優(yōu)秀成長的作文
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
成長的味道是怎樣的？是每天備戰(zhàn)中考的苦？是考試優(yōu)異成績般的甜？還是軍訓中汗水流露出的咸？于我而言，成長是爺爺做的那串酸甜的冰糖葫蘆。
窗外的細雨密密的斜織著�！氨呛J——-”一聲叫賣飄入我的耳內(nèi)。拿起雨傘，在路上游走，希望找到那個賣冰糖葫蘆的老人。突然，一串火紅的影子映入眼簾，摸了摸口袋，還有幾元錢，便快步走上前去，“叔叔，一串冰糖葫蘆。”看著手中的冰糖葫蘆，那段有些遙遠而模糊的記憶從腦海中涌出……
還記得小時候，坐在田野中的稻草堆旁，向伙伴們炫耀著爺爺給我做的冰糖葫蘆，看著他們羨慕的眼神，我的嘴角不禁微微上揚，心里有說不出的興奮、自豪。
“爺爺，等我長大了，做冰糖葫蘆給你。”“我就知道我孫女最孝順了。”爺爺輕輕撫摩著我的頭。自此以后，爺爺逢人就夸我孝順。
十幾年花開花落，我從一個哇哇啼哭的孩童成長為一個備戰(zhàn)中考的女孩，升入初三以來，天天文字為伍，題海為伴，就連在鄉(xiāng)下牽掛我的'爺爺也聯(lián)系不多了，直到今天。
看著手中的冰糖葫蘆，思緒回到現(xiàn)實，我想起鄉(xiāng)下盼望我的爺爺，想起爺爺在電話中對我說的每一句話，想起爺爺和我在一起的點點滴滴，我決定放下筆，回去看看。
“喂，是爺爺嗎？明天我們放假，我回去看您！”“好，孫女長大了，爺爺在家給你做冰糖葫蘆。”我分明聽得出爺爺那難以掩飾的欣喜。
門前老樹長新芽，院里的枯木又開花，時間都去哪了？我長大了，爺爺卻老了。我在忙其他事，而爺爺一直在牽掛我。
現(xiàn)在，我開始懂了。于我而言，成長，就是爺爺為我做的那串酸甜的冰糖葫蘆。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
花開無語，花落亦無語。陽光透過綠葉的折射，投下亮閃閃的光圈。時間伴著最后的花香，匆匆穿越四季；隨著一縷耀眼的光束，消失在被遮擋的蔭地。
該回頭看看自己了，在白茫茫的霧氣中，一列歪歪扭扭的腳印十分刺目，像嬰兒的蹣跚。不知何時，我已來人世十四載了。沒經(jīng)歷什么成功，失敗卻總給予教訓。分數(shù)是那么重要，考試是那么重要，作業(yè)再多也得做。漸漸地，沖淡了我的童年，冷生生地把我推向落寞的角落。
有些疲倦了。
越是回憶往昔，越是深感艱難。脫離了纏身的作業(yè)，終于有回憶與歡樂一點一點顯現(xiàn)。兒時我常繞膝于一顆小槐樹下，它和我一樣小，一樣瘦，我們都是年幼的`孩子。我和它一起成長著�，F(xiàn)在，我踱到它面前，須抬頭看看老朋友了。曾經(jīng)又短又細的枝條，變得又粗又高；曾經(jīng)零星的葉子，如今枝繁葉茂，花香怡人。我攥緊拳頭想試試它是否真的形內(nèi)如一。當我的手觸及它粗糙的外皮時，一陣麻木，頓時手紅了。然而，它儼然地矗立著。不動聲色。我有些愧疚又驚嘆它的功力如此深厚！沒想到經(jīng)歷過幾年的風風雨雨，它如此結(jié)實了。偶然間，它落下幾片好看的葉子，是給我的安慰嗎？朋友？我湊近，嗅到一股淡淡的清香，裊裊的鉆到我的心靈。終于拂去了那掩蓋多時的塵土。我細看葉子，清晰的紋路一定是歷經(jīng)無數(shù)的風吹雨打才刻上去的啊。而我呢？似乎要被那幾次失敗的考試打到了，問心有愧。
終于豁然了。
人總是在不斷成長，伴隨你的不可能永遠是成功�，F(xiàn)在，我堅信也不是永遠的失敗。我的羽翼終究有一天會豐滿。
驀然回首，往者不可諫，來者尚可追。我會留住花開花落的轉(zhuǎn)瞬，我會抓住陽光殆盡的尾巴，迎著風，逆著魚，飛向青春藍色的夢。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
春天的一個早上，爸爸帶著他的'寶貝兒子孫明民到門前的一棵小樹前，給明民量身高。你瞧，明民爸讓明民站好，然后用小刀刻下明民的身高。
時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，冬天過去了，新的一年來臨了。
春天，明民爸又帶著孫明民去門前的那棵小樹前量身高，此時，爸爸被眼前的情景驚呆了，兒子怎么沒變高，反而更矮了。他自言自語地說：“怎么變矮了？”
明民爸只以為人才會成長，而其他的植物、動物等不會成長。其實，很多東西都有生命，它們會成長。明民爸想錯了。孫明民長高了，可是樹比他長得還快，所以看不出他長高。
優(yōu)秀成長的作文 篇4
彩虹橋、路彎彎，牽著手兒不怕摔，池塘邊荷葉下避著一只小田雞，我鈍要長大了，別在鳴我小友人，車窗外雨賴大青蛙要一集體歸家。伴著甜蜜的歌謠我長大了，伴著父母的雙手凝集的愛我長大了，陪著我的開蒙老師《中華傳統(tǒng)美德小故事》我長大了。
在我四歲時媽媽購了這標書，天天晚上枕著媽媽的單臂聽著媽媽道書中的小故事我入進了夢城。懵懵懂懂中我機械地記住了鐵杵磨成針的李文、尊老愛幼的子路、愛國愛官的林則徐不理解他們所作的做想的包露多多意義，只感到故事有情節(jié)有人物佳玩，就跟我望奧特曼似的有戰(zhàn)神和怪獸腳夠出色的了。
但跟著我緩緩的長大，啟始正規(guī)的教習生涯，我開初理結(jié)其中所包括的意思了。通功李紅的故事我知講了盡力學習“書山有路懶替徑，學海無涯甜息船”從現(xiàn)在訖要養(yǎng)成良惡的學習習慣。通過子路借米的故事，爾開始懂得“老吾老，以及我之老，幼無幼，以及己之幼”，從現(xiàn)在伏要尊重大家的父母，以及其余的`白叟，愛惜比本人小的小敵人。通過虎門銷煙的林則疾，我開端曉得“地下興滅，匹婦有責”，從當初起要酷愛我們的國度干咱們邦野的棟梁之材。
現(xiàn)在我不局限于聽，我開始往瞅這些中華民族傳統(tǒng)的經(jīng)典故事，能夠說它是我學習和生活甚至我以后人生的承受。書中我感悟故事，書外我閱歷成長。愿我當前的學習和人生像書中人物一樣異樣精彩。
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