優(yōu)秀小學(xué)作文【集合15篇】
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀小學(xué)作文1
我有很多小伙伴，楊云嬌是我小伙伴之一。她長著一張紅撲撲的圓臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，一個高高的鼻子看上去很漂亮，很精神。她活潑開朗，樂于助人，團結(jié)友愛。
有一次，我忘記帶鋼筆，直到上課前我才發(fā)現(xiàn)沒帶，課上可是要用的，我一下子就著急了，這時我想到了向同學(xué)借。“陳雨秀你有鋼筆嗎？借我一支�！薄皼]有，我只有一支�！薄爸芙苣阌袖摴P嗎？”“沒有，我只有一支。”我一連問了好幾位同學(xué)都說沒有。“那可怎么辦，今天上課沒法寫字了�！蔽乙贿呄胫贿呄蛑車戳丝矗艺l(fā)愁呢，無意間發(fā)現(xiàn)楊云嬌向我這邊走過來，而且手里還拿著一支鋼筆。“恩，她怎么會……?昨天我跟她剛吵架，她不會是……”我心里正納悶時，她已經(jīng)走到我身邊了，對我一笑說：“曹淵，你是不是想借鋼筆？我正好多一支借給你吧�！蔽蚁仁抢懔艘幌拢缓蠛懿缓靡馑嫉恼f了一聲：“謝謝”。我心里頓時就覺得很慚愧，昨天是我不好還跟她吵了一架，而今天她依然借我鋼筆，幫我解了燃眉之急，心里真是過意不去。下課后就昨天的事我特意向她道歉，還特別感謝了她的`幫忙。后來我們再也沒有吵過架，一直成為了好朋友。
我想，她樂于助人，團結(jié)友愛的精神是很值得我學(xué)習(xí)的。
優(yōu)秀小學(xué)作文2
自幼我便愛挑花，這不過一切的癡迷，永遠停留于那方盒子里的影像。至于那一次與桃花的小小偶遇，對于我而然就像夢境般縈繞于腦海中，是真切而虛幻的。
故鄉(xiāng)的桃花林，是所有人的驕傲，是我一直的向往。平常的談話，也總帶著桃花的倩影。跟隨著鄉(xiāng)間的碧苔小路繞進林間，那片簇擁的桃花林恍若從天而降的仙子，那么突兀地占據(jù)了我的眼簾，我曾在公園看到過那品種繁多的，姹紫嫣紅的眾花，卻不及此刻桃花的淡雅及不食人間煙火的美，或恬靜如水中月，或靜謐如林間花。
清風(fēng)拂過的剎那，像是撩起了少女的裙擺，那微搖的枝椏看起來頗有幾分錚錚傲骨的味道；那抹胭脂紅，仿佛是暈染在宣紙上的隨筆，絲毫不做作，恰似少女的青澀與純真的美好。連空氣和綠葉都變得飄渺了似的，簇擁的桃花清新而夢幻，磨圓了萬物的棱角，模糊了整個世界，好像大地也變得那么不真實了。那一樹的'熱情與奔放，那一樹的清幽與淡雅，那恰到好處，攝人心扉的紅，是初戀時的萌動，是收獲一份禮物后的喜悅。桃之夭夭，灼灼其華，想必就是這樣的美。
三月，連那飄灑的雨絲和清風(fēng)都包含著桃花綻放的喜悅。不勝寒風(fēng)的她們，徐徐飄落，皆引入眼簾，翩翩起舞的風(fēng)華不遜于蜂蝶，那瞬的美好如流沙般逝而過。
后來媽媽告訴過我，去那片桃花林的路，極其難覓，而有點路癡的我，又如何尋得？我想，那大概便是，與桃花的緣分吧…
優(yōu)秀小學(xué)作文3
我的家鄉(xiāng)在小興安嶺林都——伊春。這里四季分明，美景如畫，春天萬物復(fù)蘇，夏天生機勃勃，秋天碩果累累，冬天雪花飄飄。在這四個季節(jié)中，我最愛家鄉(xiāng)的春天。
冬姑娘帶著棉花被走了，春姑娘則邁著輕盈的步子而來。春姑娘輕輕一吹，小草發(fā)芽了，柳樹也抽出了的嫩芽，遠遠望去一片綠色，可謂“草色遙看近處無。”春姑娘來到小河邊，輕輕地念起了魔法咒語，小河開化了，它唱著歡快的歌流向遠方，道路兩邊的丁香花仿佛是為了迎接春姑娘的到來，都幸福地綻開了自己的笑臉，它粉中帶紅，嬌艷欲滴，清香四溢。勤勞的小蜜蜂也來到了丁香花家做客，不停地談笑著，臨走時，丁香花還送給了蜜蜂一身香甜四溢的.花粉。蝴蝶為慶祝春姑娘的到來，跳起了美麗動人的舞蹈。燕子也急忙從南方飛了回來，加入這盛大的春天聚會，在空中飛翔著。孩子們蹦蹦跳跳地來到廣場放起了風(fēng)箏：“看呀，我的比你高！”孩子們歡呼著。農(nóng)民伯伯也開始播種了，俗話說：“一年之計在于春嘛。
家鄉(xiāng)的春天是那樣的美麗，我愛家鄉(xiāng)的春天。
優(yōu)秀小學(xué)作文4
擁抱母親，我們會享有親情的溫暖；擁抱成長，我們會豐富生命的內(nèi)涵；擁抱夢想，我們會開創(chuàng)人生的輝煌；擁抱陽光，我們會感悟快樂的真諦；擁抱春天，我們會領(lǐng)略自然的美好。
每年過年我都要求回老家，因為那里有我的知心朋友。他以前經(jīng)常幫助我，不會的題他教我，他不會的題我也會教他，因此，我倆結(jié)下了深刻的友誼。
前年我又回去找他了，結(jié)果他不在家，姐姐告訴我他已經(jīng)搬家了，頓時天上電閃雷鳴，把一棵參天大樹劈成了兩半。想起以前我和他一起玩耍學(xué)習(xí)的`情景，我不知不覺的哭起來，奶奶走過來安慰我：“別沮喪，雖然你們離開了，但是你們的友誼還在一起。”“對！”我握著拳頭說。然后我給其他朋友，問問他在哪里住？可他們都說不知道，我的心情又一次沮喪了。我走到他家門口，突然發(fā)現(xiàn)他正在不遠處叫我，我以為是幻覺，揉了揉發(fā)紅的眼睛，不是幻覺，我也大叫起來。我們緊緊地擁抱在一起，參天大樹又合在了一起，天上下起了綿綿細雨，我倆感動地哭起來。我和他的友情刻在了天石上，永遠在一起，不會分開。
擁抱就是享有，擁抱就是開創(chuàng)，擁抱就是感悟……
優(yōu)秀小學(xué)作文5
我一向是喜愛秋的——別人何曾了解，那秋的斑斕，秋的富有，無一不使我感到驚喜、溫馨、癡迷……
喜愛秋——那說不出的斑斕。透過空空的窗欞，屋前一片延伸的金黃。深褐色的枝干，像沉睡了千年的古桐，泛著淡淡的綠的'光澤。樹葉兒翻著、仰著、俯著、曳著。凝望著它，你可以找到希望，撫摸著它，你可以尋到寄托。茫茫的深褐，點點的金黃，隱隱的墨綠。它是斑斕的，我在畫上慢慢地涂抹，我在眼里悄悄地觀望，我在心里深深地珍藏……只有在這時，那些不了解秋的人才了解了秋，那些不了解我的人才了解了我……
喜愛秋——那說不出的含蓄。沒有春那濃濃的青色，沒有夏那耀眼的陽光，也沒有冬那凄涼的荒蕪。它包容了春的希望，夏的熱情，冬的蒼茫，還有……它，是含蓄的，我在人們欣喜的臉上追尋，在寂靜的草原上凝望，在山巖之巔向秋色伸出了臂膀……只有在這時，那些不了解秋的人才了解了秋，那些不了解我的人才了解了我……
喜愛秋——那說不盡的富有。枝間綻放蘋果的笑臉，葉間散發(fā)著柑橘的幽香，田野里站敦厚樸實的高粱。秋，是富有的，我在谷垛上酣睡，我在落葉堆上歡叫，在樹林里捉迷藏……只有在這時，那些不了解秋的人才了解了秋，那些不了解我的人才了解了我……
當秋悄悄逼近，又匆匆逝去，不覺中已在我身旁灑滿祝福，也慢慢地孕育著新的希望！
優(yōu)秀小學(xué)作文6
美妙的音樂像流水一般，從指尖滑出，琴聲響起，忘了呼吸，陷入澤地。
我把音符看作精靈，在夢幻世界徜徉。鋼琴就是這樣，不要因為練琴而憤怒，琴聲會把你帶入仙境……
琴聲似一個大桶，全身泡在里面，一天的緊張和憂傷都消失了，逐漸體會到了輕松和愉悅，它將你帶入靜謐的夜晚，做一個奇幻的美夢。
琴聲像一只蝴蝶，在生機勃勃的'春天里，神采奕奕的飛翔。它帶著我去和蜜蜂打招呼，給松鼠問好，心里像吃了糖一樣甜。
琴聲是幾個色彩鮮艷的花朵，它仿佛知道春天的到來，知道果園的豐收。尤其像荷花，微風(fēng)拂過，花朵隨風(fēng)搖擺，嬌嫩的花瓣，白里透粉，就像美麗的姑娘跟隨琴聲律動。
琴聲是一碗心靈雞湯，上面點綴著枸杞，像是跳動的小精靈在閃爍。喝下這碗雞湯，全身感覺暖暖的，因為它在歌頌?zāi)惆。匀滩蛔∫姷矫總�人，都打個招呼。
琴聲是一本書，第一頁寫著你喜愛的歌曲，第二頁有你喜愛的明星簽名，第三頁是個溫暖的小故事……最后一頁是人們對你的祝福和關(guān)心。
琴聲是一張紙，紙跟著春風(fēng)走，風(fēng)把它送給了百姓，悠揚的琴聲傳遍了每個窗口，每個人的心里都記下了這些音符，大家都愛上了琴聲！
琴聲就是一股清泉，沒有石頭的清泉，流暢的音樂傳入了每個人的心眼里。如果碰到了這股清泉，你一輩子都會感到幸福。如果喝到了這股清泉，你的身體就會充滿活力，背后燃起熊熊烈火，用不熄滅，自信十足！
優(yōu)秀小學(xué)作文7
回憶童年，總能想到一些有趣的事情，有的甚至是傻傻的事情。他們像星星一樣布滿我童年的星空，明亮的閃爍著，給我?guī)頍o盡的快樂。
記得小時候看到小羊在吃草，我心想，小草一定很美味，要不，可愛的羊兒怎會吃的如此津津有味？于是，我抓起一把青草就塞進了嘴里。啊？又苦又澀！哈哈！
還有一件事我從來沒有告訴過任何人哦，你要是能幫我保守秘密的'話，我就告訴你吧。那是在我六歲的時候，我發(fā)現(xiàn)媽媽每天都在梳妝臺前抹個不停，很是好奇：“媽媽，這是干什么呀？”媽媽說這樣可以讓人變得更美麗。我一下子來了興趣：“那也讓我抹抹嘛！”媽媽嚴肅的說：“不行，小孩子不能抹，我不在家時你不能去化妝間，聽到了嗎？”可是媽媽前腳踏出了門，我后腳就到了化妝間，拿了一瓶花花綠綠的東西就飛快的跑到了我的玩具箱前，然后我挑選了一個看起來很可愛的芭比娃娃，在她的臉上涂上了很多那一瓶叫“日霜”的東西，搞的她臉上油汪汪的一大片，又用彩筆在她眉毛下面劃了兩道鮮艷的紅色眼影。這一下，娃娃俊俏的小臉蛋變成了大花貓了，可我卻看著自己的杰作開心的說：“這才叫煥然一新呢!”
從此以后，我每天都要給我的娃娃“化妝”，終于有一天，媽媽滿臉疑惑的說：“寶寶，好奇怪呀！為什么我每天都很節(jié)約的用這瓶很貴的日霜，可怎么一個月不到就快用完了？你用了嗎？”我理直氣壯的說：“當然沒有啦。”你別笑，我說的一點都不假，我確實沒有用，而是芭比娃娃用了嘛！
優(yōu)秀小學(xué)作文8
我住的嘉寶小區(qū)經(jīng)常有豐富多彩的兒童活動。
今天是周六，社區(qū)邀請了我們十二個孩子參加“人際交往—學(xué)習(xí)團隊合作”主題班。由一位健談的'眼鏡哥主持。師兄看我們年級不同，先自我介紹一下。介紹方法很獨特。仔細聽我們旁邊座位上學(xué)生的名字。在介紹時，我們應(yīng)該說：“我是孫旁邊的某人�！弊眠h了就得報一堆名字：“某某旁邊，某某旁邊。。。是我孫！”一圈下來，很多人報錯了別人的名字，大家都笑個不停。這種介紹很麻煩，但是很快就認識了，很神奇。哥哥幫我們四人一組，地上放了一張報紙，讓我們踩上去。報紙很小，所以我們一只腳站著，然后踩在報紙外面。我哥哥剪了一小片報紙。這一次我們必須堅定立場，我們只能提供幫助。哥哥說：“那只是小事。現(xiàn)在就看你了。”他實際上裁掉了報紙的一小部分。耶！我們只能踮起腳，互相擁抱，才不會跌出報紙。我哥讓我們?nèi)M總結(jié)勝利和失敗的經(jīng)驗。勝方集團意識到團結(jié)就是力量，敗方集團有氣無力地嘀咕：“他們的人瘦，我們的人胖！”我們又一次笑來笑去。
最后我們親手玩了報紙包圍的“無敵熱輪”。原來我們一起玩真有趣。能踩上“無敵熱輪”就要有團隊精神。短短兩個小時，我們收獲了很多。
優(yōu)秀小學(xué)作文9
大家一定都看過中國四大名著之一《水滸傳》吧！唉，不愧是四大名著，竟有如此大的魅力。我的爺爺就特別喜歡《水滸傳》。
每次吃飯，總是由我發(fā)起話題。這天，我隨口提了一個問題：“《水滸傳》中誰吃的苦頭最多？”本以為爺爺奶奶不知道，我剛想揭開謎底，爺爺就回答了。：“苦頭吃的最多的嘛，當然是林沖啦。他就是心太軟。憑他的武功，只要他愿意，殺幾個人絕對沒有問題，可是他就是不忍心殺人，看吧，就因為這個，他就吃了那么多的苦頭。（當然，一部分的原因也在于高俅，看他吧，耍盡陰招，可惡至極）最后被逼得雪夜上梁山。唉，做人還是像魯智深比較好�。∮幸淮�，他坐在柳樹下喝酒，一堆鳥糞不偏不齊地落到了他的頭上。他可惱了，趁著酒勁，抱住柳樹，嘿！整棵柳樹都讓他給拔起來了。這是“倒拔垂楊柳”的`來歷……“爺爺還想再說，我連忙讓他打住話頭，要不打住呀，估計他得把整本《水滸傳》都說下來！
“唉呦，爺爺，您以前看過《水滸傳》吧？“我有些疑問。爺爺兩眼炯炯有神，回答：”那還用說？“說完，他連飯也不吃了，回房間翻東西去了。等了許久，他捧出一堆破舊的書，我看看封面，嗬，好家伙！一大疊全是《水滸傳》。看我驚奇的樣子，爺爺又要給我講他寶貝書的來歷。：”�。�！還講？“我轉(zhuǎn)頭便溜。
爺爺真是個“水滸迷“！
優(yōu)秀小學(xué)作文10
太陽正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。班主任老師 最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的`大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。 秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍碧透。
朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著�？此昙o不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。
他穿著一個褪了色的藍布大褂，好像永遠是穿著這么一個一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。遠，我最喜歡的歷史人物,世園 整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。媽媽中等身材，梳著短發(fā)，穿著一身套裝。一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。平時，她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑。 滿天密密麻麻的小星星，落在鏡子似的河面上，像珍珠瑪瑙，閃閃發(fā)光。
優(yōu)秀小學(xué)作文11
上個星期天,姨媽送給我九只小螃蟹，是在珠海的一個海灘上捉來的，有趣的小螃蟹。這小螃蟹很有趣，我喜歡極了。
小螃蟹身體的顏色是灰褐色的，兩只小眼睛水汪汪的，八只腳強壯有力，兩只鋒利的.鉗子和堅硬的貝殼，更加顯得它神氣十足了。我把小螃蟹養(yǎng)在一個大盆子里，還放了一些小石頭和一些有木塊做的小屋子，希望能給它們增添樂趣。
一天，我吃午飯，來到陽臺看望小螃蟹。我來到“小螃蟹的家”的時候，它們還在吃飯呢。只見它們用鉗子拿著葉片，放到嘴里細嚼慢吞，似乎很好吃。吃完了飯，它們一些有的靜靜地走回小屋去休息，有的在“擂臺”上比武，還有的站在“擂臺”下觀看。小螃蟹比起武來勁頭十足，不一會兒，好幾只小螃蟹已打斷兩只鋒利的鉗子。我在一旁可心疼了，心想它們不覺得痛嗎？我連忙用竹子分開它們，給“下午茶”給它們吃，還有加點水給它們解渴。
小螃蟹還有些有趣的地方，平時走路腳是橫著走，不是直著走，簡直是橫行霸道。有空的時候就聚集在一起吹泡泡，好像我們平時玩的吹泡泡。哎！只可惜小螃蟹是生長在海邊或河邊的，不適應(yīng)我家的新環(huán)境，來到這個星期天，小螃蟹只剩下三只，其它都死了。
優(yōu)秀小學(xué)作文12
早上我們吃完飯，爸爸媽媽還有我就出發(fā)了。爸爸開著車去的，爸爸開車非常快，把我晃得搖頭晃腦。我們終于到了濟南，我們先去了趵突泉公園，趵突泉里有泉水，泉水里有小魚，泉水里還有非常大的魚，得有20厘米長，還有兩條魚死了，它們真可憐，還有小泡泡從水里冒出來。我們又來了一個地方，有兩只海豚非常大。
我們又去了百脈泉公園，百脈泉公園有一個圓圓的湖叫人工湖，還有一塊石頭很像一個小烏龜，還有一塊石頭很像一條龍。我們還去了一個泉水那里洗了洗手，洗了洗臉，泉水清澈見底，非常干凈。看完了我們高高興興的回家了。
今天是五一節(jié)，爸爸、媽媽帶我去上街。一路上，外面下著蒙蒙細雨，到處一片翠綠，花兒特別鮮艷，時而有幾滴小水珠滾落下來。我們冒著雨，一路步行。
我們?nèi)胰艘黄饋淼酱笈d超市。大興超市的`門前擺滿了各種化妝品。前面放著八折優(yōu)惠的牌子。有很多人在選購物品。一進門，有好多小朋友在那里坐電梯，我也去坐電梯。我站在一個格子上電梯自動地把我送上去。我下來又上去，玩了又玩。
玩累了就到旁邊椅子上坐下來，看到有小朋友在吃漢堡包，我就要爸爸給我買。買回來一看，漢堡包就是兩塊面包中夾一塊雞肉和一點黃瓜、奶油做成的。嘗一口，味到好極了。
媽媽給我講“五一”勞動節(jié)的由來，使我懂得了“五一”勞動節(jié)是來之不易：是全世界無產(chǎn)階級和勞動人民團結(jié)奮斗的結(jié)果。我們要珍惜今天的幸福生活，不能玩，要用心學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀小學(xué)作文13
又要過年了。時間過得太快了，想想去年得春節(jié)就好象是昨天得事兒。
午夜得鐘聲剛剛敲過，只持續(xù)了片刻得寧靜便被一陣突如其來得響聲撕得粉碎。那聲音起初是零星得，微弱得，含混得，漸漸地，那聲音高亢起來，如海潮般勢不可擋地從黑沉沉得夜空中滾落下來。原本還清涼得空氣被震顫了，溶滿了火藥得特殊味兒……
我得鄰居曾雅玲大聲喊起來：“過年啦！過年啦！”
天剛蒙蒙亮，左鄰右舍得人們便都起來了�？纯撮T前得一幅幅對聯(lián)，給人們增添了幾分喜悅。我得兩個表姐是高中生，都在什邡中學(xué)高中部讀書，說話自然有些深奧，有時讓人聽了不好理解，常常鬧出許多笑話。
天亮了，家家戶戶都忙著包餃子，空氣中彌漫著香噴噴得味道，到處都是一片歡樂得笑聲。
晚上最好玩，媽媽從商店里買了五袋氣球，我們幾個孩子動手做了幾十盞蘿卜燈，圍在我們得周圍，形成一個圓圓得圈兒，我們在圓圈里比賽吹氣球。我吹了幾個，一不小心，一個粉紅色得氣球落在了蘿卜燈上，只聽到“砰”得一聲，氣球爆了，把大家嚇了一跳。等大家明白過來，都忍不住笑了起來。
氣球還有三十多個，我們商量了一下，用線把氣球一個一個地連起來，擺放在地上，一起喊：“一，二，三！踩！哈……哈……哈……”。
歡樂得笑聲充滿了整個村子，一直回蕩在我得耳邊。
優(yōu)秀小學(xué)作文14
童年時代是美好的，是值得回憶的，也往往是幼稚可笑的。
“種瓜得瓜，種豆得豆”，這是農(nóng)民伯伯說的一句諺語。我五六歲的時候，經(jīng)常聽奶奶說這句諺語。從此這句諺語便在我幼小心靈里生根發(fā)芽了，并萌發(fā)了奇思妙想 ······暑假時，我忍不住把所有文具和玩具都拿出家門，在離家門口五十步遠的地方挖了一個大坑，把所有的文具和玩具都埋在大坑里。我怕它們餓，就把我最愛吃的花生、蘋果、巧克力等都放了進去，又怕它們被太陽曬死，就澆了一盆水。完工后，我高高興興地回到家。等待著秋天豐碩成果，到時候再也不用買文具和玩具嘍！
十幾天后，那里真的長出了一棵小幼苗。嫩嫩的，真討人喜歡，我一天去看好幾次。以后幾天，幼苗越來越多。我怕幼苗被曬死，天天去澆水、松土。很快地，幼苗就長大了。它只有一尺左右高的時候就開出花朵，花黃黃的，很小。我哥哥說那是花生，我非說是文具吃了我的花生發(fā)出的`芽，才像花生的芽，哥哥笑著走開了。不知是笑我傻，還是笑我能干。
秋天到了，農(nóng)民收獲農(nóng)作物去了，我也該收文具和玩具了。但是這株強壯的苗上什么也沒結(jié)。我以為是在根部長著，就把這棵苗挖出來，令我吃驚的是還是一無所獲。我好奇地拿去問媽媽，媽媽告訴我：“種瓜得瓜，種豆得豆，不是這個意思，它是說農(nóng)作物的！”
我心里難過極了，可惜了我的文具，又百思不得其解：種文具為啥不得文具呢？
優(yōu)秀小學(xué)作文15
食草動物，也許在生物界是最容易受到攻擊了，但這看似弱小的動物種群，在漫長的歷史演化中，也有自己的1套方法。今天我就向大家介紹我在動物身上得到的啟發(fā)吧！
兔子，想必大家都見過，不就是那個童話故事里，長耳朵，3瓣嘴，1身白色長毛，走路1蹦1跳的小家伙嗎？對，我家就養(yǎng)著1只小兔子，我給它起了個名字，叫灰灰，我介紹的啟示就是從它身上發(fā)現(xiàn)的。
1天，我正在洗手絹，突然灰灰跑過來，1下子栽到了水盆里，全身濕露露的，像只落湯雞。我沒有管它，我去陽臺陽光下，就去晾手絹了，過了1會，我回來，驚奇的.發(fā)現(xiàn)，灰灰身上濕的毛已經(jīng)干了1大片，可我的手絹還濕露露的，這是什么原因呢？
于是，在1個陽光明媚的春天的早晨，我做了1次實驗。我拿起1塊手絹，把它打濕，之后，我抱起全身濕露露的灰灰和手絹，把它們放在陽光下，只見灰灰將它的毛發(fā)用嘴1點點吸允，把毛發(fā)1根根張開，過了1會兒，灰灰身上的水就全干了。
于是，我想，根據(jù)灰灰毛的特怔，發(fā)明1種衣服，這樣就可以不需因為衣服涼曬而耽誤時間了。
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