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成長作文

時間:2024-09-20 15:26:19 話題作文 我要投稿

成長作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的成長作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長作文

成長作文 篇1

  飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,但書不可一日不讀。

  ——題記

  在我的世界里,書已成為不可缺少的一部分。

  小時候,美妙的童話使我流連忘返。我在昏暗的房間里偷看王后的惡毒,我在圍滿玫瑰花的房子里窺視睡美人的容顏,我在凄涼的街道里注視賣火柴的小女孩的凄慘。

  長大了,古風古韻的'唐詩宋詞更是韻味十足。李白的云帆點綴了滄海,辛棄疾的雙眼迷離了劍光,文天祥的激情回蕩了整個零丁……我讀懂了抱負、執(zhí)著、愛國!暢游在詩的海洋,邀明月之滿懷,游洛陽聽笛聲,看落紅化為春泥,贊東籬之采菊,唱絕頂之豪情。

  小說,又是另外一片天地。

  讀《三國演義》,我體會到了諸葛亮的神機妙算;讀《水滸傳》,我體會到了武松的英勇無畏;讀《紅樓夢》,我體會到了林黛玉的柔情似水;讀《西游記》,我體會到了孫悟空的倔強頑皮。讀高爾基的《童年》,我在黑暗中看到了光明,在邪惡中看到了善良,在冷酷無情中看到了人性的光芒,在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力量。

  富有詩意的散文,卻是一道獨特的風景。

  倚窗而坐,捧著朱自清的散文集,讓散文優(yōu)美的文字敲擊我的心扉。夜里孤燈伴影,獨品香茗,心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠,與羅蘭交流寂寞的感覺,和冰心一起品味人生的感悟……

  品味人生的同時,我體會到了書給予我的動力,是書,開啟了我的智慧大門,帶我環(huán)游了世界。

  讀百科全書,品百味人生。

成長作文 篇2

  在成長的途中我感受了很多的愛,親人的關(guān)心,老師的問候,朋友的幫助……這一份份沉甸甸的愛,伴我一步步長大,我感覺無比幸福,它讓我感動,也讓我擁有了一顆感恩的心。

  親人的愛:平常的一句話

  當你們回想起親人對你的愛時,也許是一樁樁轟轟烈烈的感人的事,而令我感動的恰恰是親人的一句句平常的關(guān)心話語,可能我是一個感情比較細膩的女孩緣故吧!每天晚上,我的老爸無論是在家還是晚歸,他都會來到我的床邊,帶著慈祥的微笑,在我的臉上親一口,然后附在我的耳邊悄悄地說:“寶貝,把被子蓋好,千萬別著涼嘍!”、“晚安,睡個好覺,做個美夢!

  ……一句句溫馨的話讓我震撼了好久好久,慢慢的,我?guī)е鹈勖鄣奈沁M入了夢鄉(xiāng)。親人關(guān)心的話語還有很多很多,有的同學也許嫌父母嘮叨,那是因為你得到的愛太多太多。聽爸爸說當我們長大離開父母時,才能體會那一句句平平常常的嘮叨也是一種幸福。

  老師的愛:一聲關(guān)切地問候

  《師生情》中講學生關(guān)心老師的身體,而我卻在生病的時候領(lǐng)略著老師對我的愛。一次我上課的時候肚子突然痛起來,頭上流著豆大的冷汗,樣子非常難堪。我旁邊的同學便告訴了楊老師,楊老師走到我身邊,俯下身子,摸摸我的額頭,關(guān)切地問:“感覺是不是很難受呀?要不要打電話,讓家長來接你?”我的小頭搖得像撥浪鼓似的。我回想起老師剛才說的那一句關(guān)切地問候,好比一劑良藥,我頓時感覺渾身舒暢。是的,當身邊的人感覺不舒服時,一聲關(guān)切的問候有時會勝似一切。老師,是您的關(guān)心讓我學會了關(guān)心別人。

  朋友的愛:友情無價

  我從小就有很多的.好朋友,我們之間互相幫助,可友好了。記得在我二年級的時候,我被選中參加腰鼓隊,常常第三節(jié)課缺課,所以老師布置的作業(yè)也無法抄,身在操場心在教室,訓練時老走神,這時我的好朋友——何蕊,她主動幫助我抄作業(yè),放學時,她還把我的書包帶了下來,雖然我在訓練場上下不來,但我用含著熱淚的眼睛對她說了句無聲的“謝謝。”同學的友情是無價的,生活中,誰沒有需要幫助的時候,但只知索取而不知付出的人,會失去友情,更得不到幫助的。

  我漫步在愛的海洋中,愛給我的成長增添了無限的光彩,我一定要用行動來感恩這些給予我愛的人。

成長作文 篇3

  有一條小河流從遙遠的高山上流下來,經(jīng)過了很多個村莊與森林,最后它來到了一個沙漠。它想:"我已經(jīng)越過了重重的障礙,這次應該也可以越過這個沙漠吧!"

  當它決定越過這個沙漠的時候,它發(fā)現(xiàn)它的河水漸漸消失在泥沙當中,它試了一次又一次,總是徒勞無功,于是它灰心了,"也許這就是我的了,我永遠也到不了傳說中那個浩瀚的大海。"它頹喪地自言自語。

  這時候,四周響起了一陣低沉的聲音,"如果微風可以跨越沙漠,那么你小河流也可以。"原來這是沙漠發(fā)出的聲音。小河流很不服氣地回答說:"那是因為微風可以飛過沙漠,可是我卻不行。"

  "因為你堅持你原來的樣子,所以你永遠無法跨越這個沙漠。你必須讓微風帶著你飛過這個沙漠,到達你的.目的地。只要你愿意你現(xiàn)在的樣子,讓自己蒸發(fā)到微風中。"沙漠用它低沉的聲音這么說。 小河流從來不知道有這樣的事情,"我現(xiàn)在的樣子,然后消失在微風中?不!不!",小河流無法接受這樣的概念,畢竟它從未有這樣的經(jīng)驗,叫它自己現(xiàn)在的樣子,那么不等于是自我毀滅了嗎?"我怎么知道這是真的?"小河流這么問。

  "微風可以把水氣包含在它之中,然后飄過沙漠,到了適當?shù)牡攸c,它就會把這些水氣釋放出來,于是就變成了雨水。然后這些雨水又會形成河流,繼續(xù)向前進。"沙漠很有耐心地回答。

  "那我還是原來的河流嗎?"小河流問。

  "可以說是,也可以說不是。"沙漠回答,"不管你是一條河流或是看不見的水蒸氣,你內(nèi)在的本質(zhì)從來沒有。你會堅持你是一條河流,是因為你從來不知道自己內(nèi)在的本質(zhì)。" 此時在小河流的心中,隱隱約約地想起了自己在變成河流之前,似乎也是由微風帶著自己,飛到內(nèi)陸某座高山的半山腰,然后變成雨水落下,才變成今日的河流。

  于是小河流終于鼓起勇氣,投入微風張開的雙臂,消失在微風之中,讓微風帶著它,奔向它中的。

  我們的歷程也像小河流一樣,若要跨越中的種種障礙,達到自己想要的成就,也需要有放下自我、自我的和勇氣,從而讓不斷地!

成長作文 篇4

  成長的步伐到來了,成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。

  “你怎么這么粗心,英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學不是小數(shù)點忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語文也是,不該錯的總是錯!煽兛偸菦]有提高!”從上初一開始,這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語,有時候是我的自訓,有時候卻是妹妹的挖苦。

  我也想要把成績提高上去,不過總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績,可是每個人的能力

  不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲:“盡力而為!”了。

  人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學生,我告訴自己成績不能太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此,煩惱也就日益增多。

  可是反過來想想,如果好成績那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理,但未免太過于幼稚,就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取,好成績是不會送上門來的。所以,煩惱仍像一個影子,無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾,但的的確確,這應該是大部分同學所面臨的煩惱。

  要解決這個煩惱的辦法是學習,學習,再學習!白罱容^煩,比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來,希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,學著在煩惱中健康成長。!

  自從我開始上學。不必說那么重的書包,也不必說那被稱為“含金量”較高的書。就光是父母的`嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個月了。越長大。煩惱越來越沉重,直壓得喘不過氣來。

  時間一點一滴悄悄地溜過,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學生活已成為了回憶,踏入了一個嶄新的中學時代,然而煩惱已經(jīng)臨近,一塊塊地向我沖來了。

  那天我剛放學,恰好作業(yè)已被我在學校做完了,本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等你做下,“機關(guān)槍”就瞄準你開始對著你“開槍”了:“還不趕快去復習,都初中生了,還不自覺去學習,還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視!”這時的我,只好負著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長不能體會一下現(xiàn)在孩子們的心情?只會動不動就罵,甚至……哎!沒辦法,和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃,那又是何苦呢?還不如看下書……

  還有一次更慘:那天家庭作業(yè)又多,一回來就回到自己房里埋頭當起一個小抄寫工,剛坐下來!翱煜聛!眿寢尨舐暫暗,“劉熠,看媽媽給你買了什么好東西!我驚喜地跑到樓下,心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢!我過去一看,

  都是一些作文書和一些數(shù)學練習。誰知……哎!想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我:“看你都上中學了,多買幾本作文書給你看也好,可以多讓你學點,那些數(shù)學書都是質(zhì)量很好的,里面內(nèi)容都寫得很詳細,要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語大聲說:“你知不知道,我現(xiàn)在作業(yè)都很多,而且還有老師布置的的任務,從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事,大部分時間已經(jīng)放在了學習上,又要完成很多的作業(yè),玩的時間幾乎沒有,我想我應該讓你們看一下我的思想政治書了。放了假,又讓我學這個,學那個,我的腦子都快炸了,難道我真的應該像個“機器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎?”媽媽和剛才似乎變了一個人大聲說:“我現(xiàn)在跟你買這些,都不是為你們以后的前途著想,都不是為了你好嗎?”我的 “火”騰地上來反駁到:“難道大人們都要以這種的方式來愛自己的孩子么,以為讀讀死書就算了嗎?我們每天5點40起來,那早跑去學校我們難道不累嗎?還有這么多的作業(yè),我的痛苦又有誰了解呢?你們就知道讀書讀書。有沒有為孩子們著想他們到底有沒有自由。”“嘿,我辛苦了這多年,都不是為你好,你們么樣都不了解父母呢?”媽媽嚴厲地說!跋衲切┲恢雷x死書的,那不是他們自愿的,都是像你們這些父母逼的,有的高中生甚至為爸爸媽媽 逼自己上學的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。這不是別的,都是你們大人逼成這個樣子的。”我邊啜泣邊大聲說……最后的舌戰(zhàn)中媽媽被我氣得走進了自己的房間。我自己也吵累了,有跑到自己房里做起作業(yè)來,當作什么事情都沒發(fā)生過的樣子,表面我什么事都沒有,其實我的心里卻非常難過:縱使媽媽再怎樣我也不應該用這樣的口氣去和媽媽說話。但是他們的這種“家長作風”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢?我真想……

  也許媽媽是對的,是我這些學習太緊張才會導致我會變成這樣,不管怎么我都不能用這種態(tài)度來對待養(yǎng)我多年的母親。哎!還是想怎么去和媽媽道歉吧! 有人說,成長是一串快樂的音符,可是為什么我卻找不到快樂的感覺,尋不到快樂的節(jié)奏,沒有自由也沒有幸福,我真的好煩惱.

成長作文 篇5

  媽媽說:春天是播種的季節(jié),秋天是收獲的季節(jié)成長也有季節(jié)嗎?我天真地問,媽媽說:有的,不過在那之前你要反復地耕種,辛勤的付出,你才會順利地到達成長的季節(jié)。哦,這樣!我茫然的點點頭。

  小學時,有一年媽媽過生日,我把壓歲錢從銀行取出了一部分,給媽媽買了一個類似水晶做的蘋果作為我給她的生日禮物。媽媽看到后笑了,笑的很燦爛,對爸爸說:你看咱們的`兒子,真長大了,知道給我買禮物了。我已經(jīng)到了成長的季節(jié)了嗎?我暗暗地想,似懂非懂地撓了撓頭。

  成長的季節(jié)到底還要等多長時間啊?是不是我付出的太少呢?我?guī)е@個問題來到了六年級。

  六年級的日子,現(xiàn)在想想,很輕松,那時就如一杯淡淡的茶,怎么品也品不出什么濃厚的味道。

  而現(xiàn)在,我已經(jīng)上初中了,初中的生活就像一杯濃烈的酒,嘗一口都能辣到心頭,F(xiàn)在到我品嘗這杯酒的時候了,很辣,很辛苦。媽媽對我說的一句話我很高興,她說我現(xiàn)在不能過兒童節(jié)了,因為我現(xiàn)在是個少年,是個初中生。我也忘不了老師對我們說的一句話:你們已經(jīng)長大了,應該知道發(fā)奮圖強了。我現(xiàn)在還在猶豫我,長大了嗎?不過,這回不同的是,我從內(nèi)心發(fā)出了一個聲音,它在說:對,你已經(jīng)處在成長的季節(jié)了。

  但是我知道,我還沒有完全長大,因為,我仍然要在成長的季節(jié)里不斷地耕耘。

成長作文 篇6

  我有一個非常愛我的媽媽,她非常關(guān)心我,我也非常愛我的媽媽。

  我媽媽眼睛不好,戴著一幅眼鏡。媽媽覺得戴著眼鏡非常不方便,所以她不希望我也成為近視眼,平日便對我的.寫字姿勢非常注意,只要我的頭一低下去,媽媽的聲音馬上就會在背后響起:“把頭抬起來,腰直起來,胸不要靠在桌子上!甭牭竭@些話,我馬上糾正寫字的姿勢。

  記得我小時候有一次突然發(fā)高燒,媽媽得知后馬上請假,急急忙忙趕到幼兒園,帶我到醫(yī)院看病。到了醫(yī)院,媽媽讓我坐在椅子上休息,她自己卻忙著掛號、排隊、帶我看醫(yī)生、幫我拿藥。因為我打針特別容易過敏,所以在我打針時,媽媽一點也不敢放松,一直注意著我的皮膚變化,特別是眼皮部分,因為每次我都是從眼皮浮腫開始表現(xiàn)過敏的,媽媽還不時地問我:“有沒有哪里不舒服?眼睛有沒有癢?”打完針,我感覺好多了,可媽媽還不讓我自己走路,堅持背著我回到家;氐郊液髬寢屪屛姨稍诖采闲菹,然后倒溫開水讓我服藥。因為生病,我不想吃飯,媽媽又特意給我煮粥吃,吃完粥,媽媽幫我蓋好被子讓我睡覺。我一覺醒來時,感覺舒服多了,媽媽見我醒來,趕緊拿來溫度計給我量體溫。媽媽看完溫度計后,眉頭才舒展開來,原來的我體溫已經(jīng)經(jīng)從早上39度下降到36度多了。

  媽媽的那顆愛心深深地感化了我,從媽媽關(guān)切的目光和付出的行動中,我深深感受到了偉大的母愛,我愛我的媽媽。

成長作文 篇7

  每一個人的成長中都有無窮的快樂,它們就像一顆顆珍珠,只要把它們用絲線連起來,就會成為一條光彩照人的美麗項鏈,讓人生閃閃發(fā)光。

  小的時候,我的快樂非常簡單,很容易實現(xiàn),像吃好吃的,看動畫片,玩玩具這樣都讓我感到無比的快樂。就連淘氣也快樂。有一次姥姥帶我散步,忽然走過來一位懷了小寶寶的阿姨,姥姥問我,阿 姨肚子里懷的是男的還是女的呀?我說道:”妖怪!“這句話讓姥姥和阿姨都很尷尬,而我卻覺得很開心。

  還有一次爸爸問我:”你大腦袋里面裝的`是什么?“我連想都不想地說:”臭鴨蛋。“看到爸爸一臉愕然,我更是樂不可支。

  再大一些,我覺得我的快樂也在長大,吃美食、玩玩具已經(jīng)滿足不了我了。有一次媽媽單位的叔叔去西北采訪,回來跟我說了一個小孩的事,他的爸爸車禍中身亡,媽媽也改嫁了。他只能和爺爺奶奶 在一起。為了讓他上學,爺爺天天都在田地里賣力地勞作著,他看見爺爺這樣辛苦地為他掙錢,很心疼,不想再讀書了。我聽了這個故事,心里酸酸的。男孩只比我大一歲,卻連爸爸媽媽的愛都得不到 了。從那天起,我開始和他通信,每年都寄錢給他,讓他安心上學。后來,他寫信來,有時還掛電話,他說有時間一定要來大海邊,看望”爸爸媽媽“和我這個”弟弟“,每當聽到這些話,我的心里有 種說不出的快樂。

  而現(xiàn)在呢,我覺得為別人創(chuàng)造快樂才是讓我更快樂的。姥姥是我最愛的人。她把我從小養(yǎng)大,現(xiàn)在她老了,得了老年抑郁癥,總是睡不著覺,愁眉苦臉的。有一次,我給姥姥講了一個笑話。姥姥竟然 笑了。這可是我很久沒見的笑容啊!原來我可以讓姥姥笑起來!從那以后,我經(jīng)常給姥姥講笑話,每天告別的時候,總要撲到她身上,緊緊擁抱她一下。而這個時候,姥姥總會咧開嘴笑一笑說:”好孩 子,好好學!“讓我每天看到她的笑,我感到快樂萬分!

  這就是我成長中的快樂,和我在一起成長的快樂,讓我幸福的快樂,讓我永遠離不開的東西。我很高興擁有她——我最珍貴的朋友。

成長作文 篇8

  成長是一場漫長的旅途。這一路,我常常盡自己最大的努力認真走好每一步。誠然屢屢碰壁,但我并不氣餒。因為我知道,這些都是我珍貴的收獲,促使我走向成功。

  又是一個夜深人靜,萬籟俱寂的夜晚。此刻,疲憊的我終于完成了成堆的家庭作業(yè),轉(zhuǎn)頭望向墻上的鐘表,新的一天即將到來了。我又望了望桌上擺著的那道數(shù)學大題,我輕松完成了前兩問,卻被最后一問難住了去路。算了,反正作業(yè)也算完成,干脆不想了,我要先睡覺了這么想著,起身,抬頭,我看見了書架上我曾貼的便利貼:愿望與成功之間的等號,是扎扎實實的行動。這是我寫給自己的話!數(shù)學一向是我薄弱的學科,若不去攻克,怎能成功?這么想著,我下定決心,再晚睡一會兒,一定要盡全力解出這最后一問!

  經(jīng)歷了內(nèi)心的艱熬的心理斗爭,我又重新坐回了書桌前,伏案,執(zhí)筆,我潛心想著這道難題,在復雜錯綜的備用圖上標好了所有已知條件,期望著我有新的發(fā)現(xiàn)。

  瞬間,猶如一顆閃亮的流星劃過漆黑的夜空,一閃之念在我腦海中迸發(fā)。我連忙驚喜地在紙上畫出輔助線,隨之而來的,竟是源源不斷的靈感!一個個看似毫無關(guān)聯(lián)的`條件在我輔助線的引導下互相組合,交融,碰撞又有一個個新的條件躍然紙上。我趕緊打起了十二分精神,不敢錯失任何一個想法。一次次嘗試,一次次推翻,又一次次重新開始,終于,我在已經(jīng)用橡皮擦出毛刺的卷子上畫出了所有正確的輔助線,解出了正確的答案!

  那一刻,喜悅與激動之情溢滿了整個心頭,我慶幸自己沒有放棄,收獲了滿滿的成就感,我信心倍增。

  次日,我拿著卷子去數(shù)學辦公室向老師分享我的思路。正當我侃侃而談時,誰知,老師眉頭微蹙,對我說:等等,這里,這個條件是不是用錯了?我一驚,又重新捋順了一遍,原來,還真是!正當心中升起小小失落時,老師笑著拍了拍我的肩,她溫柔地對我說:不過,你堅持攻克了大題,這點十分值得表揚!那一刻,我與老師相視一笑,所有失落全部消失殆盡。

  走出辦公室,我又重新看了看我的卷子,那一條條輔助線,雖略顯凌亂,但卻是我努力后留下的最美的痕跡。∥蚁嘈,我若一直堅持努力,最終,成功一定會屬于我。

  回首成長之路,那一條條輔助線,一個個寶貴的經(jīng)驗,均為我最珍貴的收獲!

成長作文 篇9

  書籍是人類進步的階梯。

  ——題記

  劉向說:“書猶藥也,善讀之能夠醫(yī)庸!边@句話說的一點都不假。書籍是人類的好朋友,伴隨著你我經(jīng)歷風風雨雨;見證著你我的喜悅,你我的痛苦。

  小時候,我們都是站在同一起跑線上的人,沒有誰強誰弱。然而,我們上了小學,因?qū)W習的努力程度不一樣,漸漸地,孰強孰弱就顯現(xiàn)出來了。那時,我們當中就肯定會有“少壯不努力,老大徒傷悲!钡陌没。

  漸漸地,隨著我們年齡的增長,有些人的父母會出外打工,好久都見不上一面,心里的思念只能寄托給天空中的那一輪明月。想托明月告訴遠方的爸爸媽媽,自我會好好學習,不讓他們擔心,讓他們在遠方要照顧好自我。這時,我們就肯定會有“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。”的思念。

  隨著知識的加深,學習的資料就更寬泛了。那時,常在一齊玩耍的朋友也都開始忙碌起來了,都忙著多看一些書,能讓自我的成績提高些。人人都在爭分奪秒地學習,誰也不讓誰。這時,就會有“共看明月應垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同。”的.愿望。

  書籍是人類最好的朋友,書籍永遠都不會背叛你,多讀書,能夠讓我們學習很多做人的道理,了解許多人生的真諦。增強自我的文化底蘊,完善自我的品格。

  讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯,凡有所學,皆成性格。閱讀伴著你我一步步的成長。

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