[熱門(mén)]我的讀書(shū)故事作文12篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的讀書(shū)故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的讀書(shū)故事作文 篇1

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多么的重要。正如許多名人說(shuō)的一樣，讀書(shū)就像是我們消化的精神食糧。我是一名酷愛(ài)看書(shū)的小男孩。說(shuō)起讀書(shū)，你們肯定想不到以前的我也曾是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的孩子。下面，就聽(tīng)聽(tīng)我來(lái)講講自己是怎么愛(ài)上看書(shū)的吧：

　　這要從剛上學(xué)說(shuō)起。那時(shí)的我也和一些小朋友一樣貪玩，不愛(ài)看書(shū)。老師要求讀自讀課本上的文章，我也直接不讀。到了學(xué)校，老師讓一起讀時(shí)，我是等老師走近了才讀一會(huì)，老師離開(kāi)后又開(kāi)始玩。在家也是東一段，西一段地蒙混過(guò)關(guān)�？凑n外書(shū)，更是囫圇吞棗，一百多頁(yè)的書(shū)不到二十分鐘就看完了，里面很多精彩的地方一點(diǎn)也沒(méi)記住，更別說(shuō)什么好詞、好句的了。這個(gè)毛病一直伴隨我過(guò)了兩年。直到三年級(jí)班級(jí)調(diào)整，我遇到了愛(ài)看書(shū)的賈老師。她總是面帶微笑，和藹慈祥，像媽媽一樣，聽(tīng)人說(shuō)她是個(gè)愛(ài)生如子的好老師。賈老師經(jīng)常給我們推薦一些好書(shū)，讓我們看，還要求我們看完后寫(xiě)讀后感、讀書(shū)筆記。開(kāi)始的時(shí)候，由于我不會(huì)讀書(shū)，所以怎么也不會(huì)寫(xiě)讀后感，每次總是把前面的簡(jiǎn)介拿來(lái)修改一下，就算完事了，寫(xiě)出來(lái)的作文也總是枯燥無(wú)味，不知道從何下筆。每次看完書(shū)，賈老師就會(huì)問(wèn)我們一些書(shū)上相關(guān)的問(wèn)題，我也是回答不上來(lái)。一天，賈老師上課時(shí)對(duì)我說(shuō)：“孫智程，你來(lái)把XX課第XX段讀一下�！蔽倚睦镉悬c(diǎn)害怕，覺(jué)得自己讀不好。賈老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，于是我認(rèn)真地讀起來(lái)，讀著讀著，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)書(shū)里的情節(jié)是那么的精彩，那么的有趣。讀完后，賈老師問(wèn)我們這一段里的好詞、好句在哪，我舉起了手回答出來(lái)。這時(shí)賈老師告訴我們，讀一篇文章，要記住里面的好詞好句，要想一下為什么要用在這里，換一個(gè)詞好不好，要多積累好詞好句，這樣當(dāng)你寫(xiě)文章時(shí)，你可以把它們用到自己的文章里，文章就會(huì)顯得精彩多了。聽(tīng)了老師的話，我開(kāi)始認(rèn)真仔細(xì)地讀語(yǔ)文書(shū)上的每一篇文章，尋找著里面的好詞好句，做上記號(hào)。我又把以前沒(méi)仔細(xì)看的.書(shū)重新拿出來(lái)看，慢慢地欣賞著文章里的精華。漸漸地，我愛(ài)上了讀書(shū)，開(kāi)始大量的閱讀各類(lèi)書(shū)籍。我的理解能力也加強(qiáng)了，寫(xiě)作水平也在不斷提高，我也變成了一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。每天只要有空，我就會(huì)拿出一本書(shū)來(lái)，仔細(xì)地讀，品嘗著書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　愛(ài)上讀書(shū)，讓我受益匪淺，帶給了我很多樂(lè)趣，拓展了我的知識(shí)面。來(lái)，和我一起在書(shū)的海洋里遨游吧。

　　我的讀書(shū)故事作文 篇2

　　“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！� 這是英國(guó)偉大的劇作家莎士比亞的讀書(shū)名言，也是我從課本上學(xué)到的最喜歡的名言之一。因?yàn)閺奈疫蛇蓧嫷氐饺缃癯砷L(zhǎng)為一位五年級(jí)的小學(xué)生，不知不覺(jué)中，讀書(shū)成了我學(xué)習(xí)和生活中必不可少的一項(xiàng)重要活動(dòng)，難怪高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”隨著我的成長(zhǎng)，書(shū)籍成了我生活的親密伙伴，書(shū)籍成了我學(xué)習(xí)的良師益友。因?yàn)槲覐淖x書(shū)中獲得了樂(lè)趣，增長(zhǎng)了知

　　識(shí)，汲取了精神營(yíng)養(yǎng)，獲得了榮耀。我愛(ài)讀書(shū)！

　　平時(shí)，我只要一有空就抽出時(shí)間來(lái)看看書(shū)。課間看，中午看，晚上看。書(shū)中的內(nèi)容時(shí)不時(shí)讓我欣喜萬(wàn)分，時(shí)不時(shí)讓我為之感動(dòng)，我經(jīng)常陶醉在其中。只要捧上一本書(shū)，我就會(huì)立馬忘了吃飯，忘了時(shí)間，如癡如醉，簡(jiǎn)直到了走火入魔的地步。這時(shí)，學(xué)校里開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)，老師給我們發(fā)了借書(shū)卡，鼓勵(lì)我們多讀書(shū)，讀好書(shū)。《三國(guó)演義》和《上下五千年》是我們四年級(jí)的必讀書(shū)。《三國(guó)演義》我不知看了多少遍了，可是在這次讀書(shū)節(jié)里，我又將它仔仔細(xì)細(xì)讀了兩三遍。每次讀完后的感受和想法都不一樣，這讓我再一次感受到了書(shū)的'魅力�！渡舷挛迩�年》呢，我以前雖然沒(méi)有看過(guò)，但也略知一二。于是我親自去新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)了一本《上下五千年》，回到家津津有味地看了起來(lái)。等到媽媽叫我去吃飯了，我才依依不舍地放下書(shū)。吃完飯，我又去看書(shū)了。讀罷，我知道了我們中華的千年歷史，讓我回味無(wú)窮。我還閱讀了很多書(shū)，童話的、神話的、寓言的、歷史的……只要被我碰上了，肯定是免不了被翻來(lái)覆去地看上好幾天。你可別說(shuō)我囫圇吞棗哦，我倒真能從書(shū)中獲得許多益處呢！從最初的《三字經(jīng)》《千字文》《唐詩(shī)三百首》到《安徒生童話》《格林童話》《木偶奇遇記》……中國(guó)的、外國(guó)的、古代的、現(xiàn)代的，一本本，一冊(cè)冊(cè)，都成了我課余生活中一份不可缺少的精神大餐。從這些精美的大餐中，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，豐富了閱歷，更使我堅(jiān)強(qiáng)了意志，陶冶了情操。讀意大利作家埃德阿米琪斯的《愛(ài)的教育》，我學(xué)會(huì)了人不能自私，要將愛(ài)的種子撒滿人間；讀英國(guó)作家笛福的《魯濱遜漂流記》，我學(xué)會(huì)了人在逆境中不能放棄，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢；讀法國(guó)作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我學(xué)會(huì)了要觀察才會(huì)有收獲；讀《作文大全》，我學(xué)會(huì)了如何提高自己的作文水平；讀我國(guó)作家吳承恩的《西游記》，我學(xué)會(huì)了要克服千辛萬(wàn)苦方才能取得勝利……因?yàn)樽x的書(shū)多，我也因此獲得了學(xué)�！皶�(shū)香少年”的稱(chēng)號(hào)。

　　書(shū)就是我的良師益友，給我無(wú)限的快樂(lè)：書(shū)就像一個(gè)家，給我無(wú)限溫暖；書(shū)就像一盞屹立在海上的燈塔，給我指明方向書(shū)給我快樂(lè)，書(shū)給我溫暖，書(shū)給我希望，書(shū)更給我強(qiáng)大的力量！我愛(ài)閱讀，我愛(ài)書(shū)籍，我更愛(ài)讀書(shū)的過(guò)程！

　　我的讀書(shū)故事作文 篇3

　　捧一本書(shū)，靜靜地坐在一隅，品味文字背后那些或堅(jiān)強(qiáng)或柔軟的內(nèi)心。

　　閱讀，通過(guò)書(shū)本感知世界，學(xué)會(huì)為人處世，是我一直以來(lái)的習(xí)慣。閱讀，讓我從一個(gè)小女孩漸漸成長(zhǎng)。

　　我愛(ài)閱讀。一位出色的作家能賦予書(shū)籍生命，在文字間游走，是我認(rèn)識(shí)生活的另一種方式。常聽(tīng)人諷刺那些整日讀書(shū)的人是“書(shū)呆子”，其實(shí)我覺(jué)得，那也是他們認(rèn)識(shí)世界的另一種方式。書(shū)海廣闊，書(shū)中的世界豐富多彩，在書(shū)海中遨游，品讀，閱盡人世的繁華與滄桑。

　　我想，也許從兒時(shí)起，一顆愛(ài)閱讀的種子就在我的心田中悄然發(fā)芽。

　　閱讀，讓我知事明理。自識(shí)字后，我就開(kāi)始對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，書(shū)上最吸引我的不再是花花綠綠的圖案，而是那一排排充滿未知的方塊字。最?lèi)?ài)的便是童話故事了：看到賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇，傷心之余也讓我懂得了要同情弱小，珍惜幸福的生活；看到白雪公主就知道討厭惡毒的皇后；也曾為小美人魚(yú)為愛(ài)化作泡沫而深深感動(dòng)……之后才明白，原來(lái)書(shū)不僅有趣，更能在潛移默化中影響著我，啟迪著我，讓我看清事實(shí)的黑與白，傳授我人生之理。

　　閱讀，讓我懂得生活。在《雨中的3分58秒》中，感受與作者在跑道上馳騁的快感的同時(shí)，明白追逐夢(mèng)想的過(guò)程就像跑步時(shí)的爭(zhēng)分奪秒，必須為之不斷拼搏，留下汗水，才能實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，而這個(gè)過(guò)程本身也是充滿激情的�！痘钪�》讓我領(lǐng)悟到了如何生活，尤其是如何在困境中求生的理念。我驚嘆于余華會(huì)用自己的塑造方式，即使是小角色和風(fēng)景，也能寥寥數(shù)語(yǔ)就熟練勾勒出來(lái)。我癡迷于書(shū)中文字背后人物進(jìn)退兩難的心理。就像高曉松所說(shuō)：“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”讀一本好書(shū)，可以滌凈吾腸。

　　閱讀，讓我知曉古典文化。詩(shī)經(jīng)，漢賦，唐詩(shī)，宋詞，元曲都會(huì)與我在書(shū)中邂逅。每次邂逅都能發(fā)生奇妙的化學(xué)反應(yīng)，好像向我輸送著甘霖。走進(jìn)古人，我驚異地發(fā)覺(jué)古人擁有的'善于發(fā)現(xiàn)的雙眼和極具想象力的思維腦洞，正如王維的“春風(fēng)又綠江南岸”，王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”……書(shū)架起了一座與古人面對(duì)面的橋梁。

　　閱讀，讓我學(xué)會(huì)思考。他總能在我飽讀后留給我廣大的想象空間，任我在思緒中翩飛，遐想，慢慢咀嚼文字背后的內(nèi)涵。

　　透過(guò)一冊(cè)冊(cè)書(shū)，我就像閱讀了一位位智者的地圖，那兒的風(fēng)光讓我流連忘返：那是經(jīng)過(guò)醞釀，升華的。那兒有理性筑起的高墻，樸實(shí)孕育的河流，智慧灌溉的田野……

　　總之，閱讀，讓我在享受與陶醉之余成長(zhǎng)，變得不再幼稚，變得堅(jiān)強(qiáng)，理性，勇敢。

　　這份成長(zhǎng)，在心底積淀，促使我走向一個(gè)燦爛的明天。

　　我的讀書(shū)故事作文 篇4

　　假如說(shuō)人生如畫(huà)，書(shū)就是多彩的顏色；假如說(shuō)人生如海，書(shū)就是奔騰的浪花；假如說(shuō)人生如山，書(shū)就是綿延的山峰。我們的生活離不開(kāi)書(shū)，下面就請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)講述我的讀書(shū)故事。

　　一天下午，我正在寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)，看到了一本自己還沒(méi)有讀完的書(shū)。我不禁捧起書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。當(dāng)我看到有趣的情節(jié)時(shí)，會(huì)輕笑出聲；但是到了悲傷段落時(shí)，我的心情也沉重起來(lái)。

　　不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間。突然，媽媽破門(mén)而入，看見(jiàn)我一副如夢(mèng)初醒的樣子，又瞧了瞧空空如也的作業(yè)本，就知道發(fā)生什么事了。媽媽坐下來(lái)，平靜地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你愛(ài)讀書(shū)是一件好事，可是一定要學(xué)習(xí)、讀書(shū)兩不誤，像你這樣，三心二意，只會(huì)什么也做不好�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話，我頗有感觸。于是，我下定決心，改掉這個(gè)毛病，但在課余時(shí)間內(nèi)，還是要多讀書(shū)，多積累，因?yàn)橹挥胁┯[群書(shū)，才能獲取更多知識(shí)！

　　關(guān)于我讀書(shū)的故事作文6書(shū)，是知識(shí)的海洋，給予了我們淵博的知識(shí)，給予了我們閱讀的樂(lè)趣。

　　小時(shí)候，我非常喜歡“假如生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像綠葉沒(méi)有陽(yáng)光，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@句名言，卻不知道這句話的意思。于是，我就去問(wèn)知識(shí)淵博的爸爸，爸爸見(jiàn)我這么好學(xué)，認(rèn)真地為我解釋了這句名言的意思。聽(tīng)了爸爸對(duì)這句話的解釋后，我感到十分可怕，立馬叫爸爸帶我去買(mǎi)書(shū)。爸爸問(wèn)：“為什么急著去買(mǎi)書(shū)呀？”“快點(diǎn)，快點(diǎn)！再晚點(diǎn)我就要像沒(méi)有陽(yáng)光照射的綠葉一樣啦！”聽(tīng)我這么一說(shuō)，爸爸媽媽“撲哧”一聲，捂著肚子笑個(gè)不停，而年幼無(wú)知的.我還在那里一個(gè)勁地懇求，生怕被老虎吞了一樣。

　　光陰似箭，日月如梭。慢慢地，我已經(jīng)看了不少書(shū)籍，積累了不少的知識(shí)。我發(fā)覺(jué)我已經(jīng)是個(gè)不折不扣的“書(shū)癡”了，每天放學(xué)一回家，我就急忙進(jìn)入書(shū)房，盡情地吮吸著書(shū)的營(yíng)養(yǎng)。記得有一次，遠(yuǎn)方來(lái)的一位阿姨送給我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，對(duì)我這個(gè)“書(shū)癡”的吸引力更像一個(gè)磁場(chǎng)。那套書(shū)安居我家后，我每天回家的第一件事就是看書(shū)。媽媽說(shuō)，我現(xiàn)在已經(jīng)“走火入魔”了，一日三餐，幾乎叫上百次才肯出來(lái)。有時(shí)，爸爸媽媽不在家，我只靠零食來(lái)充饑。還有的時(shí)候，我看到關(guān)鍵時(shí)刻時(shí)，連吃飯都免了。看了這本書(shū)，我越發(fā)覺(jué)得知識(shí)的海洋是浩瀚無(wú)邊的，我愿自己是一葉扁舟，駛向知識(shí)的彼岸。

　　書(shū)，就是一位無(wú)語(yǔ)的老師，給予了我們無(wú)窮的智慧。

　　我的讀書(shū)故事作文 篇5

　　清代錢(qián)游曾說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的讀書(shū)方式，這時(shí)就有人發(fā)出：“敢問(wèn)路在何方，何為讀書(shū)？”的疑惑，那么讀書(shū)究竟是什么呢？

　　我是一個(gè)很不安靜的女孩子，每天滑板、旱冰鞋、自行車(chē)、籃球，只要是能運(yùn)動(dòng)的，都是我的菜。但是有一樣?xùn)|西卻能精準(zhǔn)地“鎮(zhèn)”住我，那就是書(shū)，繪本書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、童話書(shū)、神話故事書(shū)、科普書(shū)，每一本書(shū)都是我的最?lèi)?ài)，每次在運(yùn)動(dòng)中釋放了我那些無(wú)處安放的洪荒之力后，我便捧一本書(shū)靜坐一處，像找到了美食一樣，安逸地啃食書(shū)本里每一頁(yè)里的“美味”，其美味滋養(yǎng)了我的心靈。所以我認(rèn)為，讀書(shū)是滋養(yǎng)心靈！

　　由于媽媽是個(gè)愛(ài)書(shū)狂，雖然我不經(jīng)�？吹綃寢尶磿�(shū)，卻一直知道媽媽特別愛(ài)買(mǎi)書(shū)，只要她在哪里發(fā)現(xiàn)有趣的書(shū)，不管多忙，她一定要馬上從網(wǎng)上下訂單買(mǎi)書(shū)。所以我擁有一個(gè)超級(jí)大的書(shū)架，書(shū)架前面，是媽媽為我布置好的爬爬墊、小桌子，那里也是我的小家，我在“家”里放了讀書(shū)筆記，我最?lèi)?ài)的毛絨玩具。每當(dāng)我有時(shí)間便安靜地坐在我的小桌子前，精挑細(xì)選一本我新發(fā)現(xiàn)的書(shū)，然后貪婪地啃食其中無(wú)盡的美味，每一次這樣的時(shí)刻，是我最享受的狀態(tài)。有一次，在媽媽下達(dá)了四五次吃飯命令后，我依然沉浸在書(shū)中不愿放手，結(jié)果被媽媽用她的常用武器——“笤帚”，“獎(jiǎng)賞”了我，但我也不依不撓地告訴媽媽?zhuān)�我不餓，我吃過(guò)了。媽媽驚奇地問(wèn)我什么時(shí)候吃過(guò)了，我抬頭自豪地告訴她，書(shū)里什么都有，書(shū)里的營(yíng)養(yǎng)是你做的任何佳肴都無(wú)法補(bǔ)充的。我還不怕死地告訴她：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。這可是偉大的領(lǐng)袖毛澤東說(shuō)過(guò)的！媽媽終于被我戰(zhàn)敗了！是的，讀書(shū)就是力量，這就是我的語(yǔ)言力量！

　　然而有段時(shí)間，我因?yàn)槊詰偈謾C(jī)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)上那么多好玩的游戲，我不著邊際地迷戀上了手機(jī)。那段時(shí)間我想盡一切辦法偷摸玩手機(jī)，竟然丟掉了我最?lèi)?ài)的書(shū)。也不知不覺(jué)失去了讀書(shū)的沖動(dòng)和熱情。我很久沒(méi)有讀書(shū)了。上課學(xué)習(xí)以外的課外書(shū)，我也很久沒(méi)有思考了——那種自我心靈的'思考。自己每天都不知道做了些什么。時(shí)間嘩啦嘩啦的過(guò)去。心里越來(lái)越懊悔，總覺(jué)得自己的身體以及思想里都缺了營(yíng)養(yǎng)和精神。我突然明白，因?yàn)闀?shū)，因?yàn)楹芫脹](méi)有讀書(shū)，我沒(méi)有痕跡地浪費(fèi)了我最寶貴的少年時(shí)光，多么可怕，多么無(wú)知！

　　默默地，我流下了酸澀的眼淚，重重地放下了手機(jī)。輕輕地，我來(lái)到我讀書(shū)的圣地，又踏上了我的讀書(shū)路。在以后的歲月里，我將用一生的時(shí)間去打掃書(shū)架的塵埃，品嘗知識(shí)的甘露，滋養(yǎng)我的靈魂，擦亮我的眼睛，認(rèn)識(shí)這美好的世間，并向往有一天，我也能為這美好世間，添上一筆屬于我的色彩！

　　我的讀書(shū)故事作文 篇6

　　經(jīng)常會(huì)提到筆不清楚刻印下哪些，因此便經(jīng)常想起近期自身觸碰的小故事，觸碰的書(shū)。因此便跟隨創(chuàng)作者的案件線索一路人云亦云，該信可樂(lè)也時(shí)，高興得非常好，該此愁無(wú)計(jì)可清除時(shí)便緊閉眉梢，在應(yīng)對(duì)大量畫(huà)外音的情況下通常眼神呆滯。在學(xué)一些無(wú)血無(wú)肉的書(shū)時(shí)，經(jīng)常一如既往地沒(méi)有小表情，卻依然拷貝著訪問(wèn)的姿勢(shì)。有始，有終。

　　有時(shí)候在路上經(jīng)常會(huì)想到自身印像很刻骨銘心得話，卻辨別不清它的根源的所在位置，隨后才會(huì)猛地發(fā)現(xiàn)自身人的大腦里的物品是多么的雜亂無(wú)章。

　　以前走在路上穿行時(shí)，想到海子的此后已不談及以往，痛楚亦或幸�？鞓�(lè)，生不帶來(lái)，死不帶去。査海生最后讓人痛惜用一首填滿他全部溫暖的《面朝大海春暖花開(kāi)》去吊喪他的逝，好似夢(mèng)囈一樣的語(yǔ)言，是不是就確實(shí)能夠觸碰到鐵路線那不明的全球？

　　他詩(shī)里的掙脫最后在《面朝大海春暖花開(kāi)》里凝結(jié)成一種無(wú)續(xù)的始終的休止。有些人最后輕嘆道：海子，不知道你現(xiàn)如今在另一個(gè)世界是不是找到自身的理想的游樂(lè)園，可是你只必須對(duì)自身的一點(diǎn)點(diǎn)更改，就可以真實(shí)地面朝大海春暖花開(kāi)

　　原先他所向往的地方，要是閉上眼就可以抵達(dá)。

　　前些時(shí)候的《鴻門(mén)宴》，在《史記》中，我禁不住一遍遍陪西楚霸王項(xiàng)羽悲鳴：力拔山兮氣曠世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可怎奈，虞兮虞兮奈若何。替項(xiàng)羽的性格而長(zhǎng)嘆。當(dāng)他在《史記》里以前的英勇氣概營(yíng)造得這般惟妙惟肖時(shí)，剎然見(jiàn)到他的`柔情似水，自身便這般不堪一擊地替他哀嘆，替他的奈若何而深有體會(huì)。自身最后只有在凌晨三點(diǎn)沖著外面嚴(yán)寒的氣體淺吟道，西楚霸王項(xiàng)羽，實(shí)際上你無(wú)需和漢高祖劉邦爭(zhēng)天地的，為什么這般固執(zhí)己見(jiàn)地不肯放手呢？我還記得自身講完后，乳白色的濃煙擴(kuò)散來(lái)到遠(yuǎn)處，我也不知道西楚霸王項(xiàng)羽你一直在天的那方是不是能夠聽(tīng)見(jiàn)？

　　七堇年在《被子是青春之墓》的序言中寫(xiě)道，忘記的回憶即使明天的寒風(fēng)凍結(jié)了身體，也落在她在沙壘上筑的高三的古城里，利用手電筒微弱的光，擔(dān)心在被子里馬上做練習(xí)的樣子。與《瀾本嫁衣》結(jié)構(gòu)出的迥然不同的模樣。

　　錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》，自己看的情況下就好像是住宿于烏克蘭東部地區(qū)，在沼澤地中沒(méi)法前行一樣的擔(dān)心。最后沒(méi)法回憶起他寫(xiě)了哪些，表述了哪些。難以忘懷的是其辛辣食物的譏諷，活潑可愛(ài)的形容及其那句深得人心得話人生道路是圍城，婚姻生活是圍城，沖進(jìn)去了，就被存活的諸多煩愁包圍著，好像看到其眉頭緊鎖的模樣。

　　最后每一個(gè)人都是有較長(zhǎng)的路要走。大家念書(shū)，不僅讀先人的相對(duì)路徑，大量的是認(rèn)清自己的道路，隨后走穩(wěn)它。

　　我的讀書(shū)故事作文 篇7

　　記得有一次，因?yàn)槲铱荚嚳嫉煤茫瑡寢尓?jiǎng)勵(lì)我15元的零花錢(qián)，我就打算去新華書(shū)店看一會(huì)兒書(shū)，然后順便買(mǎi)些東西回家。 我出了門(mén)，三步并作兩步就到了新華書(shū)店，我匆匆忙忙跑上二樓，到了一個(gè)小說(shuō)的書(shū)柜，仔細(xì)找起來(lái)。

　　哇！書(shū)柜上有《非常男生》、《四個(gè)調(diào)皮蛋》、《瘋丫頭杜真子》、《天真媽媽》……

　　有那么多五彩繽紛的書(shū)，看得我眼花繚亂，可有那么多的書(shū)，就是沒(méi)有我想要看的《跳跳電視臺(tái)》，我不禁皺起了眉頭，從頭來(lái)，再找一遍，��！它在書(shū)柜的右下角！一看只有一本了，而旁邊也有人在找書(shū)，我連忙拿出書(shū)來(lái)。哎，怎么那么厚，一時(shí)半會(huì)兒肯定看不完。這時(shí)，我腦海里閃出一個(gè)念頭：把書(shū)買(mǎi)回家看，既不浪費(fèi)時(shí)間，又可以更好地把書(shū)讀完，這不是一舉兩得嗎？我不管三七二十一，馬上看了書(shū)的定價(jià)，什么！14元！我還想省下一些零花錢(qián)買(mǎi)其他東西呢！怎么辦？

　　這時(shí)，我的腦海里像有兩個(gè)人在爭(zhēng)吵。

　　一個(gè)說(shuō)：“買(mǎi)，書(shū)是我們的精神食糧！”

　　另一個(gè)也不示弱：“不買(mǎi)！難道你不想留些零花錢(qián)了？”

　　“買(mǎi)！”

　　“不買(mǎi)！”

　　最后，由我的大腦做出決定：買(mǎi)！書(shū)有價(jià)，學(xué)的知識(shí)是無(wú)價(jià)的，強(qiáng)烈的.買(mǎi)書(shū)欲望終于使我從售貨員那里買(mǎi)了這本書(shū)。 一買(mǎi)到新書(shū)，剛才的什么“回家看”的想法早已拋到九霄云外了。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我一邊走一邊看，旁邊的行人都給我讓出一條“看書(shū)通道”，哈哈，可能是怕被我撞到了吧。走到紅綠燈了，可能是我一時(shí)神經(jīng)短路，把交通規(guī)則搞反了：我以為綠燈不能走，紅燈才能走。結(jié)果綠燈時(shí)我還傻乎乎地在那等著，等紅燈亮了，我卻急忙走了過(guò)去，這時(shí)一輛車(chē)向我“撞”來(lái)，最后還是司機(jī)踩了急剎車(chē)，一看他，就使我發(fā)笑：蒼白的臉，頭上一個(gè)紅包。

　　他還帶了一句：“紅燈走什么走？”

　　我慢悠悠地回到家，書(shū)也看完了，我又一本正經(jīng)地看起了電視，直到我看到我那找回來(lái)的1元錢(qián)時(shí)，才回憶起剛才發(fā)生的驚心動(dòng)魄的一幕。

　　我一五一十地對(duì)媽媽說(shuō)了此事。

　　媽媽笑著說(shuō)：“這么如醉如癡地看書(shū)，還好沒(méi)有受傷，下次注意了，還有這本書(shū)我包了！”

　　我驚喜地大叫：“媽媽萬(wàn)歲！”

　　后來(lái)，因?yàn)槲叶嗫磿?shū)，作文也進(jìn)步了不少，我才深深地體會(huì)到：原來(lái)多看好書(shū)有那么多好處！

　　我的讀書(shū)故事作文 篇8

　　我的讀書(shū)故事有人說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是在和好朋友說(shuō)話。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)�，讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)讓我開(kāi)心。

　　以前，我最?lèi)?ài)看的書(shū)是什么，你能猜到嗎？我相信，和我一樣大的同學(xué)一定能猜到，那就是漫畫(huà)書(shū)！是的，哪有幾個(gè)孩子能抵擋住漫畫(huà)的魅力呢？那次，媽媽帶我去逛街，我心中打起了小九九，暗笑道：機(jī)會(huì)來(lái)了！等到了書(shū)店門(mén)口，我擠出一副可憐的樣子，央求道：“媽媽?zhuān)�你讓我在�?shū)店看會(huì)書(shū)，歇一會(huì)吧！”可媽媽還要帶著我走，我說(shuō)：“要不這樣吧，我在書(shū)店看書(shū)，你去買(mǎi)東西，我保證不離開(kāi)！”媽媽考慮了再三，終于同意了。一鉆進(jìn)書(shū)店，我就像一條小蟲(chóng)子鉆進(jìn)了大蘋(píng)果！我的目光像紅外線探測(cè)器在迷宮似的書(shū)架上放電，突然，我發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——漫畫(huà)！有《阿衰》、《豌豆》、《貓3狗4》……太棒了，我急忙拿起幾本，找了一個(gè)角落就如饑似渴地看起來(lái)，漫畫(huà)里的情節(jié)太搞笑了，一開(kāi)始，我還強(qiáng)忍著，用手捂著嘴偷偷地笑，后來(lái)，我實(shí)在忍不住了，我只好咬著上嘴唇，癡癡的`笑！再后來(lái)，我就放聲哈哈地大笑起來(lái)！這下可壞了，只見(jiàn)周?chē)�的人都紛紛�?cè)目，我突然意識(shí)到自己的失態(tài)，可我還是忍不住，傻呵呵地笑了半天，就在這時(shí)，我看見(jiàn)書(shū)店管理人員向我走來(lái)，我急忙坐正，阿姨看看我說(shuō)：“小朋友，你是自已來(lái)的嗎，書(shū)店有規(guī)定，漫畫(huà)書(shū)一律不準(zhǔn)看�！闭f(shuō)完，不容我辯解，把那幾本書(shū)都拿走了。唉，當(dāng)時(shí)我的心情真是難以形容，有后悔，有懊惱，還有一種想哭的沖動(dòng)，可沒(méi)辦法呀，人家不讓看呀！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了一個(gè)好主意，我趁阿姨轉(zhuǎn)身的功夫，“偷”走了一本，重新找了一個(gè)隱蔽的地方，開(kāi)始看起來(lái)，心想：我不讓你看見(jiàn)不就行了？可我低估了阿姨，一會(huì)我就被發(fā)現(xiàn)了，我的書(shū)啊，又被繳獲了，阿姨臨走還警告我不能再看了，我這個(gè)氣呀！可是我還是不死心。我氣沖沖地出了這家書(shū)店，心想：哼，不讓看拉倒！街角還有一家書(shū)店，我去那里看去！可是，我遇到了一樣的待遇，最后跑了三家書(shū)店，終于把那本書(shū)看完了，哈哈，所以說(shuō)做事要持之以恒！我走出第三家書(shū)店，發(fā)現(xiàn)天已不早，急忙回去等媽媽?zhuān)�謝天謝地，媽媽還沒(méi)有回來(lái)！要是讓媽媽知道啦，我免不了挨一頓罵。

　　這都是我前幾年的糗事，那時(shí)候小很不懂事，現(xiàn)在，漫畫(huà)我也偶爾看，但看得最多的還是《水滸傳》、《三國(guó)演義》，百看不厭。再后來(lái)，各類(lèi)書(shū)籍如排山倒海之勢(shì)涌進(jìn)我的腦子，不僅豐富了我的詞匯，增長(zhǎng)了各種見(jiàn)識(shí)，作文水平也有了飛躍性的提高，我更喜歡讀書(shū)了。

　　我的讀書(shū)故事作文 篇9

　　讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣，書(shū)是逆境中的慰藉。從小到大，我們無(wú)時(shí)不刻在讀書(shū)，享受著書(shū)帶給我們的樂(lè)趣。書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的第一把鑰匙，讓我領(lǐng)略了偉人的風(fēng)采，領(lǐng)略了平民的善良，領(lǐng)悟了夢(mèng)幻的童話。在一篇篇的故事里，我看到了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，我如饑似渴，拼命的挖掘下去……

　　我讀過(guò)許多書(shū)，每本書(shū)會(huì)給我不同的驚喜和樂(lè)趣。海倫。凱《假如給我三天光明》，我觸摸到了海倫圣潔的靈魂。我對(duì)她的遭遇深感同情，但同時(shí)我也充滿驚奇，是什么可以讓海倫站起來(lái)，最終成為一代傳奇的不朽。我想，大概是書(shū)的力量和對(duì)知識(shí)的渴望。是書(shū)激起了海倫的求知欲，使她和書(shū)成為了好朋友，讓海倫明白了書(shū)的樂(lè)趣。當(dāng)然，不止這些，還有那些和海倫真心相交的朋友，是他們給予海倫幫助，讓海倫在生活的道路上不孤單。海倫是好樣的，她感恩大自然，老師，朋友，一切的一切。她從不怨恨任何人，她甚至感謝上蒼，讓她的生命又重新綻放了光彩。不得不提的是，一位好的老師可以為你指明人生道路的方向，她的老師-莎利文。她用自己的愛(ài)滋潤(rùn)海倫弱小的心靈，用愛(ài)喚醒了海倫，再一次塑造了海倫的生命，才有了后來(lái)的海倫。我從海倫身上學(xué)到，只要心存感恩，自己會(huì)很快樂(lè)，那么身邊的一切也會(huì)非常的美好。

　　不僅是《假如給我三天光明》，而且還有《鋼鐵是怎樣煉成的.》，也使我受益匪淺。

　　我看到了主人公保爾的悲慘童年，受到神父的壓迫，虐待和老板對(duì)她的打罵。舊社會(huì)的黑暗，對(duì)人民的無(wú)情剝削，使我不禁想到當(dāng)代社會(huì)生活。人人平等，沒(méi)有歧視。特別是我們現(xiàn)在的孩子，都是身在福中不知福的，竟然自甘墮落，他們難道沒(méi)有看到舊社會(huì)的困苦嗎？我們應(yīng)該回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的小小的力量。到后來(lái)，保爾參了軍，但因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)負(fù)傷，便開(kāi)始了另一條道路-寫(xiě)作。然而，命運(yùn)是十分殘酷的，竟使他生了一場(chǎng)大病，進(jìn)而癱瘓�？墒撬麤](méi)有放棄，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志支撐自己活了下來(lái)。用最后的時(shí)間譜寫(xiě)出了偉大的篇章。我們應(yīng)該明白，擁有持之以恒的信心，恒心，決心是非常難的。當(dāng)一個(gè)人擁有了這些力量，將會(huì)是戰(zhàn)無(wú)不勝的。

　　我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是屹立在時(shí)間的汪洋，大海中的燈塔；書(shū)是人類(lèi)的火花，幫人們點(diǎn)燃心中的火焰；書(shū)是陳年的老酒，讓我感受到濃烈的甘醇。無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，我們都不能停止對(duì)書(shū)的渴望。我們要記�。簳�(shū)都讀的來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)的。難道不是嗎？

　　我的讀書(shū)故事作文 篇10

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。如果我們是辛勤的蜜蜂，書(shū)便是我們能采蜜的花朵;如果我們是干渴難忍的酒鬼，書(shū)便是一壇香醇美味的酒;如果我們是練習(xí)飛翔的雄鷹，書(shū)便是讓我們展翅高飛的藍(lán)天......

　　我么是離不開(kāi)書(shū)的，書(shū)是我們生命與智慧的源泉，我們也是離不開(kāi)書(shū)的，書(shū)是能給予我知識(shí)、幸福、快樂(lè)的百寶箱。說(shuō)到書(shū)，我與它有不少的故事，但是，那天那件事，我卻一直記憶猶新。

　　那天，我和奶奶去走親戚，我閑著沒(méi)事做，就抱著一本新買(mǎi)的書(shū)去了。剛好那天下了場(chǎng)雨，線鄉(xiāng)路泥濘不堪，奶奶便讓我坐她的車(chē)子走。一路上，車(chē)子搖搖晃晃，可卻打擾不了一直在專(zhuān)心致志地看書(shū)的我。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到了。奶奶猛一拐彎，想把車(chē)子騎進(jìn)大門(mén)里，可卻害我把書(shū)不小心拋進(jìn)了別人家的菜園里，是菜園也沒(méi)什么大不了的，可那旁邊就是狗窩呀。眼看著書(shū)在空中劃過(guò)一條“優(yōu)美”的拋物線后，看見(jiàn)書(shū)那慘不忍睹的樣子后，我就情不自禁地想去撿回來(lái)，可一向前走，那狗便怒目圓睜地沖我叫，好像是說(shuō)：“走開(kāi)，誰(shuí)來(lái)我咬誰(shuí)”，怎么辦呢?不行，我要“救書(shū)”。

　　我三步并作兩步，像離弦之箭一般以迅雷不及掩耳之速度沖入菜園。可才剛進(jìn)了菜園，我就被泥給難住了。狗也聽(tīng)到了我的聲音，也向我跑來(lái)。在這千鈞一發(fā)之際，我拔起一旁的菜就開(kāi)始七手八腳的扔，一邊扔，一邊跑著撿起書(shū)，把封面擦了一下，又飛奔出菜園。

　　這時(shí)，不知情的'奶奶從人家家里出來(lái)，見(jiàn)了我這般模樣，輕輕地刮了刮我的鼻子，哭笑不得地說(shuō)：“你看看你，臟的跟小子一樣!”我這才緩過(guò)神來(lái)，看了看自己的衣服，上面似乎有許多縮小版的巧克力豆，褲腿上還沾著大片的泥，就連袖子上都有星星點(diǎn)點(diǎn)的泥。我憨憨地笑了笑，嬉皮笑臉地說(shuō)：“救書(shū)比干什么都重要，洗衣服也比什么都重要，嘿嘿�！蹦棠绦α似饋�(lái)：“你這個(gè)古靈精怪的小孫女!”

　　這就是我的百寶箱——書(shū)!我真愛(ài)在知識(shí)的海洋中遨游，在智慧的國(guó)度里漫步，在快樂(lè)的城市里穿行......

　　這就是擁有強(qiáng)大魔力的東西——書(shū)!它引人注目，它吸引人們一直愛(ài)著它。這不為什么，只因?yàn)樗�能讓人們有知識(shí)，有文采。

　　我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū);希望在漫漫成長(zhǎng)之路上，我能堅(jiān)持閱讀，讓書(shū)伴我一生，在書(shū)中得到更多生命啟迪，學(xué)到更多知識(shí)!

　　這，是我的讀書(shū)故事，我讀書(shū)的愿望。我愛(ài)這供我們采蜜的花朵，為我們解渴的美酒，讓我們展翅高飛的藍(lán)天!我真想大聲對(duì)書(shū)說(shuō)：“書(shū)啊!我愛(ài)你!你讓我得到成長(zhǎng)，謝謝你。”

　　我的讀書(shū)故事作文 篇11

　　如果問(wèn)你書(shū)中有什么？也許你會(huì)回答：書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋。而我，會(huì)回答：書(shū)中自有珍饈美饌，書(shū)中自有爆米花。

　　“好香��！陳超，你在吃什么呢？”爸爸下班回家，一推門(mén)就聞到了一股香味。隨著裊裊飄送的香味，他三步并作兩步地來(lái)到香味的源頭——廚房，頓時(shí)目瞪口呆：我正在將鐵鍋里雪花般的爆米花裝盤(pán)。爸爸不解地問(wèn)：“這是哪兒來(lái)的爆米花？”我晃晃手中的書(shū)，得意地說(shuō)：“書(shū)中自有爆米花！”

　　暑假里，我看了美國(guó)作家勞拉·英格斯·維爾德寫(xiě)的《銀湖之畔》，不禁深深著迷。書(shū)中講訴了勞拉一家人因家里收成不好欠了債，瑪麗又失明，爸爸決定到達(dá)科他州鐵路上工作，并申請(qǐng)到了一塊銀湖岸邊的放領(lǐng)地。在這里，善良、開(kāi)朗、勇敢的勞拉有了許多新奇的經(jīng)歷：第一次騎馬，第一次滑雪，第一次看工人修建鐵路……這些新鮮有趣的故事讓我恍如身臨其境。讀到《快樂(lè)圣誕節(jié)》這章時(shí)，書(shū)中描繪的美味的圣誕大餐讓我垂涎欲滴。當(dāng)看到勞拉的'媽媽用波斯特太太帶來(lái)的干玉米做了又香又脆的爆米花，我激動(dòng)得把這段描寫(xiě)看了一次又一次。沒(méi)想到，做爆米花這么容易！我也要做爆米花。這樣想著，我仿佛看到了自己做的白花花的爆米花。

　　一收到網(wǎng)購(gòu)來(lái)的干玉米，我就摩拳擦掌地忙開(kāi)了。先翻開(kāi)書(shū)，把已經(jīng)牢牢記在腦子里的做爆米花方法又看了一次。接著，在鐵鍋里倒入小半碗的油，加了一小勺白糖�！斑赀辍�—”油燒熱時(shí)，鍋里的白糖漸漸融化成糊狀，我立刻把備好的干玉米倒進(jìn)鍋里。擔(dān)心干玉米會(huì)爆得飛出來(lái)，我忙蓋上鍋蓋�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，鍋里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，干玉米并沒(méi)有想象中的爆得滿鍋亂撞。我打開(kāi)鍋蓋，正要看看哪兒不對(duì)勁。“嘭——”，一顆干玉米突然一躍而起，在空中，玉米粒有胚芽的那一半裂了開(kāi)來(lái)，一下子包住了玉米種皮的那一半，露出了白花花的玉米肉。這顆爆開(kāi)的玉米好像是一個(gè)信炮，緊接著，一顆顆剛剛還在沉睡的玉米粒就像接到了信號(hào)，在鍋里上躥下跳起來(lái)，仿佛都要逃脫出去似的。我急忙又蓋上鍋蓋，吐吐舌頭：真是心急吃不了爆米花啊！

　　“嘭，嘭，嘭——”一顆顆爆米花瘋狂地向鍋蓋發(fā)起進(jìn)攻。我的心激動(dòng)得怦怦直跳，恨不得干玉米一瞬全變成爆米花。漸漸地，鍋里的響聲沒(méi)了，打開(kāi)鍋蓋，哇！香氣撲鼻！一顆顆雪白的爆米花胖乎乎的，有的像白色的貢菊，有的像咧著嘴笑的小娃娃。來(lái)不及多看，我抓起一顆爆米花就往嘴里送�！斑沁辏�咔哧�！闭媸怯窒阌执�！

　　爸爸也抓起一把爆米花放到嘴里，說(shuō)道：“好吃。好個(gè)書(shū)中自有爆米花！書(shū)真是個(gè)萬(wàn)能的老師，你還學(xué)到了什么呢？”

　　等等啊，我又捧起《銀湖之畔》，翻到了第201頁(yè)……呵，有了，書(shū)中還有煎腌肉！

　　我的讀書(shū)故事作文 篇12

　　如果你走進(jìn)我的家門(mén)，你會(huì)看見(jiàn)書(shū)柜里、鞋柜上、飯桌上，甚至廁所里都擺著書(shū)。我的爸爸媽媽是老師，他們要看很多書(shū)，我也在他們的影響下，成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。我認(rèn)為，書(shū)就是一位朋友，隨時(shí)可心為你解決問(wèn)題、消除煩惱。

　　很小的時(shí)候，我的每一個(gè)夜晚，都是在媽媽優(yōu)美的朗讀聲中度過(guò)的。每天晚上，媽媽總是坐在床頭，給我讀一些美妙的故事。我會(huì)閉上眼睛，想象故事中的畫(huà)面，小小的心里充滿了快樂(lè)�！独呛托⊙颉贰ⅰ度�只小豬》、《白雪公主》……每個(gè)故事我都聽(tīng)得津津有味。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我上了幼兒園，開(kāi)始學(xué)拼音，我天天試著讀一些帶拼音的故事給媽媽聽(tīng)，雖然發(fā)音不大標(biāo)準(zhǔn)，但我還是讀得非常投入。每個(gè)小故事都讓我懂得一點(diǎn)道理，就這樣，我的知識(shí)漸漸多了起來(lái)。

　　上小學(xué)之后，我感覺(jué)讀這些故事已經(jīng)不能滿足我的要求了。我開(kāi)始看一些長(zhǎng)一點(diǎn)的故事書(shū)和雜志�！兑磺Я阋灰埂防锏拿恳黄�我都看得如癡如醉，那些神奇的故事令我深深地著迷�！缎�學(xué)生作文選》讓我學(xué)到了許多寫(xiě)作方法，我的作文總是得到好評(píng)。

　　隨著年級(jí)的增長(zhǎng)和閱讀量的增加，我接觸到一些小說(shuō)。陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的小說(shuō)讓我捧腹大笑，辮子姐姐寫(xiě)的小說(shuō)讓我感受感恩長(zhǎng)大的每一天。我還開(kāi)始閱讀一些中外名著，《八十天環(huán)游地球》讓我忘了時(shí)間，完全沉浸在書(shū)香之中。

　　記得有一次，我在看陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《擁抱幸福的小熊》，正看得投入，忽然感覺(jué)肚子疼。哎！真討厭，怎么總在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呢？我一邊依依不舍地合上書(shū)，一邊小聲嘟囔。忽然，我腦子里掠過(guò)一個(gè)念頭：把書(shū)帶到廁所看！真是個(gè)好主意，可問(wèn)題又來(lái)了，怎么闖過(guò)媽媽這關(guān)呢？要知道，媽媽最反對(duì)我在廁所看書(shū)了。我開(kāi)動(dòng)腦筋想啊想，嘿！把書(shū)塞進(jìn)衣服不就得了！于是我輕輕地把書(shū)塞到背心里，躡手躡腳走出房間，看見(jiàn)媽媽在電腦前，我便踮起腳尖一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)。我裝著皺起眉頭，捂著肚子，其實(shí)心里卻在高興地大喊：“快點(diǎn)，到了廁所就能看書(shū)啦！”終于到了廁所，我松了口氣，立即關(guān)上門(mén)，拿出書(shū)，貪婪地坐在馬桶上看起來(lái)。我還不能完全放松，一邊看一邊注意聽(tīng)著外面是不是有媽媽走進(jìn)的.腳步聲。來(lái)得及就把書(shū)藏在馬桶蓋后面，來(lái)不及就放在馬桶后面的地上，哈哈，真是面面俱到。我開(kāi)心又緊張地看著，真好看，我沉醉其中，突然一雙大手把書(shū)忽地一下拽走了，“又在廁所看書(shū)，這樣對(duì)身體、眼睛都不好，說(shuō)了一千遍，就是不聽(tīng)……”哎，都怪我太入迷了，連媽媽的腳步聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　我因?yàn)榻?jīng)常這樣看書(shū)，才讓眼鏡騎著鼻子走。不過(guò)，這并沒(méi)有減少我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，因?yàn)槲铱偰軓臅?shū)里學(xué)到新的東西。高爾基也說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我想，我會(huì)一生與書(shū)為伴的！

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