最后的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的最后的作文，歡迎閱讀與收藏。

最后的作文1

　　7月28日星期六天氣晴

　　手持一枝沉重的筆，呆呆地坐在發(fā)燙的椅子上。外面星光閃爍，但我卻并沒擁有那份可貴的平靜。忙碌的一天在一次次警鈴聲中已經(jīng)像戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙一般散去，面對(duì)壘在桌上的一疊作業(yè)本，心中的酸楚如水似的涌了出來(lái)。無(wú)奈！誰(shuí)叫我明年就要參加中考了呢？小學(xué)的美好時(shí)光仍歷歷在目，轉(zhuǎn)眼我也將成為一名畢業(yè)生了。

　　暑假――最后的沖刺！父母老師早早的在我們的耳畔敲響警鐘，天天都在補(bǔ)習(xí)班之間穿梭而行。明天該是星期天了，好不容易盼到這一天，但等待我的'又是什么呢？無(wú)非是一堆如山的作業(yè)罷了。無(wú)奈！

　　7月29日星期天天氣陰轉(zhuǎn)晴轉(zhuǎn)陰

　　星期天，一個(gè)神圣的日子終于在我的期盼中如期而至。盼了好久但它過(guò)得卻是如此之快，比平常的一天快上好幾百倍。我的這個(gè)星期天不像以往那么平常，除了一點(diǎn)狀況了。

　　我發(fā)燒了，躺在床上，身體好難受，可惡的鼻子仿佛被夾子給夾住了，讓我透不過(guò)氣來(lái)，四肢無(wú)力，似乎被扁了似的。眼前有幾顆金星在不住的冒出來(lái)。爸爸媽媽著急的看守著我，念叨著：“幸好是個(gè)星期天，否則個(gè)要落下了，可不太好。”聽這他們講話，我好想哭。但我卻十分慶幸擁有這個(gè)不平凡的星期天。因?yàn)槲铱梢员唤夥帕耍�像只逃出了籠子的鳥兒。今天我沒有做作業(yè)，爸媽怕我吃不消，我終于可以在寧?kù)o的夜晚捧上一本書美美的看上一會(huì)兒了。星星已經(jīng)躲進(jìn)如紗的云層里，黑洞洞的天空下，我心里好平靜。雖然我的身體還沒有完全恢復(fù)，但我好樂。

　　可憐，忙碌的明天又在朝我招手，無(wú)奈！

　　可憐天下父母心，但又有多少父母明白有一種愛叫做放手呢？

　　放手吧，也許這樣她才能越飛越遠(yuǎn)，越飛越高！――后記

最后的作文2

　　周六的午后，我推開門看見四周滿是金黃。

　　我和幾個(gè)小伙伴信步來(lái)到小區(qū)的中心花園，這時(shí)天氣十分晴朗，太陽(yáng)照在銀杏樹上像給銀杏樹罩上了一層金邊。給人一種舒服的感覺。

　　我們順著鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小徑，在灌林叢中找到了幾片從樹上飄落下來(lái)的葉子，我彎下腰抬起這片樹葉，放在手心端詳?shù)乜粗�，這片葉子是扁形的，上面一道徑脈皺皺的，多像老人那蒼老的手啊!我把葉子湊近鼻子聞了聞，啊!一陳淡淡的草香令我陶醉。我摸了摸這片葉子，它正面十分光滑，像一塊紙，紙當(dāng)我摸到它的反面時(shí)，不由得吃了一驚，因?yàn)樗�反面是多么粗糙�?

　　我用葉子襯著陽(yáng)光，葉子被照得透亮的，我仿佛回到了春天。這時(shí)小鳥從樹的枝頭探出來(lái)用好奇的.目光看著這個(gè)世界，旁邊的小鳥在樹邊盤旋著好像在說(shuō)：“小樹快長(zhǎng)大，好給我們做巢�！安恢�不覺春天過(guò)去了，小樹變得枝繁葉茂起來(lái)，小鳥也在上面安了家，葉子們手拉著手形成了一把大傘人們?cè)谙旅骈e聊嬉戲，拉二胡……十分熱鬧。轉(zhuǎn)眼間秋天過(guò)去了，葉子知道自己老了，生命的火焰也即將熄滅。所以換上了一件金黃的大衣，一陣風(fēng)吹過(guò)它以最美的姿態(tài)，開始了自己的第一次也是最后一次的飛翔，它回到了大地媽媽懷抱將自己變成肥料貢獻(xiàn)給那個(gè)曾經(jīng)養(yǎng)育它的大樹媽媽……

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，我回過(guò)神來(lái)，我不禁想走詩(shī)人龔自珍的詩(shī)句�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，是啊，花辯都能這樣更何況是樹葉呢?我想起了自己的父母和老師，啊!小樹你給我留下了永久的回憶!

最后的作文3

　　在三月二十四日這一天，是緊張的一天，因?yàn)楸緦W(xué)期第一次月考了，經(jīng)由這一次考試，我要看看我的實(shí)力進(jìn)步了多少，經(jīng)由這一次考試，我要看在學(xué)習(xí)中，我哪里不會(huì)需要加強(qiáng)的，經(jīng)由這一次考試，我要讓我父母以我為榮，所以，我一定要加油！

　　為了有個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，繼續(xù)維持班上第一名，在考試的前一星期，我就開始用功的復(fù)習(xí)。我的復(fù)習(xí)方法有：語(yǔ)文，一定要學(xué)會(huì)課本里所有的生字，要了解課文，還要背論語(yǔ)和成語(yǔ)。自然，一定會(huì)看自修和課本里的筆記，要熟讀課本的內(nèi)容，這樣才有機(jī)會(huì)拿高分。數(shù)學(xué)，要能舉一反三，不能用背的，因?yàn)轭}目會(huì)出的都不一樣。社會(huì)則是一直背，背到熟為止。

　　終于到了月考這一天，我抱著緊張的心情來(lái)到學(xué)校，考試要開始了，先考語(yǔ)文，當(dāng)我有不會(huì)的字時(shí)就跳過(guò)，寫完整張后再來(lái)想，很奇妙，我后來(lái)就會(huì)寫了。自然有一點(diǎn)難，選擇題的答案都很像，還要畫星座。數(shù)學(xué)因?yàn)樯洗螘r(shí)間不夠，而讓我很注意計(jì)算的時(shí)間，同學(xué)們振筆疾書，埋頭作答，沙沙的筆聲和一分一秒過(guò)去的時(shí)間，讓我不禁更緊張，好不容易才在時(shí)間內(nèi)寫完，社會(huì)我小心翼翼的'寫，就怕寫錯(cuò)，終于，在下課鐘的那一響，月考考完了，頓時(shí)，心情輕松了許多。

　　一、二天后，要發(fā)考卷了，班上每個(gè)人忐忑不安的心情，都寫在臉上，我的心情七上八下，我在心里一直祈禱，終于，我有了很不錯(cuò)的成績(jī)，語(yǔ)文九十四分，自然九十九分，數(shù)學(xué)九十六分，社會(huì)九十八分。

　　這一次的月考，我覺得我考得還理想，有進(jìn)步，“一分耕耘，一分收獲”我用心的讀書有了回報(bào)，雖然我考得好，但我不能驕傲，還要更用心學(xué)習(xí)，正所謂“勝不驕、敗不餒”，才能百尺竿頭更上一層，同時(shí)也能吃到老師的獎(jiǎng)賞——意大利面。

最后的作文4

　　“愷~”這可能是我最后一次叫你

　　今天和你鬧翻了，我把你的臉抓紅了，你把我得手抓破了。當(dāng)時(shí)，我的心就和那玻璃杯掉在地上一般碎了......

　　真搞不懂你為什么會(huì)狠下心來(lái)抓破我的手，難道你不懂對(duì)一個(gè)好朋友要“手下留情”嗎？我一直以來(lái)都當(dāng)你是我最好的朋友，和你一起笑，一起瘋......在你流淚之時(shí)，我甚至感到我的眼眶也濕潤(rùn)了，冰涼的淚珠沿著臉頰滾了下來(lái)。我已將你放進(jìn)我的內(nèi)心深處，一遍一遍的想：沒有人能將我們分開，沒有人能把你從我的內(nèi)心深處挖走...... 你就是這樣對(duì)待我們的友情的？如果是，我也無(wú)話可說(shuō)，只有自認(rèn)倒霉。

　　當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)班，看到你那清秀的'面龐，覺得很舒服，新班級(jí)的每一位似乎也和你一樣，看起來(lái)使人覺得舒服。當(dāng)你第一次和我打招呼，覺得你即熱情又很能讓人親近，新班級(jí)的每一位好像也很熱情，也很能讓人親近。是你，代表了新班級(jí)的每一位；是你，讓我大膽地去結(jié)識(shí)新班級(jí)中的每一位；也是你，讓我在第一學(xué)期中找到了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象；是你 ，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的起色......如果沒有今天所發(fā)生的事，我也許已將我心里最大的秘密告訴你了。可是你，自己不懂得珍惜，我也沒辦法~~

　　要想回到從前無(wú)話不談的時(shí)候以是不可能的了，最多再?gòu)暮门笥验_始做起。不過(guò)你已經(jīng)把你自己從我心里挖走了。你挖的勁太大，把我的整個(gè)心都給弄碎了。以后你只是游在我那已破裂的心的表面，不知你有沒有辦法將我那已破裂的心修補(bǔ)好。但是你有再大的本事也不可能將我的心補(bǔ)得一點(diǎn)疤痕也沒有，心靈的創(chuàng)傷是永遠(yuǎn)也補(bǔ)不了的。

　　最后看你的背影,還是嘻嘻哈哈的。這可能是我為你流

最后的作文5

　　我們上六年級(jí)的同學(xué)馬上就要面臨畢業(yè)了，今天，我們學(xué)校又一次提前辦了六一兒童節(jié)的慶�；顒�(dòng)。這一次，對(duì)我來(lái)說(shuō)，和我們以往過(guò)得不太一樣，因?yàn)檫@是在畢業(yè)前最后一次過(guò)六一了！

　　上午，當(dāng)我們來(lái)到操場(chǎng)，就預(yù)示著，六一游園就要開始了。很快，5分鐘，10分鐘，15分鐘，20分鐘，啊，慶祝六一的詩(shī)歌朗誦會(huì)終于結(jié)束了！然后只聽張校長(zhǎng)說(shuō)了聲：“好了，現(xiàn)在，我的六一游園正式開始，請(qǐng)老師把同學(xué)們帶到我們班級(jí)的指定地點(diǎn)�！币徽f(shuō)完，四周響起了熱烈的掌聲！

　　至于我呢，就要值半個(gè)小時(shí)的崗，我可以一邊掙票，一邊看游戲的規(guī)則，一邊值崗。我這邊看一看，那邊看一看，都沒有說(shuō)話那么好玩的。于是呢，我就用一張VIP的票，換了需要用3張才能換得汽水。

　　值崗結(jié)束后呢，我就開始為班級(jí)服務(wù)了，我們班的游戲是：套圈。2米套中，得一張票，3米得兩張，4米得三張！一開始，我們班級(jí)的同學(xué)還懷著僥幸心理想到：“嘿嘿，這么難的游戲，應(yīng)該不會(huì)有一些人得到票的！”可是，現(xiàn)實(shí)卻是這樣的：我們班的一個(gè)大高個(gè)，一扔，哇塞，3米的'。唉，拿走兩張，其他班級(jí)的在投中，就又都沒了。

　　緊接著，我們班的大胖子，來(lái)玩了，第一個(gè)沒中，第二個(gè)沒中，第三個(gè)，中了4米的，唉，拿走了3張。等到他第二次玩的時(shí)候呢，一下子就套中了4米的瓶子�？旖Y(jié)束的時(shí)候，我不再玩了，我去幫雷老師的忙。為此，我們很多人都得到了好吃的零食！

　　啊，最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，雖然我并沒有怎么玩耍，可是，我因?yàn)榈昧撕芏鄰埰�，還幫助了大家，得到了零食，已經(jīng)非常的滿足啦！

最后的作文6

　　每個(gè)人都收到過(guò)禮物。禮物傳遞的是人與人之間最真誠(chéng)的情誼。在我內(nèi)心深處藏著這樣的一份禮物。

　　秋天的到來(lái)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人，金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。

　　在奶奶家的田里里有一棵蘋果樹，樹上結(jié)了不少果子每一個(gè)都晶瑩透亮，芳香四溢、碩大誘人，令人垂涎。正巧，在后院里有一個(gè)梯子，這個(gè)梯子是上蘋果樹的必經(jīng)之路，我看著高聳的`梯子，但還是決定不怕艱難迎難而上。

　　我先用兩只小手抓住，第二層的石梯，之后邁開左腿向上踩手牢牢的抓住石梯向上用力一爬，這樣就上了一階，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)一串緊密的動(dòng)作，相互配合之后，我爬上了樹頂，那時(shí)我年幼，往下看去簡(jiǎn)直有“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的感覺。我看著紅彤彤的大蘋果，不想，腳一踩空，便摔了下來(lái)，奶奶正巧在旁看著，一個(gè)走步，接住了我。

　　在我們臨走的時(shí)候，我意外聽到，媽媽在和爸爸說(shuō)話，奶奶的身體已經(jīng)大不如前了，不能再種田了。這樣，我們便回了家。

　　第二天我如往常一樣，回到家，放下書包，卻發(fā)現(xiàn)，在桌上有一個(gè)盒子，里面放著滿滿的大蘋果，又紅又亮，在最下面放著一個(gè)小紙條上面寫著：這可能是奶奶送給你最后的禮物了。

最后的作文7

　　星期四，我們迎來(lái)了一年一度的期中考。

　　星期五早上，我懷著七上八下的心情走進(jìn)了校園。心里忐忑不安，怕考砸了，我在心里默念道：上帝保佑，千萬(wàn)要考好。進(jìn)了教室，我無(wú)心再和同學(xué)們談天說(shuō)地，靜靜地坐在位置上，等待著發(fā)考卷的那一刻。終于，上課了，老師抱著一疊考卷走進(jìn)了教室，班級(jí)里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，仿佛可以聽到彼此的呼吸聲。開始發(fā)考卷了，我接過(guò)自己的.試卷一看，語(yǔ)基63.5、作文26，我揉了揉眼睛，再定睛一看，沒錯(cuò)呀！這時(shí)，我感覺這消息像平地里起了一聲炸雷，腦袋“嗡”的一下，冒出了一身冷汗。唉，慘了，又得被批評(píng)了。我垂頭喪氣地回到家里，把試卷遞給了媽媽，媽媽沒有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，你去把錯(cuò)題改一改，思考一下，錯(cuò)在哪？為什么錯(cuò)？該不該錯(cuò)？”

　　回到了房間里，我靜靜地翻開了試卷，認(rèn)真地訂正錯(cuò)題。過(guò)后，我坐在椅子上反思：我覺得這次失敗的原因是沒把短文“煮”透，還有平時(shí)讀過(guò)的許多知識(shí)沒記牢。我打算以后要多看書，多積累好詞佳句，還要多做閱讀題。做到不懂就問(wèn)，讀書時(shí)心到眼到口到。我想，這樣下次一定能取得進(jìn)步！

　　通過(guò)這次總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了自己的水平還差得遠(yuǎn)，也懂得了只有下苦功夫，才能成功！

最后的作文8

　　上課鈴響了，王老師踏著鈴聲緩緩地走了進(jìn)來(lái)。我們都知道，這是王老師與我們的最后一課。

　　所有人都坐端正了，沒有人走神，沒有人打鬧，沒有人做小動(dòng)作……連落伍生與調(diào)皮鬼都是如此。

　　王老師仍用那我們熟悉的聲音在講課，我們安靜地聽著。是��！這樣是聲音以后就永遠(yuǎn)聽不到了。

　　每當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，總會(huì)有一片手的森林，比公開課還多。而且，沒有人刻意為之，我們都要讓王老師看到，她的學(xué)生是非常有出息的！面對(duì)這片“森林”，王老師笑了，多么熟悉的'笑容！

　　記得三年級(jí)的時(shí)，我的文章發(fā)表了，那年的教師節(jié)，我把證書送到了對(duì)我寫作文幫助最大的王老師手上。她見了，就是用這樣的微笑表?yè)P(yáng)了我：就是用這樣的微笑鼓勵(lì)我再接再厲，更上一層樓；就是用這樣的微笑，使我把語(yǔ)文成績(jī)提了上去……相信，班上每位同學(xué)都見到過(guò)王老師這樣的微笑，在微笑的帶動(dòng)下，我們班坐上了年級(jí)第一的寶座�？墒�，這樣的微笑還會(huì)有嗎？

　　課，很快就上完了，王老師把語(yǔ)文書輕輕放下，說(shuō)：“我就要調(diào)走了，在走之前，我送大家每人一本金波的《烏丟丟的奇遇》，作為紀(jì)念�！贝藭r(shí)，我們?cè)僖踩滩蛔×�，失聲痛哭起�?lái)。王老師強(qiáng)作笑顏，默默地發(fā)起書來(lái)……

　　無(wú)情的下課聲鈴響起了，王老師輕輕地推開門，走了出來(lái)，淚也留下來(lái)。我們拿起書，奔出教室，哭喊者：“王老師！”

　　我望著王老師的背影，默默地流著淚。突然，書中掉出了一張照片，只見王老師站在一片葵花田中陽(yáng)光燦爛地微笑著。我擦干淚，自言自語(yǔ)道：“王老師，我一定會(huì)再接再厲，用最好的成績(jī)報(bào)答您的！”

最后的作文9

　　我——是這個(gè)世界上的最后一只兔子，我的出生就告訴我，要憎恨這個(gè)世界。我的童年就是在數(shù)不盡的槍聲和無(wú)助于痛苦中度過(guò)的。記得我剛剛出生時(shí)，一個(gè)叫獵人的人就來(lái)了，所有的兄弟姐妹有的`被打死，有的被抓走，成了大酒店里的美餐。而我的父母也被抓走。所有的一切都是那么的突然，這時(shí)候，我突然就被嚇懵了……熬過(guò)了無(wú)盡的白天黑夜，我長(zhǎng)大了，因?yàn)闆]有一個(gè)親人，我便離開了以前住的那個(gè)破山洞，帶著唯一剩下的一些食物，開始了我的流浪生活。

　　走了很久以后，我終于來(lái)到了城市，十分驚訝的在一個(gè)垃圾堆里的一張舊報(bào)紙上看到，世界上僅存活下兩只兔子，��！我的同伴，你在哪里？這時(shí)候，我突然覺得有了希望：一定要找到那只兔子！在苦苦尋找了好幾個(gè)月后。我又回到了那個(gè)垃圾堆，再次找到了一張舊報(bào)紙，看到那只兔子不小心吃了毒藥，加上已經(jīng)老了，最多也只能活一個(gè)多星期了，這個(gè)時(shí)候，我木然了……后來(lái)，我又隨著一輛大卡車，來(lái)到了寬廣的大草原，啊~這里的環(huán)境可真好~這里真美麗��！有生以來(lái)，我第一次感到那么的美好�？蓻]想到，神好像和我有仇似的，遠(yuǎn)處忽然響起一種很熟悉的聲音�！皹�？”這個(gè)現(xiàn)實(shí)使我想相信又不敢相信，可是我知道，我能繼續(xù)呆在這個(gè)世界上的時(shí)間不久了……一些高大的黑影在晃動(dòng)，伴著幾聲興奮的叫聲，我被一只粗壯的大手抓住了……

　　在冰冷的籠子里，我突然絕望的失聲痛哭起來(lái)。

最后的作文10

　　本次考試成績(jī)相較于期中有進(jìn)步，但還有很大的提升空間，且有各別科目成績(jī)比較差，應(yīng)多加練習(xí)。

　　體育和語(yǔ)文是相對(duì)來(lái)說(shuō)較差的。其中，體育主要還是沒有好好鍛煉，身體素質(zhì)不夠好，平時(shí)也沒有一種意識(shí)去鍛煉；語(yǔ)文的問(wèn)題主要還是在作文和閱讀上，作文平時(shí)積累的好詞好句不夠多，詞匯量也不夠，選材不新穎。閱讀的答題點(diǎn)沒有掌握好，導(dǎo)致了失分，課余還是應(yīng)該多做一些閱讀題，多看一些作文書。

　　本次數(shù)學(xué)成績(jī)中等，不是很滿意，前面幾道較基礎(chǔ)的題失了分，導(dǎo)致沒有上110分，后面的大題審題不認(rèn)真，做錯(cuò)了，主要原因還是刷題少和粗心上，希望以后我可以改正。

　　英語(yǔ)總體還算不錯(cuò)，口語(yǔ)扣了2.5分，以后還是需要自覺的`多加練習(xí)，卷面也扣分了，其中有一道詞匯考察不應(yīng)該錯(cuò)，在檢查的時(shí)候還是沒有改過(guò)來(lái)，英譯漢的題，應(yīng)該翻譯到正常說(shuō)話的語(yǔ)序。這次的作文扣了2分，還是應(yīng)該多練。

　　政史地生考得都還不錯(cuò)，政治的失分點(diǎn)主要還是沒有掌握好答題點(diǎn)，對(duì)一些答題格式不熟悉，歷史對(duì)一些較偏的知識(shí)點(diǎn)沒有復(fù)習(xí)到，如是誰(shuí)派班超出使西域等。地理對(duì)一些氣候分布區(qū)掌握不夠完全，平時(shí)應(yīng)多加復(fù)習(xí)，生物沒有認(rèn)真審題，對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)也不熟悉。

　　本次考試整體還算不錯(cuò)，以后我會(huì)向更好的目標(biāo)前進(jìn)，努力趕上比我強(qiáng)的人，提升自己，取得一個(gè)更好的成績(jī)！

最后的作文11

　　那天是籃球課的最后一節(jié)課，也許是我和他最后一次見面的機(jī)會(huì)。因?yàn)樗�下學(xué)期就不在這里學(xué)籃球了�？墒�，他遵守了諾言，而我卻錯(cuò)過(guò)了與他見面的機(jī)會(huì)。

　　那天，本來(lái)我和他約好送他一程的，可是，爸爸回來(lái)后卻給我?guī)��?lái)了一個(gè)消息，把我想見他的希望硬生生地磨滅了。這個(gè)消息是：今天要去大舅舅家吃酒。

　　接到這條消息之后，我的內(nèi)心十分矛盾，一面是助我上小學(xué)的大舅，另一面是焦急著等待見我的`他。我心里正在做激烈的思想斗爭(zhēng)！“嗯！”我重重地點(diǎn)了一下頭，仿佛是對(duì)自己做的決定的一種肯定，于是我穿上鞋子正要走出家門時(shí)。爸爸叫住了我，問(wèn)我“涵涵！你干嘛呀？這么急干嘛！媽媽都還沒回來(lái)呢！”我堅(jiān)定地說(shuō)了一句：“我要去上籃球課！去見我的朋友！”便要走出家門。但是，爸爸一把拉住了我說(shuō)：“今天要去大舅家吃飯！去上什么籃球課！平時(shí)不認(rèn)真練習(xí)，這時(shí)候這么勤勞干嘛！”我甩開了爸爸的手，堅(jiān)定地說(shuō)：“我要去見我的朋友！”爸爸又對(duì)我說(shuō)：“大不了就不去見了唄！”“不！爸爸，我向他承諾過(guò)了，我不能失約！我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！”“那你飯都沒吃，你籃球怎么會(huì)打得動(dòng)。乖！和我們一起去大舅家吃飯！”

　　爸爸看硬的不行，就來(lái)軟的�！安恍校∥也荒苁Ъs！”爸爸看實(shí)在不行，沒辦法，只好強(qiáng)行帶我到大舅家吃飯。雖然佳肴很好，也十分美味，但在我嘴里卻平淡無(wú)味。在吃飯的時(shí)候，我心里想，他一定很失望吧！我沒能去見他的最后一面，我答應(yīng)過(guò)的都沒有兌現(xiàn)。希望下次我能和他解釋解釋，可他還會(huì)相信我嗎？

　　什么時(shí)候再次碰到他，跟他當(dāng)面道個(gè)歉，希望她原諒我。

最后的作文12

　　早晨，我急匆匆的收拾完行囊，在心里默默的念著：考神保佑，考神保佑。

　　剛吃完早飯便開始考試了。坐在座位上，我的心里頓時(shí)感覺緊張起來(lái)：完了，這次考試要砸了。我的心里像是壓了一塊大石頭那樣使人喘不過(guò)氣。

　　發(fā)題了，只見一沓厚厚的試卷，黑白相間之中又帶著一股挑戰(zhàn)，我忐忑不安的拿起考卷瀏覽了一下，哇作文就這么多格，整整1000字。我的`心里又在大石頭旁加了一座泰山，壓力山大，沉重極了。

　　開始做題了，只覺這些方方正正的哨兵正在看守著一座城堡，而我的目標(biāo)就是攻破堡壘，消滅敵人，攻克一座座難關(guān)，解決一個(gè)個(gè)難題，無(wú)一不是挑戰(zhàn)，無(wú)一不是機(jī)會(huì)，只有專心致志，全力以赴，方可取得勝利。

　　好不容易把前面的題做完，到了寫作文的時(shí)候，媽呀，時(shí)間就只剩下45分鐘，我的心頓時(shí)又提到了嗓子眼：這么多的格，能寫完嗎？時(shí)間還夠不夠？這一系列的問(wèn)題，我沒時(shí)間再思索，我抓起筆，經(jīng)過(guò)大腦系統(tǒng)的識(shí)別，我終于找到了一個(gè)好寫，又簡(jiǎn)單的題目讀書讓生活更美好，起筆之間，平時(shí)積累的一句句優(yōu)美的語(yǔ)言印在了方格中，廣播里傳來(lái)考試只剩15分鐘的時(shí)候，我還有半頁(yè)沒寫完，下意識(shí)握緊筆，奮筆疾書，皇天不負(fù)有心人終于，我在只剩兩三分鐘的那一刻，終于把作文寫滿了！我心里的那塊大石頭終于落了下來(lái)，一切就是經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨后的雨過(guò)天晴，絢麗的彩虹終于出現(xiàn)，一切又變得那么美好了！

　　這次考試給了我許多教訓(xùn)，如：在前面耽誤的時(shí)間太長(zhǎng)了，導(dǎo)致口語(yǔ)交際和作文有些倉(cāng)促，閱讀能力也不強(qiáng)，導(dǎo)致在閱讀題時(shí)耽誤的時(shí)間太多了，我以后一定要提高寫字速度，多讀書，讀好書，好讀書，使自己的閱讀能力得以提高和進(jìn)步。吃一塹，長(zhǎng)一智，相信下一次考試我一定會(huì)更加進(jìn)步，加油，努力！

最后的作文13

　　被風(fēng)吹過(guò)的窗臺(tái)，冷冷的，被淚淋濕的臉龐，緊緊地。一顆星懸掛的夜空，孤獨(dú)這個(gè)心靈風(fēng)暴再次席卷了整個(gè)人。

　　秋季，一個(gè)本屬于我這個(gè)被上帝拋棄的人的季節(jié)，一個(gè)本該是蕭瑟、凄涼的雙重奏，一個(gè)本應(yīng)落下帷幕的演出，但是，被命運(yùn)這個(gè)頑皮的舵手藏匿到最后的你，終于在這最后的一刻登上了舞臺(tái)，臺(tái)下我的掌聲準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著。

　　潔白如紙的你，我不過(guò)只是一個(gè)紅塵中的愚者，不敢有太多的語(yǔ)言去描述一個(gè)晶瑩剔透的你，閱讀你的語(yǔ)言，注視你的微笑，冥想你的心跳，讓我一次又一次的認(rèn)為這是世界上最精彩的演出，也是最完美的一場(chǎng)。當(dāng)然，欣喜的心靈又有些許彷徨，我也怕過(guò)，害怕曲終人散的結(jié)局，害怕如夢(mèng)方醒的悲涼，這是小心還是什么？我無(wú)從得知。

　　靜靜地剪一縷情絲放飛在如今想你的風(fēng)里，將淡淡的牽掛拋在茫茫的.天宇里搖曳，靜靜望著最后一支舞曲，以前的思緒被著音樂蹂躪成一團(tuán)壓縮，扔到一個(gè)沒有的地方，呼。傾心聽著，沉醉著屬于我的一切，不怕被時(shí)間的設(shè)計(jì)，不怕被紅塵的嘲笑，不怕……

　　輕輕拾起手中的一支筆，在空氣中尋找，尋找那最后一抹綻放的芳華；死死拽住人生最后一滴淚，在黑夜中掙扎，掙扎那最后一次悄然的傷心：慢慢吹滅身旁一只蠟，在迷茫中獲悉，獲悉那最后一點(diǎn)明凈的境界。

　　猛地灌下幾氣涼水，冰冷的感覺直逼大腦，清醒地回想起在你臉上綻放的微笑，是一種美麗的憂傷和來(lái)自心靈深處的惆悵，即便為著這份無(wú)奈的思緒讓自己置身于夜不能眠，心境里，卻是一股任何都替代不了的溫馨。

　　你就是我心上最后的舞者，起舞的瞬間定格成我今生永遠(yuǎn)的眷戀！

最后的作文14

　　由于世界空氣污染和人類大量砍伐樹木等種種原因，全世界只剩最后一棵樹了，國(guó)家將這棵樹交給小明一家保護(hù)。

　　“晚間三十分節(jié)目到此結(jié)束了，下面請(qǐng)收看新聞聯(lián)播……”“爸爸，樓上愛樹花園氧氣還夠嗎?”小明問(wèn)�！安粔蛄�，只剩百分之三十了，防護(hù)欄也沒電了，快上樓充電，把氧氣罐也換一下。”

　　“嘀—嘀，花園被入侵!”警報(bào)器傳來(lái)廣播。小明著急了：“爸爸!快上樓吧!”“別著急，有防護(hù)電欄呢!”爸爸冷靜地回答。只聽見“啊”的一聲，警報(bào)器就解除警報(bào)了。

　　“爸爸，有只老鼠�！卑职忠幌蚝芾潇o：“用電鼠器把它電死吧�！编枥锱纠�，樓上就飄來(lái)一陣糊味。

　　過(guò)了幾年，那棵樹的葉子開始發(fā)黃，花兒也開始枯萎，過(guò)了不久，就死了。小明非常傷心，每天都在樹邊哭。

　　眼淚滋潤(rùn)了大樹, 樹枝開始變綠，重新開出了花兒，并慢慢結(jié)果，爸爸看到了種子，開心極了，連忙發(fā)動(dòng)人們開始種樹。

　　時(shí)問(wèn)過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼就三年了，一片森林都沒種完，人們也精疲力盡，紛紛叫苦。

　　國(guó)防部連忙調(diào)動(dòng)一百架武裝直升機(jī)，把每一架直升機(jī)的五十發(fā)子彈都裝上十粒種子，一個(gè)導(dǎo)彈先炸一個(gè)坑，種子掉進(jìn)土里，被炸起來(lái)的土又把種子埋上，應(yīng)該不久就能長(zhǎng)出了一片森林。

　　但是，這些種子一直不發(fā)芽，國(guó)防部想來(lái)想去，對(duì)了，水!國(guó)防部又調(diào)動(dòng)一百架戰(zhàn)斗機(jī)投下水彈。

　　不久之后，這些種子就發(fā)芽成長(zhǎng)，到了下一年的`春天，這些種子就長(zhǎng)成了生機(jī)勃勃的小樹苗。

　　幾十年后，地球一定會(huì)重新變綠了!

最后的作文15

　　有時(shí)我會(huì)恨那可惡的時(shí)間，就這樣匆匆忙忙地把我?guī)щx了母校，帶離了快樂，帶離了童真，但有時(shí)我會(huì)迷戀時(shí)間給我定格的那一瞬間，那最后的“六一”，那永恒的“六一”。

　　“六一”就像一個(gè)十字架，對(duì)于我來(lái)說(shuō)我不想前進(jìn)，那前面有令人畏懼的初中，有“尖酸刻薄”的老師，但在父母、老師、親人這一個(gè)個(gè)紅綠燈的指導(dǎo)和監(jiān)視下，我只能前進(jìn)，不可后退。

　　“六一”是歡聚的舞臺(tái)，多漂亮的.舞姿，多嘹亮的歌喉，多清澈的嗓音啊！我也曾經(jīng)站在這略顯小的舞臺(tái)上，盡情歡樂。

　　“六一”前夕，同學(xué)們都辛苦排練，為的就是給大家展現(xiàn)自己最好的一面。而在排練中，我們跟三位老師無(wú)話不說(shuō)，一下子都成了閨中密友，歡笑的背后是數(shù)不盡的傷心和不忍，雖不表達(dá)出來(lái)但心中早已波濤洶涌。

　　“六一”兒童節(jié)到來(lái)之時(shí)，同學(xué)們像一只只小蜜蜂，臉上浮現(xiàn)著歡樂的神情。大家在舞臺(tái)上賣力地表演著，想讓這位年輕的媽媽能記住我們，讓媽媽知道我們都是您的兒女。

　　“六一”過(guò)后，大家都要把精神投入到緊張的復(fù)習(xí)計(jì)劃中，但所有人都會(huì)記住這次“六一”，這最后的“六一”。

　　這次“六一”兒童節(jié)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是快樂但又不乏悲傷的，雖然平日里的我們打打鬧鬧，調(diào)皮搗蛋，但我們是懂事的，我們都珍惜彼此之間的友誼；雖然平日里班上的男生女生做事互不相讓也互不干涉，總是勢(shì)不兩立，但是這最后的六一讓我們的心更團(tuán)結(jié)，更緊密了。

　　對(duì)呀！“夢(mèng)幻童年，快樂六一”，每個(gè)人的童年都是夢(mèng)幻的，紅領(lǐng)巾廣播室，六一班教室，升旗臺(tái)，柳蔭小學(xué)校門，我何時(shí)才能再次觸摸你？而我又何時(shí)才能再次佩戴紅領(lǐng)巾？再次當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員？

　　應(yīng)該給母校拍張照留作紀(jì)念？我想不用了，我的心就是最好的膠片。

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