小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
去蕭山的時(shí)候，爸爸給我買了棵發(fā)財(cái)樹盆景。那棵造型別致的發(fā)財(cái)樹有碧綠碧綠的葉片，有細(xì)細(xì)的枝條向外伸展，像活的一樣，充滿生機(jī)。每根枝條上都有五片葉子組成。
發(fā)財(cái)樹花盆的圖案也很美麗，有許多粉色的花兒和翠綠的小草。盆景下面有五顏六色的.小彩石，像小寶石一樣，討人喜歡。我把發(fā)財(cái)樹放在客廳的玻璃桌上，爸爸跟我說不能曬太陽，要不然會(huì)枯萎的。
我會(huì)好好照顧這棵發(fā)財(cái)樹，讓它快快長大！
小學(xué)生作文 篇2
他中等的個(gè)頭，總是喜歡穿藍(lán)黑色衣服，臉蛋又圓又白，就像剛蒸出來的白饅頭一樣，他有一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛上掛著一副黑邊框眼鏡，看起來很有學(xué)問。一頭烏黑的秀發(fā)顯得格外陽光，他就是我的同桌—一個(gè)樂于助人的小男孩。
有一次，我有一道題不會(huì)，我的同桌就走到我面前，用手指著那道題，細(xì)心地給我講著，講了一遍后，我的腦子還是一片空白，我一邊撓著頭一邊說：“我還是沒聽明白”，同桌一聽皺起眉頭說：“我再講一遍，認(rèn)真聽著”。這次他拿起我的筆，在演草紙上畫了起來，就像媽媽給我講題一樣，講完第二遍后，我的問題迎刃而解，真可謂雪中送炭呀！最后他也露出了燦爛的`笑容。
他不但樂于助人，集體榮譽(yù)感也很強(qiáng)。有一次，在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)他參加了跑步項(xiàng)目，比賽將要開始時(shí)，他在起跑線上做預(yù)備姿勢(shì)時(shí)，顯得格外自信，隨著哨子“吱……”的一聲，他像離弦的箭一樣沖出了起跑線，一眨眼的功夫，他就到達(dá)了終點(diǎn)，奪得了本次比賽的冠軍，拉拉隊(duì)員歡呼雀躍，紛紛祝賀他為班級(jí)奪得了榮譽(yù)，他真是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的功臣呀！
這就是我的同桌，我以后要向他學(xué)習(xí)樂于助人和為集體爭光的好品德。
小學(xué)生作文 篇3
昨天的一點(diǎn)小雨，下亂了人們的心，今天的一束陽光給人們心里帶來了希望。潮濕的頭發(fā)，在陽光下，發(fā)出淡淡的屬于春天的味道。
是的，春天到了，溫暖的春天到了，孤獨(dú)的`小孩再也不會(huì)感到冷了。漸漸地喜歡了在陽光下享受著媽媽懷抱里柔柔的，酥酥的感覺。
清明節(jié)到了，連天氣也跟人們唱反調(diào)，本來屬于陰雨綿綿的日子，陽光卻照在身上。山上，上墳的人，緊挨著肩，山上的野花開了，但墳上都張了些野草，野花。把它拔掉，孤零零的，一絲凄涼與無奈。難道每個(gè)人的結(jié)局都是如此嗎？
好想念一個(gè)人，想念著，相想就這樣陪在爺爺身邊，沒有距離，爺爺不在的這些年，我懂得了很多，也領(lǐng)會(huì)了很多，失去了很多。再也沒有一個(gè)人和我說那一句一句暖心的體貼的話。
我知道總有一天，很多很多的人會(huì)一個(gè)接一個(gè)的離開我。越長大越孤單，越長大越不安。聽著音樂可以放心的睡覺。但在閉眼的那一刻卻有一份無奈與蒼涼。
小學(xué)生作文 篇4
夢(mèng)，是一顆充滿詩情畫意的星。
而想象，更像一輪皎潔的明月……
而我，從小到大都很喜歡幻想，這是我的宿命。因?yàn)榛孟刖哂幸环N特殊的.魔力，所以我就沉醉在幻想的夢(mèng)里�？墒�，有一天，一件不幸而又幸運(yùn)的事，使我更沉醉在幻想的夢(mèng)里。
原來，媽媽讓我去學(xué)鋼琴，我開始不想學(xué)，但是這確實(shí)使我學(xué)到了很多。
一天天，漸漸的過去。我已經(jīng)可以細(xì)細(xì)品味音樂了。每當(dāng)一坐上那熟悉的位置，隨著鋼琴美妙動(dòng)聽的旋律，我幻想到了很多很多……
首先腦海里浮出的是大自然的呼喚，再接著是夢(mèng)想泉叮叮咚咚的樂聲，隨后而來的是小鳥歡快的叫聲……
夢(mèng)想，帶給我無盡的歡樂！
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