(熱門)六一兒童節(jié)快樂作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六一兒童節(jié)快樂作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六一兒童節(jié)快樂作文 篇1
每個幼兒，以及小學(xué)階段的學(xué)生，都很向往六一兒童節(jié)，因為那天可以開開心心的玩一整天，可以不受約束，自由自在，可以不用上學(xué)，寫作業(yè)……我其實也喜歡六一兒童節(jié)，哪個小朋友不喜歡呀？
六一，是孩子們的.節(jié)日，我最喜歡看六一兒童節(jié)文藝匯演，這不，六一的這天，我們學(xué)校舉行了六一文藝匯演，大家都十分激動！演出的節(jié)目有很多，比如：木偶劇，三字經(jīng)，舞蹈基本功，跆拳道，拉丁舞，街舞，民族舞蹈……多種多樣，一個比一個精彩，讓我們應(yīng)接不暇！
我喜歡六一，今天是六一兒童節(jié)，我在這里祝大家：六一兒童節(jié)快樂！
六一兒童節(jié)快樂作文 篇2
時間飛逝，日月如梭，我們既將迎來屬于我們自己的節(jié)日－＂六一＂兒童節(jié)。這次＂六一＂兒童節(jié)對我來說有特殊的意義，因為這是我在小學(xué)階段的最后一次屬于自己的節(jié)日，并且我知道了，＂六一＂兒童節(jié)的真正的涵義，那就是，這一天不僅僅要自己快樂，還要讓別人快樂!
學(xué)校為了迎接這次兒童節(jié)，在31日為我們開辦了屬于我們自己的舞臺，讓我們在舞臺上充分展現(xiàn)自我，我們也為了有更好的表現(xiàn)，每天都努力的去排練．我相信我們在那天一定會發(fā)揮的很好！
在＂六一＂兒童節(jié) 里我要做一些有意義的事，讓我永遠(yuǎn)記住這難忘的日子！
首先，我要和爸爸去孤兒院，和那些孤兒一起玩耍，讓他們快樂的度過這美好的節(jié)日。晚上，去敬老院和爺爺，奶奶們在一起，讓他們感受到少先隊員給他們帶來的溫暖。
讓我們放飛一群白鴿！
在＂六．一＂兒童節(jié)的.清晨，
讓白鴿帶著我們的夢想，
飛向世界各地，
飛向未來時空！
帶走我們所有的祝福飛向世界！
在這個屬于我們的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂，展現(xiàn)自我！
祝：所有的少年兒童節(jié)日快樂！
六一兒童節(jié)快樂作文 篇3
今天，天空格外的藍(lán)，學(xué)校灑滿了陽光，到處歡聲笑語，因為今天是六一兒童節(jié)。
為了讓我們更加快樂，學(xué)校特意為我們舉行了精彩的文藝演出。我們?nèi)熒枷嗑墼诓賵錾�，參加表演的選手個個精神抖擻、信心百倍，都想在這次比賽中大顯身手、一展風(fēng)采。
上午8點整，比賽拉開了帷幕，首先上場的是學(xué)校里曾經(jīng)打到北京比賽的樂隊，他們用樂器演奏出來的曲子十分悅耳，贏得了大家雷鳴般的掌聲。接著，一支龐大的隊伍跳出了我們活波可愛的童年時代…… 終于待到我們上場了，一排小舞蹈家頓時展現(xiàn)在大家的面前，這個舞蹈帶頭就是我，看著臺下人山人海的觀眾，我的心就【撲通、撲通】跳個不停，但不甘示弱的我終于挺了過來，我拿起舞扇在臺上靈活地開來合去，走起了優(yōu)美的圓場步，定好了造型，不一會，一片雷鳴般的`掌聲便經(jīng)久不息。后來小歌星們的歌聲，唱出了他們的活力，也唱出了他們美好的未來。聽《海螺》《讓我們蕩起雙槳》……多么優(yōu)美的旋律，賽場上時而歡聲笑語，時而掌聲雷動，時而一片歡騰，真是美不可言！
一上午的歡樂、幸福、激動、興奮讓我們愉快地度過了一個快樂的六一節(jié)。�。∥覀兊墓�(jié)日��！讓我們盡情地歡樂！
六一兒童節(jié)快樂作文 篇4
太陽當(dāng)空照，花兒羞滴滴地露出了燦爛的笑容，今天的空氣中都洋溢著歡樂的氣息，因為我們學(xué)校盛大的“慶六一”活動馬上就開始了。
首先是各班的節(jié)目表演，我們進(jìn)行了認(rèn)真地觀看。接著是我們期待已久的游戲活動了。老師把游戲積分卡一發(fā)給我們，我們就拿著它興奮地飛奔到操場。開始了游戲，我們先嘗試了“袋鼠跳”。我們的一號選手劉銳麻利地將自己套在了袋子里。一聲令下她用盡渾身力氣地蹦跳，每一跳都猶如斑羚飛渡。就在快到終點的時候出現(xiàn)了意外，劉銳摔了個仰面朝天，真是出師不利��！好在她靈活用手一撐，縱身一躍一個連續(xù)的動作就站了起平繼續(xù)向終點奔去。我們這些隊友都嚇得不輕呢。 二號選手何凌云是個愛跳的女孩，像一只快樂的小袋鼠，輕輕松松地就跳到了終點。該我上場了，我飛快地套上袋子，用力一跳一蹦的，一口氣就沖到了終點。雖然我們后面的幾個發(fā)揮得還不錯，可是因為出師不利，也只得了個第二，我們心里都有點郁悶。
“兩人三足”，可是我們最大的優(yōu)勢了。因為我們這組都是多年的老搭檔。一聲開始，我們就飛快的`跑起來，將對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面，讓他們感受一下什么叫感覺還沒開始就結(jié)束了，不用說我們肯定拿穩(wěn)了第一的寶座。
“聽音猜人”，我們都是在一起五年的老朋友了，不用想肯定一次就對了，果然不出我所料，我們一次就通關(guān)。我們每一個人，剛說完指定的話“猜猜我是誰“。還沒等裁判，反應(yīng)過來就已經(jīng)說出了對方的名字。果然，五年的默契不會有假。
最后玩的 “奔跑吧！毛毛蟲”。我們剛開始為了玩好這個游戲就邊排隊邊觀看別人怎么玩的，然后我們幾個約好喊“一，二，一”的口令，一是左腳，二是右腳。結(jié)果等我們正式開始玩的時候一急起來，干脆全部站起來，踩著小碎步在那跑。那個感覺沒法形容，只是高興、開心，仿佛我們在向幸福奔跑，爽極了。。。。。。
雖然六一的各種活動已經(jīng)結(jié)束了，可同學(xué)們還沉浸在六一的歡樂之中。如果說六一是一幅美麗的圖畫，那這次活動一定是六一最絢麗的色彩，一次讓我終生難忘的六一兒童節(jié)。
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