優(yōu)秀成長的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀成長的作文 篇1

　　都說書籍是人類進(jìn)步的階梯，由此可見，書早已成為人們生活不可或缺的一部分。我也不例外，從小便和書成為了好朋友，伴我一起成長，與其說它是那一座指引成功的燈塔，倒不如說書是成長路上的陽光、雨露。

　　上小學(xué)之前，媽媽以生日禮物的方式送我一本連環(huán)畫—《西游記》。這本劇情不長的書卻把我迷得神魂顛倒，整天對著書傻樂。居然讓我對著空氣拳打腳踢，好像自己就是孫悟空似的.。也正是這本令我浮想聯(lián)翩的連環(huán)畫，讓我和書有了不解之緣。

　　在三年級開學(xué)時，我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”—圖書室。里面的《鬼谷》更是如同磁石一般吸引著我的眼球。那一片片小說故事通常都是被我囫圇吞棗，一口到底，大有“不求甚解”之意。雖說一口到底，但也經(jīng)常讓我牽腸掛肚。

　　而現(xiàn)在，我迷上了《中國少年文摘》。那是集合各書、文、詩精華的一本書。就如古人所說：“吸天地之精華�！边@本書也必然成為了訂書的首選。上課時，老師宣布發(fā)書，我就像一匹餓狼，眼睛里閃爍著光芒迫不及待地想要閱讀。我甚至覺得一節(jié)課竟像一個世紀(jì)這么漫長，好不容易等到了下課，我滿懷欣喜地拿出《中國少年文摘》準(zhǔn)備看書，結(jié)果老師一句“下課我們班去清理茶園�！�，我的心從高峰跌倒了谷底。

　　在我的家中有一個專屬我的書柜。小到小人書、漫畫，大到國際新聞、天文地理。隨手拿一本，便可以讓我陶醉其中。

　　書像一縷溫暖的陽光，像甘甜的雨露，滋潤著我心中的小苗。

優(yōu)秀成長的作文 篇2

　　把思念放生，把記憶珍藏，我們一味的成長，但卻仍固執(zhí)的扛起擔(dān)當(dāng)。

　　——題記

　　不曾想過，何所謂擔(dān)當(dāng)，只是當(dāng)置身于都市繁華的車水馬龍之間，高樓林立的“層山峻嶺”之間，燈紅酒綠的現(xiàn)代流行生活之間，我們生活的地方，好似一片觸可不及的凈土，一片心靈的“世外桃源”。

　　或許，當(dāng)遼闊的教學(xué)樓所隔絕與外界嘈雜的屏障，當(dāng)幽寂的小路上，漫步了三三兩兩手捧書本的身影，我們在身旁的幽徑上，有所擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起那份所謂的“未來的希望”。

　　當(dāng)清晨的第一縷陽光透過玻璃的阻擋散射成五彩的光芒，我們的身影淹沒入柔美的陽光深處，而縈繞于耳畔的還是那一陣?yán)世实淖x書聲，我們把身心埋入課本，集中起全身所有的細(xì)胞“全副武裝”，我們在不斷地汲取著知識，向著知識的高山上攀登�；厥淄�去，朝著山底吶喊，向世界全解著我們的信念。擔(dān)當(dāng)伴著成長的讀書聲，安然落入泥土中，積儲力量開始萌發(fā)。

　　當(dāng)太陽逃離低層大氣的束縛，沖破了濃厚云層的阻擋，肆無忌憚的懸掛在深無雜念的天空中，轉(zhuǎn)而走進(jìn)我們的課堂，老師們誨人不倦的傳授，學(xué)生們聚精會神的'聆聽，偶遇難題不理解的一個蹙眉，詢問老師后舒心地呼氣，請教同學(xué)后相視會心的一笑，老師提出問題后一次次的踴躍積極發(fā)言……諸如此類，每日每時每刻都在始料未及的上演著，我們在“學(xué)海”中探尋著知識的源頭并為此挖掘深究，在課堂的學(xué)習(xí)中我們緩進(jìn)著“未來的理想”，無畏的發(fā)育著擔(dān)當(dāng)。

　　當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的吹來，帶走樹杈上奄奄一息的萎靡不振的枯葉，于我們心里又不禁發(fā)出“宛如秋悲，勝似秋傷”的感慨，思緒回歸，卻又不得以面對慘酷的現(xiàn)實，依科科強差人意的分?jǐn)?shù)，加之名次的“突飛猛下”使我的心不由得墜入谷底。譬如一葉孤舟在黑暗中朝著燈塔的方向行駛，卻忽的起了一層大霧，遮蔽萬物，隨之遮蔽了燈塔微弱的光亮。望著同學(xué)們笑靨如花的面孔，不由得又一陣感傷，但窗外那一縷秋日之光，點燃了我生命地希望，即便再苦再大再痛的打擊，我也要有所擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起我們的使命和責(zé)任，擔(dān)當(dāng)在逆境中成型……

　　當(dāng)太陽將最后一道余輝灑向大地，取而代之的是那細(xì)微的星光，我們在一天的繁忙中理出頭緒。自習(xí)課上，靜謐的空氣中被那積極向上的學(xué)習(xí)氛圍所籠罩，窗外飛來的小蟲，絲毫打斷不了我們高度運作的大腦；室外下課鈴的聲響，絲毫不能減弱我們學(xué)習(xí)的熱情。大而言之，我們是祖國的未來，民族的希望，本該有所擔(dān)當(dāng)；小而言之，我們是父母的期望，家庭的脊梁，亦該有所擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)在忙碌與希冀中發(fā)育成熟。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)墓麑嵰殉墒�，我們也在�?dān)當(dāng)中逐漸地學(xué)習(xí)和成長，我感謝那一道屏障，帶給了我今生難忘的歲月，在高中的生活中，我學(xué)會了擔(dān)當(dāng)并固執(zhí)地扛起了擔(dān)當(dāng)。

優(yōu)秀成長的作文 篇3

　　隨著一株豆秧的成熟，豆莢自然的裂開，一顆顆的豆子落到了地上，其中有一顆豆子非常醒目，因為他實在太小了……

　　幾個月后，冬天來臨了，天上下起了鵝毛大雪，把這些小豆子捂的嚴(yán)嚴(yán)實實的，當(dāng)然也有那顆小豆子。

　　夜深了，在雪姑娘的棉被下，豆子們說起話來�！跋铝诉@么多的雪，把我們?nèi)�蓋住了，我們會不會凍死呀！”接著，另外一顆豆子哭了起來“嗚嗚，我們要被凍死了，這可怎么辦呀！嗚……”“應(yīng)該不會的，我們現(xiàn)在并沒有覺得冷呀！反而很暖和呢！”這又是誰說的呢？大家應(yīng)該還記得那粒小豆子吧！對就是他！在大家的談話中，不知不覺天已經(jīng)亮了。

　　“好棒呀！天亮了！”其中一顆豆子叫到，“是呀，可是我怎么還是想睡覺，可能是昨晚聊的太久了吧！”“我們也是，好困呀！好想睡覺。”其他豆子叫了起來，不久他們便都睡著了，當(dāng)他們醒來時已經(jīng)是第二年的春天了……

　　“我們睡了多久呀？怎么周圍的景物全都變了�！薄笆茄�！以前我身旁沒有這條根的�！薄拔抑�道了，”那粒小豆子叫到“這是春天，春天來了！”“太好了，是春天，春天來了，我們要長大了，我們可以鉆到地面上去了，我們可以看到外面的世界了”

　　沒過多久，天上便下起了毛毛細(xì)雨，落到地上以后滲入到泥土里，“水，這是水呀！我們要長大了！”所有的豆子都叫了起來，除了那粒小豆子。因為他知道，他要長大是很困難的，要比其他的豆子付出更多。所以，他盡量的多吸收雨水，因為他實在太想長大，太想到外面的世界去了。而其他的豆子只顧歡呼，卻忘了最重要的事。這場雨很快就停了，這個春天也再沒有下過雨，那些只顧歡呼的豆子因此失去了一個發(fā)芽的機會，他們只能等到下一個春天再到外面的世界去了。

　　那粒吸滿水的小豆子，感覺到自己的身體里產(chǎn)生了一股力量，他奮力想要穿出土壤，于是他用盡自己全身的力量向上沖，過了一會兒他發(fā)現(xiàn)周圍好象變亮了，此時他已經(jīng)沒多少力氣了，但是他知道，自己馬上就可以看到外面的世界了，于是他用勁自己最后的一點力氣，靠著自己堅強的意志，那粒小小的豆子終于看到了外面的世界�！疤炷牵≡瓉硗饷娴氖澜缒敲淳�彩呀！”小豆子興奮的叫了起來，根本感覺不到疲勞了。就這樣，小豆子長成了一棵小豆芽。

　　然而，他并不知道，今后的困難還很多。

　　不久，夏季來臨了，可是，這個本應(yīng)該下大雨的季節(jié)卻滴水未落。小豆子渴的要命，但是他能怎么做呢？他只能等，等這一年的第二場雨。然而，等了好久也沒有一滴水，就在絕望時他突然想起了自己聽到的一句話，那是在兩個人談話時，他無意間聽到的，那兩個人說，“在土壤的深處有許多水，所以人們才向地下打井的”。小豆芽現(xiàn)在已經(jīng)渴的不行了。他想：既然干等著不會有結(jié)果，還不如試試看，總會有收獲的。就這樣，他拼進(jìn)全力，第二次為了能生存而努力，盡力向下延伸自己的根，不分日夜的向下。隨著土壤的逐漸濕潤，他的力氣也快耗盡了，就像上次一樣，他依照自己的堅強意志，努力的抓住生存的'機會，又一次死而復(fù)生，他已經(jīng)有了足夠的水源，有了健壯的根，終于由豆芽長成了一棵豆秧。豆秧繼續(xù)結(jié)出豆莢，豆莢成熟后結(jié)下種子，種子在第二年的春天又會發(fā)芽生根。長成豆秧，豆子的精神也被繼承了下去……

　　豆子的一生就是這樣，人的一生也不過如此，會有困難，也會有靠自己的堅強的意志度過難關(guān)的人，當(dāng)然也有因為錯失良機而遺恨終生的人。不論是人還是豆子，或是其他生物，只要有決心，有毅力，終會有一番作為，這作為或大或小，但只要做了就比沒做要強。有時候我們的意志還不如那些小小的豆子，或許我們應(yīng)該反省一下，想想豆子，想想自己……

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