優(yōu)秀小學(xué)作文經(jīng)典（15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀小學(xué)作文1
人們常說(shuō)，是勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福。是的，一分耕耘一分收獲，只要辛勤勞動(dòng)一天，便可得一夜安寧，辛勤勞動(dòng)一輩子，可獲得幸福長(zhǎng)眠。
勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了美。幸福是清泉，是綠洲，是無(wú)私的付出，是生命的惠澤。
別人都會(huì)在春天播種，我便做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在深秋的午后種上一粒種子。那會(huì)是一種心情，會(huì)是一種幸福，一種與春風(fēng)拂面時(shí)截然不同的心情！
人們總是在給予的同時(shí)期待回報(bào)。他們太重視播種之后收獲豐收的喜悅心情，而忽略播種那一刻的心情。大地需要一粒種子埋入他的體內(nèi)，只屬于他自己。
入冬以后，我已淡忘了那一顆被我固執(zhí)埋沒(méi)的種子。直到春暖花開(kāi)，那一抹綠意悄悄爬上枝頭時(shí)，我才記起了深秋的那一幕。于是，我便忙著給那土壤里澆水。突然有一天，奶奶告訴我：種子發(fā)芽了！
我忙快步走過(guò)去一看，我看到一株嫩綠的幼苗在風(fēng)中沖我微笑。我也想微笑，可我的眼眶卻濕潤(rùn)了，望著奶奶我哭了。
那一刻，我明白原來(lái)勞動(dòng)是快樂(lè)的！
那一刻，我明白什么才能叫做幸福！
真正的.幸福就是這樣，天地間每一個(gè)角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：“勞動(dòng)是幸福的，幸福的世界真好！”
優(yōu)秀小學(xué)作文2
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了。我將告別小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。每當(dāng)我想到這些事情，我的心就會(huì)跳。
小學(xué)，多好的名字�。≡谶@里我們有朋友和兄弟；在這里，我們學(xué)到了很多知識(shí)。在這里，我們保持真誠(chéng)的友誼；在這里，我們有美好的回憶。
在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，提出大膽的'問(wèn)題。課后，我會(huì)利用所有可用的時(shí)間閱讀有用的書(shū)籍，豐富我頭腦中的知識(shí)。我將每天在陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)。
在這里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力。我記得在奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的前幾天，我每天都要學(xué)習(xí)許多困難的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我會(huì)熬夜來(lái)解決它們。雖然困難重重，但只要想到老師和父母的期望以及同學(xué)們的鼓勵(lì)，我立刻充滿了信心。最后，我成功了，贏得了比賽。
在這里，我理解友誼。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，學(xué)生們正在操場(chǎng)上打羽毛球。在像我這樣的海拔高度，一個(gè)反應(yīng)靈敏的人成為替補(bǔ)幾乎是一樣的，但是在同學(xué)們的不斷鼓勵(lì)下，我拿起了羽毛球拍。起初，我打得不太好，但后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)我成了操場(chǎng)上的一個(gè)小精靈。我打羽毛球，我很開(kāi)心！那天下午，我感受到了友誼。
現(xiàn)在，我將離開(kāi)這個(gè)地方，在那里我已經(jīng)開(kāi)悟，充滿了我美好的回憶。小學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你在我心中！
優(yōu)秀小學(xué)作文3
喵嗚的氣色真好。不論有多少同學(xué)讓她操心，不管有多少夜晚，喵嗚未曾合眼，不管自己的事有多忙，萬(wàn)老師的臉上總帶著笑容，一進(jìn)門(mén)就給人帶來(lái)一縷春風(fēng)的.感覺(jué)，仿佛吹醒了我們這些咪咪。萬(wàn)老師剛到，就不辭辛苦地把早練抄在了黑板上，今天的早練都是重中之重，同學(xué)們很認(rèn)真。充實(shí)，繁忙的一天就這樣拉開(kāi)了序幕。
語(yǔ)文課萬(wàn)老師默了必會(huì)知識(shí)的一些重點(diǎn)，因“狡猾”這詞出問(wèn)題的同學(xué)有點(diǎn)多，同學(xué)們要加油!第二節(jié)課趙老師生動(dòng)形象地講了大家都不陌生的知識(shí)---約分，同學(xué)們很積極，老師也讓我們練了一些題。第三節(jié)是英語(yǔ)課，徐老師因要給六年級(jí)上大課，所以穿了禮服，煥然一新，比以往更美麗。英語(yǔ)課上同學(xué)們唱的歌和朗朗的讀書(shū)聲，仿佛讓徐老師重回童年，可是童年去一去不還了，空悲切!第四節(jié)是語(yǔ)文課，喵嗚給大家復(fù)習(xí)一單元，萬(wàn)老師把句子解釋一遍，就叫同學(xué)倒背如流，同學(xué)們辛苦了，萬(wàn)老師也辛苦了。
中午很多同學(xué)在班里做值日，他們不求回報(bào)地為班里做貢獻(xiàn)和奉獻(xiàn)自己的勞動(dòng)。下午同學(xué)們對(duì)自己放松了要求，有點(diǎn)散。我們學(xué)習(xí)了刻畫(huà)，同學(xué)們很認(rèn)真。我們要珍惜自己的童年光陰，少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕(《偶成》)。
優(yōu)秀小學(xué)作文4
我的家鄉(xiāng)坐落于長(zhǎng)白山腳下，這里山色迷人，空氣清新，可美麗了！
我的家鄉(xiāng)的水，可是聞名全國(guó)，被人們稱為礦泉水，而靖宇縣被稱為礦泉城。
家鄉(xiāng)的水甘甜、可口，很多人就是為了這來(lái)欣賞。
家鄉(xiāng)一年四季也很美。
春天，家鄉(xiāng)的小草探出小腦瓜，打量著美麗的世界，山上一片翠綠，猶如一塊翠玉，當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，柳條隨風(fēng)起舞，使人看了就留戀。
雖然東北的夏天很短暫，但是勤勞的.人們把靖宇的夏天打扮的也很美麗。像紅的花，白的花，粉的花，百花爭(zhēng)艷。人們生怕錯(cuò)過(guò)這美麗的景色，匆匆從家中走出，來(lái)欣賞著美麗的花朵。
秋天，黃色的葉子飄落下來(lái)，紅色的楓葉，掛滿枝頭。農(nóng)民伯伯，忙碌在自家的地里，把金燦燦的玉米、紅通通的高粱，收割回家。
冬天，大雪紛飛，落到地上形成雪白的地毯，落到干枝上形成美麗的樹(shù)掛靖宇縣被美麗的雪擁抱著。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的水使我懷念，家鄉(xiāng)的景使我留戀。我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)。
優(yōu)秀小學(xué)作文5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，那么，讀書(shū)就是開(kāi)啟寶庫(kù)的金鑰匙；如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)精神的殿堂，那么讀書(shū)就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦；如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)生活的營(yíng)養(yǎng)品，那么讀書(shū)就是消化營(yíng)養(yǎng)品的好工具……書(shū)能使我們體會(huì)世界的多彩；書(shū)能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖；書(shū)能使我們感悟人間的真諦，書(shū)能使我們充實(shí)自己的內(nèi)心世界……書(shū)是知識(shí)的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始讀起了中外名著，如：《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國(guó)演義》、《昆蟲(chóng)記》、《機(jī)器島》……我被《三國(guó)演義》中諸葛亮舌戰(zhàn)群儒所折服；被《機(jī)器島》的.作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語(yǔ)言吸引著；如果你想探索自然界昆蟲(chóng)的奧秘，就請(qǐng)你打開(kāi)法布爾為你專制的《昆蟲(chóng)記》吧！這里有許許多多的動(dòng)物趣事等著你……春夏秋冬，年復(fù)一年，書(shū)對(duì)我的吸引力越來(lái)越大，我在書(shū)的海洋里樂(lè)此不疲。
書(shū)是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。
書(shū)是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈，它不僅陶冶了我的品格，還讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我懂得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。
優(yōu)秀小學(xué)作文6
有人愛(ài)那紅嫩可愛(ài)的草莓，有人愛(ài)那清甜多汁的西瓜，而我，卻愛(ài)那丑八怪一樣的丑橘。
丑橘的皮皺巴巴的，像一位老奶奶的臉。說(shuō)起來(lái)也奇怪，它的皮居然摸上去是光滑的！它的身上一共有三種顏色：橙色、黑色和綠色。橙色是它的皮，黑色是皮上的.斑點(diǎn)，綠色是它的蒂和葉。它就好像穿了一件橙色和黑色的裙子，頭上還戴著一頂綠帽子。丑橘的皮厚厚的，剝起來(lái)很費(fèi)力。它頂我兩個(gè)拳頭那么大，在橘子中已經(jīng)是很大的了！
我拿起它，聞了聞，有一股清香的味道。怪不得人們都用橘子皮來(lái)凈化空氣呢！剝開(kāi)它的皮，幾個(gè)胖胖的滿分作文網(wǎng)“橘瓣兄弟”圍坐在一起，像是在開(kāi)大會(huì)。當(dāng)丑橘非常成熟的時(shí)候，它里面就會(huì)生出“橘中橘”。有一次，我拿了一個(gè)最大的超級(jí)大丑橘，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)乒乓球大小的“橘中橘”。剝開(kāi)它，我發(fā)現(xiàn)里面居然還有小橘瓣，而且味道也不錯(cuò)。
把一瓣丑橘放入嘴中，輕輕咬開(kāi)它，那甜津津的汁水噴涌而出，在我的舌尖上蕩漾，叫人越吃越愛(ài)吃。一下子咬開(kāi)它，汁水就直接“爆炸”在我的嘴里，真是太爽了！
有一句俗話，叫“人不可貌相”，有人雖然長(zhǎng)相丑陋，但是心地善良，又有才華，就像丑橘一樣，外表雖然很丑，但卻非常美味。
優(yōu)秀小學(xué)作文7
我自己一字一字敲出來(lái)的~~流露出真情實(shí)感~~佳佳要支持偶~~暑假里的一天，我拿出繡十字繡的線和針，準(zhǔn)備給我最好的朋友繡一個(gè)手機(jī)套子。正當(dāng)我繡得起勁時(shí)，窗外飄來(lái)一陣風(fēng)，的.一聲被風(fēng)關(guān)上了。我嚇了一大跳，待到心平靜下來(lái)后，正準(zhǔn)備繼續(xù)繡，突然發(fā)覺(jué)手中的針不見(jiàn)了。這可急壞了我，大海撈針”雖說(shuō)我這房間也不大，要找那么小的一根針，可真是太難太難了，我打算使用最古老最古老的方法！用一塊兒大吸鐵石在地上找啊找，找得我褲子都弄臟了，我打算去求助同學(xué)？我把我遭遇的事情告訴了同學(xué)，同學(xué)一聽(tīng)”大笑起來(lái)，你們家難道只有一根針么，還真是不巧？繡十字繡的圓頭針就這最后一根了，我準(zhǔn)備求助第二個(gè)同學(xué)”她倒是給我出了一個(gè)好主意！你先找塊布子，趴在地上！用布在地板上抹一下。
優(yōu)秀小學(xué)作文8
星期天，叔叔到我家來(lái)吃飯。
七點(diǎn)半了，媽媽問(wèn)我和叔叔肚子餓不餓，她煮飯給我們吃。我說(shuō):“餓�！笔迨逭f(shuō)：“要煮就煮嗎，我隨便�！眿寢尵腿ブ箫埩恕�
叔叔就去打開(kāi)電視，問(wèn)我：“林晴遙控器在哪�。俊蹦菚r(shí)我在陪妹妹玩沒(méi)聽(tīng)到。我看叔叔在那東張西望的好像在找東西，我看叔叔在那左找右找的樣子真好笑，我急忙哈哈大笑的.問(wèn):“叔叔你在找什么�。俊笔迨逭f(shuō)：“我在找遙控器。”我聽(tīng)了叔叔說(shuō)在找遙控器，我就更想笑了。我看見(jiàn)遙控器就在床上，而且叔叔也有看見(jiàn)遙控器就在床上，叔叔既然看不見(jiàn)遙控器。我的笑聲就連全棟樓都能聽(tīng)見(jiàn)了。媽媽問(wèn)我在笑什么��？叔叔既然也問(wèn)我在笑什么？我笑的肚子都痛了。我說(shuō)；叔叔遙控器就在床上你都看不見(jiàn)。叔叔看看床上真的遙控器在床上，叔叔害羞的低下了頭。
這件事真有趣啊！
優(yōu)秀小學(xué)作文9
未見(jiàn)其人，先聞其聲。高跟鞋與地面的急促摩擦，似無(wú)規(guī)律的鼓點(diǎn)，劃破了寧?kù)o，敲亂了我們的心扉。猛然想起，物理老師曾說(shuō)：“發(fā)聲體作無(wú)規(guī)律振動(dòng)發(fā)出的.聲音，可謂之‘噪音’！”我們每天聽(tīng)著這般噪音，其實(shí)已嚴(yán)重殘害了我們的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)和大腦神經(jīng)。
不知為何，每次一聽(tīng)到走廊上傳來(lái)“咯咯”的高跟鞋腳步聲，我們?nèi)嗤瑢W(xué)便毛骨悚然，頭腦發(fā)暈，全身打顫。上課鈴的那一響，似乎就成為了我們深淵之旅的出發(fā)號(hào)角。教鞭亂揚(yáng)，口沫橫飛，雙手抽搐，眉飛色舞。老師在上面講得興起，我們?cè)谙旅媛?tīng)得迷失了方向。一二三四五，算得你六神無(wú)主。遵囑我們學(xué)懸梁刺股，仿古人映雪讀書(shū)。百分率，不等式組，分式方程，勾股定理，師聲如蚊，如蠅，如蜂，嗡嗡嗡嗡……似響起千萬(wàn)支催眠曲，在大腦盤(pán)旋……
忍不住，低頭，眼睫毛慢慢聚攏。把持不住，頭一趴桌上，攜睡蟲(chóng)會(huì)周公。周公搖身一變，換上語(yǔ)文老師？“岳陽(yáng)樓記背了沒(méi)？詩(shī)詞默寫(xiě)過(guò)關(guān)了嗎？今天再發(fā)兩張?jiān)嚲怼被杌璩脸�，沉沉昏昏。噩�?mèng)醒來(lái)，惶恐不散。羨西天白鷺，沐長(zhǎng)風(fēng)，品夕陽(yáng)，踏云彩，閑情逸致，翱翔無(wú)礙。不禁仰天長(zhǎng)嘆：“唉！習(xí)無(wú)涯，苦更無(wú)涯�！�
優(yōu)秀小學(xué)作文10
很多人被別人騙過(guò)，我也經(jīng)歷過(guò)這種事情。
星期六，媽媽讓我去買(mǎi)一雙襪子，我進(jìn)了一家商店，找了找，沒(méi)找到自己滿意的。老板走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，你要買(mǎi)什么？”我說(shuō)：“我要買(mǎi)一雙襪子，可是你這里沒(méi)有我喜歡的�！崩习灞銖奈堇飵臀夷昧艘浑p襪子出來(lái)，我覺(jué)得還不錯(cuò)，就問(wèn)：“老板這襪子多少錢(qián)？”老板說(shuō)：“9元。”該怎么辦呢？我口袋里只有十元錢(qián)，我還要留幾塊做零花錢(qián)呢！“老板能不能便宜一點(diǎn)，這錢(qián)可是我這星期的心血，求求你了！”我手里拿著票子，裝出一副可憐的樣子說(shuō)，老板說(shuō)：“好吧，就給你便宜兩塊！”
我高興的拿著襪子走到回家的`路上，心想等一下我要到媽媽面前炫耀一下自己砍價(jià)的本領(lǐng)�；氐郊依餂](méi)看媽媽，我只好拿著襪子，反復(fù)把玩，突然發(fā)現(xiàn)了標(biāo)碼：“天哪！襪子只需4元！”這時(shí)我才知道，我上當(dāng)了。
受騙的滋味，可真不好受。
優(yōu)秀小學(xué)作文11
要放假了，我的心境有如毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)出新翅膀相同快樂(lè)；很多人都想快快放假，但有少量的人卻不喜愛(ài)放假，由于堆積如山的功課壓著，讓他們喘不過(guò)氣，或是被補(bǔ)習(xí)占滿，對(duì)他們而言，無(wú)拘無(wú)束的放假是多么的悠遠(yuǎn)，如同永久是只被關(guān)起來(lái)的小鳥(niǎo)，跟自在永久道別。
我們家出去玩，每次都是用輪番的，每個(gè)人的組織都有他的.特征，像是夏天，爸爸提議去海濱；冬季，媽媽提議去山上看雪；春天，我提議去大學(xué)城看櫻花。跟著時(shí)節(jié)的不同我們做的提議也跟著不同。暑假和寒假的方案就更要好好的組織，特別的長(zhǎng)時(shí)間放假當(dāng)然是要一趟浪漫愉快的出國(guó)旅行啰！
在這些假日里，最讓我記憶猶新的就是去神農(nóng)架，那一次爸爸帶了一些曾經(jīng)班上的學(xué)生，媽媽和我則是帶了一些朋友，那一次最好玩的是去玩水，你潑我、我潑你，我們玩得都不亦樂(lè)乎，最終我們才戀戀不舍的脫離。
假日日子畢竟要挨近結(jié)尾了，在這假日里，真是充分又好玩，這一段假日對(duì)我而言，就像高興的小狗相同，每天都對(duì)明日抱著高興的心境，但真實(shí)最高興的是：我們都可以很調(diào)和的度過(guò)一個(gè)夸姣的假日。
優(yōu)秀小學(xué)作文12
要過(guò)年了，家家忙著走親訪友，我家也不例外，忙著買(mǎi)買(mǎi)年貨，購(gòu)購(gòu)新衣。我和爸爸今天回老家，看我爸那個(gè)樂(lè)啊，嘴都咧到耳根了！我們帶著一大堆禮品，踏上了回家之路。
路邊的的樹(shù)枯枯，大風(fēng)一吹，聲音如同痛苦的呻吟，弱不禁風(fēng)！路越走越無(wú)聊，在車(chē)?yán)镆簧弦幌禄问�，我的大腦早成一片糊米湯了！終于到家了！奶奶養(yǎng)的狗狗前來(lái)迎賓，它們正搖著尾巴想我問(wèn)好呢！奶奶摸著我的頭笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子啊，又長(zhǎng)高了！”我看到家里又變了模樣，寬敞的客廳里放著舒適的新沙發(fā)，收拾的'十分干凈，地面上沒(méi)有半點(diǎn)灰塵，電視櫥上擺著新買(mǎi)的液晶平板電視……
家里的一切都變了模樣，我還真有些不適應(yīng)呢？躺在舒適的床上，睡意一下子上來(lái)了！那床實(shí)在是太松軟了，一跳彈老高！被子上“百花爭(zhēng)艷”又厚又暖和。社會(huì)在快速發(fā)展，新農(nóng)村的變化實(shí)在是太大了！
優(yōu)秀小學(xué)作文13
“一根繩，兩人搖，搖上去像小橋，搖下去像小船，你跳我跳大家跳……”每當(dāng)聽(tīng)到這首兒歌，我就情不自禁地想起上周星期三我們班跳繩比賽的情景。
那一天早上，太陽(yáng)剛剛露出笑臉，老師帶我們來(lái)到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。我們像飛出籠子的小鳥(niǎo)興高采烈地玩起了跳繩。同學(xué)們有的圍成了一個(gè)圈一起跳、有的一個(gè)人跳、有的在帶別人跳，你看那跳繩五顏六色、閃閃發(fā)亮，同學(xué)們揮著它像是揮著一條五彩的彩虹。
同學(xué)們跳繩的`樣子千姿百態(tài)：有的小女生扎著兩個(gè)小羊角辮，一跳一跳像一只可愛(ài)的小兔子;有的小女生像輕盈的蝴蝶在花叢中飛舞;有的小男生直著腿一跳一跳像個(gè)木頭人;有的小男生像下山的猛虎，用跳繩用力地敲得地面“咚咚”響。還有一些同學(xué)在一旁觀看當(dāng)啦啦隊(duì)，為跳繩的同學(xué)加油。
比賽結(jié)束了，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。有的同學(xué)跳得很多，有的同學(xué)跳得很少。跳得多的同學(xué)洋洋得意，跳得少的同學(xué)暗暗下定決心，要多跳繩，下次取得更好的成績(jī)。
這真是一次有意義的比賽。
優(yōu)秀小學(xué)作文14
我真想有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的、完正屬于自己的日子，不是星期六，也不是星期天，而是“星期八”。
從星期一到星期五，白天上課，晚上做作業(yè)，沒(méi)有自主的時(shí)間是理所當(dāng)然的了。星期六到星期天雖然說(shuō)是雙休日，其時(shí)，還有一大堆作業(yè)等著我們?nèi)ネ瓿伞?/p>
如果有個(gè)星期八，我會(huì)把它叫做“快樂(lè)的日子”。在這個(gè)快樂(lè)的日子里，我會(huì)讓自己擁有真正的快樂(lè)。在星期八，首先，我要跟作業(yè)說(shuō)聲拜拜。然后去書(shū)店，借一些自己喜愛(ài)的書(shū)，為下一個(gè)星期的課外讀物備好“存糧”。如果天氣不好就再家里看看書(shū)、看看電視、寫(xiě)寫(xiě)字、畫(huà)一會(huì)兒畫(huà)，和家人打打撲克。輕松快樂(lè)的一天就過(guò)去了。如果天氣好的話，就和小伙伴一起乘車(chē)去玩。
一個(gè)能夠像小鳥(niǎo)一樣自由快樂(lè)的星期八，一個(gè)能夠和朋友一起分享快樂(lè)的星期八，一個(gè)讓我夢(mèng)想成真的星期八！
教師評(píng)語(yǔ)：習(xí)作真誠(chéng)地表達(dá)了自己的`心愿，用生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了自己的想法，話句通順，能反應(yīng)出學(xué)生渴望快樂(lè)生活的想法。
優(yōu)秀小學(xué)作文15
哎！哎！哎！最近比較煩，應(yīng)為老媽又給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。
哎，本來(lái)在上學(xué)期，老媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班我以經(jīng)不堪重負(fù)了。每天面對(duì)著“1、2、3”就已腦袋大大的，每天上學(xué)已經(jīng)夠累了，好不容易到了星期天，可還要去補(bǔ)習(xí)，我的自由就少得可憐，可是現(xiàn)在還要上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，哎，自由可以說(shuō)全沒(méi)了。
“媽，你可不可已不報(bào)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班啊�！蔽也恢灰淮伟蟮娇衫蠇尩腵回答總是兩個(gè)字“不行！”我多想老媽的兩個(gè)字換一下?lián)Q成“同意”可看著媽媽的那張臉，我就知道“同意”已離我有十萬(wàn)八千里了。其實(shí)我知道為我報(bào)補(bǔ)習(xí)班是為了我好，是為了我以后有一個(gè)好出路，讓我以后找工作有雙保險(xiǎn)，所以才為我報(bào)補(bǔ)習(xí)班�？墒且膊挥脠�(bào)多個(gè)補(bǔ)習(xí)班啊，每個(gè)周末看著別人在玩，我在補(bǔ)習(xí)，我心里很不是滋味，我多么想和他們玩啊�？涩F(xiàn)實(shí)的巴掌毫不留情的打破了我的幻想，我只能在教室里補(bǔ)習(xí)。我此時(shí)多么希望時(shí)上沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班��！再說(shuō)我在班上成績(jī)也不錯(cuò)，根本就不用上補(bǔ)習(xí)班的�，F(xiàn)在雖說(shuō)成績(jī)又提高了，可自由卻沒(méi)有了。
媽媽呀，你可不讓我上補(bǔ)習(xí)班，讓我有片自由的天空啊！
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