小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
我的課余生活，既不是在熱鬧的球場(chǎng)上，也不在喧嘩的大街，而是在圖書館里。
一放學(xué)，我就飛快地跑到圖書館看書。在我的書架上，堆著看不完的書。童話書，把我?guī)У搅钊松裢南删常豢萍紩�，在我面前展現(xiàn)出四個(gè)現(xiàn)代化的.雄偉藍(lán)圖；智力測(cè)驗(yàn)，使我絞盡腦汁，愁思苦想；戰(zhàn)斗故事，把我?guī)У搅钟甑纳硤?chǎng)；小實(shí)驗(yàn)，又使我沉浸在知識(shí)的海洋里。我看過《格林童話》，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》……多少本書��！
書是我最親密的伙伴，書使我對(duì)未來無限向往，書使我知識(shí)更加豐富。不管是朋友們的歡笑聲，還是那喧嘩的遭雜聲，都不能打擾我。
我愛書，吃飯時(shí)，捧著它；睡覺時(shí)，戀戀不舍地把它放好。我看完一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。
書包里，放著《成語(yǔ)故事》，《西游記》；書架上，堆放著《學(xué)古詩(shī)》，《醒世恒言》等各種類型的書。
書占據(jù)了我的課余生活。
我的課余生活，雖然沒有歡聲笑語(yǔ)，但卻充滿了樂趣。
小學(xué)生的作文 篇2
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎�！弊x書，如同一杯杯香濃的茶;讀書，如同一集集精彩的電視;讀書，如同一首首優(yōu)美的歌曲，蘊(yùn)含了無限的樂趣。 當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我總喜歡到知識(shí)那無邊無際的海洋去遨游一番，書是人生的一件快事。是多么的遐意，多么的舒暢!
在閑暇之余，我喜歡去翻翻《名人名言》和《論語(yǔ)》�！鞍兹漳者^，青春不再來”它讓我懂得時(shí)間寶貴。“留得青山在，不愁沒柴燒”它讓我有了不怕失敗的'心靈�！拔覀儛畚覀兊拿褡�，這是我們自信心的源泉”它讓我學(xué)會(huì)了熱愛祖國(guó)�！白釉唬涸�(shī)三百，一言以蔽之，曰：思無邪”讓我知道這人沒有一絲邪念……
每當(dāng)周末，我總會(huì)拿出小說，細(xì)細(xì)地品嘗書中的情節(jié)，書中的意境，書中的浪漫，多自然，多寫意。一本書，會(huì)讓你感到傷心與難過;能讓你感到同情與憐憫;會(huì)使你感到開心與興奮;能使你感到欣賞與贊美
讀書，在你的身上散發(fā)著一道獨(dú)特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無限樂趣。
小學(xué)生的作文 篇3
記得在一個(gè)烈日炎炎的上午，因?yàn)樽蛲砣ネ饷嫱媪撕芫�，很勞累，所以爸爸、媽媽和妹妹還沒起床，只有我一個(gè)人醒來。就在這個(gè)時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，我這么早起床了，也為爸爸、媽媽做點(diǎn)事兒，平時(shí)都是他們照顧我和妹妹。
我就把飯給做了吧！我想了想，我也沒什么會(huì)做的，就做蛋炒飯。不一會(huì)兒，我就把飯炒好了。大家慢慢的醒來，看到我做的'蛋炒飯，可高興了，都夸贊我。
吃飯時(shí)，妹妹一直踢我，嘴里卻很生氣的說：“姐姐，姐姐，你別踢我好嗎？”我氣憤地說：“我什么時(shí)候踢了你呀？”妹妹說：“就在剛才�！眿寢岉樋谝徽f：“別踢妹妹了�！蔽倚南耄何夷睦锾吡怂兀棵髅骶褪撬谔呶�，都是你的女兒，為什么只信任她，不相信我呢？我就是想不明白。我越想越氣，一下子哭了起來，跑進(jìn)了我的房間，心想：我高高興興的早早起來為你們做飯，你們還罵我。就在這時(shí)，媽媽問了妹妹事情的原委，妹妹說：“我只是想和姐姐開個(gè)玩笑，媽媽才恍然大悟，還批評(píng)了妹妹。媽媽急忙從客廳跑到了我的房間對(duì)我說：“寶貝兒，對(duì)不起，是媽媽沒把事情搞清楚，下次媽媽一定會(huì)把事情搞清楚再說，謝謝你的早餐，你懂事了，你長(zhǎng)大了！”聽著媽媽的話，我的眼淚漸漸的停止了。我對(duì)媽媽說：“沒關(guān)系�！蔽覀円患胰肆闹闹中α似饋怼２灰粫�(huì)兒，我和妹妹又在一旁高高興興地玩耍起來！
雖然當(dāng)時(shí)我覺得很委屈，但從這件事情我知道了，一定要先把事情搞清楚再下結(jié)論，要不然會(huì)鬧誤會(huì)。我也明白了妹妹是跟我開玩笑，作為姐姐，我不應(yīng)該和她斤斤計(jì)較。
小學(xué)生的作文 篇4
“哈哈哈……”聽，這爽朗的笑聲來自何方？這愉快的笑聲的發(fā)源地，正是我們卓越外語(yǔ)學(xué)校A班大教室傳來。想知道我們?yōu)槭裁催@么開心嗎？待我向大家細(xì)細(xì)道來！
那天上英語(yǔ)課時(shí)，老師看見我們一個(gè)個(gè)都死氣沉沉的，一個(gè)哈欠連著一個(gè)哈欠，便想出了一個(gè)讓我們打起精神的方法！就在我的上眼皮和下眼皮打架的時(shí)候，老師告訴我們要玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“木頭人啞巴人”（游戲規(guī)則就不用我介紹了吧）。
游戲開始了，老師大喊了一聲“木頭人”，我們班立刻靜了下來，連掉一只螞蟻都可以聽到掉落的聲音。老師看我們一動(dòng)不動(dòng)，就想使壞了。她來到我們跟前，手伸到了我們的腋窩下，給我們撓起了癢。有的同學(xué)招架不住，被老師請(qǐng)上前“喝茶”去了。而懲罰的方法也是千奇百怪，老師先在黑板上畫一個(gè)豬頭，然后讓那個(gè)受懲罰的人對(duì)著黑板上的.那個(gè)豬頭說I LOVE YOU。那個(gè)人說了之后，全班同學(xué)都笑的肚子痛。那個(gè)人掃了我們一眼，說：“笑什么笑，我就喜歡豬，沒有豬哪來的豬肉？”又有一個(gè)同學(xué)說：“還有豬瘟病呢！”全班同學(xué)再一次笑倒！
又玩了一會(huì)兒之后，老師叫我們讀單詞，我們雖然很想在玩一會(huì)兒，但是師命不可違，我們只好翻開課本，剛讀了五六個(gè)單詞，老師突然說“啞巴人”，我沒反應(yīng)過來，“�。俊绷艘宦�，老師說：“啊什么啊，上來！”我只能自認(rèn)倒霉。等我上臺(tái)后，正要對(duì)著那個(gè)丑的畸形豬頭說I LOVE YOU，老師打住我，說：“你的懲罰是用屁股寫你的姓！”“��？可不可以讓我對(duì)豬頭說……”我的話還沒說完，老師又說：“不行，豬有豬瘟病，不能離太近！”我只好自認(rèn)倒霉。我每寫一筆，后面就發(fā)出一片笑聲，我想：以前一心想保護(hù)自己的形象，不過這次可糗大啦！
不知不覺，到下課時(shí)間了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都認(rèn)為這節(jié)課的時(shí)間好短，快樂的時(shí)光總是如此的短暫！
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]小學(xué)生作文07-22
(經(jīng)典)小學(xué)生作文07-21
【精選】小學(xué)生作文07-04
小學(xué)生作文08-15
小學(xué)生作文08-15
小學(xué)生的作文08-15
小學(xué)生的作文08-15