小學(xué)生的作文[經(jīng)典8篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生的作文 篇1
今天，爺爺給我買了飚狗摩托車，包有賽道，還有小摩托4個(gè)。賽道是圓形的，小摩托快的就嗖的一下跑過(guò)了5個(gè)圈，一共也有5個(gè)圈，慢的只能跑1個(gè)圈。
我問(wèn)爺爺：“爺爺，為什么小摩托會(huì)轉(zhuǎn)圈？”爺爺回答：因?yàn)閼T性起了作用�！拔矣謫�(wèn)爺爺：”什么叫慣性？“爺爺又回答：”小摩托走的時(shí)候會(huì)有一種動(dòng)力，非常大的動(dòng)力可以走的很快，非常小的動(dòng)力就跑不快了，這種動(dòng)力就叫慣性�！霸瓉�(lái)一個(gè)小小的玩具就有這么大的'科學(xué)道理呀！以后我要經(jīng)常研究這些科學(xué)道理��！長(zhǎng)大后要做對(duì)國(guó)家有用的人啊！
小學(xué)生的作文 篇2
一頭棕色的卷發(fā)，一雙大大的眼睛，媽媽看起來(lái)是那么年輕漂亮。她不僅漂亮，而且還特別心靈手巧呢。
媽媽手非常巧，她每天都會(huì)給我梳頭發(fā)，而且花型多變，我走到學(xué)校，常常引來(lái)別人的嘖嘖稱贊，“李佳音，你的頭發(fā)怎么這么漂亮啊？你媽媽是怎么梳的？”“要是我媽媽能給我梳這么漂亮的辮子就好了！”“李佳音，你能不能回去學(xué)一學(xué)梳辮子？回來(lái)也教教我們�！蹦憧纯次业男』锇閭�，就是這樣經(jīng)常圍著我說(shuō)個(gè)不停，我聽后心里美滋滋的，看來(lái)，媽媽的手藝真是不同凡響啊！
媽媽喜歡畫畫，她常常拿著畫筆，幾筆就能畫出大家沒(méi)有見過(guò)的人物，她的畫人物線條柔美，色彩搭配的淡雅，誰(shuí)見了都會(huì)喜歡上的。媽媽每次畫畫，都會(huì)引來(lái)我的“圍觀”，我真想像媽媽一樣畫出漂亮的畫來(lái)。不過(guò)現(xiàn)在，小伙伴們都說(shuō)我畫畫特別好，他們都說(shuō)我遺傳了媽媽的巧手呢！
媽媽不僅畫畫畫得好，她還會(huì)做衣服。我小時(shí)候穿的`衣服都是媽媽做的，我穿上媽媽做的衣服，別人都說(shuō)比買的還好看呢。媽媽有一段時(shí)間想學(xué)繡花，便拜奶奶為師。她跟奶奶學(xué)了幾天就會(huì)了，奶奶說(shuō)媽媽繡的花比她繡的還細(xì)致呢！
有一次，媽媽用雞蛋盒里的硬紙片和一些碎布片，做了一個(gè)小布桶做收納盒。這個(gè)收納盒，既美觀又實(shí)用。這樣平時(shí)散放在家里的一些雜物可以統(tǒng)統(tǒng)地裝在布桶里面，這樣，還給家里騰出了一定的小空間呢！
這就是我心靈手巧的媽媽！
小學(xué)生的作文 篇3
這已是第六次回家給母親修空調(diào)了。每次回去都一樣，空調(diào)其實(shí)沒(méi)壞，就是母親不會(huì)使用遙控器，老是按著按著就成了“制熱”。這大熱的天，她被空調(diào)“吹”得滿頭大汗……
母親沒(méi)讀過(guò)書，以前使用空調(diào)都是由父親操作，可前段時(shí)間父親去世了。我讓母親搬來(lái)一起住，她卻不肯，我拗不過(guò)她。每次回去“修空調(diào)”，我總是很耐心地教她，她學(xué)得很快，可我一去上班，她就又不會(huì)了。
這次一到家，就看到母親拿著把蒲扇“呼呼”扇著，空調(diào)又調(diào)在“制熱”上了。我氣不打一處來(lái)，第一次沖母親吼：“您是不是老糊涂了？怎么就教不會(huì)呢！”
母親解釋：“年紀(jì)大了，記不住了。算了，以后我就用蒲扇，免得再麻煩你。”
我惱怒地把空調(diào)調(diào)好，很用力地把門關(guān)上，走了。這次我沒(méi)有再教母親怎樣使用空調(diào)，我想，她老了，她癡呆了，她是學(xué)不會(huì)了。
然而在回家路上，我越發(fā)感覺(jué)對(duì)不起母親。就是在那間屋里，她總是用獨(dú)有的.方式愛著我，教導(dǎo)著我，從小到大從來(lái)沒(méi)對(duì)我發(fā)過(guò)火。別人說(shuō)她脾氣真好，她總是笑笑說(shuō)，自己的孩子自己最清楚，他們都很聽話，用不著我大聲嚷嚷……而我，居然那樣對(duì)她發(fā)火了。
重回母親家，推開虛掩的門，發(fā)現(xiàn)母親背對(duì)著我，正坐在父親遺像前低泣：“老頭子，兒子讓我去和他們一起住，可我就是想在這兒給你做個(gè)伴……那個(gè)空調(diào)我是不會(huì)弄，但兒子沖我發(fā)火，我不怪他……”
我瞬間呆住，潸然淚下。
小學(xué)生的作文 篇4
昨天晚上，我做了一個(gè)非常奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中爸爸媽媽在一個(gè)長(zhǎng)滿鮮花的地方對(duì)我說(shuō)：“寶貝，爸爸媽媽要出去一天，在這一天里你要乖乖的，不許打電話，什么事情都要自己去做!”說(shuō)完，他們就被一陣風(fēng)吹走了!
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣急促的鬧鈴聲傳入我的耳中，迷迷糊糊的睜開眼睛，往鬧鐘上一看“哇，八點(diǎn)了!”我急忙穿好衣服背上書包沖向?qū)W校。到校只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)衣冠不整、一臉憔悴還沒(méi)睡醒的樣子，還有的同學(xué)比我到校還遲。不知是誰(shuí)喊了一句“回家吧，反正爸爸媽媽都不在家，該玩的玩該吃的吃，別錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì)!“可是離開父母我們都不知該干什么了，有點(diǎn)失落。于是我邀請(qǐng)了好朋友到我家來(lái)玩，玩的時(shí)間過(guò)的'真快，到午飯了，也沒(méi)大人做飯給我們吃，我就拿出我零花錢買東西給他們吃，吃過(guò)午飯我們又殺到弘陽(yáng)廣場(chǎng)玩，到弘陽(yáng)廣場(chǎng)發(fā)現(xiàn)里面擠滿了孩子，都是和我們一樣來(lái)玩的，可我們對(duì)那些沒(méi)有工作人員操作的機(jī)器束手無(wú)策，想玩也玩不起來(lái)呀!就剩干著急了!
“寶貝寶貝起床了!”�。吭瓉�(lái)我是在做夢(mèng)呀，看著坐在床邊微笑著的爸爸媽媽，我一下抱住了他們：“爸爸媽媽，我以后不再嫌你們嘮叨了，我愛你們，永遠(yuǎn)不離開!”
小學(xué)生的作文 篇5
小兔在路上散步，小松鼠急急忙忙向他走來(lái)。小松鼠說(shuō)：“小兔，不好了，你家著火了！你快回家救火吧！”
小兔像箭一樣地往家跑。他不顧一切地沖進(jìn)濃濃的煙霧中，救出了兔媽媽和兔弟弟。這時(shí)，小松鼠帶著小動(dòng)物和滅火器趕來(lái)了。大伙站在房子四周，打開滅火器一個(gè)勁地噴。不一會(huì)兒，火就滅了�？尚⊥玫腵家已經(jīng)不成樣了，小兔一家很傷心。
小松鼠瞧見了就對(duì)大伙說(shuō)：“我們幫小兔修修房子吧！”
大伙齊心協(xié)力修好了房子，小兔連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！沒(méi)有你們我就無(wú)家可歸了�！�
小松鼠說(shuō)：“不用謝，朋友之間就應(yīng)該互相幫助呀！”
小學(xué)生的作文 篇6
學(xué)校馬上要舉行疊被子比賽，所以在這次國(guó)慶假期里老師布置了一個(gè)疊被子的家庭作業(yè)。
今天早上一起床，我就去外婆的大房間練習(xí)疊被子，我先把被子反個(gè)面鋪平，再把被子兩頭對(duì)折鋪平，接著把被子兩端對(duì)折再對(duì)折，把被子疊成方塊狀，最后用手整一整，整成一個(gè)“豆腐塊”，我的被子就疊好了。哈哈，我又掌握了一樣新本領(lǐng)，以后可以為爸爸媽媽幫忙了。明天我還要繼續(xù)練習(xí)，爭(zhēng)取在比賽中得到好成績(jī)。
小學(xué)生的.作文 篇7
“大大一團(tuán)棉花糖，高高掛在藍(lán)天上。天天飄來(lái)又飄去，小小雨滴里面藏�！辈碌搅藛幔窟@是什么呢？這便是云。
早晨的云，太陽(yáng)金光四射，照在云上，像是給云朵鑲上了金黃色的花邊。
中午的云是純白色的，像穿上了一層潔白如雪的輕紗。中午的云還是神秘莫測(cè)，變化及多的，一會(huì)變成棉花糖，一會(huì)兒變成了小羊羔，不一會(huì)兒又變成了威猛的獅子。
傍晚的云看上去像是著了火，給天空鍍上了金，突然來(lái)了一只羊媽媽，后邊似乎還跟著一群小羊。不一會(huì)兒，羊媽媽不見了，小羊們也不見了。又來(lái)了一頭狼，大概是想吃剛才那幾只小羊吧。過(guò)了兩三秒狼也不見了。接著又來(lái)了一位獵人，一定是來(lái)捉狼的吧。也有可能前面的小羊是他的羊。不一會(huì)兒功夫，獵人也不見了。如果你還想看的話，必須揉揉眼睛再看，才能看清楚。傍晚的云真是絢麗多彩呀！
我喜歡觀云，看它那千姿百態(tài)的模樣。我真希望自己也能變成一朵云，漂浮在天空中，去云游世界。
媽媽感言：這是兒子去年在全國(guó)第七屆作文大賽二等獎(jiǎng)的參賽作文，我和老師都沒(méi)給他改過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，都是他自己原寫的。兒子從小喜歡看書，這點(diǎn)是我媽媽的'榮幸，可我從小就培養(yǎng)他口述，不管是看到什么都讓他口述下來(lái)，到他會(huì)認(rèn)字寫字時(shí)就讓他寫下段落，等他五歲懂事點(diǎn)了，就讓他寫日記，漸漸的等他九歲后，我也輔導(dǎo)不了他的作文了。所以盡請(qǐng)老師們給予點(diǎn)評(píng)和修改，謝謝非常老師和轉(zhuǎn)播媽媽們。您們的幸苦勞作我們銘記在心，作文多大點(diǎn)事兒的一套作文書我兒子也已經(jīng)在看了，他看的非常認(rèn)真與仔細(xì)。
小學(xué)生的作文 篇8
上個(gè)星期的作文課上，黃老師讓我們寫出自己的心里話，我寫的內(nèi)容是抱怨父母安排很多的補(bǔ)習(xí)課和作業(yè)，占用了本該屬于我們自己支配的周末的大部分時(shí)間，但是作文本交上去后，我的心里忐忑不安。
這個(gè)星期作文本發(fā)下來(lái)了，沒(méi)想到老師創(chuàng)新了評(píng)改作文的方式，由作者把自己的作文先交給自己信任的.同學(xué)評(píng)改，后再交給老師批改。在我選擇將作文交給了王尤恩、曹宇軒、廖韜這三個(gè)同學(xué)評(píng)改的過(guò)程中，我最擔(dān)心同學(xué)們不理解我，甚至給我不好的評(píng)語(yǔ)。想不到奇跡發(fā)生了，同學(xué)們都給予了我的作文很高的評(píng)價(jià)，王尤恩說(shuō)：“開頭很好，能如實(shí)說(shuō)出自己的不滿！”曹宇軒說(shuō)：“這也是孩子們的一個(gè)心結(jié)�！绷雾w說(shuō)：“寫得不錯(cuò)！”當(dāng)我拿到他們還給的作文時(shí)，雖然有些得意洋洋，但眨眼間心里又有塊石頭在懸浮著。因?yàn)�，我心里想：同學(xué)們的評(píng)改關(guān)我算是過(guò)去了，可老師的批改關(guān)我又該如何過(guò)去，會(huì)不會(huì)因?yàn)槲业谋г箵Q來(lái)老師的當(dāng)場(chǎng)批評(píng)。
老師批改作文的那一天，我簡(jiǎn)直度日如年，終于等到發(fā)作文本了，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我的心好像一張嘴就會(huì)跳出來(lái)，我拿到作文本一看，竟然得了全班最高分95分，狂蹦的心里像是跳出了一個(gè)YS的勁舞。我心中的那塊大石頭雖然下沉了一點(diǎn)，但還沒(méi)有完全落地，因?yàn)槲覍懙淖魑慕裹c(diǎn)是針對(duì)父母的抱怨，我害怕爸爸看了作文后會(huì)讓我吃“板子”。
我一走進(jìn)家門，細(xì)心的媽媽就發(fā)現(xiàn)我有心里負(fù)擔(dān)，就問(wèn)我：“兒子，有什么心事嗎？”我就把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了以后神秘的一笑說(shuō)：“我會(huì)告訴爸爸的�！惫唬砩蠇寢尵桶堰@件事告訴了爸爸。我以為爸爸會(huì)批評(píng)我，可恰恰相反，爸爸不僅沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我敢于真實(shí)的寫出了自己的心里話，讓他們意識(shí)到自己的不足之處。聽到這些話，我心中的石頭總算是落地了。
說(shuō)真的，我寫“心里話”這篇作文的這段時(shí)間里，能否得到理解是我最擔(dān)心的事情，但是同學(xué)、老師、父母的評(píng)價(jià)卻一次又一次的讓我驚喜！
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