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煩惱的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-09-21 13:51:33 話題作文 我要投稿

煩惱的成長(zhǎng)作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的煩惱的成長(zhǎng)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

煩惱的成長(zhǎng)作文

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

  我,一個(gè)真真的水瓶座女生。水瓶座的人性格十分怪異:對(duì)人忽冷忽熱的,表面上看上去有很多很好的朋友,但真正能走到心里去的,卻寥寥無幾。而我,條條都中。仔細(xì)想想,的確如此。我跟全班甚至是別的班的人都能玩到一起,可是真正懂我的人屈指可數(shù)。久而久之,這就成了我成長(zhǎng)中的一個(gè)煩惱。

  讓我真正注意到這一點(diǎn)的,是一件我?guī)缀趺刻於家龅氖隆?/p>

  那是一個(gè)課間,我照例來到走廊拐角處曬太陽。不一會(huì)兒,薛晨煜跑了過來,于是我們玩了起來。我們聊著我感興趣的話題,聊了一會(huì)兒,我們便開始小打小鬧,你戳我一下,我捏你一下,玩得不亦樂乎?墒沁@時(shí),有幾位“不速之客”到來了。他們跟薛晨煜聊起了游戲,聊到了忘我的境界!而我與他們仿佛隔了一道無形的墻,與他們格格不入。雖然,我跟他們也聊得起來,可是到最后也就是我和薛晨煜在暢談。放眼望去,整個(gè)班,每個(gè)人都有每個(gè)人獨(dú)立的群體。我與他們真的無法靠近。

  還有很多時(shí)候也能體現(xiàn)出來。

  體育課上,男生大多去踢足球了。女生打羽毛球的`打羽毛球,說悄悄話的說悄悄話,而我只能在旁邊看著,偶爾插上一兩句。在補(bǔ)習(xí)班上,我被換到了全是男生的第三組,下課后,我跟那些女生都疏遠(yuǎn)了。

  不過,煩惱只會(huì)讓我燃起心中的斗志!也許這就是我成長(zhǎng)路上的“攔路虎”,等待著我去展示它。也許,也只有這樣,我才能更加成熟,在以后的生活中更加出色!更加成功!

  成長(zhǎng)的煩惱并不是煩惱,只是上帝給你出的一道難題。只有解出這道題,才會(huì)有更美好的明天。也是有這些煩惱,才讓我的人生更加精彩!

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

  每當(dāng)我們用心去做一件事的時(shí)候,總會(huì)或多或少的遇到一些困難,這些困難成為我們進(jìn)展中的絆腳石,追逐目標(biāo)的信念讓我們堅(jiān)持讓我們繼續(xù),所以我們必然會(huì)產(chǎn)生各種各樣的煩惱,隨著一個(gè)個(gè)煩惱的` 排除,我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。慢慢得我們羽翼豐滿,漸漸得我們可以獨(dú)自展翅翱翔!

  我很慶幸在我每一個(gè)重要的成長(zhǎng)階段我都會(huì)遇到一位好老師,他適時(shí)地幫助我,交給我一些在學(xué)校社會(huì)中生存的技巧,我勇敢地去做,因?yàn)槲颐靼孜业暮笈_(tái)很堅(jiān)實(shí),我不怕受傷,不怕打擊,相反遇到困 難我很高興,因?yàn)槲視?huì)向我老師取經(jīng),我會(huì)更快成長(zhǎng)!

  在亞美歐的日子是快樂的,是進(jìn)步的,在短暫的幾個(gè)月中我慢慢的蛻化著,慢慢的成熟起來,如何看待現(xiàn)在的社會(huì),如何交往,如何溝通,如何做事,很多很多,我感謝苗總對(duì)我的栽培,關(guān)心,管教!

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

  成長(zhǎng),在我的是世界里就像沒有一艘在大海里可以一直不斷往前進(jìn)行行駛的小船。有時(shí),風(fēng)平浪靜,也有時(shí),會(huì)遇到一個(gè)波濤一樣洶涌的海浪。

  成長(zhǎng)的煩惱似乎是洶涌澎湃的波濤。生活就是這樣一種意想不到的情況,人們拯救日夜的災(zāi)難。回想過去,有悲傷,有痛苦,也有快樂,快樂的事情,怎么能避免。

  此前,無憂無慮的生活的時(shí)候還在上幼兒園,無拘無束,不考慮任何事情。但是,你開始讀小學(xué)的`時(shí)候,你將有成長(zhǎng)的煩惱。此前,睡眠總是纏著大人告訴我的故事,但現(xiàn)在他們不會(huì)給我的故事,不知不覺中的故事已經(jīng)成為一個(gè)嘮叨的聲音;我的母親不會(huì)打電話給我的它種起來,變成了一個(gè)可惡的報(bào)警聲,“叮鈴鈴——”該死的鬧鐘,噓,我醒了夠了!以前,當(dāng)爸爸媽媽總是接我放學(xué),但現(xiàn)在他們不接我,回到家的時(shí)候,他們只會(huì)考試,我沒有,如果我的回答是考問,他們會(huì)問我考了多少分,如果我這樣做不考的答案,他們會(huì)說怎么花了這么長(zhǎng)時(shí)間沒考?昨天,我參加了考試,無論他們是否會(huì)用這句話來跟我說話,這似乎是沒什么可說的,我們的,我們來適應(yīng),但無話不說。慢慢地,他們只是不擔(dān)心我的感受。

  就這樣,成長(zhǎng)的煩惱一天天不斷增多,歡樂的笑聲漸漸沒了,我也就想回到過去,在也不要自己長(zhǎng)大,可惜沒有時(shí)間可以永遠(yuǎn)都是無法進(jìn)行逆轉(zhuǎn),也無法及時(shí)停止。

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