成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文9篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
小時(shí)候，貪吃的我總會(huì)被零食誘惑，所以經(jīng)常向老爸拿錢去商店買零食，每次都因?yàn)樘床坏奖还衽_(tái)遮住的琳瑯滿目的商品而叫叔叔阿姨把我抱起來惹得售貨員哈哈大笑……自己也覺得蠻逗的。而現(xiàn)在商店的柜臺(tái)已經(jīng)無法再遮住我的視線了。我明白我已經(jīng)長(zhǎng)高了，不再是以前的那個(gè)要被別人抱的小孩了。
小時(shí)候，老爸在東湖開了家很大的燒烤園，每天下午5點(diǎn)多就要擺工具。我看到員工搬桌椅時(shí)，都會(huì)覺得很好玩，搶著來搬，一次最多僅能搬兩張而已，搞得每次都會(huì)被員工笑話。
小時(shí)候，我對(duì)算數(shù)很有興趣，爸爸便先教我數(shù)數(shù)，我總會(huì)數(shù)錯(cuò)，一直循環(huán)著從1數(shù)到10。當(dāng)我會(huì)數(shù)到一百時(shí)，老爸就教我加減法，每次老爸出的題目我都會(huì)算錯(cuò)一些。現(xiàn)在，老爸出的數(shù)學(xué)題已經(jīng)再也難不倒我了。
小時(shí)候，我對(duì)什么都很好奇，甚至對(duì)自己的存在都有疑問。記得那時(shí)候，我問爸爸“我是從哪里來的？”結(jié)果，爸爸這樣回答了我“你是我從垃圾桶里撿來的`”……沒想到，那時(shí)的我居然當(dāng)真了。天天守在垃圾桶旁，一有過來倒垃圾的人我就會(huì)跑上去問“您有看到把我丟到垃圾桶里的爸爸媽媽嗎？”弄得路人哭笑不得，后來我的舉動(dòng)不知怎么的就傳到我爸爸的耳朵里了，被我爸爸罵傻孩子。每次新年時(shí)我這“垃圾桶尋父母”的事就成了年夜飯上全家人的笑料�，F(xiàn)在，這事我到現(xiàn)在都還沒忘掉，因?yàn)槲揖褪俏野终f的傻孩子啊……
成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)，是人的一生中必不可少的一部分。那么成長(zhǎng)有什么意義呢?成長(zhǎng)的意義可多著呢!成長(zhǎng)使你增長(zhǎng)見識(shí);不再幼稚;不再任性……
在我們的一生中，都會(huì)遇到一些大大小小的`考驗(yàn)，如果你能一一都通過的話，那么你就能累積一些經(jīng)驗(yàn)。而這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)增長(zhǎng)你的見識(shí)，使你下次再遇到考驗(yàn)時(shí)，你就不會(huì)被它給擊倒。同時(shí)你也不會(huì)像以前那樣膽小怕事，遇到考驗(yàn)就逃避，而是冷靜、勇敢地去面對(duì)考驗(yàn)。這就是成長(zhǎng)的意義之一。
成長(zhǎng)，使你不再是小時(shí)候那個(gè)懵懵懂懂的樣子，而是一個(gè)喜歡動(dòng)腦、自立、自強(qiáng)的人。也許，你會(huì)遇到一些不開心的事，你可以去找一些別的事來做，轉(zhuǎn)移自己的注意力，或者你也可以聽聽音樂，你還可以找個(gè)地方大哭一場(chǎng)，宣泄自己的情緒等等。這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心情好了很多。也許你會(huì)遭到別人的誤會(huì)，但是我相信只要你真誠(chéng)地向她解釋，我相信她會(huì)聽的，并且相信你。
在別人不小心撞了你一下，然后他馬上跟你道歉。如果這時(shí)候你破口大罵時(shí)，那么這樣一件小事就會(huì)演變成大事，最后吃虧的還是你。如果你只是笑一笑：“沒關(guān)系�！蹦敲催@件事就會(huì)小事化無，這樣不是皆大歡喜嗎?這件事使你學(xué)會(huì)寬容待人，而不是處處斤斤計(jì)較。
成長(zhǎng)，雖然使你告別了小時(shí)候很純真、快樂的時(shí)光，但同時(shí)也會(huì)讓你獲得很多做人的道理。正如有一句俗話說：“上帝為你關(guān)上一扇門，他必定會(huì)為你開啟一道窗。”
成長(zhǎng)作文 篇3
誰的掌心，羞了花容，融了冰雪，化作溫泉，沁了誰的心田？———題記
歲月不長(zhǎng)，短短十幾年的時(shí)光。從呱呱墜地到亭亭玉立，瘦小的身影緩緩長(zhǎng)大，高高的軀體卻慢慢矮小。時(shí)鐘從未停歇，就像你對(duì)我的一顆真心，從未消殆。
磚石橋邊的楊柳脫去翠綠，換上白裳，在漫天的雪中盡情揮舞衣袖，橙黃色的街燈點(diǎn)綴冰雪世界，共繁星與明月將窄窄的街區(qū)描畫成另一番溫暖景致。走在磚橋上的我，昂起頭肆意欣賞這奇異的美景，時(shí)而望著遠(yuǎn)處燈火萬家，勾起嘴角輕嗤一聲。你就陪在我身邊，靜靜地聽我贊美這曼妙的“北國(guó)江南”。而行至橋中央時(shí)，你卻開了口：“你冷嗎？”。我滔滔不絕的聲音瞬間戛然而止，取而代之的是一句，“還好吧�！�，你皺了皺眉頭，伸出一直放在口袋里的手，摸了摸我的臉，說：“還說不冷，臉都凍紅了，再過一會(huì)兒可就該感冒了�！�，可在你的手觸碰到我的皮膚的一瞬間，我卻不禁打了個(gè)寒顫。好冰！我勉強(qiáng)地露出了個(gè)笑容，回復(fù)說：“嗯……還好，不會(huì)感冒。你的'手好涼啊。”你一楞，即而轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘粋�(gè)微笑，“我？我的手一直在外面啊，就是因?yàn)槲易约河X得有點(diǎn)冷才問你。對(duì)了，我給你帶了暖水袋，在我口袋里，應(yīng)該沒涼。我一直給你暖著呢�！痹挼浇Y(jié)尾，你的表情換為大大的笑臉，像個(gè)做了家務(wù)的孩子，殷勤地希望得到表揚(yáng)。而我卻在伸手摸到它時(shí)，扭頭背過你。
那一剎那，水袋里的溫暖瞬間仿佛點(diǎn)開了我心中的淚閘，讓我不禁想要逃脫這里，以免被你發(fā)現(xiàn)早已充斥著淚水的那張臉。那時(shí)，我忘了，即使我想不發(fā)出任何聲音，捂住嘴巴也還是會(huì)從另一個(gè)“通口”逃逸的它�？晌矣衷诨仡^的一瞬間，望見你極深極深的溫柔，讓人吉光片羽地抓住一角，就忍不住立刻激械投降在里面。而剩下的，到底是綿長(zhǎng)的心頭熾熱。
十四年的日子，變化的只有我逐漸挺拔的身姿與你兩鬢染了霜雪的容顏。我的成長(zhǎng)，代價(jià)是你的蒼老。時(shí)光老人與你做的這筆交易，著實(shí)居心叵測(cè)。因?yàn)樗髦�。你�?huì)為了我而甘心付出一切，可我能做的，唯有手執(zhí)寶劍，身披鎧甲，在漫長(zhǎng)學(xué)途中，為你一往無前。
往后余生，我會(huì)戰(zhàn)勝全世界，用加冕的瑰冠換取你的笑顏，對(duì)你的耳邊輕道：“你笑起來，真好看�！蔽以父F盡一生，手捧星河燦爛，求你半世安康，只因山河遠(yuǎn)闊，人間煙火，無一不是你。
時(shí)間的列車上，有你伴我一路看遍長(zhǎng)安花。
成長(zhǎng)作文 篇4
清涼的河水，活蹦亂跳的大鯉魚，又勾起了我內(nèi)心深處的回憶……
村子里有一條小河，每到夏天，她就成為了孩子們避暑的好地方。
聒噪的蟬鳴，炎炎的夏日，地面上高得嚇人的溫度，總讓人們心情煩躁。孩子們是最不喜歡悶熱的，于是，在這一天，作為孩子頭的我決定帶領(lǐng)大家去小河邊避暑。
由五個(gè)孩子組成的隊(duì)伍就向小河進(jìn)發(fā)了。路上，鳥叫，蟬鳴叫成一團(tuán)，驕陽似火，那毒辣辣的太陽烤得大地直發(fā)燙。但一到河邊，潺潺的水流聲，涼爽的清風(fēng)，大家煩躁的心情頓時(shí)消失，都一個(gè)個(gè)跳入水中。
一條大鯉魚潛伏在水中，但很快，他就被我們發(fā)現(xiàn)并抓上了岸，但我們渾然不知那是鄰居刻意放在水里養(yǎng)的，大鯉魚在烈日的暴曬下無力的掙扎著，但沒過多久，它就死了。
我們?cè)诤又写蛩蹋バ◆~，不知那被我們抓上岸的鯉魚已經(jīng)死了。玩?zhèn)�痛快后，大家就解散回到各自的家中了，大鯉魚就這樣被我們丟在了岸上。
但是，第二天鄰居拿著那條死去的鯉魚到我家來找奶奶。奶奶把我叫到面前，鄰居也在場(chǎng)，問：“你昨天去河里玩，這鯉魚是不是你弄死的？”我看著鄰居手里提的`鯉魚，頓時(shí)明白，也又不敢承認(rèn)，于是我撒謊了，我在奶奶和鄰居面前極力辯解，鄰居相信我了。
但后來我的心情依然無法平息，忐忑不安。
我低著頭紅著臉，到奶奶面前，說：“奶奶，我告訴你，那條鯉魚是我不小心弄死的！”奶奶看著我，說：“孩子，那你知道錯(cuò)了嗎？”我哭著，抱著奶奶說：“奶奶，我知道錯(cuò)了，你原諒我好不好？”奶奶慈愛地摸摸我的頭，說：“好孩子，知錯(cuò)能改，但光奶奶原諒可不行啊！你得去向鄰居阿姨道歉，請(qǐng)求原諒呢！”說著，奶奶提出了一條鯉魚，那鯉魚在袋子里活蹦亂跳的。奶奶說：“提著這條鯉魚去給阿姨道歉吧！”
我提著鯉魚飛奔到阿姨家，想阿姨道歉，阿姨一開始一臉驚愕，后來聽完我的解釋臉上浮現(xiàn)了微笑，說：“知錯(cuò)能改就是好孩子”
走出阿姨家門時(shí)，我的心情格外輕松。我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)……
成長(zhǎng)作文 篇5
那是在幾年前，曾發(fā)生過這樣一則真實(shí)的故事：三年級(jí)的一節(jié)語文說話課上，我和孩子們一起談?wù)撘粋�(gè)話題：長(zhǎng)大了干什么。一個(gè)胖嘟嘟的男孩說：我長(zhǎng)大了要當(dāng)老板。面對(duì)一臉稚氣的孩子，我懷著一顆好奇心問：為什么要當(dāng)老板?孩子說：我要賺好多好多的錢，讓我的兒子、孫子享受。我想，得把問題拋給大家，聽聽孩子們的觀點(diǎn)，就問：這個(gè)爺爺怎么樣?有孩子反駁說：他不是一個(gè)好爺爺，他這樣會(huì)讓自己的孩子變成好吃懶做的人。
我限入了深深的思考：在物質(zhì)日益富足的今天，敢問孩子志在何方?據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道，據(jù)烏魯木齊市媒體一項(xiàng)對(duì)1300多名中小學(xué)生的調(diào)查顯示，有53%的同學(xué)在回答將來最想從事的職業(yè)中選擇了私企老板、企業(yè)家，而醫(yī)生、律師和影視明星隨其后，只有10%的學(xué)生選擇工人。山東某地對(duì)1200多名學(xué)生進(jìn)行的以長(zhǎng)大你想干什么為題調(diào)查結(jié)果顯示，長(zhǎng)大愿意當(dāng)農(nóng)民的只有兩人。
我開始一次又一次地叩問自己，我們渴望孩子成為怎樣的人，我們又為之努力了多少?志向是孩子成長(zhǎng)的一盞心靈的燈，是一首催人奮進(jìn)的樂曲，一個(gè)精神的理想家園。勵(lì)志教育理應(yīng)成為孩子生命成長(zhǎng)歷程中的必修課。
一、同伴，一種不可忽略的無痕影響
鏡頭回放：一天中午，我匆匆走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了一件有意思的怪事：幾乎所有的男孩胸前都掛了三五塊校牌。這是怎么一回事啊?我拉了一個(gè)男孩的手開始了訪談。原來，一個(gè)孩子看了電視劇《向前，向前》，非常崇拜徐元帥，剛巧老師發(fā)下幾枚訂制的校牌，覺得很像獎(jiǎng)?wù)拢兔苊苈槁榈貟煸谛厍�，還像同學(xué)炫耀說：瞧，我的勛章真多，我是一名大將軍!同學(xué)見了，也覺得挺威武的，于是一個(gè)傳一個(gè)，全班男生統(tǒng)統(tǒng)當(dāng)上了大將軍。
真有意思，一群多么淳樸而又可愛的小將軍啊!是誰，讓一群孩子都渴望成為將軍，同伴!孩子在很多時(shí)候都會(huì)表現(xiàn)出從眾心理，因?yàn)楹⒆赢吘惯�處于一個(gè)未成型時(shí)期，孩子對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)，名言網(wǎng)對(duì)未來的展望更多的來自于身邊人的影響，而同伴是孩子身邊最親近，最相似，最大容量的群體，同伴的影響對(duì)孩子志向的形成和影響起著一種不可忽略的無痕影響。
因此，作為父母、教師要努力明了孩子所處的正式群體尤其是非正式群體中領(lǐng)頭人的志向趨向。未來的世界需要各種各樣的人才去承擔(dān)不同的社會(huì)分工，才能使我們的世界依然五彩繽紛。孩子的理想還是一株剛萌芽甚至還未曾萌芽的幼苗，需要精心的呵護(hù)。只要孩子的志向是積極向上，能引領(lǐng)孩子奮進(jìn)的我們都不應(yīng)否定，只要孩子的理想是對(duì)社會(huì)有益的，我們都應(yīng)予以認(rèn)可。反之，我們則應(yīng)對(duì)這一群體的孩子予以恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)或干預(yù)。
二、學(xué)校，一個(gè)不可或缺的神圣課堂
鏡頭回放：一個(gè)孩子放學(xué)回家，興沖沖地對(duì)父親說：爸爸，你知不知道神六上聶叔叔和費(fèi)叔叔不再用尿不濕，而是用專用馬桶了?爸爸很生氣：你什么不好關(guān)心，偏關(guān)心什么尿不濕與馬桶呢?孩子的父親哪里知道，孩子們剛在班隊(duì)課上進(jìn)行了《從神五走向神六》的班隊(duì)活動(dòng)，這些小天文迷們對(duì)神六可是著實(shí)迷了一回，尿不濕與專用馬桶就是自己孩子所在小組的研究項(xiàng)目啊!所幸的是這位家長(zhǎng)及時(shí)與老師作了溝通，老師索性大張旗鼓地開展了太空行系列活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子一同搜集、整理有關(guān)資料，撰寫研究報(bào)告，讓太空行動(dòng)火爆了一回。那個(gè)孩子呢，也與父親一塊兒過了一回太空癮，并立志成為神舟N號(hào)的宇航員呢!
在過去的歲月里，學(xué)校曾有過轟轟烈烈地抓共產(chǎn)主義理想教育的場(chǎng)面，但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下，教師中出現(xiàn)了兩種想法，一是認(rèn)為理想教育是虛無的東西，孩子今年想當(dāng)什么，明天又不一定當(dāng)?shù)昧耸裁矗踔撩魈炜赡軌焊鶅壕彤?dāng)不了什么，所以理想教育是空洞的，毫無意義的;其二是理想教育是高調(diào)教育，與當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值取向不一致的，所以教了也是白教，不如不教。
但我們一定不能忘記，學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的主要天地，我們理應(yīng)擔(dān)負(fù)起勵(lì)志教育這門必修課的教育任務(wù)，高揚(yáng)勵(lì)志教育的'旗幟，學(xué)校教育是開展青少年勵(lì)志教育一個(gè)不可或缺的神圣課堂。正因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育，為孩子點(diǎn)亮一盞心燈，照耀人生的路。
相關(guān)調(diào)查表明，孩子的志向是在變化的，波動(dòng)的，動(dòng)態(tài)的，而這些變化與學(xué)校的教學(xué)特色、學(xué)校開展的各種主題活動(dòng)，甚至一個(gè)班的班級(jí)文化有著密切的關(guān)系。
學(xué)校在勵(lì)志教育中，應(yīng)唱好這樣幾首曲子：
1、主題曲。學(xué)校應(yīng)定期組織一些以勵(lì)志教育為主題的教育活動(dòng)，使人人有志向，個(gè)個(gè)有目標(biāo)成為一種共識(shí)，讓每一個(gè)孩子在心中都燃起理想之燈。我們學(xué)校就開展了系列活動(dòng)，如與名人對(duì)話等活動(dòng)，我們先后邀請(qǐng)了著名作家鄭淵潔、沈石溪等走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)孩子的心田。當(dāng)孩子們面對(duì)自己的偶像提出一個(gè)個(gè)稚嫩而可愛的話題時(shí)，當(dāng)孩子們纏著自己的崇拜者簽名合影時(shí)，孩子們的理想之花已悄然開放。
學(xué)校還組織學(xué)生參觀消防大隊(duì)，在參加了消防中隊(duì)隊(duì)員隊(duì)務(wù)訓(xùn)練后，孩子這樣寫道：一個(gè)叔叔為我們表演登云梯，只見他嗖嗖幾下就爬上了云梯，我抬頭看看，足有三層樓那么高，真讓人佩服。我心里想，他們的本領(lǐng)是怎么鍛煉出來的呢?一定很不容易吧!他們的動(dòng)作那么熟練，一定是化了不少功夫的。長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名消防隊(duì)員，保衛(wèi)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。另一個(gè)孩子則說：我們也應(yīng)該有武警叔叔一樣鐵一般的紀(jì)律，在集體活動(dòng)中嚴(yán)守紀(jì)律，做一個(gè)心中有集體的人。
2、協(xié)奏曲。豐富多彩的校園生活默默地影響著孩子的志趣，這不僅僅開發(fā)了孩子在不同領(lǐng)域的潛能，孕育著不同的興趣與愛好，更是一首勵(lì)志教育的協(xié)奏曲。有時(shí)，一次主持節(jié)目的機(jī)會(huì)，會(huì)讓孩子蒙生成為主持人的愿望;有時(shí)，一首小詩的發(fā)生，會(huì)催生一個(gè)文學(xué)家;有時(shí)，一次航模比賽的成功，會(huì)誕生一個(gè)科學(xué)家呢!
3、小夜曲。教育是一件細(xì)水長(zhǎng)流的事，勵(lì)志教育同樣如此。每一位教師都應(yīng)該成為小夜曲的創(chuàng)作者。在孩子一則偶然的日記里，在孩子課堂上一句即興的發(fā)言里，在日常的一句交談中，會(huì)投射出孩子理想的影子，我們要做一個(gè)有心人，為孩子奏響一曲理想之歌。
當(dāng)雄鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，它已有了自己的夢(mèng)想，那就是振翅九霄，搏擊藍(lán)天，與白云共舞。讓我們做一個(gè)點(diǎn)燈的人，用我們的真心、細(xì)心、恒心，做好勵(lì)志教育這篇文章，點(diǎn)亮孩子的心之燈。
成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)，一條漫長(zhǎng)的路。在這段旅程中，若無伴侶，一路將枯燥乏味。所以，我選擇了一位伴侶——反省。
反省是水，澆灌了成長(zhǎng)之樹；反省是火，點(diǎn)燃了希望之燈；反省是光，照亮了前進(jìn)的路……
成長(zhǎng)路上，有成功也有失敗。“失敗乃成功之母”，那么，我若經(jīng)歷了失敗，下次會(huì)獲得成功嗎？我們都知道，獲得成功的概率是百分之五十，那何時(shí)它會(huì)成為百分之百，何時(shí)它會(huì)掌握在我們手中呢？我認(rèn)為，當(dāng)歷經(jīng)失敗后的反省過后，成功便誕生了，即使它并沒有讓你得到大的突破，但它卻使你超越了最難超越的自己。
還記得那次小學(xué)三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加的是200米跑這一項(xiàng)目。在比賽前，許多同學(xué)都來為我鼓勁兒，我雖在聽，但卻是左耳進(jìn)右耳出，心不在焉的，胸有成竹。到比賽開始了，那種盲目的自信仍占據(jù)著我的心，起跑反應(yīng)遲鈍，比別人慢了一步。在途中，本想彌補(bǔ)，卻心有余而力不足，使得最后并沒有拿到名次。
回家后，我深刻地反省了一下，這次的失敗所帶來的失落，一下子被準(zhǔn)備下次沖擊的信心和努力追尋成功的決心驅(qū)散了。那次的反省，在我以后的道路上，留下了深刻的印象。
前幾天的.數(shù)學(xué)競(jìng)賽，也讓我感受到了反省的力量。這次競(jìng)賽，成績(jī)普遍不好，但年級(jí)仍有一位考99分高分的“天才”脫穎而出，我的52分與“天才”的99分，是天壤之別。同樣，我也反省了一下：當(dāng)他在學(xué)習(xí)時(shí)，我到底在寫什么？當(dāng)他鞏固復(fù)習(xí)時(shí)，我到底去了哪兒？最終，我找到了原因：天壤之別緣于平時(shí)。于是最近，我一直在努力，準(zhǔn)備了錯(cuò)題本，記錄失敗的題目，買了各科資料，幫助鞏固和預(yù)習(xí)……我認(rèn)為，下次的成功與我僅一步之遙，貴在反省，多在以后堅(jiān)持。
成長(zhǎng)路上，反省將使這一路花開。面對(duì)困境，它幫我分擔(dān)；面對(duì)抉擇，它幫我決定；面對(duì)成功，它幫我“更上一層樓�！�
漫步成長(zhǎng)路，反省做伴侶。
成長(zhǎng)作文 篇7
我們終歸要長(zhǎng)大，帶著一種無怨的心情悄悄地長(zhǎng)大。
——題記
漫長(zhǎng)而短暫的15年，我學(xué)會(huì)了很多，但也失去了很多。也許只有失去一些，我們才會(huì)明白一些東西。
成長(zhǎng)的路上，我們跌跌撞撞，哭哭笑笑，忙忙碌碌看人生匆匆，我們留下了什么又得到了什么？也許，在某一天，我們會(huì)讓生活折磨的麻木不仁，但當(dāng)我們走過了歡笑，淚水，孤獨(dú)和彷徨之后，便會(huì)發(fā)現(xiàn)：還有這樣一份永恒的感情，叫我們明白——有愛，就有幸福。
在成長(zhǎng)的路，總會(huì)有一些所謂的朋友陪著你一起走過，他們將是你一生的財(cái)富。他們會(huì)教會(huì)你什么是珍惜，詮釋了真正的友誼。也許，我們學(xué)不會(huì)把握這份難得的友誼，總是會(huì)無形中傷害他，最后，失去他。友誼，有著和親情一樣的溫暖，或許失去了，才懂得珍惜，懂得我們要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，自己擔(dān)當(dāng)！
友誼，是件很微妙的東西，就看你怎樣去把握；成長(zhǎng)也是如此，路是自己選擇的，不要后悔最初的選擇......
成長(zhǎng)，是一種鋒利的痛。我認(rèn)為友情可以教會(huì)你很多，他會(huì)讓你慢慢成長(zhǎng)，讓你懂得曾經(jīng)不曾懂得的開心。
成長(zhǎng)，是一種美麗的痛。沙漏被一次次翻轉(zhuǎn)，詮釋這那一段段天長(zhǎng)地久的友誼。
成長(zhǎng)，一路走來，走到最后才想回到最初，孰不知放出去的箭早已無法收回，唯一能做的就是努力著讓自己以后不要去后悔......
多年以后，我們會(huì)想起當(dāng)初的自己，嘴角總是不自覺的微微上揚(yáng)，想起那年，那月，那日，那時(shí)，那地，那人，那景，那話，那一幕幕。有笑容、有淚水、有瘋狂、有堅(jiān)持、有改變。那些都是我們?yōu)槌砷L(zhǎng)所付出的代價(jià)。可是你想想，你會(huì)后悔嗎，假如沒有那些，你會(huì)否會(huì)成為現(xiàn)在的自己？
成長(zhǎng)中的自己，慢慢的在改變，身邊的朋友越來越多，真心的卻沒有幾個(gè)，是成長(zhǎng)，讓我們失去了對(duì)別人的信任，還是失去了童心。媽媽常說：“你怎么那么孩子氣，永遠(yuǎn)是個(gè)孩子似的。”不，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)臉上出現(xiàn)青春痘時(shí)，我知道我正在長(zhǎng)大；當(dāng)我知道自己從一個(gè)娃娃變成一個(gè)1。70米的亭亭少女時(shí)，我知道我正在長(zhǎng)大；當(dāng)我在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的瓶瓶罐罐中看到很多神奇現(xiàn)象時(shí)，我知道我正在長(zhǎng)大，其實(shí)成長(zhǎng)也是很美的。
當(dāng)歲月的沙子，從我們的'指尖流過，我們會(huì)懂得沒有誰會(huì)陪你走到最后，萬丈高樓平地起，凡事都要靠自己！
路還長(zhǎng)，年齡還小沒有停下來的理由，夢(mèng)還在遠(yuǎn)方，更沒有不向前走的道理。人生就是一個(gè)站臺(tái)，有人來也有人離開。這個(gè)年紀(jì)的我們，應(yīng)該本著年輕的資本好好去爭(zhēng)取和奮斗。不必為那些失去的東西，那些錯(cuò)過的人而慢步憂傷。
深夜難眠，想起走過的路，想起了許多許多，我知道，路還長(zhǎng)，我們將繼續(xù)前行，續(xù)寫我們的美好歲月......
成長(zhǎng)作文 篇8
記得在三年級(jí)的時(shí)候，老師給我們講過《孟子》里的一句名言“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！蹦菚r(shí)年幼的我還不能理解這句話的意思。后來，隨著年齡和知識(shí)的.增長(zhǎng)，我漸漸明白了這句話的含義，原來“尊老愛幼”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。自古以來，有許多的尊老愛幼的事例，如春風(fēng)一樣，感染著我們，打動(dòng)著我們的心靈。在這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假里，我和媽媽一起用自己的實(shí)際行動(dòng)去體驗(yàn)了一次。
住在媽媽單位附近的張奶奶快八十歲了，一個(gè)人居住，她一生無兒無女，張爺爺也去世好幾年了。國(guó)慶節(jié)那天我和媽媽帶了一些禮物來到了她家，看到我們，奶奶顯得特別激動(dòng)，顫巍巍地來給我們開門，我迫不急待地為奶奶送上了月餅，幫她打開包裝盒拿出一塊遞給她：“奶奶這是水果餡的，可好吃了!”奶奶高興地說：“真是個(gè)好孩子!奶奶這里也有，過節(jié)了村里的干部也送了月餅。”奶奶又忙著給我們倒水，媽媽連忙推辭，她把張奶奶扶到臥室里的一張椅子上，自己坐在旁邊，伴著透進(jìn)窗子的淡淡陽光，和奶奶嘮起了家常。媽媽大聲地說：“奶奶，你看，你快八十了，腦子這么清楚，思維還這么敏捷，耳朵能聽，眼睛雖然不好但也還是看得見，還有這么多人關(guān)心你。你要多想想這些，活得才會(huì)開心!”奶奶一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭……
不知不覺幾個(gè)小時(shí)過去，我們和張奶奶相處了一個(gè)下午，看著奶奶臉上不時(shí)浮現(xiàn)的笑容，我的心里也愉快極了。
通過這件事讓我下了一個(gè)決心，以后我要多做這樣的事，既是尊老，也是在傳遞愛心，傳播文明，我們是祖國(guó)的未來，應(yīng)該將我們中華民族的這一傳統(tǒng)美德繼承發(fā)揚(yáng)下去。
成長(zhǎng)作文 篇9
爸爸，成長(zhǎng)路上，有你真好。你如一眼清澈的甘泉，滋潤(rùn)我的心田；你如一座高大的山峰，讓我攀爬，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；你如一根頂梁柱，支撐著我們整個(gè)家庭的幸福與未來。有你真好，無論多大的狂風(fēng)暴雨我都不怕！
我們這個(gè)家雖然不算富裕，但我們是幸福的。我經(jīng)�？吹侥忝β档纳碛�，只有中午，我們一家人才能好好的在一起吃飯，你們做夜宵，早上很早就去買菜了，晚上我睡著了你們卻還沒有回來……
你身體要緊��！昨天晚上，我去了你那里，你在外面烤燒烤，媽媽在一旁記著賬，冷風(fēng)呼呼的吹著，和諧的畫面是那么不堪一擊。我的臉被風(fēng)刮得有些生疼，全身瑟瑟發(fā)抖。你發(fā)現(xiàn)了，馬上問我“冷嗎？”我搖頭，你卻把羽絨服脫下，自己穿著單薄的衣服。我知道如果我把衣服還給你，你是不會(huì)要的。
“今天女兒來了，我們就早點(diǎn)回去�！蹦阈χ鴮�(duì)我說，一霎那，我發(fā)現(xiàn)你的`皺紋多了，頭發(fā)不知不覺也白了許多，那根根銀發(fā)，是那么刺眼，我想到我還小，幫不了你多少忙，又低下了頭。
在學(xué)習(xí)上，我也讓你操心了。尤其是數(shù)學(xué)方面，我付出了很大的努力，成績(jī)卻上升不了，我知道你想讓我數(shù)學(xué)好，我也在努力做題，這一次還主動(dòng)讓你給我買教材。在英語方面，我多讀、多寫，成績(jī)也慢慢提高了。
那一次開家長(zhǎng)會(huì)，你去了，回來以后特別高興，說兩位老師都表揚(yáng)了我，你放心，我一定會(huì)更加努力，為你爭(zhēng)光的。還有一點(diǎn)；我認(rèn)為你非常體貼，沒有為我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，希望我自己鉆研。我認(rèn)為你是一個(gè)為孩子著想的父親。
我知道我怎么愛你，都追不上時(shí)光的腳步，所以我要用行動(dòng)證明，用成績(jī)來證明，讓你為我驕傲。
我們雖然沒有華麗的衣服，沒有豪華的房子，但是你給了我用多少錢都買不來的愛。
爸爸，成長(zhǎng)路上，有你真好！
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的味道作文 成長(zhǎng)作文05-06
成長(zhǎng)作文_關(guān)于成長(zhǎng)的作文04-29
關(guān)于成長(zhǎng)的作文：成長(zhǎng)03-12
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)的作文04-17
成長(zhǎng)回眸作文 成長(zhǎng)回眸作文02-25
成長(zhǎng)的代價(jià)-有關(guān)成長(zhǎng)的作文02-17