【優(yōu)選】小學(xué)生的作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
生活中，火是必不可少的，但火又是危險源，它的危險無處不在，只要你一不小心，就會帶來火災(zāi)。
一天，我們正在上課，忽然，“嗚——，嗚——”一陣隆隆的警報聲劃破了長空，教室外面煙霧彌漫，我們都被這突如其來的事故嚇住了，不知該怎么辦，這時老師對我們說：“同學(xué)們，不要驚慌，現(xiàn)在是學(xué)校在進行火災(zāi)逃生演練，大家按小組排好隊下樓，記得用紅領(lǐng)巾捂住嘴巴�！币还蓡苋说腵煙味逐漸蔓延開來，教學(xué)樓里的同學(xué)們?nèi)绯庇苛怂频模刂鴺翘菘焖傧聵�，跑向空曠的操場。操場中央燃起了幾個火爐，原來剛才的煙霧是用煙霧彈生成的，待全校師生都集中到操場后，消防員叔叔開始教我們?nèi)绾握_使用滅火器進行滅火，使我們了解了使用滅火器的五字要訣“拔、握、瞄、壓、掃”。消防員叔叔還給我們演示怎樣穿消防服，哇！衣服里三層，外三層，我終于知道了當消防員的辛苦，他們穿著這么笨重的消防服，還要在訓(xùn)練場上跑、跳。當消防員真不容易��！學(xué)校還請專家來給我們開設(shè)講座，傳授有關(guān)火災(zāi)預(yù)防的知識。
通過這次生動的火災(zāi)逃生體驗，讓我懂得了遇到火災(zāi)時，要冷靜、不慌張，把消防員叔叔教給我們的知識運用到救火中，做到安全自救、互救。
小學(xué)生的作文 篇2
輕輕的，是媽媽的腳步，深深的，是心中的感觸；輕輕的，是媽媽的嗓音，滿滿的，洋溢著溫馨；輕輕的量。輕輕的是媽媽的撫摸。暖暖的是我的心窩。
是夜月光悄悄地漫灑在我的房間，給地板鋪上一層薄而透明的銀紗，透過月光，我仿佛看到媽媽正邁著輕盈的腳步輕輕地來到我身床邊。我躺在床上，靜靜的等待著媽媽那份輕輕的愛。不知道從什么時候開始，媽媽每晚都會在我睡著后來我的房間。
果然。門“篤篤”地響了起來，我知道是媽媽來了，我佯裝睡著了，聽見一陣沙沙的響聲，是媽媽邁著小碎步，走近我的床邊。她是那么的`小心，謹慎，生怕把我吵醒。也生怕驚走了柔和的月光。我微微的，迷著眼，看見媽媽正和藹的望著我，然后慢慢伸出手，正了正我的枕頭，我假裝不自在地扭轉(zhuǎn)我的頭，使我不正對她的臉，她又伸出手，掖了掖我的被角，然后，輕輕地按了按，摸了摸。
她癡癡的看著我的臉，露出滿足又幸福的笑容。那錢錢的酒窩即使在溝壑縱橫的臉上，依然點綴著她曾經(jīng)俊俏的臉。順著月光，我看見媽媽的頭上又多了好些銀絲，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽老了，風(fēng)霜磨光了她的棱角，時光也帶走了她的青春，輕輕地她走出了房間，“咔嚓”，清脆的一聲響，是鎖咬住了鎖舌。
我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入眠。親愛的媽媽從小到大你一如既往的呵護我的成長，試問天下除了偉大的母親誰能做到？在成長的路上有您的陪伴，我倍感溫暖，永遠的避風(fēng)港我要永遠做一個懂事的孩子孝敬你。
時光如水，這時，我想起那句話：“現(xiàn)在才是最美的”。
小學(xué)生的作文 篇3
我家的早晨，真是熱鬧。
首先，我家樹上那幾只小鳥，它們吵醒了黎明，迎來了朝霞。這叫聲也奇特，一會兒“啾啾”，一會兒“喳喳”，一忽兒又“嘀嘀”，真是悅耳動聽。一只灰色的麻雀閃動著翅膀，飛了幾秒中，又飛回了原來的地方，它大概不愿意離開這棵剛吐翠綻綠的樹。兩只燕子還對著嘴在“嘰里咕�！钡牟恢f著什么。
大概是讓這鳥兒的叫聲把睡在窩里的兩只鵝吵醒了，它們好像有點兒不耐煩，來到院子里，伸長了脖子向著樹上“啊啊”的叫著，還像在發(fā)出抗議，又好像在要和樹上的鳥兒比一比誰的叫聲高。樹上的鳥兒在這兩只鵝的影響下，叫聲更高了，使得我家的'小院更加熱鬧了。
還有更熱鬧的呢！鄰居家的兩只鴿子又飛到了我家晾衣服的鐵絲上。這兩位不速之客的到來，讓樹上的鳥兒和兩只小鵝似乎感到驚奇，又好像是覺得不該來占領(lǐng)它們的“領(lǐng)地”，共同發(fā)出了不同的叫聲，兩只鴿子也“咕嚕、咕嚕”的回應(yīng)著。
我家的早晨夠熱鬧吧？
小學(xué)生的作文 篇4
我的奶奶，臉上布滿了思兒的皺紋，她為了子女日夜操勞，頭上的白發(fā)轉(zhuǎn)眼間又多了起來。奶奶雖然年紀已大，但不甘示弱，還是勤勤懇懇地勞動著。盡管父母和叔叔嬸嬸買了再多的衣服給她，奶奶也舍不得穿，還總是嘮叨說：“我的衣服很多，你們不用再買了。”
奶奶以前是賣粽子的，吃一個奶奶做的粽子都讓我回味無窮，所以粽子是我的酷愛。每當拜神的時候，奶奶都會包很多的粽子供神，之后拿給我吃，說：“吃了之后，你讀書也就榜上有名，平平安安的了，這是神在保佑你。”我也會狼吞虎咽地吃下去。一次，奶奶做了很多的臘肉，我并不知道這用來干什么。放學(xué)回家，我又聞到了粽子的香氣，迫不及待跑到廚房，拿了一根大口大口地吃，誰知，奶奶在粽子里面放了臘肉，我一向不喜歡吃臘肉的，趁奶奶不在，我趕緊把沒吃完的粽子丟了。以后只要是有臘肉的粽子，我吃了一點就丟掉，因為我怕奶奶傷心，所以一直沒讓奶奶知道。
一天，外面傾盆大雨，奶奶不在家，去了哪呢？家里的雨傘又一把都沒少，當我急得像熱鍋上的螞蟻時，門口出現(xiàn)了個熟悉的背影，再仔細一看，原來就是奶奶，奶奶一手拿著粽葉，一手拿著臘肉，因為濕濕的泥路讓她差點摔倒，我忙去扶住奶奶。只聽奶奶說：“我把臘肉和粽葉曬在外面，幸好沒有淋濕。”可我看到奶奶的衣服濕了一大半。我熱淚盈眶，真恨自己的所作所為。以后無論奶奶做的粽子是什么餡料，我總會毫不猶豫、像饑腸轆轆的`惡狼津津有味地吃，因為這粽子里面是奶奶給我的愛。
每一次，打牌的婦女們叫奶奶打牌時，奶奶總是說：“你們打吧，我還有活干。”每一次父母想接奶奶來城里玩時，奶奶也總是說：“嘿嘿，我還要在家里帶孫呢！”奶奶就是這樣：寧愿自己吃苦，也要讓自己的子女、子孫生活得快樂。
平凡的奶奶，卻給了我們不平凡的愛。奶奶的愛像夜晚的明燈，讓我們懂得讀書的真諦；奶奶的愛像大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。總之，平凡的奶奶把給我們的愛都裝進了那一個個粽子里，我們這些做子孫的也一言難盡。
小學(xué)生的作文 篇5
我是今年來到了上海。在南京我從來都是每門考試在前十名以內(nèi)的�？墒堑搅松虾２虐l(fā)覺每門功課都比南京難得多。第一回模擬考試我數(shù)學(xué)語文英語分別才是27、67、61，從前十名跌到了倒數(shù)。我的心整個沉了，每天都是沒有一天開心的。我坐在我們學(xué)校的小樹旁沉思。當時正在下雨，我坐在樹下，心里有說不出的難過。那雨，多么像我的眼淚啊
這次倒數(shù)的成績我會把它看作一個前途中的高山。翻山越嶺之中，我哭過，痛過，但歷經(jīng)之后，一切傷痛都將被拋開，重新努力奮斗。生活給你鮮花也給你荊棘，哪怕荊棘扣在你頭上，也不要慌張措然。人生像一條河，在流動的'過程中，受到幾枚石頭的打擊，它只是大度地笑笑，泛幾朵水花，繞幾個漩渦，又流出了遠方。我知道，沒有付出，永遠不會收獲。心灰意冷，永遠不會成功。
經(jīng)過我?guī)追χ�，我的成績又趕上來了，期中考試出乎我的意料，數(shù)學(xué)98英語90語文88。考了如此高的成績，我的心里樂滋滋的，門口的小樹也精神起來了。我從此努力學(xué)習(xí)，并沒有驕傲讓自己更上一層樓，是啊，人生之中難免有坎坷，這些坎坷就像一座座大山擋在你面前，在于你去爬，去闖！
困難隨處都有是啊，人生哪能事事順心，風(fēng)雨過后總是彩虹，相信自己你能行！
小學(xué)生的作文 篇6
以前，我吃飯時總是狼吞虎咽，有時還邊說邊吃，弄得飯菜落得哪兒都是。你瞧，那兒一粒，這兒也有一粒，到處都是我碗里飯掉下的'足跡。
所以，每當我吃飯時，總有小雞在我旁邊找食吃。媽媽看到后，便風(fēng)趣地說：“看你邊吃飯邊喂小雞，真是事半功倍呀!你都快成養(yǎng)雞能手了!“我聽著，“撲哧“一聲笑了，桌子上和地上又被我噴出的飯鋪了一層。
現(xiàn)在，我長大了，奧運會也在我們國家舉行，迎奧運，講文明，樹新風(fēng)，我已改掉了這些浪費糧食的壞習(xí)慣。
小學(xué)生的作文 篇7
有許許多多知識能在課堂中學(xué)到，然而，在大自然中，也刻著許多知識，它們藏在樹林里，藏在山丘上，甚至就藏在你的身邊。只要你留心觀察，你就能學(xué)到其中的知識，這也是課堂。
有一次秋天，我和父母到華山去旅游。我們乘著客車，邊走邊觀察周圍的美景，路邊的瀑布飛流直下，不經(jīng)讓我想起了一句詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
過了一會兒，我們在路旁的一個小公園里休息。我在公園的小道里散步，突然前面路上的一顆小果子影起了我的主意。只見它在微微顫動著，仔細一看，原來是幾只小螞蟻在試圖把果子搬回他們的.巢穴 。他們用盡全力，可還是挪不動果子。我心想：幾只小小的螞蟻怎么能挪得動那么重的果子，真是自不量力。
這時，他們突然停了下來，只見它們輕輕地在搖動觸角。他們是在干什么呢?過了一會兒，成群的螞蟻走了過來，一起來推這果子。我心想：螞蟻藥動觸角可能是在給同伴發(fā)信號，剛才這幾只螞蟻挪不動果子，就叫同伴一起來幫忙他們真是太聰明了。人心齊，泰山移，過了不久，果子被他們推到巢穴里去了。
處處留心皆學(xué)問，大自然中還藏著更多的奧秘，等著你來發(fā)現(xiàn)。他們就像一個老師，能教會你更多的知識。
小學(xué)生的作文 篇8
也許，生活中一些最為美麗的地方，反而是那些最不起眼的地方。——題記
在我老家的小區(qū)后面，有幾座高度參差不齊的山，這個小山，都沒有一個正經(jīng)的名兒，我的奶奶叫它北山，山上面時不時地飛過幾只喜鵲。
從遠處看，這些山的樣子各不相同。有的山上的巖石裸露在外；有的山上長滿了翠綠而挺撥的松樹，上面還時不時地閃過幾道黑影，也許是一只只小巧玲瓏的小松鼠在摘著碩大的松果；還有的山上是長滿了其他一些我叫不上名的樹種，因為冬季剛過，所以那些樹還是灰色的，就像是落上了一層厚厚的灰塵。
順著山間的小道往山上走，隱約聽到有水聲回響在我的耳畔，這水聲，讓我頓時有了想去一探究竟的欲望。隨著這水聲，我走在松樹間，摸著兩邊的松樹上面的針葉，仿佛能感受到它的堅韌，摸著松樹的樹干，仿佛能感受到歲月留下的.滄桑，周圍都彌漫著松樹散發(fā)出的清香。終于，到了聲音的源頭，在兩塊大石頭間，從山水流淌下來的泉水在這蓄成了一個井，其實說井并不準確，因為它并不深。你若捧起這井里的水喝上一口，頓時就會感覺到冬末春初的泉水的冰涼，雖然涼，但這水卻非常的清甜。在小井旁，還有一只喜鵲在喝著這泉水，它一邊喝，一邊還嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在呼喚它的同伴，來一同品這汪清泉。
美麗的景色令人心曠神怡，雖然它不是風(fēng)景名勝，但在我心中卻勝過名勝，每次來到這北山，我的心情就如這景色一樣舒爽。
小學(xué)生的作文 篇9
前幾夭，聽說梅花當選為我國的國花，我驚喜交加，待仔細一想，便只是喜悅而無驚訝之感了。由此，我想起了幾年前一個冬夭發(fā)生的事。記得那是一個嚴寒的冬季。一放寒假，我便回到了故鄉(xiāng)一一北方的一個小山村。北方的冬天殘虐得很，不僅驅(qū)走了各種花鳥蟲獸，而且凝結(jié)了天上的浮云、地上的流水，就連大地也凍得堅硬如鐵。樹木早已凋謝，一陣西北風(fēng)吹來，揚起的沙粒刮到臉上就象刀割一樣。整個的山村顯得蕭條、肅殺。老夭偏不作美，我到家的第二天，便降了一場鵝毛大雪。雪停后，我便踏雪而出，想到村外散散心。我們的小山村座落在半山腰上，依著坡勢散落地住著幾十戶人家。站在坡上舉目四望：大雪覆蓋了一切。白茫茫一片，顯得格外凝重、沉寂。這一切使我更覺壓抑，便決定再向山里走走……
又轉(zhuǎn)過一個山包，猛地，一個石板料的.房頂閃現(xiàn)在我的眼前。那房頂上的積雪早己被主人打掃得千干凈凈。“有人�！蔽医蹩裣驳乇剂诉^去。這是孤零零地立在山腰上的三間北房。沒有院子，屋前很大的一塊空地也已打掃千凈，旁邊還堆起了兩個大雪人，從這房子向山上、山下的路上都有深深的腳窩印。我走到房門前，沒來得及打招呼，便推門走了進去。屋子里充滿了春天的氣息，輕柔柔、暖烘烘的。房子不大，一座土炕又占去了一大半�？恢醒敕胖囊粋�方木桌上，有一盆盛開的梅花了花的周圍是一群有著紅彤彤臉蛋的孩子。孩子們見我進來，紛紛跳下炕來，把我擁上炕去。待我坐定，他們便嘰嘰喳喳地尋問起來：“你要找我們方老師石病嗎？”不等我答話，他們又說：“方老師剛剛被個莊的人叫走了，也是去看病的�！�
“你就在這t{l等會吧，老師還要回來給我們上課的�！蔽冶慌苛�，不解地問：“這！—1？是醫(yī)院嗎？”孩子們也愣住了：“那你不是來看病的？”我連忙把我的經(jīng)歷講給他們，孩子們都笑了，我們愉快地交談著，孩子們給我講了方老師的事跡。二十幾年前，方老師和他的愛人從城里來到這里。方老師是個醫(yī)生，他的愛人是個教師。幾年后，他的愛人不幸得病去世，就埋在這山上。從那時起，方老師便養(yǎng)起了一盆梅花，從那時起，方老師便當上了老師。在這深山里已度過了二十幾個春秋。孩子們認真地講述著，眼睛都盯著那盆梅花，那梅花開得正濃。
一朵朵小花，就象燒得正旺的小火球。那是一個個生機勃勃的小生命，它們用全部的精力燃燒著。一陣暗香送過來，仿佛是花兒充滿激情唱的一首歌。聞著這梅香，我心里暖烘烘的，頓時感到了春天的氣息，就象親。人輕柔的愛撫。望著梅花，我想到了方老師的一切，心里油然而生敬意。我告別了孩子們，依依不舍地沿著ill路往回走。這時，我便覺得這雪的世界的寬廣，我仿佛感到白雪下的大地，是這樣的生機勃勃，我仿佛看到一幅生機盎然的春天的圖畫。從此，我便時時想起那梅花，時時想起那沒見過面的方老師梅花被評為國花了，我為梅花高興，也為那深山里的方老師高興。
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