕嚕嚕”的'水聲。一只蜻蜓飛在灑滿落日余暉的天空中，晶瑩璀璨，金光閃閃。這是夏天的西湖，真讓人流連忘返！
扇子另一面中間是北京奧運(yùn)會(huì)徽章，十分引人注目。大紅的徽章既是一個(gè)北京的“京”字，又像是一個(gè)人在跑步，紅光閃爍，萬(wàn)分絢麗多彩。福娃迎迎和妮妮迫不及待地跳出來(lái)站在徽章兩側(cè)，她們的小臉上充滿了甜蜜燦爛的笑容。她們身后是春天的西湖，一條條柳枝隨著輕柔的春風(fēng)在空中自由自在、逍逍遙遙地飄著，有一條又細(xì)又長(zhǎng)，分外翠綠的柳枝輕悠悠地飄到平靜而又清澈見(jiàn)底的湖面上，用無(wú)形的大手撫摸著湖水，湖面頓時(shí)泛起一陣陣潔白的漣漪�！皣\嘰喳喳，我是小燕子！”兩只穿著黑色晚禮服的小燕子翹著剪刀般的尾巴在柳枝間飛過(guò)來(lái)又飛過(guò)去，“沙沙沙”地敲下一串串潔白的柳絮。
不論是夏天，還是春天，西湖都是那么純凈美麗。用西湖當(dāng)扇面，心情會(huì)格外好，扇出的風(fēng)也會(huì)更涼爽！
小朋友，你們是不是十分羨慕我有一把獨(dú)家迎奧運(yùn)團(tuán)扇呀？！
小學(xué)生作文 篇4
某人喂養(yǎng)了一匹馬和一頭驢。
一天，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照耀著大地，天氣格外炎熱。主人帶著自己的馬和驢去往北方,走了整整一天，隨行貨物全部讓驢背著，而馬卻什么也不背，在前面悠閑地走著，東張西望。
這時(shí)，驢上氣不接下氣地說(shuō)：“親一愛(ài)一的好朋友，如果你關(guān)心我、珍惜我的生命的話，就幫助我分擔(dān)一點(diǎn)兒我背上的貨物吧！假如你不做這件事的話，我將會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)離開(kāi)你，你就再也見(jiàn)不到我了”。
馬聽(tīng)了驢的懇求，心想：我憑什么要幫你分擔(dān)重負(fù)呢！何必呢？你這不就是想連同害我嗎？我是不會(huì)幫助你的！驢兄！于是，馬不說(shuō)話，不理睬驢，只是瞟了他一眼，“哼”了一聲。
過(guò)了沒(méi)多久，驢已經(jīng)精疲力竭到極限了，忽然它頭一歪一下子栽倒在路上，一動(dòng)不動(dòng)，再也起不來(lái)了。
驢倒下了，主人把驢背上的貨物卸下全部挪到了馬的身上，并且把驢皮剝下來(lái)，連同放在了馬背上，馬唉聲嘆氣地說(shuō)：“哎，今兒我真是太不走運(yùn)了！倒霉��！這還 不都怪我之前不肯多分擔(dān)點(diǎn)兒貨物，這下可好了！我得馱上全部的.貨物了，本來(lái)還 可以少馱點(diǎn)兒的呀！應(yīng)該顧惜驢兄的，他倒了，我還 得加上一張?bào)H皮！真是后悔呀”。
小學(xué)生作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)偏僻而又安逸的小村莊，那里有如原始森林般神秘的林園，有簡(jiǎn)陋而又溫暖的石頭房，還 有那布滿楊梅樹的楊梅山......
我不會(huì)忘記家鄉(xiāng)的溪水長(zhǎng)流在山間流淌。我喜歡與小伙伴在溪灘上嬉戲打鬧，捉小蝌蚪、釣小螃蟹、抓小魚兒......仿佛夏日的炎熱就這樣隨著我們的歡笑與溪流一同流去。小溪的清澈如同一條碧玉絲帶，鑲嵌在故鄉(xiāng)的環(huán)抱中。每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，睡眠泛起微微的波紋，總讓人心曠神怡。
那座立在小溪上的'石橋，已不知有多少年頭。聽(tīng)我爸爸媽媽說(shuō)，這座橋角彎月橋。名副其實(shí)，那座橋上有兩個(gè)月牙形的大洞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)可愛(ài)的笑臉。
彎月橋的另一頭，連接著神秘、恐怖而又充滿樂(lè)趣的楊梅山。每當(dāng)?shù)轿辶路莸臅r(shí)候，楊梅成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像個(gè)小燈籠，紅遍山頭。來(lái)采楊梅的人絡(luò)繹不絕，山間充滿了來(lái)者的歡聲笑語(yǔ)。此刻，豐收的喜悅撲面而來(lái)。初春的山頭，綠葉茂然，我還 是喜歡清晨爬上山峰，享受新鮮空氣。深秋的山間，金葉散落在大地上，更喜歡午后走在小路上，聽(tīng)著蕭蕭風(fēng)聲。寒冬的山腰，云霧繚繞，比較喜歡踩著皚皚白雪，看著樹木的拼搏。
這就是我的家鄉(xiāng)一個(gè)名叫溪心的地方。我愛(ài)我的故鄉(xiāng)：那個(gè)山清水秀、綠樹成蔭、群山環(huán)抱的故鄉(xiāng)溪心，它永遠(yuǎn)在我的心中。
小學(xué)生作文 篇6
這一個(gè)平平凡凡的我,有許多許多的理想。但卻不能一個(gè)一個(gè)地實(shí)現(xiàn)，只能在筆下、腦海里一點(diǎn)一點(diǎn)地品味，再品味。
我的其中一個(gè)理想是當(dāng)老師，用我的智慧培育下一代。使他們開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，為世界做出更大的貢獻(xiàn)！
我的其中一個(gè)理想是當(dāng)醫(yī)生。用我的雙手去救死扶傷，給病人講故事，陪病人聊天，以減輕生病的痛苦。我還要用最真誠(chéng)的微笑對(duì)待每一位病人。
我的其中一個(gè)理想是當(dāng)一名空姐。在飛機(jī)上為乘客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，告訴乘客們他們不懂的問(wèn)題，讓乘客們安心地坐飛機(jī)。
我的其中一個(gè)理想是當(dāng)企業(yè)家。我會(huì)努力地賺錢，再把我賺來(lái)的錢捐到“希望工程”。為受災(zāi)地區(qū)的人們購(gòu)買衣服，為他們建房子。還為貧困地區(qū)建“希望小學(xué)”。
我的'其中一個(gè)，也是最美好的一個(gè)理想是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是小孩。這樣，我的生活可以無(wú)憂無(wú)慮，不用像大人一樣老為事情而煩心……
新的千年，新的自我。我希望，無(wú)論我在地球的哪一個(gè)角落，我都可以獻(xiàn)出我那份微薄的力量，使世界變得更美好！
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