小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
發(fā)生在校園的趣事數(shù)不勝數(shù)，可發(fā)生在上課時間的趣事就少了，可我們班發(fā)生的還挺多。不信你看？？
數(shù)學(xué)老師正在教我們“復(fù)名數(shù)的改寫”，在黑板出了一道題，答案是：1千克360克。然后叫了一個同學(xué)上去做，可這位同學(xué)只寫出了1千克就不會做了，沒辦法，老師另外叫了個同學(xué)來做，可那位同學(xué)也不會，我們著急了，大聲喊道：“添添630（天天630）�！�
還有，數(shù)學(xué)老師教我們“小數(shù)的加法”時，做起了假設(shè)，說：“我去買一個隨身聽，它的價格是70.5元�！边�沒說完，一位同學(xué)就喊：“買隨身聽太浪費了，不如用來買零食，我們?nèi)喾至恕！蔽覀兣醺勾笮Χ�，老師也不知道是該批評那個同學(xué)還是繼續(xù)講。
別以為我們班發(fā)生在上課時間的趣事只有在數(shù)學(xué)老師的課上才有，語文課上的`也很多呢！
下課時，我和同學(xué)為水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。這句詩的作者發(fā)生了爭執(zhí)，我說是蘇軾，他說不是（��？你說為什么課堂上的趣事扯到下課了？別急別急，請看下文），我們一直吵到上課，偏偏老師就講出來了，作者是蘇軾，他吃了一驚，說道：“真是蘇軾（舒適）啊！”老師聽了，臉一沉，說：“你怎么舒適��？”那位同學(xué)支支吾吾的說：“我。我是說作者是蘇軾。”我們一聽，都樂了，卻不敢笑，因為老師在氣頭上，誰笑誰倒霉。
還有，那就是。（沒有了，哈哈。）
小學(xué)生的作文 篇2
大家的暑假都是怎么過的呢?是去旅游，還是去鄉(xiāng)下玩?我想大家的暑假一定過的很開心，我也不例外。
在一個風和日麗的早晨，媽媽叫醒了還在睡夢中的我，說要去舅舅家，我高興極了，立刻起來收拾好，和媽媽踏上了去舅舅家的路途。
在車上，我興奮的不得了。一會兒要媽媽的手機打電話，一會兒又給媽媽講故事，一會兒又和媽媽玩游戲……鬧的不得了。一個多小時后，我終于來到了舅舅家。剛進門，我就一把拉起妹妹去田野里玩。
哇！田野里真美��！空氣是那么清鮮，天空是那么柔美，使人心情非常舒暢。近處，地上的蔥、辣子、番茄數(shù)不勝數(shù);遠處，一碧千里，小丘上的羊群就像棉花糖，真想吃一口。我和妹妹走在田埂上，兩手張開，眼睛一閉，微風朝臉上吹來，別提有多舒服了。
舅舅家還養(yǎng)了一頭小豬呢！就在后院，我這就帶你去看！豬圈那頭傻乎乎、笨手笨腳的的小豬多可愛�。∷谀莾哼叧赃叀昂�、哼”地叫著，好象在說：“真好吃，我要多吃些，多長點肉！”
我和妹妹到處閑溜達，直到太陽親吻著小丘。真不想回去，我就帶妹妹到高一點的.小山坡上大喊：“美麗的鄉(xiāng)村，我愛你！”回音清晰的縈繞在耳邊，希望這座小山坡，這些羊群，這里的一草一木都永遠記住我：一個淘氣的女孩。太陽把我的影子拉的很長很長……
這個暑假我滿世界瘋，心情只能用兩個字來形容：開心！
小學(xué)生的作文 篇3
我的校園里有一個可愛的操場，這個操場一年四季都洋溢著歡樂的笑聲。
操場的旁邊有6個花壇，花壇的正中間都種著一棵松樹，這些松樹做著各種不同的姿態(tài)。花壇里還有漂亮的海棠花;香氣撲鼻的丁香花;艷麗的映山紅……惹得蜜蜂和
蝴蝶在花上飛來飛去�；ǖ念伾�有很多;有紅色，黃色，藍色，橙色，紫色。從遠處看，就像是一幅五彩繽紛的畫卷。
操場的正面有一座升旗臺。每當星期一時，升旗手和護旗手護著國旗，昂首闊步地走向升旗臺。同學(xué)們都唱著雄壯的`國歌，看著冉冉上升的國旗。升旗臺的后面是一個車棚，里面放著自行車和摩托車。
操場上還有四個籃球架，十個乒乓球桌。下課鈴聲一響，操場上便沸騰起來�；@球架下，許多男同學(xué)在投籃，他們投的可真準啊，一下子就把籃球投進了籃框。乒乓球桌前，兩個同學(xué)在激烈的打著乒乓球。兩個人打的不相上下，難舍難分。小朋友們在快速的跳繩，繩子晃來晃去，幾乎快要看不見繩子的影子。操場上到處都是歡歌笑語。上課了，操場上又很快恢復(fù)了平靜，只聽見教室里傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲。
我愛我的校園，更愛那美麗的操場。
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