我的成長(zhǎng)作文15篇(精品)
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的成長(zhǎng)作文1
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步階梯�！笨梢�(jiàn)書(shū)對(duì)我們的重要。
我，也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。書(shū)也已陪伴我走過(guò)了許多個(gè)春夏與秋冬。
小時(shí)候媽媽就給我買(mǎi)了《格林童話》、《安徒生童話》、還有《伊索寓言》等，那時(shí)候我總纏著媽媽講故事，聽(tīng)完一個(gè)有又一個(gè)。即使是說(shuō)過(guò)的，但還是聽(tīng)的津津有味。那是我同情賣(mài)火柴的小女孩，羨慕白雪公主也憎惡灰姑娘的續(xù)繼母，每當(dāng)聽(tīng)到美好的結(jié)局是便會(huì)感到很滿足。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始的一些文學(xué)性的書(shū)籍，如《魯濱遜漂流記》、《童話》、《草房子》、《窗邊的小豆豆》《女生日記》……通過(guò)閱讀讓我認(rèn)識(shí)了一些有名的.作家：曹文軒、楊紅櫻、王蓓佳等。并明白了許多道理，也懂得了許多，魯濱遜讓我知道了：面對(duì)危險(xiǎn)要鎮(zhèn)定，不要慌亂，要用智慧將他化險(xiǎn)為夷，用平靜的心來(lái)對(duì)待。《童年》讓我知道了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，人們的自私。這些書(shū)，讓我和主人公一起感受酸甜苦辣，成功與失��！有時(shí)看到精彩的地方，我便想一口氣讀下去，連飯都不想吃，但又怕看完了沒(méi)有，因此也很矛盾�？墒菚�(shū)籍也讓我的生活變得更加豐富，更加精彩！
一本好書(shū)，能讓我們變得智慧；一本好書(shū)能讓我們收獲快樂(lè)；一本好書(shū)更讓我們變得高尚。讓書(shū)帶領(lǐng)我去領(lǐng)略這大千世界的奇妙，讓好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)吧！
我的成長(zhǎng)作文2
在兒童時(shí)代，我過(guò)得生活無(wú)憂無(wú)慮，以致我認(rèn)為生活很簡(jiǎn)單，但現(xiàn)實(shí)卻不是這樣，現(xiàn)實(shí)殘酷到我無(wú)法想象，什么都讓我覺(jué)得生活很簡(jiǎn)單，只因?yàn)槲夷暧讜r(shí)太多無(wú)知，字。那時(shí)的我只認(rèn)為生活只有快樂(lè)，卻忘卻了它殘忍的一面。在我們的生活中，每一分每一秒都有人失敗，在失敗的同時(shí)，
也有人會(huì)成功．現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，生活的壓力暗涌而來(lái)，每一次考試，我都會(huì)感到莫大的壓力，生怕自己考不好，回去被媽媽罵得狗血淋頭．有時(shí)，考試分?jǐn)?shù)差，心臟仿佛一瞬間被洞穿，有時(shí)，考試分?jǐn)?shù)好，頭腦仿佛將過(guò)去的煩惱掩埋。作業(yè)的壓力也是
周末時(shí)，時(shí)不時(shí)就發(fā)下來(lái)幾張?jiān)嚲恚涯銐旱么贿^(guò)氣來(lái)，那幾張?jiān)嚲磉�有可能只是一科的作業(yè)，另外兩科可能還有更多難做得令人戰(zhàn)栗并且發(fā)抖的作業(yè)．作業(yè)不做完一旦被老師發(fā)現(xiàn)，時(shí)不時(shí)就罰你抄課本，在陽(yáng)臺(tái)上站上一節(jié)課，或者在你大號(hào)時(shí)用的器官上留下幾道深深的痕跡，。童年時(shí)的幸福使我久久不能忘懷，成長(zhǎng)是我那時(shí)最想的事，但現(xiàn)在，成長(zhǎng)成了我最不喜歡的事，童年時(shí)的幸福已經(jīng)不再存在，煩惱成了我的.家常便飯．或許，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹這句話是對(duì)的，煩惱是陽(yáng)光之前的暴風(fēng)雨。對(duì)生活充滿熱情，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
我的成長(zhǎng)作文3
有人說(shuō)，生活如一本故事書(shū)，在書(shū)里，能體驗(yàn)到人生的酸甜苦辣。有人說(shuō)，生活如一盤(pán)苦瓜，剛開(kāi)始是苦的，后來(lái)就慢慢不覺(jué)得苦了。而我卻認(rèn)為，生活是一位老師，教會(huì)了我們無(wú)窮的知識(shí)和道理。
記得有一次，美術(shù)老師講公開(kāi)課，讓我們制作城堡，老師把我們分成六個(gè)組，每個(gè)組制作一個(gè)城堡，我心里樂(lè)開(kāi)了花。開(kāi)始制作了，我們組秩序井然，有的拿雙面膠，有的拿剪卡紙，還有的折卡紙，不一會(huì)兒，城堡的造型就做好了。同學(xué)們又趕緊制作裝飾品。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，同學(xué)們的城堡也漸漸完成，一股強(qiáng)大的力量支撐著大家，那就是——團(tuán)結(jié)。
還有一次大掃除，由于我的手受傷了，老師便讓我坐在一旁觀看。這次大掃除同學(xué)們比往常更團(tuán)結(jié)，有的擦玻璃，有的擺桌子，有的掃地，掃完之后，有的同學(xué)迅速的'拖起地來(lái)。那位拖地的同學(xué)太累了，坐在地上起不來(lái)，被另一位同學(xué)看到了，那位同學(xué)二話不說(shuō)，接過(guò)他的拖把拖起來(lái)。不一會(huì)兒，教室里就變的干干凈凈了。
生活教會(huì)了我團(tuán)結(jié)，我們只要善于觀察生活，體會(huì)生活，就一定能學(xué)會(huì)很多很多。
我的成長(zhǎng)作文4
在成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨，有煩惱、快樂(lè)、痛苦、歡笑，可我還是感受到更多的快樂(lè)！
在我成長(zhǎng)的.道路上，我有過(guò)一次快樂(lè)的時(shí)光。那是一個(gè)烈夏炎炎的暑假，是我學(xué)游泳的第一天，我十分緊張，生怕學(xué)不會(huì)。做完了熱身運(yùn)動(dòng)，我們就下水學(xué)游泳了。我們的第一課是學(xué)習(xí)憋氣，是學(xué)游泳非常重要的一課。教練和我們講了方法，做了示范，就讓我們自己抓住欄桿練習(xí)。我害怕極了，嚇得渾身發(fā)抖，真想一下子跑回家去�？粗蠹叶季毩似饋�(lái)，我不再發(fā)抖，想試一試，于是雙腳一蹲，只聽(tīng)“咚”的一聲，我立刻沉到了水底，我憋不住了，一不小心鼻子一吸，嗆了一下，我立即雙腳一站，站了起來(lái)，嘴巴里還不停地吐出水來(lái)。我下子失去了信心，不敢再試了。可我這樣一直呆著也不是辦法。我決定再試一次，但又不敢，生怕再嗆去一次，嗆去的滋味可不好受。我想了一下，決定試一下，于是準(zhǔn)備要蹲下，我在心里想：加油！我一定能行的。在我沖破害怕的牢籠那一刻，我蹲下了，我憋了接近四十秒才站了起來(lái)。我成功了！我做到了！我在心里歡喜，我下子感到自己成長(zhǎng)了許多，我快樂(lè)極了！
夢(mèng)想是雨水，勇氣是陽(yáng)光，是它們使我成長(zhǎng)的種子發(fā)芽，慢慢長(zhǎng)大。只要你不斷向夢(mèng)想前進(jìn)，在害怕時(shí)拿出你的勇氣，你最后就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，那時(shí)你就會(huì)快樂(lè)無(wú)比。
我的成長(zhǎng)作文5
我的成長(zhǎng)并非一帆風(fēng)順，可以說(shuō)到處都有坎兒，磕磕碰碰，在失敗中跌倒，又無(wú)數(shù)次的在挫折中爬起來(lái)，向前走，又跌倒，又爬起，繼續(xù)向前……
我清楚的記得，我考鋼琴十級(jí)時(shí)，曾無(wú)數(shù)次希望時(shí)間停住，因?yàn)樘嗔?無(wú)休止的練琴，讓我厭倦。但音樂(lè)的美妙，讓我不得不重新將雙手放在琴鍵上，彈，練!每天六個(gè)小時(shí)的'魔鬼式訓(xùn)練，將熱愛(ài)自由的我困在了狹小的琴房里。手指練得發(fā)燙，泡下冷水，繼續(xù)練;手上彈得起了水泡，涂下藥油，繼續(xù)彈;雙手又酸又痛，休息一下，再繼續(xù)。刻苦，努力的練習(xí)，原本讓我覺(jué)得沒(méi)什么關(guān)系，只要能考級(jí)過(guò)關(guān)就行了。但是，當(dāng)我完整地將所有曲子彈給老師聽(tīng)時(shí)，一句冷冷地“不行!”，徹底打擊了我，那一刻，我傷心，我無(wú)奈，我迷茫!
老師的打擊讓我倍感失敗，從未如此受到挫折的我，很沮喪。挫折像一座高山，擋住了我前進(jìn)的路，我知道，只有努力向上爬，翻越挫折這座高山，我才能成功。我喘息著向上爬，跌到了站起來(lái)，繼續(xù)爬。在挫折中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了尋找方法。當(dāng)我最終爬過(guò)“挫折山”時(shí)，我知道，我已經(jīng)成功了。十級(jí)的考級(jí)證書(shū)被我握在手中。
成長(zhǎng)是跟自己賽跑，被挫折絆倒并不可怕，只要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，跨過(guò)成長(zhǎng)路途中的挫折，勝利就會(huì)在成長(zhǎng)的路上等著你!
我的成長(zhǎng)作文6
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)路程，我也不列外，每個(gè)人都擁有不同的成長(zhǎng)旅程，因?yàn)榄h(huán)境可以塑造人，所以在不同環(huán)境成長(zhǎng)的人，脾氣、性格都會(huì)令人捉摸不透。
我從一個(gè)無(wú)知的小孩子，長(zhǎng)大成一個(gè)亭亭玉立的小姑娘時(shí)，我便會(huì)回首望望自己曾經(jīng)走來(lái)的路是多么漫長(zhǎng)，仿佛這一點(diǎn)成為我一生中的豐功偉績(jī)之一了，讓我倍感自豪。
“回首當(dāng)初，仰望未來(lái)”，這句話不就是我看待一生的寫(xiě)照嗎？
我回首當(dāng)初，讓我記起了一件記憶憂心的事情。當(dāng)時(shí)正是我要上小學(xué)的時(shí)候，第一次跨進(jìn)小學(xué)門(mén)，第一次成為小學(xué)生，心里激動(dòng)的很，但我又膽小，只能躲在媽媽的身后，還時(shí)不時(shí)的探著頭，像是一只警惕的小兔子，每個(gè)人都投來(lái)異樣的眼光，見(jiàn)到老師我還有點(diǎn)害羞，不敢正視著老師，人心惶惶的，緊張極了。不過(guò)隨著年齡的增長(zhǎng)，與老師相處的時(shí)間長(zhǎng)了，關(guān)系也就自然密切起來(lái)。與現(xiàn)在相比的我，那時(shí)是不是天真的多��！
仰望未來(lái)，是每個(gè)人對(duì)未來(lái)的人生打好基礎(chǔ)的.準(zhǔn)備，人有了對(duì)未來(lái)的欲望，便會(huì)隨著欲望上的思想而來(lái)創(chuàng)造未來(lái)，迎接美好的明天，仰望更好的未來(lái)，對(duì)于未來(lái)要有信心，相信自己是最好的。
我的人生路程，一道亮麗的風(fēng)景線，一個(gè)意蘊(yùn)深長(zhǎng)的道理，每一段路程都會(huì)有精彩，讓你沉醉在人生之中。
我的成長(zhǎng)作文7
打開(kāi)我的秘密寶盒，其中有許多事，有開(kāi)心的，難忘的，搞笑的`，傷心的……但是最讓我記憶猶新的事是在那一次晚上。
媽媽工作要晚點(diǎn)回來(lái)，叫我自己一個(gè)人睡，我心想：不就是一個(gè)人睡嘛，我才不怕呢！于是我洗漱完畢后就上床睡覺(jué)了，剛開(kāi)始覺(jué)得一個(gè)人睡也沒(méi)有什么可怕的，可是后來(lái)我錯(cuò)了，風(fēng)娃娃把衣服扮的像鬼似的，嚇得我差點(diǎn)兒把魂給丟了。我恨不得把頭鉆進(jìn)被子里，可是我還是聽(tīng)見(jiàn)鬼進(jìn)我房間的聲音，所以我?guī)缀醵疾桓野杨^伸出來(lái)�？墒俏乙彩且粑难�，于是每次過(guò)幾分鐘后，我都會(huì)把頭伸出來(lái)休息一下。這時(shí)，仿佛有一位天使與一位惡魔在一旁正吵著，仿佛天使說(shuō)：“你快出來(lái)，把鬼不會(huì)把你抓走的。”惡魔說(shuō)：“千萬(wàn)不要出來(lái)，鬼會(huì)過(guò)來(lái)把你抓走的�！边@兩句話一直在我的大腦中團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
可是死馬當(dāng)活馬醫(yī)，俗話說(shuō)最好把頭伸出來(lái)休息為好。于是我把頭伸了出來(lái)，想著想著就睡著了。
在睡夢(mèng)中，我看到了自己乖乖地睡覺(jué)，一點(diǎn)兒都不害怕。轉(zhuǎn)眼間就到了十二點(diǎn)整，我想媽媽早已回到了家，她看了看我，怕把我從睡夢(mèng)中吵醒，所以沒(méi)有過(guò)來(lái)叫我。
后來(lái)因?yàn)樘硭�，所以早上很晚起�?lái)，媽媽早已起身洗漱了。我起來(lái)看了一會(huì)兒書(shū)，又喝了點(diǎn)水，又是像一頭豬一樣，繼續(xù)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上我起來(lái)后，媽媽摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“你真的長(zhǎng)大了！”后來(lái)從中我知道了一個(gè)人只要有恒心，耐心，你就會(huì)成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文8
每個(gè)人都要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)有書(shū)香伴隨，也有濃濃的親情相依；成長(zhǎng)中有真摯的友誼，也有殷殷的師恩；成長(zhǎng)有快樂(lè)相隨，也有痛苦的教訓(xùn)相隨……在我十年的生活中，親情一直伴隨我成長(zhǎng)。
父親的愛(ài)是嚴(yán)厲的。記得有一次，父母出去辦事了，讓我自己在家做作業(yè)。因?yàn)槲液茇澩妫改赋鋈ズ�，我就去和小伙伴們玩。不知不覺(jué)到了下午，父母回來(lái)，問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi)，還在回味著與小伙伴玩耍場(chǎng)景的'我，一下回過(guò)神了來(lái)，嚇得直冒冷汗，不知怎么辦才好。父親見(jiàn)我的神情，便早已猜出八九不離十，便問(wèn)：“你沒(méi)做完嗎？”我不說(shuō)話，只是弱弱地點(diǎn)點(diǎn)頭，父親立刻嚴(yán)肅地說(shuō)：“你今天晚上必須把作業(yè)做完再睡覺(jué)。”聽(tīng)了父親冷冰冰的話，我覺(jué)得眼前的父親那么陌生，變得一點(diǎn)兒也不愛(ài)我了。但沒(méi)辦法，我只得認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)。到了晚上十點(diǎn)，我才將作業(yè)做完，而父親卻說(shuō)：“你先去睡吧，我?guī)湍銠z查一下�！钡诙�，看著爸爸的黑眼圈，我終于感受到了父親對(duì)我濃濃的愛(ài)。
母親的愛(ài)是鼓勵(lì)的話語(yǔ)。那天，我們一家人去登山，因?yàn)樯铰菲閸缍盖�，我每上一步，都是那么艱難。終于，我爬不動(dòng)了，母親見(jiàn)了，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不是說(shuō)你能自己登上山頂嗎？怎么現(xiàn)在爬不動(dòng)了？站起來(lái)，媽媽陪著你，一定會(huì)登上山頂?shù)�！”休息了一�?huì)兒，我與父母一鼓作氣登上了山頂。
嚴(yán)厲的父愛(ài)讓我的成績(jī)一天天進(jìn)步；溫柔的母親教我遇到困難永不退縮。這些愛(ài)使我的一生都將充滿暖意，充滿力量！
我的成長(zhǎng)作文9
凝望，可以給人鼓勵(lì)，也可以讓瀕臨絕境的人看到希望。
大家還記得列夫托爾斯泰的凝望嗎？茨威格是這樣描述這雙眼睛的：“雖然嘴角緊閉沒(méi)有變化。但那對(duì)眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的眼光。而在優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)的影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足，自在時(shí)它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼間又因猶豫而黯然失色，罩上陰云頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測(cè)。”
托爾斯泰的的銳利的.，是敏捷的。他直入你的要害讓人不勝唏噓。
而我覺(jué)得，媽媽的眼睛給我的是更多的鼓勵(lì)。
有一次我英語(yǔ)考試考的不好，連班級(jí)平均分都沒(méi)過(guò)。在回家的路上我像熱鍋上的螞蟻。在小學(xué)我們英語(yǔ)老師有個(gè)規(guī)定，沒(méi)過(guò)平均分的都要見(jiàn)家長(zhǎng)。我是多么的忐忑不安啊！
進(jìn)了家門(mén)。我以為媽媽是大發(fā)雷霆，然后大罵一頓像《淘氣包馬小跳》里所說(shuō)。
可是媽媽沒(méi)打也沒(méi)罵我，而是充滿鼓勵(lì)的望著我，什么都沒(méi)有說(shuō)。
你的凝望，我的成長(zhǎng)。
那天我似乎懂得了什么，從那時(shí)以后，我的英語(yǔ)雖然說(shuō)不上是飛一般的進(jìn)步，但至少?zèng)]有掉下平均分。
凝望，是人類間最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，它沒(méi)有文字，也沒(méi)有手勢(shì)，但是它卻能傳遞出人類間最復(fù)雜的情感：愛(ài)、恨、情、仇、鼓勵(lì)、放棄。
如果用一句話來(lái)概括凝望，那就是“無(wú)聲勝有聲�！�
你的凝望，我的成長(zhǎng)！
愿這世間多一點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)放棄我們的世界將會(huì)更美好！
我的成長(zhǎng)作文10
我今年10歲，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)的一名學(xué)生。
我長(zhǎng)著一頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙常常的睫毛下是一雙黑黑的大眼睛，小小的鼻子下面是一張粉紅小嘴吧。別看我聰明伶俐的樣子卻也干過(guò)不少“傻事�！�
記得我上一年級(jí)的.時(shí)候，有一天放學(xué)回家，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服吩咐我在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，可我寫(xiě)著寫(xiě)著突發(fā)奇想：燈泡的溫度到底有多高呢?我決定去試一試。我伸出自己的食指，勇敢的往燈泡上一摸。嚇的我趕快把手縮了回來(lái)，這時(shí)只感覺(jué)一陣揪心的痛，我哭著去找媽媽：“你看我手上有一個(gè)明亮的泡，好痛好痛!”媽媽問(wèn)明情況以后急忙拿來(lái)牙膏往我手指上涂了涂，頓時(shí)一陣涼涼的感覺(jué)，疼痛減輕了許多。這時(shí)媽媽把我摟在懷里點(diǎn)著我的頭說(shuō)：“你個(gè)傻丫頭，叫我說(shuō)你什么好呢!”
還有一次，媽媽把米飯蒸上就去打掃衛(wèi)生了，我閑的無(wú)聊這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那兒瞅瞅，轉(zhuǎn)到廚房一看，米飯鍋在冒煙。心想：鍋里的米會(huì)是什么樣子呢?我很想打開(kāi)看看，可是知道這樣很危險(xiǎn)，我猶豫了半天，耐不住好奇終于打開(kāi)了鍋蓋，頓時(shí)一陣熱浪迎面向我撲來(lái)，只覺(jué)得鼻子一陣炙熱的感覺(jué)，我大聲喊起來(lái)“媽媽快來(lái)呀|!”媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的慘叫聲，急忙跑過(guò)來(lái)一看就明白發(fā)生了什么事，連忙把燙傷藥給我涂上。過(guò)了好久鼻子才好。
這兩件事已經(jīng)過(guò)去好久了但到現(xiàn)在我還記憶猶新，這是我成長(zhǎng)過(guò)程中最有名的兩件“傻事。”看了之后，你們也這樣認(rèn)為嗎?
我的成長(zhǎng)作文11
中國(guó)的未來(lái)屬于青年，中華民族的未來(lái)也屬于青年。“青年一代有理想，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量�！苯裉�，五四精神的火炬已經(jīng)傳到這一代青年手中，我們深情寄語(yǔ)廣大青年，請(qǐng)用青春作槳，以夢(mèng)想為帆，讓青春之光照亮奮斗之路。
“青年”這一代名詞凝聚著許多人對(duì)祖國(guó)未來(lái)充滿朝氣，充滿希望。我們堅(jiān)信，未來(lái)的祖國(guó)一定會(huì)變得更加富強(qiáng)，更加繁榮。然而這一切的信念，決心都源于我們最敬愛(ài)的國(guó)旗——五星紅旗。因?yàn)樗母腥耸论E一直激勵(lì)著我們中華兒女，我們偉大的信念，堅(jiān)定的決心都離不開(kāi)它，對(duì)我們的'鼓勵(lì)，激勵(lì)著我們奮勇向前。
五星紅旗是我們中國(guó)的驕傲，更是我們中華民族的驕傲，它凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的尊敬。他的偉大事跡長(zhǎng)存于民間。它就像一個(gè)巨人，經(jīng)歷八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，依舊挺立在祖國(guó)天安門(mén)上。她那鮮艷的顏色是用千千萬(wàn)萬(wàn)戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的，他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血為的就是我們中華民族現(xiàn)在幸福美滿的生活，和諧平安社會(huì)。正因?yàn)橛辛怂麄兊母冻觯袊?guó)才會(huì)變得紅紅火火，紅色才能成為中國(guó)的傳統(tǒng)顏色。
我心中一直有位紅色的偉人——毛澤東同志，他是紅太陽(yáng)的化身；一直保衛(wèi)著祖國(guó)，他是第一個(gè)仰望星空的人，吹響了勝利的號(hào)角。雖然他已離開(kāi)人世，但他的精神流芳百世。在我的心中，他是一位偉大的英雄人物。
五星紅旗熠熠生輝……
我的成長(zhǎng)作文12
提起書(shū)，大家肯定能一口氣爆出一連串的書(shū)名，即使沒(méi)有讀過(guò)，也一定聽(tīng)過(guò)不少。以前，我對(duì)書(shū)總覺(jué)得晦澀難懂，自然也不會(huì)去在意課外閱讀了�？墒且淮握n堂檢測(cè)卻打我個(gè)措手不及，望著眼前白茫茫一片的紙卷，撓破頭皮也想不出一個(gè)所以然。心中懊惱萬(wàn)分，更是決定要惡補(bǔ)課外知識(shí)，一有時(shí)間我就去讀，去翻，去看，去品。
書(shū)開(kāi)闊了，我的視野，豐富了我的閱歷。慢慢的，我覺(jué)得書(shū)更像是一個(gè)新的世界。這個(gè)世界中，我認(rèn)識(shí)了身為聾啞人的海倫，她的毅力使我折服；我結(jié)交了身殘志堅(jiān)的保爾，他對(duì)革命事業(yè)的執(zhí)著讓我動(dòng)容。
在書(shū)中，我看到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，公子撫琴的風(fēng)景；我看到了竹林七賢之一的嵇康臨死前彈《廣陵散》天地悲痛的壯景；我看到了秦檜與王氏卑鄙的嘴臉；我看到了李林甫笑容背后的陰險(xiǎn)。
書(shū)，讓我以另外一種角度看世界�？磿�(shū)不僅要用眼看，還要用心去品，張開(kāi)你的心靈之眼，重新去看待一本書(shū)，這時(shí)的書(shū)不再是枯燥的只言片語(yǔ)，不再是生硬的文字，更像是一個(gè)靈動(dòng)的.生命，它以另外一種方式向我們呈現(xiàn)精彩的世界。
書(shū)，讓我成長(zhǎng)；書(shū)，喚醒我心中的良知，激發(fā)我心中的善良；書(shū)，如同沙漠中的綠洲，使我的精神世界不再荒蕪，而是一片綠蔭。
我愿化作飛鳥(niǎo)從你一起在書(shū)的藍(lán)天之上，翱翔。
我的成長(zhǎng)作文13
在我成長(zhǎng)的道路上，必然會(huì)有數(shù)不勝數(shù)的困難與坎坷，但我仍然會(huì)走得很坦然。
還記得小時(shí)候，我的倔強(qiáng)可是出了名的。無(wú)論是什么事情，我的想法總是與“廣大群眾”不一樣，每次錯(cuò)了，我都要遭人白眼。于是，我便得非常內(nèi)向，開(kāi)始遠(yuǎn)離那些諷刺我的`人，我的世界越來(lái)越小，越來(lái)越小······沒(méi)想到，接下來(lái)的事情，猶如一道陽(yáng)光，照亮了我那個(gè)小小的世界。
有一回，我們的國(guó)際象棋班要選幾個(gè)人去獅城——新加坡參加國(guó)際象棋比賽。我也想去參加比賽，便懇求媽媽讓我去。起初媽媽不同意，但經(jīng)過(guò)我一再求，媽媽還是同意了。
這場(chǎng)比賽我一共有七位對(duì)手，每一位都精通棋藝，我也是從容面對(duì)。和第五位選手比賽時(shí)，我敗得罪慘，在賓館里嚎啕大哭起來(lái)。最終，還是媽媽給了我安慰，是老師與隊(duì)友鼓勵(lì)了我，讓我在剩下的兩局里“大開(kāi)殺戒”，“殺”得對(duì)手一敗涂地。最終，我們的團(tuán)隊(duì)獲得了團(tuán)體銀獎(jiǎng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我，別提有多自豪了。這還是那個(gè)愛(ài)哭的我嗎？
在成長(zhǎng)的道路上，有很多時(shí)候需要我們選擇，這時(shí)候，我們是應(yīng)該堅(jiān)持還是應(yīng)該放棄？有的時(shí)候，我們必需像挑山工那樣，堅(jiān)持不懈地向上登攀，不遠(yuǎn)的前方就是光明。
人生的路就像是一次遠(yuǎn)航，一路上有再多的暗礁、巨浪，實(shí)際上都在船底。我不怕千萬(wàn)人阻擋，就怕自己投降！
我的成長(zhǎng)作文14
他長(zhǎng)著一對(duì)大大的“招風(fēng)耳”，眼睛瞇著就會(huì)變成一條彎彎的月亮，還是一只“狐貍眼”。他的嘴巴小小的，紅彤彤的小臉蛋，可愛(ài)極了！他就是我可愛(ài)的同學(xué)——陳俊超。
在一次上課的時(shí)候，我們那嚴(yán)格的老師吼了一聲：“誰(shuí)沒(méi)帶彩紙，給我站起來(lái)！”我從容的在書(shū)包里找來(lái)找去，心想：我肯定帶了。結(jié)果，我把書(shū)包找了個(gè)底翻天，連彩紙的影子都看不到。我呆呆地坐在那里，心想著，我這次會(huì)死的多慘。
“嘿……”從我后面?zhèn)鱽?lái)一聲熟悉的聲音，原來(lái)是我下課時(shí)一起玩的好伙伴陳俊超，他抖著手上的彩紙輕輕地叫著我，我感激的接過(guò)他手中的無(wú)色齊全的紙，激動(dòng)地說(shuō)了聲：“謝謝！”那次，我躲過(guò)了一劫。原來(lái)他還是一個(gè)樂(lè)于助人的人��！
還有一次，我生日。我去他家玩，他穿上了西裝，帥極了！簡(jiǎn)直就是一位小紳士。那天正好是六一，我和他去玩具店買(mǎi)玩具。可是找了老半天也沒(méi)找到一件稱心的'，忽然，我眼前亮起了一件新奇的玩具，巧的是，他也看中看那件玩具。他先用“軟磨硬泡法”Ｋ我，我就是不屈服，不肯讓。他急了，竟然一把搶走了我手中的玩具，我氣極了！決定不理他了。當(dāng)我要回家的時(shí)候，他卻叫住了我，把剛才的玩具還給了我，我們都露出了笑容。從此，我倆的友誼就更深厚了。
這就是我可愛(ài)又樂(lè)于助人的好朋友。
我的成長(zhǎng)作文15
時(shí)光若梭悄然而逝，生命在時(shí)間的摩擦中不停地改變！唯有童年翩躚若蝶，穿梭在時(shí)光濡濕的歲月里，久久不肯從記憶中離去……
童年的記憶，大多數(shù)是天真爛漫的童話，是無(wú)拘無(wú)束的瘋玩，是一笑而過(guò)的哭鬧……
童年，父母時(shí)刻陪伴左右，無(wú)微不至地關(guān)懷與呵護(hù)著。正如春日的美麗是鮮花和綠葉的饋贈(zèng)，所以春天才有了驕傲的資本。我這個(gè)黃毛丫頭隨著時(shí)間增長(zhǎng)，與父母之間的裂縫愈來(lái)愈寬，最終形成一條“洪河”，有時(shí)甚至因一些小事，而不惜與他們大吵一架。有時(shí)候人真的好奇怪，當(dāng)自己孤單時(shí)，就會(huì)無(wú)數(shù)次仰望星空，希望那顆流星奇跡般地出現(xiàn)，但當(dāng)身邊有一個(gè)為自己排憂解難，為自己遮風(fēng)擋雨時(shí)，卻又羨慕獨(dú)處的那份清靜與幽雅。
父母非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，平常都會(huì)問(wèn)我學(xué)習(xí)上有沒(méi)有遇到什么難題，不會(huì)的要向同學(xué)請(qǐng)教一下。每次考試失利后，他們都會(huì)對(duì)我耐心疏導(dǎo)，讓我刻苦努力，爭(zhēng)取一次比一次好。記得父親曾跟我說(shuō)過(guò)：“你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是經(jīng)歷嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。”這句話對(duì)我啟發(fā)很大。于是我認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。
很多時(shí)候，過(guò)去是無(wú)從想念的'，遺失了發(fā)黃的小照片，電話錄音里的聲音漸漸嘈雜，記憶里的容顏逐漸模糊，伸出手，抓不到任何東西。然而，總有些東西是留在我們生命的最底處的。
成長(zhǎng)的記憶像一杯清茶，品味起來(lái)甘甜醇香。
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