- 快樂的小學(xué)作文 推薦度：
- 快樂的小學(xué)作文 推薦度：
- 快樂的小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精】快樂的小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的快樂的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
快樂的小學(xué)作文1
書籍是人類的精神財(cái)富。丟書就像鳥兒折了翅膀。書是人生唯一永遠(yuǎn)打不開的東西。
在家里，書柜里有50多本書。每次從書店買的書讀完，都會(huì)放進(jìn)紅色的書柜里。久而久之，書柜里堆滿了書。有童話，有作文，有故事……各種格言的書，豐富了我的精神食糧，給我?guī)砹藷o盡的快樂，從小看的童話，到現(xiàn)在看的.作文。一切都在變化，我的知識(shí)豐富多了。在儲(chǔ)存書籍的過程中，我通常需要幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)一天的時(shí)間來選擇書籍。其實(shí)我不是選書而是讀。反復(fù)倒置，確認(rèn)在新華書店，一直看這本書，看那本書，總覺得看完之后充實(shí)了很多。
方法在閱讀過程中非常重要。每次看書都會(huì)先看內(nèi)容介紹，先了解大致內(nèi)容，再去目錄。然后我會(huì)一直融化自己，理解作者的情緒。當(dāng)我遇到漂亮的句子和單詞時(shí)，我總是會(huì)一遍又一遍地讀幾遍。深刻的句子也可以閱讀，細(xì)細(xì)品味。久而久之，這種學(xué)習(xí)方法也包含了很多樂趣和收獲。比如看了曹文軒的小說《根鳥》，就深深的感受到了，那個(gè)男孩，根鳥，為了大峽谷，鍥而不舍。同時(shí)也讓我明白了，如果遇到困難，我會(huì)堅(jiān)持辟邪，不放棄就成功。
書是我一生的朋友，給我?guī)砹烁F的樂趣。我儲(chǔ)存書籍，我快樂，我讀書，我收獲！
快樂的小學(xué)作文2
相信很多人都讀過辮子姐姐的書吧！我最喜歡她寫的辮子姐姐成長物語《飛舞的冰雪公主》。
我記得書中的大概內(nèi)容是這樣：跟隨辮子姐姐最喜歡的男孩杰潘，打開一張曲折的.成長地圖。特立獨(dú)行的朱娉婷溫柔的守護(hù)者阿爾伊姆的依戀，不茍言笑的艾維維珍藏著一個(gè)美麗的冰上夢(mèng)想，橫沖直撞的阿囡無意中撞破了爸爸的秘密，街舞的男孩飛呀一次次沖刺無與倫比的巔峰。善良正義的帥氣男生，，像騎士一般，守護(hù)女孩們穿過陽光、經(jīng)過雨季，知道她成為內(nèi)心溫暖又堅(jiān)強(qiáng)的完美公主！
我最喜歡文中的杰潘。他是一個(gè)善良、有沖動(dòng)的男生，以奇妙的方式融入無數(shù)女孩的悲喜的當(dāng)中一段段此彼伏的成長傳奇。還有不少一路追隨杰潘的死忠讀者說：“假如上帝多造幾個(gè)杰潘，就能造福更多憂傷弱小的女生了�！�
我很喜歡辮子姐姐穿低腰牛仔褲，膝蓋上面有1022顆小石頭、小珠子。我多么渴望有這樣一條牛仔褲啊！~
最后我想跟大家說：多讀一點(diǎn)關(guān)于辮子姐姐的書，很好看的哦！里面有很多關(guān)于我們這個(gè)年齡的孩子的故事，多看多看�。。�
快樂的小學(xué)作文3
兒童節(jié)到了，我們學(xué)校舉行“六一”游藝活動(dòng)來慶祝我們的節(jié)日，我們每個(gè)人可以參加八個(gè)游戲。我和同學(xué)們都很激動(dòng)，期待著馬上開始的游藝活動(dòng)。
我們班級(jí)的游戲叫“步步高”，就是把易拉罐一個(gè)一個(gè)搭上去，一共搭七個(gè)才算成功。我先在自己班級(jí)快速地把易拉罐搭成七個(gè)，然后，我和同伴像小鳥一樣興奮地飛了出去，參加其它班級(jí)的游戲。我和馬禮一起到二（1）班玩“搶凳子”的游戲，二（1）班的“生意”可真火��！我和馬禮排了好長時(shí)間都還沒輪到我們。最后，我跟馬禮說：“我們還是先玩樓上二（3）班、二（4）班和四年級(jí)的游戲吧” 。說完，我就和馬禮一起到樓上玩其它游戲。過了一段時(shí)間，樓上的游戲我很順利地過了關(guān)，下來一看，二（1）班的“生意”比之前火了好幾倍耶！反正也是最后一個(gè)游戲了，也只能等待了。
好不容易排好隊(duì)伍進(jìn)了二（1）班的門，可是，原來里面還有很多人在搶著玩兒。忽然，副校長發(fā)來信號(hào)，說：“時(shí)間只有五分鐘了”。我的`心跳加速了，心想：“要是時(shí)間來不及了，這就完蛋了”。終于輪到我了，我快速地玩好了這個(gè)游戲，領(lǐng)了獎(jiǎng)，馬上跑進(jìn)教室。教室里已有很多人了，大家都在激動(dòng)地談?wù)撝约涸谟螒蛑械囊馔馐录?/p>
這個(gè)兒童節(jié)可真有意義，我真希望每天都是兒童節(jié)。
快樂的小學(xué)作文4
現(xiàn)在的許多人在周末或放假的時(shí)候，大多都宅在家里，而我不例外。但是天天宅在家里久了也會(huì)悶，特別是在暑假、寒假這種漫長的假期里。然而，正當(dāng)我在家里發(fā)悶時(shí)，一件讓我歡呼雀躍的事發(fā)生了。
我的姨母他們邀請(qǐng)我們一起去北京，從小就知道北京有許多名勝古跡和各種小吃的我聽見后當(dāng)然不會(huì)放過這次機(jī)會(huì)，立馬“報(bào)名”（主要還是因?yàn)槌裕?/p>
到了北京，我們參觀了各種名勝，如：故宮、頤和園，人民英雄紀(jì)念碑……還去爬了萬里長城。吃了各種美味的小吃。
總之，在北京的那幾天，我們幾乎把整個(gè)北京的大部分古跡、小吃光顧了一遍。
但是最令我感到快樂的還是去爬長城的經(jīng)歷。那天天氣還算晴朗，我們?cè)缭绲某霭l(fā)，在中午見的時(shí)候到達(dá)了長城腳下。一下車，我們二話不說立馬向長城奔去。在登長城的路上，我們看見了各種各樣的人，有的在嬉戲打鬧，有的在拍照，還有的在長城旁欣賞著美麗的'風(fēng)景，雖說是冬天，天氣冷得不像話，但長城上依舊是人山人海，我們也不例外，一會(huì)兒快，一會(huì)兒又慢，但還是不敢太放肆，害怕一不小心又滾回原點(diǎn)。這時(shí)，前面有個(gè)老外打著手勢(shì)，樣子好像是在叫我，由于又是第一次真真正正的見過老外，便跑了過去，原來是要叫我?guī)退恼�，我�?dāng)然樂意。
七天后，我們回家了，回想起那次去北京的旅游，給我?guī)砹嗽S許多多的快樂。當(dāng)然，令我最興奮的還是要回來前姑父請(qǐng)我們吃的那次火鍋，嘻嘻！
快樂的小學(xué)作文5
聲樂考過級(jí)以后，小姨為了獎(jiǎng)勵(lì)我，帶我和表弟阿哲去天鵝湖畔的淺水區(qū)游泳。
我們到達(dá)了目的地以后，我和阿哲興奮得不得了，小姨不慌不忙地停好車以后，立即帶我們帶我們?nèi)チ松碁�，然后說：“你們游泳時(shí)不能超過那條線，我去給你們買游泳圈�！毙∫套吆螅液桶⒄苎杆俚�?fù)Q好了游泳褲，下了水。“啊！哦！疼！”因?yàn)樗掠猩匙�，所以我�?腳背硌得好疼，不過，水里真的很舒服，感覺自己不用力就能浮起來，而且水里很暖和。突然，我重心不穩(wěn)，一下子跪倒了沙子上，我的右膝就流血了，霎時(shí)，一注水流噴射到了我的臉上，我又跌倒了，我站起來時(shí)，一個(gè)游泳圈砸到了我的頭上，然后我就看到小姨對(duì)我不好意思地笑笑，我也顧不上疼了，只高興，游泳圈買好了。然后我就戴上游泳圈和阿哲打水仗，他捧起水向我身上潑，我急速后退讓后向他拼命踩水……我們玩得不亦樂乎。就在這時(shí)，意外發(fā)生了，阿哲一蹬我的游泳圈，我就后退了，可是不管我怎么用勁就是游不過來了，我又拼命踩水，可我就是回不去！我喝了幾口水，我就感覺我就要被淹死了，可我突然感覺我蹬到了什么東西，原來我蹬到了那條線，然后我用力一蹬，利用反推力又回去了，真是有驚無險(xiǎn)呀！
后來居然下雨了，唉，真是天公不作美呀 ，結(jié)果我們只能回家了 ，不過，今天玩得真爽啊，值了！
快樂的小學(xué)作文6
第一次到阿翔哥哥家玩樂高模型，好有趣喔！哥哥給我玩黑色忍者軍團(tuán)拿著機(jī)關(guān)槍進(jìn)攻皇家騎士的城堡，哥哥的騎士騎著白馬，佩著寶劍，城堡上還有威風(fēng)的大炮射擊我的忍者，真是太酷了！
回家前，阿姨叫媽媽幫我買一套忍者的.秘密基地，哥哥教我看說明書，按照步驟一一組裝好，于是我也有了小小的模型玩偶。媽媽看我愛不釋手，當(dāng)我考試表現(xiàn)好的時(shí)候，又買了新的忍者二人組送我，有很多小武器可以組裝成戰(zhàn)車、炮臺(tái)，讓我百玩不膩呢！
仲懋叔叔知道我喜歡玩樂高后，送我一組大型的響尾蛇直升機(jī)，一得到這個(gè)禮物，我馬不停蹄的花了兩個(gè)小時(shí)組裝起來，然后，將我的忍者軍團(tuán)、秘密基地和響尾蛇直升機(jī)全部放到床上，有時(shí)候正義忍者對(duì)骷襲發(fā)起攻擊，有時(shí)候忍者集體攻擊響尾蛇直升機(jī)，我不斷的改裝武器來重組攻防戰(zhàn)，真是好玩極了！
樂高積木游戲可以訓(xùn)練大腦的想象力，發(fā)揮自己創(chuàng)意的想法，我還重新組合成鋼彈造型的機(jī)器人，自己都覺得好不可思議��！花了這么多時(shí)間組合，也培養(yǎng)了我的耐心和專注力。有機(jī)會(huì)我要陪妹妹玩，也要找哥哥和弟弟一起玩，分享這個(gè)快樂，因?yàn)楹脰|西就是要和大家一起分享！
快樂的小學(xué)作文7
青少年時(shí)期是人生旅途中充滿朝氣、充滿希望，同時(shí)又是充滿變數(shù)，讓人迷離，捉摸不透的時(shí)期。在這一時(shí)期，有太多太多的矛盾集中在青少年身上：身體發(fā)育、生長旺盛，卻又極易受到傷害；求知若渴，卻又難辨良莠，可塑性強(qiáng)，卻又極易誤入歧途，急于獨(dú)立自主，卻又缺少處世經(jīng)驗(yàn)，本性單純、快樂，卻又總是麻煩不斷……這就是青少年時(shí)期的階段性特征。
當(dāng)你嫉妒別人時(shí)，往往會(huì)學(xué)習(xí)一落千丈。薩迪曾經(jīng)說：“卑劣的人比不上別人的品德，便會(huì)對(duì)那人竭力誹謗。嫉妒的小人背后誹謗別人的優(yōu)點(diǎn)，來到那人面前，卻又啞品無言。”所以，青少年要寬容、大度，樹立自信心，克服私心雜念，嚴(yán)于律己，寬以待人。同時(shí)還要正確評(píng)價(jià)自己，增強(qiáng)競爭意識(shí)。承認(rèn)自己某些方面的'差距，把別人的長處作為激勵(lì)自己奮發(fā)向上的動(dòng)力，積極參與競爭，尋找自己的優(yōu)勢(shì)，通過自強(qiáng)不息來實(shí)現(xiàn)自己潛在的價(jià)值，以己之長取勝。
我運(yùn)動(dòng)，我健康。周恩來曾說過這樣一句話“健全自己的身體，保持合理的規(guī)律生活，這是自我修養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)�！鄙谟谶\(yùn)動(dòng)，每天我們要堅(jiān)持做運(yùn)動(dòng)，看看現(xiàn)在一些小朋友，非常胖，都因?yàn)椴贿\(yùn)動(dòng)而造成的。
讓我們學(xué)會(huì)感恩。感恩是中國的傳統(tǒng)美德，有史以來，中國人非常孝敬，可現(xiàn)在的孩子們卻不知感恩，唉！讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！
快樂的小學(xué)作文8
俗話說的好“一日無書，百事荒蕪”，是的，書是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以帶給我們很多，很多。有書為友，孤獨(dú)也是一種享受，深刻而豐富；有書為伴，幽靜將變得爛漫多彩；有書為侶，嘈雜也可以寧靜和諧……
我從小就愛讀書，小時(shí)候一看到書心就癢了，扭著媽媽給我買，媽媽就拿我沒辦法買了，而我就如愿以償?shù)嘏踔膼鄣?書津津有味地看了起來。以前的我又是那樣囫圇吞棗、不求甚解，而現(xiàn)在，我對(duì)看書的態(tài)度有了極大的改觀。細(xì)嚼慢咽、含英咀華是我對(duì)讀書的態(tài)度。說到這里，我覺得我是一條“書蟲”，一條勤奮而好學(xué)的書蟲，《外公是棵櫻桃樹》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《狗來了》等一系列的書都被我“咬得破爛不堪”。你看！那在我的書柜里“閃閃發(fā)亮”的獎(jiǎng)狀、證書正是我多年來努力學(xué)習(xí)，讀書的精華，現(xiàn)在，我仍在努力地向前著，目標(biāo)是為我的名譽(yù)、智慧添光加彩。
書，擴(kuò)大了我們的視野；書，陶冶著我們的情操；書，監(jiān)看著我們的品行舉止。我們要愛讀書，因?yàn)楦郀柣f過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”如果人不讀書就不進(jìn)則退；人不學(xué)習(xí)就不學(xué)無術(shù)。讓我們從現(xiàn)在做起，讓書成為我們身邊無聲的老師吧！
快樂的小學(xué)作文9
我看著日歷數(shù)啊數(shù)，盼望已久的除夕終于來到了。
傍晚時(shí)分，我和爸爸媽媽去“創(chuàng)世紀(jì)賓館”吃年夜飯。馬路中間的隔離帶里掛上了火紅色的大燈籠，馬路兩旁的樹上也掛滿了彩燈。馬路上也暢通多了，不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地。
我們到了包房，等了一會(huì)兒，婆婆爺爺、叔叔阿姨、哥哥姐姐就來了，大概有二十多人呢，真熱鬧呀!我剛坐下，七、八個(gè)紅包就發(fā)到了我手上，我好高興啊!開飯了，豐盛的菜肴擺滿了餐桌，香氣撲鼻。我們這些小孩子吃得狼吞虎咽、津津有味。我吃得肚子都要撐破了，直叫疼。
我們從賓館里出來，天已黑了，五顏六色的彩燈亮起來了，真漂亮!
回到家后，我們迫不及待地打開電視機(jī)，觀看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。驚險(xiǎn)的雜技、幽默風(fēng)趣的相聲和小品、動(dòng)聽的歌曲，還有優(yōu)美的'舞蹈，真精彩!
新年的鐘聲敲響了，窗外傳來震耳欲聾的爆竹聲。我飛快地跑到陽臺(tái)上，哇，煙花五彩繽紛、千姿百態(tài)、爭奇斗艷，把節(jié)日的夜空裝點(diǎn)得像個(gè)美麗的大花園。有的像一顆顆流星，有的如一朵朵菊花，有的像一串串珍珠……讓我眼花繚亂，目不暇接。這時(shí)，一團(tuán)金色的大火球沖上天空，“砰”的一聲，炸出一朵大花，接著下起了“流星雨”。我看了很久，直到媽媽叫我吃餃子。
這個(gè)除夕夜，我過得真快樂啊!
快樂的小學(xué)作文10
童年，如一條溪水，帶著我的快樂；童年，如一罐糖果，裝滿我的快樂；童年，如一個(gè)玩具，給予我快樂！
曾隱隱約約記得：我的童年是由伙伴、游戲、笑臉構(gòu)成的。這三樣中每一樣都能帶給我快樂，每一樣都能引起我的遐想，每一樣都是緊緊相連的，如果三樣中缺了一樣，那我的童年就遺憾，不完美了。
伙伴
我童年中有三個(gè)最要好的伙伴，我們一起哭過，一起笑過，一起為對(duì)方分擔(dān)，我們有福同享，有難同當(dāng)。我們還為我們組起了一個(gè)組名：“心心相印，勇往直前”，我們非常喜歡探險(xiǎn)，只要是山，我們總會(huì)爬上頂峰；只要是河，我們總會(huì)“涉水前行”；只要是花，我們總會(huì)為它授粉……
游戲
我童年必不可少的是游戲，和伙伴們一起扔沙包，和伙伴們一起跳大繩，和伙伴們一起捉迷藏，和伙伴們一起跳房子，和伙伴們一起跳皮筋……我和伙伴們玩的游戲數(shù)不勝數(shù)，要真數(shù)出來，可以數(shù)上三天三夜呢！不管春夏秋冬，不管早中晚，我們玩得樂而不倦。
笑臉
當(dāng)然，笑臉也是我童年密不可分的`，父母的笑臉、長輩的笑臉、伙伴的笑臉、老師的笑臉，這些笑臉有的在我前進(jìn)的道路上鼓勵(lì)我，有的讓我勇敢面對(duì)，有的讓我刻骨銘心，有的讓我歡樂無限。
伙伴讓我的童年沒有孤獨(dú)，游戲讓我的童年充滿活力，笑臉讓我的童年充滿幸福。
快樂的小學(xué)作文11
周末的一天，我剛起床，看見爸爸媽媽都“全副武裝”，我好奇地問媽媽：“你們?cè)诟墒裁囱?”“嘿嘿”，媽媽笑著說，“我們今天去郊游!”“太好了!”我大喊了一聲， 平時(shí)總是慢慢做事的我，可今天像變了一個(gè)人似的，轉(zhuǎn)眼間就做好了。
早飯以后，我們便開車前往國家地質(zhì)公園---湖光巖，經(jīng)過20分鐘的車程，我們終于到達(dá)了湖光巖，剛一下車，清風(fēng)便迎面而來，忽然，傳來一聲“咚，咚”的聲音。會(huì)是什么呢?我心想。我走近一看，原來是舞獅隊(duì)在表演，一只只“獅子”像一個(gè)個(gè)威武的大力士。
接著，我們朝“原始森林”出發(fā)，繞了一圈后，我又來到一個(gè)小亭子前，有一排垂直的.“懸崖”，慢慢向上爬，爬到一半，我往下看，哎呀!好高呀!我回過頭，繼續(xù)爬，突然腳下一滑，差點(diǎn)掉下去，好在我抓住了一棵草，才沒有退縮，繼續(xù)爬，終于爬上來。我還找到了一個(gè)“秘密出口”呢。
天漸漸黑了，我們迎著暮色回家了，我還過了一個(gè)快樂的周末。不僅游玩了一次，還讓我有了勇氣，真是一舉兩得!
快樂的小學(xué)作文12
每個(gè)人的成長都是幸福和煩惱交織在一起的，我也不例外。
快樂來自學(xué)習(xí)。 我成績很優(yōu)秀，培訓(xùn)班也是如此。我經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。但這不是我開心的原因。我很開心，因?yàn)槲颐刻於己茉缤瓿勺鳂I(yè)，我可以在書的海洋里游泳。
一旦做完作業(yè)，我會(huì)毫不猶豫地拿起吸引我的課外書，如饑似渴地讀下去。一旦我讀了書，我就會(huì)忘記所有的煩惱，仿佛我就是那本書里的主人公；一旦開始閱讀，就會(huì)忘記時(shí)間，繼續(xù)閱讀，就像著了魔一樣。課后閱讀讓我快樂。
麻煩來自父母。許多學(xué)生也擔(dān)心他們的父母，因?yàn)樗麄兊母改缸屗麄儏⒓釉S多培訓(xùn)課程。雖然參加過很多培訓(xùn)班，但并不擔(dān)心。
我很煩，因?yàn)槲覌尳?jīng)常罵我芝麻綠豆之類的大東西。好像我是個(gè)沒思想沒自尊的木登海，讓她發(fā)泄吧。當(dāng)時(shí)我只能默默哭泣，把自己的“苦”埋在心里。
我多想告訴她：“我是一個(gè)有思想有自尊的'人，不是一個(gè)受人擺布的傀儡！”但我不敢，因?yàn)樗俏覌�，我不能反駁她，我只能在我的文章里讓她完美。
成長的快樂和煩惱是每個(gè)人都要經(jīng)過的一座山。這座“山”為我們未來的生活鋪平了道路，告訴我們生活并不都是最好的，克服和忍耐才是最好的方式。
快樂的小學(xué)作文13
翻看著一張張小時(shí)侯的照片，我驀然回首，自己已經(jīng)十三歲了，已不再是那個(gè)成天依偎在爸爸媽媽懷抱里的小孩子，而是一個(gè)十分成熟的帥小伙，我已經(jīng)長大了。在成長中，我有許許多多快樂的事。
說到快樂，學(xué)習(xí)是排第一啦。學(xué)習(xí)既是快樂的，也是艱苦的。記得那是一年級(jí)一個(gè)烈日當(dāng)頭的下午，我正在專心致志地做奧數(shù)題目。可是有幾道找規(guī)律填數(shù)的題目把我難住了。我冥思苦想，反復(fù)實(shí)踐，幾乎把一本草稿本都用完了，可還是百思不得其解。這時(shí)，我突然想到了：既然是找規(guī)律填數(shù)，就應(yīng)該先把規(guī)律找出來，而不是用套的`辦法。我開始著手第一道題。我把這組數(shù)反復(fù)琢磨，觀察數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，看看第一個(gè)數(shù)與第二個(gè)數(shù)之間是否有規(guī)律；再找找與第三個(gè)數(shù)之間有沒有規(guī)律可尋；然后瞧瞧這組數(shù)是不是都是某一個(gè)數(shù)的倍數(shù)……功夫不負(fù)有心人，第一題終于迎刃而解了。我欣喜若狂，就興致勃勃地做完了第二題、第三題……我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛上了數(shù)學(xué)，我終于明白：在學(xué)習(xí)中也能體會(huì)到快樂！
在我的成長中，只有快樂，沒有煩惱。我相信快樂一定會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我成長的！
快樂的小學(xué)作文14
今天是學(xué)校的開放日，班里來了五位家長，老師讓我們來玩了一個(gè)游戲：“張飛穿針”。毛浩然搶先一步，和他的媽媽開始了親子穿針的游戲。
游戲開始了，教室里的空氣凝固了。只見毛浩然眼睛死死盯住真和線，嘴巴張成了“O”字形，脖子也縮了回去。他一次又一次的.瞄準(zhǔn)，而他的媽媽卻面帶微笑地緊緊拿住針，毛浩然小聲嘀咕著：“怎么老是穿不進(jìn)去？要是失敗了可怎么辦。”他又瞄準(zhǔn)了一次，終于，他找到了最佳機(jī)會(huì)，唰的一下，針成功穿了過去，他長舒一口氣，帶著勝利的笑容面向大家。人們都說：“張飛穿針大眼瞪小眼”，而我們班毛浩然穿針卻是粗中有細(xì)。
我們還進(jìn)行了一場單人賽，王子爍和萬晟睿胸有成竹地走上臺(tái)，雙方都信心滿滿，隨著老師一聲令下：“3、2、1，開始！”只見萬總不慌不忙，冷靜沉著，在所有人都沒有反應(yīng)過來之時(shí)，3秒鐘就穿好了，班里頓時(shí)爆發(fā)出了驚嘆聲！王子爍本來也很冷靜，可是因?yàn)閷?duì)手迅速完成后，她有些心慌，手也抖了起來。1分鐘、2分鐘她還是沒有完成，于是，老師只好宣布萬晟睿獲勝。
通過這次比賽，我們明白了一個(gè)道理，不管做什么事，要有百分之百的注意力，和別人配合時(shí)還要有合作精神。
快樂的小學(xué)作文15
春、夏、秋、冬，因?yàn)榈厍蛟谧赞D(zhuǎn)（哥白尼提出）才會(huì)有春、夏、秋、冬。
春季萬物復(fù)蘇，百花盛開，夏季“承德”清涼爽快，秋季秋高氣爽，那冬季呢？遼太祖耶律阿保機(jī)時(shí)就有了“四季捺缽”什么是“四季捺缽”，契丹人（北方少數(shù)民族）是游牧民族，遼國土地面積大，人們的娛樂活動(dòng)就是“四季捺缽”。
他們會(huì)根據(jù)季節(jié)選擇“捺缽內(nèi)容。春季他們會(huì)去風(fēng)景秀麗地的地方捕魚，夏季去黑山地區(qū)避暑，秋季去打野味，冬季在廣平淀地區(qū)休養(yǎng)生息。
想到冬季，你想到了什么？是西伯利亞平原上飄過的涼風(fēng)，冬季奧運(yùn)會(huì)的高山滑雪，還是高聳入云的喜馬拉雅山脈。也許在蘇聯(lián)（前蘇聯(lián)）紅軍老兵眼里，冬季是蘇德戰(zhàn)場上的'硝煙。也許在上班族眼里，冬季是冒著寒風(fēng)去上班。再也許在兒童眼里，冬季是堆雪人，打雪仗的好時(shí)候。
在冬季，大狗熊，松鼠等一些動(dòng)物都在“冬眠”我們的“動(dòng)物朋友”很多都睡著了。也有很多“朋友”在忙碌，雞、羊、狗、兔等動(dòng)物在換毛，松鼠在儲(chǔ)備食物過冬，它們都不“冬眠”。
冬季是一個(gè)萬物蕭條，寒風(fēng)蕭瑟的季節(jié)，也是北半球（以北緯和南緯表示）一年中最冷的季節(jié)。
【快樂的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
快樂小學(xué)作文02-05
快樂的小學(xué)作文01-06
[精選]快樂的小學(xué)作文09-20
童年的快樂小學(xué)作文02-04
快樂的暑假小學(xué)作文02-05
快樂成長小學(xué)作文02-20
快樂的寒假小學(xué)作文01-16
小學(xué)中秋快樂作文11-18
快樂的春游小學(xué)作文03-15
快樂體驗(yàn)小學(xué)作文02-25