小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
一聽(tīng)到大理，不認(rèn)識(shí)大理的人自然會(huì)想到大理石。呵呵，我來(lái)告訴你吧，大理是個(gè)市，我們走進(jìn)大理市看一看吧。
如果你在雙廊住2天，你可以租著電動(dòng)車在海邊騎一騎。到了下午，太陽(yáng)在半山腰時(shí)，你可以看到海面上波光粼粼，景色迷人。傍晚，可以去雙廊古鎮(zhèn)，里面吃喝玩樂(lè)俱全，你只要看一下地圖，就可以找到好多有趣的地方。對(duì)了，雙廊最熱鬧的地方就是南紹風(fēng)情島，看那人群，一會(huì)兒一群人走了，一會(huì)兒一群人來(lái)了，一直是熙熙攘攘。在雙廊可以住在雙廊鎮(zhèn)海中月灣客棧，想吃什么可以按照大眾點(diǎn)評(píng)的介紹選擇。第二天可以到挖色鎮(zhèn)看海鷗，也可以去喂海鷗，千萬(wàn)不要開(kāi)車去，很堵車的，要租個(gè)電動(dòng)車，也要記得充滿電，不然車就開(kāi)不動(dòng)了。下午嗎，可以登雞足山，雞年嗎，一定要登雞足山。如果你在大理玩五天，剩下三天可以去大理古城玩。你可以去蒼山，崇圣寺三塔，逛大理古城最有名復(fù)興路、玉洱路和人民路，住宿一定要選客棧，最有民族特色。
20xx年的春節(jié)我們一家就是在大理度過(guò)的.，這美麗的風(fēng)景一直留在我的記憶里，讓我更加熱愛(ài)我的祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)的山山水水。
小學(xué)生的作文 篇2
今天是今年的最后一天，在今年的最后一堂課里，我們的朱老師與我們一起玩了一個(gè)游戲。
那節(jié)本應(yīng)是體育課，由于體育老師有事不在，由班主任朱老師代課，當(dāng)同學(xué)們垂頭喪氣抱怨的時(shí)候，朱老師說(shuō)“這是今年的最后一堂課，讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲……”
“耶！”一語(yǔ)未了，教室里沸騰了，“太好嘍！朱老師也會(huì)陪我們玩兒嘍！真沒(méi)想到！”“幸虧體育老師不在呢，好開(kāi)心！”
……
“安靜！還沒(méi)開(kāi)始呢，就這么激動(dòng)啊？”朱老師清了清嗓子，給每個(gè)人發(fā)了兩張紙。下面又開(kāi)始吵起來(lái)“投票？”朱老師“噗嗤”笑了一聲“投票算什么游戲？如果真被你們猜中，那我三十年的書(shū)豈不是白教了？在紙上寫上自己的名字，交上來(lái)。一二大組的同學(xué)，在另一張紙上寫上地點(diǎn)；三四大組的'同學(xué)，寫上做的事情�！�
有的人抓抓腦袋，不解地問(wèn)道“干啥？比緣分嗎？”旁邊的人打趣道：“你想多了�！薄肮�，也是�！�
朱老師讓我們把紙片折三折，放在相應(yīng)的盒子里，然后，叫了三個(gè)同學(xué)上去抽簽�！安荒茉谖疫�沒(méi)說(shuō)拆開(kāi)之前就拆開(kāi)啊，否則要罰抄課文呢！”
我很幸運(yùn)地被叫到抽地點(diǎn)�！俺槟膫�(gè)好呢？”我自言自語(yǔ)“嗯，就這個(gè)吧”。
抽好了，老師讓我們拆開(kāi)，從許多開(kāi)始讀出紙上的內(nèi)容。
“一二三”
“張駿超”“在冥王星上”“寫作業(yè)”。
“噗哈哈哈……”“張駿超你中彩了”“去哪寫不好，非得跑冥王星上寫……”張駿超一臉苦笑。
“陸天涵”“在想談戀愛(ài)酒店”“吃飯”。
朱老師也忍不住笑了起來(lái)“陸天涵，在那里干嘛�。康饶闩笥�？”“哈哈哈哈……”陸天涵遮住紅透了的臉，無(wú)奈地笑笑。
……
小學(xué)生的作文 篇3
身為一個(gè)常州人，當(dāng)然要了解常州的歷史，為了更好的.了解文筆塔，阿姨帶我和弟弟去爬文筆塔。
文筆塔位于常州紅梅公園南端，高8層，顯得十分美麗。到了塔下，我和弟弟迫不及待地要爬，于是飛奔過(guò)去了，爬著爬著，忽然發(fā)現(xiàn)文筆塔的樓梯很狹窄，越往上越窄……
在四樓時(shí)我說(shuō)道：“怎么這樓梯這么窄？如果要拿個(gè)量角器量量一定是四五十度！” 阿姨說(shuō)：“說(shuō)到這量角器，豆豆還有個(gè)故事呢！”“快說(shuō)，快說(shuō)！”“有一天，小豆撿到了一個(gè)量角器，問(wèn)：這是什么？我答道：是一個(gè)量角器。過(guò)了幾天，發(fā)現(xiàn)小豆正在用量角器量他自己的腳呢！”我邊笑邊問(wèn)豆豆是不是真有這回事，豆豆摸不著頭腦，低聲說(shuō)了個(gè)“是！”
就這樣，不知不覺(jué)已經(jīng)到了第八層了，我在塔頂觀看常州，美景真是盡收眼底呀！
小學(xué)生的作文 篇4
“雖然屢受打擊和磨難，失去了很多東西，但始終都要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，這樣才會(huì)有美夢(mèng)成真的希望啊！”每當(dāng)我遭受失意時(shí)，耳邊都會(huì)回響著這一句話。那一次，父親給我上了精彩的一堂課。
連續(xù)幾次考試，連續(xù)幾次考砸，我心情低落到了極點(diǎn)。望著滿是紅叉的試卷，止不住的眼淚奪眶而出，我悲哀地想：我的輝煌已過(guò)去了，我的考試神話已經(jīng)破滅了。我不再受人矚目了，我開(kāi)始淪落了，我不再有地位了。想到這，傷心、悲憤從心底涌上來(lái)，我的眼淚再次簌簌地流過(guò)臉頰。窗外的小雨也淅瀝瀝地下著。
門外傳來(lái)熟悉的腳步聲，我趕緊拭干了淚。輕輕地，門開(kāi)了。是父親，他端來(lái)了一杯熱牛奶和一碟花生。
父親看到我臉上的淚痕和桌上的試卷，似乎明白了什么。他拿了一把椅子，坐在我旁邊，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“孩子，沒(méi)事，我跟你聊聊天，談?wù)勑��！备赣H遞給我一粒花生，說(shuō)：“我讓你看看一件有趣的事�！蔽翌D時(shí)來(lái)了興趣�！澳阌昧δ竽筮@個(gè)花生的殼�！�
我不知道父親的葫蘆里賣的.是什么藥，只好按照他說(shuō)的做。我用力地捏了捏花生，花生殼便碎了，剩下了花生仁。
“你再搓搓它試試！”
我更疑惑了，我搓了幾下花生仁，紅色的皮也被搓掉了，只留下了白白的果實(shí)。
“你再捏一捏或搓一搓試試�！�
但這次，我如何用力，如何狠搓，也不能使這�；ㄉ仕榈簟�
“雖然屢受打擊和磨難，失去了很多東西，但始終都要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，這樣才會(huì)有美夢(mèng)成真的希望啊！”父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。
哦！我恍然大悟！
后來(lái)，遭受失意或挫折，我都能頑強(qiáng)地挺過(guò)。那次，父親給我上了精彩的一堂課，令我受益終生。
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