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寫荷葉的作文

時間:2024-09-21 10:38:36 作文大全 我要投稿

寫荷葉的作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的寫荷葉的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

寫荷葉的作文

寫荷葉的作文1

  有人喜歡那國色天香的牡丹;有人喜歡那清秀典雅的水仙;有人喜歡那出淤泥而不染的荷花……而我卻偏偏喜愛那襯托著荷花,默默無聞的荷葉。

  古人常常贊美荷花,卻少有人用詩句來贊美荷葉?稍袔兹酥篮苫ǖ拿利愂强亢扇~襯托的呢?

  荷葉是默默無聞的。一遇到狂風(fēng)暴雨,荷葉便轉(zhuǎn)過身來,將荷花護在身下,不受風(fēng)雨雷電的.侵襲。一旦雨過天晴,荷花便出水芙蓉般的從水中探出頭來,顯得更加嬌羞,而人們愈發(fā)贊美荷花的美麗?稍鴰缀螘r,有幾人說過這是荷葉的功勞呢?

  荷葉是不求名利的。它默默無聞地襯托著荷花,使荷花顯得更加亭亭玉立。炎炎夏日,荷花綻開花蕾,露出美麗的笑臉。微風(fēng)把荷花的清香帶給人們,但當(dāng)人們欣賞荷花,稱贊荷花,蜻蜓在荷花上飛舞、盤旋時,荷葉一聲不吭,無怨無悔?墒恰凹t花還需綠葉襯”“人靠衣服馬靠鞍”,如果荷花單獨立在池塘上,就如同舞蹈演員沒了華麗的衣裙,只有配上荷葉,才能彰顯荷花的美麗。人們盡情的贊美荷花,沒有人贊賞荷葉,它又曾幾何時抱怨過人類的偏心呢?

  荷葉是無私奉獻的。用荷葉熬成的粥可以清熱敗火、消暑利濕,為人類的醫(yī)學(xué)方面做貢獻。荷葉不但可以清熱敗火,還可以為人類遮風(fēng)擋雨呢!在野外,如突然下起了傾盆大雨,如若旁邊有盛開的荷那就好辦了。摘下幾片來,頂在頭上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,活像一把綠色的小傘,生氣勃勃,綠意盎然。

  牡丹雖國色天香,可我卻不喜歡它的雍容華貴;水仙雖清秀典雅,可我卻不喜歡它的單調(diào)乏味;荷花雖出淤泥而不染,可我卻不喜歡它的風(fēng)姿綽約;而我就是喜歡那平凡而又偉大的荷葉!

寫荷葉的作文2

  春天呀?你怎么還不走?你沒看見夏天已經(jīng)來了嗎?

  夏天剛來,樹上的知了就從睡夢中蘇醒過來,伸了伸懶腰,抖擻抖擻翅膀,開始了他的“工作”——在中午,他用翅膀譜寫一首首好聽的歌曲。

  “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!闭娌诲e。你看,天上的蜻蜓飛來飛去,有的在嬉戲,有的在跳舞。玩累了,它們飛到荷葉上休息。一陣風(fēng)吹過,荷葉擺動它那纖細(xì)的腰肢,一陣清香鉆進了你的鼻子,旁邊幾株荷花也伸出了腦袋湊熱鬧。

  夏天,太陽在天空中熾烤著大地。這時候荷葉可起了大作用,你摘一片很大的荷葉舉在頭頂上當(dāng)一把雨傘,為你遮擋陽光,當(dāng)你摘下荷葉的時候,折斷的一端有幾根細(xì)長的絲連接著另一端,這就是“藕斷絲連”。如果你渴了,你可以用荷葉去裝水喝,那真是別有一番風(fēng)味在心頭。

  在雨季里,荷葉就像一位慈祥的母親為荷花打著傘,為它遮風(fēng)擋雨,不讓荷花受到半點傷害。而荷葉卻被滂沱大雨淋著,這使我想起了我的'母親——從前冒雨抱我去醫(yī)院。太陽出來了,雨也停了,荷葉上的露珠像一顆顆珍珠,在炎陽的照耀下閃閃發(fā)光。這時,幾只小青蛙也從水里探出小腦袋,嘴邊鼓著泡泡,圓圓的肚皮一上一下,發(fā)出“呱呱”的叫聲,好像在和荷葉打招呼。說完,它張開大腿縱身一躍,跳到了荷葉的頭頂上,荷葉像一座陽臺,供給小青蛙曬太陽。

  秋天來了,荷花變成了蓮蓬,荷葉也衰老了,沒有以前那么綠了,它的根部變成蓮藕。不過,等到春天來時,它又會生長起來,永不泯滅。

  我愛荷葉,愛它的綠,更愛她無私奉獻的精神。

寫荷葉的作文3

  炎熱的夏天到了,紅紅的太陽像一團燃燒的火焰,瘋狂地炙烤著大地,整個大地像是一張?zhí)烊坏臒o電源電熱毯,燒手燙腳,簡直要和烈日一起做燒烤夾心餅干。

  池塘里,我——荷葉,渾身有說不出的舒暢,我喜歡這個火辣辣的季節(jié),喜歡狂熱的日光浴,和蓮花一起聊聊天,互訴著各自的心聲,和小魚弟弟逗逗樂,看他歡快地在我腳下蹭癢癢,為小蝦妹妹遮住烈日,讓她感受一下涼爽的滋味······我快樂地笑著,和我的姐姐妹妹們手挽手肩并肩,將快樂傳遞到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

  突然,一只青蛙弟弟急忙跳到我身旁的荷葉妹妹身上,大口喘著粗氣,它雪白的肚皮,圓鼓鼓的眼睛,碧綠的衣衫在太陽的照耀下,現(xiàn)出金色的光芒,真是“青蛙王子”啊!我不由的驚嘆起來!正想和他說話,忽然,我聽見不遠(yuǎn)的草叢里傳來“沙沙”的聲音,定睛一看,原來是一條眼鏡蛇,它碧綠皮膚和周圍的水草渾然一色,若不是那條紅紅的蛇信子在嘴里時隱時現(xiàn),我還不能及時發(fā)現(xiàn)它呢!不好,青蛙弟弟有危險,“快、快跳到我身上來!”我急切地向青蛙弟弟喊,他慌忙跳到我的'身上,忽然,我看見那條眼鏡蛇幽綠的眼睛就直直的盯著我身上的青蛙弟弟,前身高高彈起,形成一個弓字,然后,蛇腰一彈,蛇頭像流星錘一樣劃過水面,“啪——”的一下打在水面上,激起陣陣?yán)嘶,我急壞了,在眾姐妹的幫助下,身子拼命向后搖晃,就在蛇蛙即將接觸的一瞬間,猛地卷起葉片將青蛙弟弟包起,蛇依舊昂著頭,僵持著······終于,蛇身撐不住了,灰溜溜地潛下水溜走了。

  青蛙弟弟感激地說:“謝謝你,荷葉哥哥!”

  漸漸地,天涼了,我知道自己的生命即將終結(jié),我將化為肥料,哺育自己的子孫,為下一代奉獻自己,當(dāng)明年夏天到來時,池塘上長滿了荷葉,一個有一個故事開始了······

寫荷葉的作文4

  “唯有綠荷紅菡萏,卷舒開合任天真”這句出自李商隱筆下的佳句,流傳至今,每當(dāng)有人讀到它,便會聯(lián)想到那悠然清香的美好景色,但有誰想過“紅菡萏”為何那樣“紅”。

  我們曾學(xué)過冰心的一篇文章《荷葉母親》,那是因雨天的降臨,而獲得的高潔的母愛,荷葉似母親對孩子般對待荷花,當(dāng)雨天降臨,風(fēng)雨降之的時候,她將身體微微一傾,遮住了荷花那嬌小的身軀,他寧愿讓自己承受這風(fēng)雨寒冷的一切,也不愿讓自己的孩子受苦。

  對于這微小而偉大的壯舉,我想看過的`人沒有理由不感動。

  那有沒有想過,自己的母親對自己又何嘗不是如此,我曾記得,那時我在上小學(xué)的時候,那天大雨,我忘了帶傘,同學(xué)們幾乎都被家長接走了,我心里正在暗暗擔(dān)心,責(zé)怪媽媽為什么還不來接我,正當(dāng)我沮喪失望之時,窗外忽隱現(xiàn)出一個熟悉的身影,看似像媽媽,但由于雨下的太大,所以我不敢輕易下義,等那身影走近,進了教室,一再確定,那的確是我那慈愛的母親,我看著她,他的衣服幾乎快要濕透,挽起褲腳露出的腿上沾滿了泥?吹饺绱死仟N的媽媽,心中不由升起一陣感動。在路上,媽媽總把雨傘往我這邊靠,給他說,他也不理會,我只能暗暗地把雨傘向那邊推一下,但別他發(fā)現(xiàn)后,還斥責(zé)了我,說“我是大人,受點苦,淋點雨都沒什么,只是你,那么小,萬一淋壞了怎么辦,好好頂著”,說完又繼續(xù)朝我這邊靠,這時,我看到了媽媽的左肩頭都濕透了,他毫不在乎,我終于忍不住,哭了,心中又升起了一種感恩之心。

  這看似微小但卻偉大而充滿愛的舉動,天下只有“一”人能做到,那便是:母親,俗話說:“荷花雖好,但也需綠葉相扶“;千百年來,亙古不變的道理——母愛,世界上最溫暖人心,最圣潔的愛。

寫荷葉的作文5

  兒時的我常常與樓下的大樹嬉戲,它給予了我無私的陪伴。

  時光飛逝,我再沒有好好看過樹了一一我家樓下有很多樹,有桂花樹、梅花樹、還有楓樹,但我卻總思念著故鄉(xiāng)門前的那棵樹。

  回憶童年往事,那時的我總拖著疲憊的身子走在放學(xué)路上,望見那高高挺立的身影,內(nèi)心便多了幾分溫暖和力量,總想投入它的懷抱,與它一起享受那午后陽光的安寧,只有媽媽呼喊我,才不舍離去。

  后來媽媽買了一盆鮮艷的小花,它瘦弱卻引人憐愛。我和媽媽十分細(xì)心地照料它,生怕它有分毫損傷。寒風(fēng)拂在臉上,我才猛然想起新聞中所說的大暴雨。

  媽媽出去了,小花的生命掌握在我手中,而我卻無能為力。半夜里聽見繁雜的雨聲,覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時,大片大片的花草已經(jīng)懨了,無力地癱在土地上。難道那朵美麗的小花就要止步于這場暴風(fēng)雨了嗎?眼眶越發(fā)潤濕的我陷入深深自責(zé)。

  等雨下小點,我連忙撐起傘往外趕去,小花仍安然無恙,愈發(fā)的光彩奪目。仍是不適意!一一徘徊了一陣子,窗外的雷聲作了,暗想那朵小花還挺得過強烈的暴風(fēng)雨嗎?

  母親回來了,她喚著,我連忙跑過去,坐在母親身旁一一回頭看見那朵小花旁的大樹傾側(cè)了過來,將小花擁入自己的'懷抱,用身軀守護小花……我不寧的心緒散了!

  雨勢又增強了,我卻不再擔(dān)心。雨點不住地打著,只能在那棵樹上,小花在它溫暖的懷抱下安靜地睡了。

  我心中深深地受了感動一一

  母親!你是大樹,我是小花。心中的雨點來了,除了你,誰是我人生暴風(fēng)雨來臨時堅強的護盾呢?

寫荷葉的作文6

  母親啊,你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽。

  母親啊,你是露珠,我是小草,心靈枯涸時,除了你,誰是為我送來滋潤的源泉。

  母親啊,你是大氣,我是地球,災(zāi)難來臨時,除了你,誰是我在茫茫宇宙中的保護傘。

  母親啊,你是泥土,我是花草,當(dāng)我在太陽下炙烤時,除了你,誰還能滋潤我干涸的心靈。

  母親啊,你是流水,我是魚兒,當(dāng)干旱來臨時,除了你,誰還能為我提供一個安定的家。

  母親啊,你是避風(fēng)港,我是小船,狂風(fēng)暴雨來臨時,除了你,誰是我在無遮攔大海中的依靠。

  母親啊,你是鳥巢,我是小鳥,心中的寒冷來了,除了你,誰是我在冷風(fēng)中的溫暖。

  母親啊,你是土壤,我是芽兒,天上的風(fēng)雨來了,除了你,誰能讓我健康地成長。

  母親啊,你是鋒刺,我是玫瑰,身邊的危險來了,除了你,誰是我在軟弱無助時的堅強。

  母親啊,你是瓜殼,我是瓜仁,外面的風(fēng)雨來了,除了你,誰是我在土地里的保護師。

  母親啊,你是陽光,我是樹苗,自然的風(fēng)雪來了,除了你,誰是我在嚴(yán)冬中的溫暖。

  母親啊,你是港灣,我是小船,心中的波濤來了,除了你,誰是我可以依靠的.地方。

  母親啊,你是輕風(fēng),我是蒲公英,涼爽的秋天來了,除了你,誰是為我播下種子的希望。

  母親啊,你是橫梁,我是房屋,強大的臺風(fēng)來了,除了你,誰是我背后最堅強的支柱。

  母親啊,你是一把鑰匙,我是一扇門,你關(guān)上我的邪惡,打開我的善良,如果沒有你,我將永遠(yuǎn)活在黑暗。

寫荷葉的作文7

  “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!痹谶@首詩中,詩人寫了荷葉的綠,寫了荷花的美。綠葉襯紅花,荷葉還有其藥用價值,而且有著敏銳眼睛的人們,還發(fā)現(xiàn)荷葉的一個秘密。

  每當(dāng)雨后,你是否發(fā)現(xiàn)荷葉上一顆顆晶瑩的水珠,并且你搖一搖荷葉,葉子上的水珠會像一只只水精靈滑入水中。然后,你再看荷葉時,上面沒有一滴水,這是為什么呢?

  原來,荷葉上的表面張力使水珠沒有散開,荷葉的葉面上有著很多毛茸茸的乳突結(jié)構(gòu),像一個個緊密的小山峰,這種乳突結(jié)構(gòu)上附著一層薄薄的空氣,就像手機上的`膜一樣,保護者荷葉,使得水不會粘在荷葉表面,而是附在一層空氣上,因而水就凝結(jié)成了水珠,在荷葉上就會像小珍珠一樣滑入水中。

  我十分好奇,買了一片荷葉回到家中,泡在水池里,用來做試驗,果真是這樣。我用針扎在荷葉上,荷葉并沒有受影響。我又用針扎在荷葉桿上,水上在不停地冒泡,我驚奇地發(fā)現(xiàn),荷葉的桿還有一定量的空氣。

  我想,如果能把這種乳突結(jié)構(gòu)的東西用在生活中就好了。沒想到,我在一次科技展覽活動中就看到了人造乳突結(jié)構(gòu)的噴霧,可以用在手機屏、車玻璃上,讓淋到面上的水分立即滑掉,并且用鋒利的器具也刮不壞。這可是一個重大的突破呀。但是,這項技術(shù)還沒有被人們廣泛地運用在生活和生產(chǎn)中。

  我的家鄉(xiāng)貴州有的地方還會有用荷葉來包粽子的習(xí)俗,包出來的粽子經(jīng)過蒸煮,那種荷香完全融入糯米中,嘗一口,滿嘴清香粘糯,口感十分好。

  看來,荷葉的用處還真多呀,具有觀賞性,綠化環(huán)境,還可以用來美食,還為人類科學(xué)技術(shù)做出貢獻。

  據(jù)說,荷葉還有藥用價值呢?磥,世間很多不起眼的東西的價值還等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘!

寫荷葉的作文8

  我小時候是不喜歡荷葉的,總覺得上面長滿了毛,有很多蟲子在上面爬。最重要的是,殘荷上總是生滿了大大小小的洞,讓人看了不禁毛骨悚然。

  真正意義上開始正視荷葉是在幾年前。有次我和朋友去一個荷塘玩,我起先是只敢站在石欄外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著荷塘。我一直覺得荷花從葉瓣的尖頂?shù)饺~瓣根部的色彩漸變是非常漂亮的。相比起荷花,荷葉的平常,就顯得那樣的讓人不舒服。我的朋友則完全與我相反。她享受這身在荷葉叢中的感覺。那天天氣極其炎熱,我坐在岸上被暑氣蒸得有些煩躁。一浪高過一浪的蟬鳴更讓我難受。朋友踩著水在池塘里嬉戲,挽起褲腳,她好不自在。

  我喜歡水,但又因為荷葉讓我望而卻步。這樣的糾結(jié)讓我愈加煩躁。這時,朋友突然出現(xiàn)在我的旁邊,手里拿著一大片的荷葉,咧開的笑臉把我嚇了一跳。我連忙后退了幾步。睜大了眼睛,她手上的荷葉一翻轉(zhuǎn)就撒出了水。我并沒有仔細(xì)觀察過荷葉,向來都是敬而遠(yuǎn)之,所以也不知道水滴是如何在上面保持得那么完整的。她手搖了搖荷葉,里面晶瑩剔透的水珠精靈般的'滾來滾去。

  “你看,像不像水晶珠?”她這樣問道。

  我點點頭。伸手想去摸,但有忌憚荷葉上嚇人的絨毛毛。手僵在上空不動。她一把把我拉過去,將我的食指放在荷葉上。我感覺到了那葉上的毛茸茸,又因為手沾到了冰涼的水,竟變得莫名的清涼。我接過她手中的荷,聽她說:“荷葉就是一個碗將水晶珠聚在一起,你平時只看見了它丑陋的一面,被風(fēng)吹打過的荷葉,固然是滿身瘡傷,但它又何嘗不美?”

  我聽了這番話不禁覺得荷葉不再那樣令人難以忍受了。

  是啊,如果我們換一個角度來看待同樣的事物,何嘗不是發(fā)現(xiàn)美的過程?這樣想著我把荷葉反扣在頭上充當(dāng)帽子,和朋友一起下水,度過了一個快樂的炎熱夏日。

寫荷葉的作文9

  你,永遠(yuǎn)是那樣的默默無聞,無論經(jīng)歷多少風(fēng)雨,依然在風(fēng)中搖曳。

  當(dāng)它心中的雨點來時,總是你默默守護在它身邊,當(dāng)它的美艷飽受嘖嘖贊嘆,你卻在無人問津中用新綠奉獻給大地。

  還記得去年的夏天,我和媽媽去往湖邊賞荷,午后的陽光暖暖的,柔柔的,那朵朵荷花在陽光的撫摸下,似乎變得更加嬌艷欲滴了,而他們一旁的荷葉卻擋在了陽光照射的最刺眼的地方,任憑自己被無情的灼傷,也要保護荷花那完美無瑕的面孔。

  瞧!那一朵朵荷花在湖中盡顯飄搖之態(tài),展示它們最優(yōu)美的舞姿,而荷葉為了襯托荷花的美麗,甘愿只在一旁駐足觀看。瞧!那一朵朵荷花你不讓我,我不讓你,卻時而又聚到一起笑語歡歌,而荷葉為了不打擾荷花的'興致,甘愿在一旁聆聽。

  突然,大雨傾盆而至,我和媽媽移至了一個亭子中,可眼前的一幕卻讓我驚訝萬分:荷花在經(jīng)受風(fēng)雨的打擊時,立刻從湖中美人開始蛻變,它們已然彎下了腰,自信與美麗剎那間消失了,而荷葉卻毅然決然地?fù)湓诹撕苫ǖ纳砩希班!唰!唰!”繁雜的雨點不住的打在荷葉上,從它那猙獰的面孔中,我感到了它此時的冷于痛,可它的堅持告訴我們:它不怕風(fēng)雨,只怕荷花受到傷害。

  過了片刻,風(fēng)和雨都飛向遠(yuǎn)方,荷葉上有些晶瑩的露珠,這些露珠為荷葉繪出了新綠,荷葉則是將它們獻給了荷塘,讓荷塘充滿了勃勃生機與希望。

  古人認(rèn)為荷花有著無限的魅力,所以才吟詠出“映日荷花別樣紅”“濯清漣而不妖”的詩句,可是誰知道荷葉的魅力更加值得人欣賞呢?它的魅力不在于外表,而在于無論何時何刻,都有一顆為他人著想,默默奉獻的心。

寫荷葉的作文10

  夏天,玄武湖里那一望無邊的荷葉忽然叫我生出了許多感想。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現(xiàn)在我的眼前。

  老家的院子不大,卻年年要種一缸荷花。祖母特別喜愛荷花,對荷花下的功夫更讓人吃驚。河泥是雇人挑來的,她還要抓一把看看成色,就像看糧食。隔年的種藕早已選好,祖母自己一支支種下去,弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時候,祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近,說是人呼出的熱氣,會讓葉子枯萎。小荷葉終于長出來了,那是一片太小太小的葉子,孩子們都不屑一顧。祖母看著荷葉,卻像看一個新生的孫子。

  夏天到來的時候,才有真正的長桿兒荷葉亭亭地舒展開來。這時天太熱了,大門成天開著,就有人探頭欣賞我家獨特的風(fēng)景。祖母常常在門口乘涼,看到有人夸她的荷葉,就把人家讓進來,沏上茶水,請人邊喝邊欣賞。

  一天,有位年輕的母親抱著一個孩子在門口探頭探腦地張望,祖母又發(fā)出邀請,可女人搖搖手,說出一翻話來。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡,她絲絲地吸著冷氣,好像要代那個小女孩忍受痛苦。看了一會兒,她醒過神來,趕快拿一把剪刀,走到荷花缸邊,“咔”一聲剪下最大的一支荷葉。原來女人就是來討荷葉的,中醫(yī)給小孩開的藥里,要用新鮮的荷葉。

  荷葉是夏日里清涼的.東西。祖母以往每年也都要分送幾支給左鄰右舍泡茶喝。這一年,老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾日,就要給那個孩子剪一支荷葉,荷花缸里的荷葉也就越來越少。不過,小孩子的瘡倒是確實一天天好起來。

  家里人都可惜那一缸好荷葉,像這樣剪下去,今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞:真是一物降一物,涼氣逼暑氣。荷葉派了大用場,不開花也罷了。

  如今看到這一池荷葉,就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼,她又會高高興興地把它送給許多人吧。

寫荷葉的作文11

  新學(xué)年伊始,閑暇無事,順手拿起一本《羅壯情語》翻開,一片油綠的薄荷葉,從書面中曳曳蕩出。撿起這片薄荷葉,眼前又映出幾張紅彤彤的小臉蛋。

  暑假期間,響應(yīng)團中央“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)的號召,我作為開封大學(xué)赴祀縣義務(wù)助教隊隊員,到蘇木鄉(xiāng)陶屯小學(xué)進行助教。7月18日,天熱得發(fā)了狂。第三節(jié)課講到二十分鐘時,我的襯衣、褲子已經(jīng)能夠絞出水來,頭發(fā)像剛剛洗過一祥,緊緊地貼在額頭。更可恨是眼鏡,因汗氣的凝結(jié)使教案與學(xué)生們更加朦朧,汗珠頻繁地從鼻梁上滑下來,更使人心煩意亂。鈴聲落下,我為沒有在課堂上因脫水休克而慶幸,當(dāng)我擠出全身的力氣喊出了“下課”,幾位學(xué)生已經(jīng)竄出了教室。我也沒有精力再去教育這幾位“不禮貌”的學(xué)生了。

  當(dāng)我挪著躇姍的步伐走到辦公室門前,那幾位“不禮貌”的學(xué)生,飛也似的向我跑來,“老師,這薄荷葉搓一搓貼在太陽穴上,可以預(yù)防中暑哩!”說著幾雙小手捧著薄荷葉呈到我面前,。我的心如突然開放的玫瑰,全身每一個毛孔也都散發(fā)出溫馨的舒服。于是我蹲下身,用手摸在他們因跑得急促而憋得紅彤彤的臉蛋,掏出手絹為他們擦去滾在額頭的汗珠。這時。幾雙胖胖的、嫩嫩的`小手已在我的太陽穴、眉心、人中貼上了柔軟的薄荷葉,一股清涼與芬芳使我如飲醇酒陶然大醉。師生共聚鏡前,欣賞著我這張滑稽的臉譜,在愛中舒心得開懷大笑。這是世界最優(yōu)秀的美容師都畫不出來的。因為這是我們師生用愛心共同描繪的真、善、美。

  若我們每個人都能奉獻出薄荷葉的清香給社會,世界一定會變成美好的人間。想到此,我欣慰的笑了。

  這是一篇紀(jì)實性散文,敘述了作者在署期社會實踐活動中的一個真實的故事,通過送薄待葉這一情節(jié),揭示了鄉(xiāng)村孩子特有的純樸善良的品格,扦發(fā)了師生情誼。謳歌了真、善、美。在寫作方法上也才民有特點.由剛開始誤以為學(xué)生們“沒禮貌”到最后被感動,中間轉(zhuǎn)折十分自然,給人留下深刻印象。

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