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樂在其中小學(xué)作文

時(shí)間:2024-09-21 14:07:06 作文大全 我要投稿
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樂在其中小學(xué)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的樂在其中小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

樂在其中小學(xué)作文

樂在其中小學(xué)作文1

  今天,老師帶我們?nèi)ッ蚶。一路上我們歡聲笑語,不知不覺的來到了彩虹橋下面的小河。我們都迫不及待的下了河,郭建麒第一個(gè)摸到了蛤喇,他高興的呼喊:“老師,我摸到蛤喇了!”這時(shí),有的同學(xué)羨慕,有的同學(xué)驚奇,而我卻十分不服氣。不一會(huì)兒,我真的.也摸到了一只蛤喇,而同學(xué)們卻已經(jīng)摸到了許多蛤喇,過了一些時(shí)間,有的同學(xué)已經(jīng)驕傲自大的說:“我一踩就是一個(gè)!”“這有什么了不起的!”我在心里自言自語。同學(xué)們都沉浸在摸蛤喇的興奮之中,頓時(shí),同學(xué)們的歡笑聲充滿了整條小河!啊!劉晨摸到了螃蟹,又一次打破了小河上的平靜。我們圍攏過來觀看螃蟹,我心里是又著急又羨慕?墒菦]法子!不過我摸到了不少的蛤喇,心里自然有了些安慰。又過了一會(huì)兒,有兩位家長(zhǎng)也來了,她們也趕緊下了河,這時(shí),天上下起了蒙蒙細(xì)雨,李婕茹卻摔了個(gè)跟頭,同學(xué)們拉她起來,她說:“我干脆坐在水中吧!”我開玩笑的說:“小心螃蟹夾著你!彼s緊站了起來,逗得我們哈哈大笑!雨越下越大,我們只好依依不舍的上了岸。今天,我們過得真快樂。

樂在其中小學(xué)作文2

  我最快樂的日子就是我過生日的那一天。

  那次我過生日,爸爸問我:“陶嘉麗,周末想去哪里玩呀?”我高興得說:“我想去游樂場(chǎng)玩!卑职执饝(yīng)了。

  我們?nèi)チ擞螛穲?chǎng)。我看到了過山車,我跟爸爸說:“我想玩過山車!卑职謳疫^去了,過山車像飛龍一樣來回翻騰,把我嚇得驚叫起來。 之后,我又想玩旋轉(zhuǎn)木馬,我對(duì)爸爸說:“我又想玩旋轉(zhuǎn)木馬了!庇谑前职钟謳疫^去了。

  旋轉(zhuǎn)木馬開始時(shí)是慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng),后來就轉(zhuǎn)的越來越快了,停的時(shí)候我差點(diǎn)轉(zhuǎn)暈了。我又想溜冰,我說:“爸爸我想溜冰可以嗎?”爸爸同意了。開始我有點(diǎn)害怕,我溜著溜著就慢慢學(xué)會(huì)了。我繞著廣場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈,我覺得可以自己?jiǎn)为?dú)溜了,就讓爸爸去買一瓶水給我喝。

  我喝完后,對(duì)爸爸說:“我們?nèi)?dòng)物園吧!”爸爸說:“可以,但是只能去一會(huì)哦!薄昂玫.”,我說。我們到了動(dòng)物園后,我看見了幾只可愛的熊貓,它們?cè)趹醒笱蟮爻灾褡。調(diào)皮的猴子在樹枝上跳來跳去。這時(shí)美麗的孔雀正在開屏,孔雀的尾巴像一把五彩六色的扇子一樣!(dāng)我還在流連忘返,依依不舍的時(shí)候,爸爸說:“我們?cè)摶丶伊!?/p>

  我真的是太喜歡這一天!

樂在其中小學(xué)作文3

  哇!今天真冷呀!我又可以玩冰了!

  奶奶家的冰可真多。池塘里、水池里、盆子里。冰無處不在。池塘里的冰像棉被一樣給水保暖。水池里的冰像一塊大餅,讓人看了垂涎欲滴。

  我拿了一大塊冰放在手上,情不自禁地說了一句:“。≌胬溲!”我爺爺幫忙在冰上打了一個(gè)大洞,用繩子扣起來送給了我。我拎在手上像拎著一面透明的大鏡子,真好玩。我拎著冰塊出去向小伙伴炫耀,可那塊冰好像很不給力,才剛出去曬了一會(huì)太陽就嘩嘩地“掉眼淚”!我想:難道是它怕熱嗎?我疑惑不解地又讓爺爺幫我做了一個(gè)“冰項(xiàng)鏈”。這次,我不讓它曬太陽,可是過了一會(huì)兒它還是很傷心地在流淚。哎,我真拿它沒辦法。是不是冰不愿意離開自己的家,所以才傷心了?

  后來,我拿出《十萬個(gè)為什么》查閱了一下,才明白了其中的`奧秘。原來冰不是在流淚,而是熔化了。那冰為什么會(huì)熔化呢?因?yàn)楸蔷w,晶體熔化的條件有兩個(gè):一、溫度達(dá)到其熔點(diǎn)(冰的熔點(diǎn)是0攝氏度);二、繼續(xù)吸熱。只要冰不斷吸收熱量,溫度就會(huì)逐漸升高到熔點(diǎn),然后繼續(xù)吸熱,就能熔化。

  今天我不僅玩得快樂,還學(xué)到了知識(shí),真是樂在其中!

樂在其中小學(xué)作文4

  當(dāng)我陶醉在想象中的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍事物都是不存在的;當(dāng)我陶醉在想象中的時(shí)候,就會(huì)覺得好像沉浸在自己的世界里一樣;當(dāng)我陶醉在想象中的時(shí)候,就感覺自己變成了一只蝴蝶,在我的想象里飛來飛去……想象使我“樂在其中”。

  當(dāng)我很小的時(shí)候,我就會(huì)想象周圍的事物。有一次,我把自己想象成一個(gè)很小的人,我走進(jìn)草叢就像走進(jìn)樹林一樣,那些草就像是參天大樹直沖云霄。我往前走,看到了一群螞蟻軍團(tuán),很有序地從我身旁走過。走累了,我在一棵大樹底下休息,正想閉目養(yǎng)神,突然覺得頭上重重的,好像有什么東西壓到我了,我起身一看,原來是一只大蜘蛛!看它那饑餓的樣子,好像要吃了我,我拔腿就跑!可是我兩條腿怎么跑得過它八條腿呢?我最終還是被它抓住了,它用蜘蛛絲把我包住,抬到它的網(wǎng)上,它剛想吸我的.血,一只狗就突然躥了出來,把蜘蛛咬死救了我。俗話說得好:“狗是人類最忠實(shí)的伙伴”,這一條在我面前超大型的狗把我送回了家?墒莿傔M(jìn)家門,就差點(diǎn)被我媽踩死,我這一路上東躲西竄,好不容易到了我的房間。即使回到了房間里,我也沒好日子過,有一只蚊子飛過來想要吸我的血,我心里想:“它也太餓了吧,我就這么小,它還要了吸我的血!”我只好躲進(jìn)了被子里,等它飛走了我才安心地出來了。

  這就是有著豐富想象力的我,我可以讓我樂在自己的世界里。

樂在其中小學(xué)作文5

  讀書可以使人高尚;讀書可以陶冶人的情操,讀書可以……的確,讀書給了我太多的知識(shí),讓我得到了許多做人的道理。

  一個(gè)陽光明媚的下午,我寫完作業(yè)后,覺得閑著無聊,便想到圖書館看書。來到圖書館,面對(duì)琳瑯滿目的書籍,我一時(shí)不知從哪里下手。突然,一本名叫《卓婭和舒拉的故事》的書吸引了我的眼球。拿下那本書,坐在地上津津有味的看了起來。

  翻開書的第一頁,就有一些關(guān)于這本書的圖片,我越看越好奇。帶著疑問,我讀完了這本書,書的大體內(nèi)容是:在前蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中,一對(duì)十六七歲的姐弟,用自己的`青春譜寫了一幅美妙的畫卷,為了保護(hù)自己的祖國(guó),獻(xiàn)出了寶貴的生命。這篇文章引人深思,是我不得不佩服姐弟倆英勇無畏的浩然正氣。

  我買下了這本書,回到家,我把這本書讀了又讀,終于悟出了其中的道理:做事要不怕困難,勇往直前。以后,我便把這本書擺在最顯眼的地方,閑暇時(shí)拿來細(xì)細(xì)品讀,總是能悟出一些道理。

  我愛讀書,愛他那富有詩意的語言;愛他那充滿哲理的故事。它告訴我知識(shí),給我以啟迪,它以美妙的話語讓我對(duì)它愛不釋手。他引導(dǎo)我不斷追求、不斷進(jìn)步,遨游于書的海洋中,揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

樂在其中小學(xué)作文6

  在繪畫教室里,各種繪畫工具和優(yōu)秀的作品隨處可見。這是我最感興趣的美術(shù)課,我挑了繪畫所需的筆,準(zhǔn)備在潔白的紙上開始創(chuàng)作。

  水粉畫是我擅長(zhǎng)的一項(xiàng),也許是一些人對(duì)繪畫沒有偏好,但我卻深深地沉迷于其中,被那無與倫比的美感所打動(dòng)。

  我輕輕用手撫去紙上的灰塵,拿起筆,蘸一點(diǎn)水,再蘸一點(diǎn)顏料,想象著畫面。我打算畫小橋和流水,控制好力度,小心翼翼地下了筆,我深切地感受到筆尖劃過紙面那別樣的觸感,鉆進(jìn)我的身體每一處,我隨心所欲地享受著畫畫帶來的樂趣,沒有一點(diǎn)拘束。

  小橋的輪廓被我勾勒了出來,幾條線在潔白的紙上顯得格外醒目,我繼續(xù)畫著,雖然一旁是同學(xué)們聽不完的吵鬧聲,但沉迷于其中的'我絲毫沒有受到影響。

  畫紙上,顏色有濃有淡,各種景物的結(jié)合形成了無法訴說的美,我輕輕畫下一筆,顏色在紙上逐漸擴(kuò)散開來,如雪花融化一般,此時(shí)此刻,煩惱似乎統(tǒng)統(tǒng)忘卻了,好像心中的一切雜念都消逝了,仿佛世界只有我和畫。我望著桌上的畫,這色彩流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心間。

  就這樣,我完成了這幅水粉畫,畫上有一些山野風(fēng)情,水看起來好像真的在動(dòng)。這也算是我的一個(gè)成功作品了。時(shí)間漸漸流逝,鈴聲響了,留戀的我交上畫,離開了畫室,心卻好像還留在那里。

  畫畫是我最熱衷的課余活動(dòng),也是我生活中不可缺少的一部分。

樂在其中小學(xué)作文7

  晚上,躺在床上我,回想起那模擬運(yùn)動(dòng)會(huì),還是回味無窮。

  那是星期一的下午,我們?cè)隰美蠋煹膸ьI(lǐng)下,興致勃勃地來到體育場(chǎng)。大家精神抖擻,意氣風(fēng)發(fā),個(gè)個(gè)摩拳擦掌,欲欲躍試,想一比高低。

  模擬運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開帷幕,首先進(jìn)行的是100米跑步。你看,喬喬一組已站在起跑線上,做好了沖鋒的準(zhǔn)備。只聽裘導(dǎo)一聲哨響,她們便像脫韁的野馬,飛奔而去。喬喬像是腳上踩了風(fēng)火輪似的,一路領(lǐng)先。其她同學(xué)也不甘示弱,緊追不舍,真讓我刮目相看。

  輪到我了,我緊張到了極點(diǎn),懷里像揣了一只小兔砰砰直跳。只聽一聲令下,我像箭一樣射了出去。我甩開雙臂,邁開大步,向前跑。剛開始還可以,可跑到一半時(shí),我便感到氣喘吁吁,力不從心,兩腿也變得沉重起來。眼看就要到終點(diǎn)了,我暗暗鼓勵(lì)自己:王奕斐,加油!你一定行的`。于是我使出吃奶的勁,奮力往前沖去,最后獲得了第四名。

  接下來是壘球競(jìng)選。首先出場(chǎng)的是我班的壘球健將——曠曠。別看他個(gè)頭矮,力氣可不小。你瞧,他拿起壘球,掄了幾下,往前一扔,球像子彈一樣飛了出,在遠(yuǎn)處炸開了花!巴坂,好遠(yuǎn)哦!蔽也唤摽诙。緊接著的幾個(gè)同學(xué)乘勝追擊,扔的都不錯(cuò)?粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都這么強(qiáng)勢(shì),我的心提到了嗓子眼,手心直冒汗。但我還是鼓起勇氣,拿起球,一出招,仍的還算遠(yuǎn)吧。此時(shí)我懸著的心總算落地了。

  模擬運(yùn)動(dòng)會(huì),樂在其中。

樂在其中小學(xué)作文8

  我想,有許多人都喜歡讀書,這些鐘愛讀書的人一定可以從書中獲得知識(shí),收獲樂趣。正如古代名言所說:“讀書破萬卷,下筆如有神!”

  我喜歡閱讀,尤其喜歡那些講破案的、偵探的小說,比如說《福爾摩斯探案集》、《查理九世》……

  那是暑假的一天,我趁媽媽外出的時(shí)間,“抱”著一本《查理九世》津津有味得讀了起來。這故事太精彩逼真了!看得我無法自拔,我被這異常可怕、驚險(xiǎn)的懸疑所吸引,仿佛自己就在書中,和主人公一起破案,找真相。我的嘴巴一會(huì)兒張得老大,一會(huì)兒又抿緊嘴唇,眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。

  時(shí)間過得飛快,不知不覺就到了中午。媽媽回來了,可我還沒反應(yīng)過來,書里面的.情節(jié)如同一張張大網(wǎng),把我網(wǎng)住,使我無法自拔。媽媽不免生氣地說,趕緊吃飯?jiān)倏磿玻?/p>

  下午,我給媽媽出了一道書上的題,看著媽媽冥思苦想的樣子,我好不得意,心想:誰說偵探小說沒用啦。最后,我趾高氣昂地公布了正確答案,她聽后,恍然大悟。從此,媽媽對(duì)我看偵探書不那么反對(duì)了。

  我心想:是書給了我知識(shí),讓我受益無窮。書,真是我的好伙伴。

  書就像是一位無所不知的導(dǎo)師,給了我無窮的知識(shí)。閱讀書籍,便可提高自己的知識(shí)量,收獲樂趣。我“樂在其中”!

樂在其中小學(xué)作文9

  小的時(shí)候,動(dòng)畫片是最吸引我的東西。我時(shí)常被那些栩栩如生的可愛人物所吸引,陶醉著。有時(shí)我甚至想要自己做一次動(dòng)畫,哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的最初級(jí)的動(dòng)畫也好。『髞砦医K于學(xué)會(huì)了做動(dòng)畫,F(xiàn)在我可以用一個(gè)FLASH動(dòng)畫軟件來制作出各種有趣的動(dòng)畫。FLASH,做起來雖然比較辛苦,費(fèi)時(shí),而且有時(shí)略顯乏味,但每當(dāng)看著自己的作品使創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí),我總感到說不出的快樂。

  上學(xué)期,老師布置的期末考試作業(yè)就是制作一個(gè)美麗的“月亮繞地球轉(zhuǎn)”的'動(dòng)畫,用一節(jié)課時(shí)間制作。她讓我們回家準(zhǔn)備一星期然后考試。課堂上氣氛沉悶,因?yàn)榇蠹叶紱]有學(xué)會(huì)制作動(dòng)畫的要領(lǐng)呢!有些同學(xué)悄聲說:“這下我死慘了,就等著‘白卷交上去,鴨蛋滾下來’吧。”唯獨(dú)我摩拳擦掌,躍躍欲試。我想:一定要做出一幅令大家刮目相看的動(dòng)畫來!作為班上的“動(dòng)畫No.1”,決不能做那么低級(jí)的東西,我要做一個(gè)別具一格,與眾不同的動(dòng)畫!回到家里,我興沖沖地向媽媽報(bào)告了這一“喜訊”。然后我就沖到電腦前,上網(wǎng)查起了這方面的資料。“咦?這兒有一篇!……地球的制作……先畫出來……再移動(dòng)一下……”我反復(fù)叨念著。過了一些時(shí)候,我就設(shè)計(jì)出了自己的“月亮繞地球轉(zhuǎn)”的動(dòng)畫。我心里想象著當(dāng)同學(xué)和老師看見這出色的作品時(shí)的表情……

  好不容易我盼到了期末考試的來臨,同學(xué)們都偃旗息鼓,有的同學(xué)仍然不會(huì)制作任何動(dòng)畫,他們百無聊賴地“折磨”著電腦,也有許多同學(xué)正在緊張有序地制作著。幾

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