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踢足球男孩作文七年級
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的踢足球男孩作文七年級，僅供參考，大家一起來看看吧。
踢足球男孩作文七年級1
星期天下午，我、小新、小益和小杰四個人一起來到一塊空草地上。這塊草地很大，坐上去好舒服好柔軟。我們準(zhǔn)備在這兒進行一場別開生面的踢足球射門比賽。
我們劃分好界線，就開始定游戲規(guī)則。我和小杰一組，小新和小益一組，兩個足球分別給同組的兩人一起踢，無論怎么樣踢，只要踢進另一組的'球門，就算得分。然后兩組再交換位置踢，踢幾個回合由時間決定。最后，哪一組進的球多，哪組就贏。
比賽正式開始。第一回由小新和小益射門。我和小杰兩腳分開，彎腰屈腿，身子前傾，雙手攤開，就像電視里的守門員那樣，威風(fēng)凜凜地站在球門前，等待他們射門。小益用出吃奶的力氣，踢了一腳“猛虎式”射門，球直沖我這兒，球接近時，我飛身一躍，可誰知，球到我身邊時，力氣減弱了一半，球落到地上，滾到了球門里。偏偏禍不單行，我在接球時，小杰正看我接球，小新見時機成熟，一腳遠射。球直沖人球門，等小杰反應(yīng)過來，球已應(yīng)聲人網(wǎng)。這時候，我們才知道中了他們的計。現(xiàn)在比分是2：0，他們暫時領(lǐng)先。
這回輪到我們踢了，我想，我們一定要報仇雪恨。我計上心頭，悄悄說與小杰聽。原來，我想采取跟他們不同的戰(zhàn)術(shù)，就是趁其不備，一起踢球，讓他們接個措手不及，好把比分扳平。定好了作戰(zhàn)方案，我倆面露微笑，可他們面不改色。我倆一起使出全身力氣，一腳遠射，球以閃電般的速度飛向他們的球門，兩只球被他們接中了一只，還有一只進了球門。唉，看來這計不是很靈。
輪到他們踢了，他們故伎重演，而我們由于比分落后，求勝心切，無心沉著應(yīng)戰(zhàn)，又中了他們的計，結(jié)果，他們兩只球全進了。
比賽結(jié)束了，最后，他們以15：9的成績贏了。我們雖然輸了，但也玩得很高興。
踢足球男孩作文七年級2
每當(dāng)電視機里傳來一陣歡呼聲：“球進了！”的時候，我不禁回憶起踢球的那些趣事，因為踢足球正是我的拿手好戲。
記得剛開始訓(xùn)練時，我怎么也踢好，沒進過一球，但我相信自己，所謂“水滴石穿，非一日之功�！彼晕艺J真訓(xùn)練，直到南海區(qū)比賽進球那一刻。聽到球場旁排山倒海的掌聲，陽光仿佛一群天使向我歡快奔來，樹葉也舞動起來，給綠茵的足球場增添許多光彩，非常討人喜愛。
又一場比賽開始，我?guī)е�，向球門努力奔去。一名對手來搶，他眼神堅定，嘴里念念有詞。我趁機把球傳到隊友腳下，他鼓著眼睛，一個助跑擺開手，直接把球踢向球門，球像離弦的.箭，快速飛向球門。守門縱身一躍，像是彈簧，奮力跳起，想撲開球，卻和球擦肩而過。球又好像與我們作對，彈到球門框又飛了出來，打掉場外一棵樹的一塊樹皮，又弄折了一朵美麗的花。眼看時間已不多，我更努力尋找機會，最后，我進了球，我們以一球的優(yōu)勢贏下比賽，樹葉舞動起來，花也盛開得更美。我想：同學(xué)們會怎么夸我呢？便開懷大笑。
回到教室，同學(xué)們爭先恐后搶著詢問比分，“哈，我們贏了，那球還是我踢進去的！”話一出口，教室里爆發(fā)出一陣接著一陣掌聲，同學(xué)們各個伸出大拇指，眉開眼笑�！翱梢园�！”，“嗨呦呦，絕了�！辟潛P我的聲音在教室里回蕩。這些聲音像枚枚細小而別致的胸章，使我更加自信，讓陽光更加強烈，讓球場上每一株草都更生機勃勃，讓足球飛得更快更高更遠。
電視機雖然再也不會發(fā)出聲音了，但是足球是我的拿手好戲，它給我的快樂和信心像是大頭針一樣，插在我的心里，永遠不會消失。
踢足球男孩作文七年級3
和往常一樣，我又去上足球課。
剛走到球場，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉上都掛著嚴肅而又緊張的表情，我一打聽才知道，原來明天要到洛陽實驗小學(xué)打比賽。聽到這個消息，我心里不禁一陣緊張，因為我們都知道洛陽實驗小學(xué)是一個強隊，他們是市比賽的前三名。
老師看出了我們的緊張情緒，走了過來，對大家說：“不必害怕，場上找到對手的缺點，加上平時大家的刻苦訓(xùn)練，一定能打贏比賽！”
第二天，老師帶著我們坐車到了洛陽實驗小學(xué)的賽場。只見實驗小學(xué)的學(xué)生正在訓(xùn)練，看著他們傳球、射門、過人，好像很猛的樣子，看得我們在場邊心情七上八下。但是后來我發(fā)現(xiàn)，他們踢得雖然很猛，但卻踢得很歪，總是不能傳到隊友的身邊，只有在離隊友很近的地方，才能傳球。
比賽開始的哨聲終于響了，首先由我們隊開球，我很快接住了隊友的球，實驗小學(xué)的隊員跑過來搶我的球，準(zhǔn)備要暗算我，想把我絆倒，卻被我輕松的繞了過去，看球門前有一個空擋，我乘機把球踢了進去，我發(fā)現(xiàn)實驗小學(xué)的球員眼里直冒火。
結(jié)果，第二場我正想把球傳給同伴時，實驗小學(xué)的.球員趁我不注意，搶了我的球逃跑了，我在后面拼命地追，結(jié)果因為跑得太快，被摔了一大跤，我正要起身繼續(xù)追時，已經(jīng)太晚了，球已經(jīng)被踢進了我們的球門，我氣得直跺腳。
在第三場時，我們已經(jīng)適應(yīng)了實驗小學(xué)的踢法，我們加快了進攻的節(jié)奏，很快就連進兩球。
比賽結(jié)束了，我和我的隊友互相擊掌、擁抱，慶祝勝利，我們都為戰(zhàn)勝了一個強隊，感到非常興奮。
在回來的車上，我們輕快地唱著老師教我們的歌，拼命吃著東西，一路歡聲笑語地回到了家。
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