小學生作文6篇（精選）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
體育場上空的風箏真不少，看風箏。各種各樣的風箏給無邊無際的天空增添了一道美麗的風景線。五彩繽紛，色彩豐富的風箏簡直是玲瑯滿目，目不暇接。有威風凜凜的鳥中之王—“老鷹”風箏，有色彩艷麗的“鸚鵡”風箏，有可怕的“蜈蚣”風箏……我們的“老虎”風箏也在我和媽媽的共同努力下穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了碧藍的天空，它頭上那個大大的“王”字，使這只被稱為山中之王的`“老虎”更加神氣。
看著看著，我覺得我也變成了一只風箏，我是一只可愛的福娃—晶晶風箏，看風箏。我努力地咬段了風箏線，“太好了！太好了！我終于獲得了自由，終于從人類的手中掙脫出來了�！蔽仪椴蛔越貧g呼起來。我飛快地來到竹林，盡情地享用著我的竹子大餐。又約了我的另外四個小伙伴，一起來到了北京，為運動員加油助威。我們又一起來到了英國的首都—倫敦，在那里遇見了許多世界明星，參觀了英國的體育場，了解了英國的文化遺址。
過了好一會兒，我才記起我不是風箏 ，我是在看風箏哩！
小學生作文 篇2
你讀了這個題目，肯定會想：我們會帶這樣重的東西來學校嗎？讓我慢慢告訴你吧。星期四，下午第二節(jié)課的時候，賀老師教我們玩了一個小游戲，名字叫“誰是錄音機大王”，游戲規(guī)則很簡單：賀老師說一段句子或一段話，還有幾個數(shù)字。然后讓大家再把說的再“錄”下來，看看我們的記憶力強不強。開始比賽了。首先是自告奮勇的唐執(zhí)南。只見賀老師飛快地說：“1、2、3、4、5、6、7！”唐執(zhí)南也說：“3、5、1、6、7、2、4！”全班哈哈大笑。唐“錄音機”說：“有什么好笑的？不知道俺是世界第一“背數(shù)字大王嗎”？這次全班笑的更厲害了。然后就是朱“錄音機”（朱陳友）上臺了，大家都做好了笑的.準備，只見賀老師又說“5，8，7，0，2，3，6”他甩了一下頭發(fā)，說：“9936277”聽了這兩個“冒牌貨”的說話，大家都抱著肚子笑，還有的抱著同桌笑，都要笑死了，有的甚至連眼淚都笑出來了。朱“錄音機”失望的回到了自己的座位上。經(jīng)過這次游戲，我知道了做任何事情，不經(jīng)過大腦的思考，會做的馬虎。不可以自作聰明，也不可以用蠻力。要用大腦思考才有成功。
小學生作文 篇3
“不怕天，不怕地，就怕那‘辣子’出面兒理�！边@是在同學們中間廣泛流傳的小歌謠。意思是說：干了壞事兒，不怕挨中隊長的批，也不怕副班長磨嘴皮，就怕“辣子”班長出面來管理。噢，您問“辣子”班長是誰呀？告訴您吧，他便是赫赫有名的尖子生一趙新。瞧，他來了。彎月兒似的眉毛，水靈靈的大眼睛，薄薄的嘴唇，對了，還有一副別致的眼鏡，不過只有讀書、寫字時，那眼鏡才跳上鼻梁。他待人熱辣辣的，辦起事兒來火辣辣的'，_故稱之為“辣子”班長。
記得那是一次大掃除，同學們都埋頭苦于，因為“辣子”是“督察”。只有遠近有名的“淘氣包”劉猛瞎添亂。你聽啊，“劉猛”，這名字取得跟他本人一樣，身上就有那么一股猛勁兒。什么揪女孩子的小辮子啦、上課說小話兒啦……一切壞事兒準離不了他�？�！這不又來了，他閑著無聊，還真有辦法，把一張大紙撕得粉碎，往空中一拋，頓時，雪花似的紙片兒紛紛揚揚地飄落下來，他可樂了，蹦著跳著大喊：“下雪啦，下雪啦！”干凈的地上霎時變了模樣�！袄弊印币姶饲榫�，怒氣沖沖地走過來，說：“你這是干什么？”“淘氣包”蠻不講理，還裝模作樣地說：“哎呀，是哪個家伙把地弄得這么臟啊？”說著，還往周圍望望�！斑�有誰？遠在天邊，近在眼前!”“喲，原來是你呀！沒想到啊，沒想到，就連‘老革命家’也‘叛變革命’啦。”“淘氣包”真是個演戲的好手�！袄弊印钡拿济珨Q成了疙瘩，大喊：“少費話！快打掃干凈了！”“為什么呀，又不是我干的！”“淘氣包”狡辯說�！袄弊印毕肓讼耄f：“不是你干的，做件好事兒總可以吧。下星期就要評三好生啦……”“淘氣包”也想當三好生，于是，便拿起管帚，把紙屑一片打掃了個一于二凈。
“辣子”班長真“辣”，不是嗎？
小學生作文 篇4
有一天，天氣晴朗，老師帶著全班同學去動物園里觀看一些小動物。
我們走進動物園，一眼就看見了猴山，哇！多么可愛的小猴子呀！同學高興地看了起來。
山頂上的.猴媽媽一邊吃著桃子一邊望著翻滾的云海，猴寶寶見媽媽吃得那么開心，連忙跑到媽媽身邊，說：“媽媽，我餓了�！边�有一只小猴子看著同學們，好像在驕傲地說：“這些同學不是來看我的嗎？”
山腰上有三只猴子在玩耍，有一只拿著桃子在玩，另一只小猴在玩倒掛金鉤，還有一只猴子把一塊巨石當成了一匹馬了，好像在說：“我會騎馬，你們會不會呀？”
山腳下有一只小猴子在跟媽媽說悄悄話呢。另外一只猴子把香蕉皮放在頭上，在玩鬼臉呢！還有一只小猴子在說話呢：“咦，這里怎么會有這么多人呀？”
老師對同學們說：“別看了，我們還有許多的小動物沒有看呢。”同學們聽了，只好依依不舍地離開了猴山！
小學生作文 篇5
星期三的下午，小明在操場上踢足球時，不小心摔倒，右腳骨折了，被送到醫(yī)院了。
小明躺在病床上，腳上綁著石膏和紗布，真是又難過又孤單。
忽然，門被推開了。他一看是他的`同學小莉和小蘋，忙坐起來說：“總算有人來了，一個人太難受了�！�
“快躺下，不要起來�！毙±蛎ι锨�，伸出雙手說。
“老師讓我們代表全班同學來探望你，你就好好休息吧�！毙√O一邊把提著的一大袋的蘋果放在床頭柜上，一邊對小明說。
“太謝謝同學們了！”小明激動地說。
小莉又對小明說：“你現(xiàn)在先好好養(yǎng)傷，平時我們會來幫你補課的。不要擔心�！�
小明又很激動地說：“太謝謝你們了。我現(xiàn)在一點也不覺得孤單了�！�
大家都笑了。
小學生作文 篇6
清晨，我和往常一樣，一起床就要觀賞一會兒我家尋雪花般的櫻花，“吃飯了！”這是媽媽第三次叫我了，我依然沒有反應，媽媽實在忍不住了，到我身旁拽了拽我的小辮子，這時，我才恍然大悟原來是要吃早飯了，我只才依依不舍地進屋了。
吃完飯，我又跑到櫻花樹前，看到這些櫻花有的挺立枝頭，千姿百態(tài)，有的開心地迎接春光的到來，看著看著，我情不自禁地抓住幾朵櫻花又仔細觀察起來，只見雪白的櫻花是由５片花瓣圍成的花朵，形狀像酒杯，有７層，共有３５片花瓣，米黃色的花蕊竟有１７根，從花中探出小腦袋，像是一個個好奇的孩子悄悄地探視著外面的神奇世界，還有那香味，令人心曠神怡。
看著一朵朵爭奇斗艷的.櫻花，我仿佛也成了一位櫻花仙女，在與小伙伴們一起跳著優(yōu)美的舞姿。我看到遠處的小鳥在編歌，不一會兒那只可愛的小鳥飛過來給我演奏音樂，一陣陣微風吹來，我就翩翩起舞為小鳥創(chuàng)編的美妙歌聲伴舞。“姐姐我們一起玩吧？”弟弟邊跑邊喊。我這時才明白，我不是櫻花�！昂冒。 蔽一卮�，我和弟弟開心的玩起游戲來。
我愛我家的櫻花。
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