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小學(xué)生的作文

時間:2024-09-18 12:52:21 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  在我們身邊,有一類人是精神上的“游子”。他們過分推崇西方文化,而對中國傳統(tǒng)文化表示不屑。無論是吃穿用住,還是閱讀、娛樂,均以西方人的習(xí)慣自居。在他們眼里,西方文化才是他們“精神的故鄉(xiāng)”。

  但是,西方文化不屬于我們。一個癡迷于西方的人可以改變衣著,改變飲食,改變生活方式來模仿西方人,卻改變不了中國人的黑眼睛、黃皮膚,炎黃子孫的基因。即使能改變外表的一切,也不能改變中國人血液中的文化積淀。畢竟中國人的血液中流淌的不是基督教義而是儒家的信條;不是莎士比亞與貝多芬,而是《詩經(jīng)》和《春江花月夜》;不是零散的歷史碎片,而是流淌了幾千年的民族融合的波瀾壯闊的長河。我們是長江黃河的兒女。

  中國文化才是中國人精神的故鄉(xiāng)。

  中國科技塑造了中國人的生活方式。古老的造紙術(shù)凝結(jié)了太多中國人的懷想,從漢至今,書法走進(jìn)了多少人的生活中。一張張宣紙書寫著中國人的筆墨,中國人的情懷,書法與宣紙寄托了中國人的理想、性情和精神追求。

  中國文學(xué)滲透入每個中國人的細(xì)胞,成為每個中國人抒發(fā)情懷的寄托。從上古樸素的詩經(jīng),到魏晉的建安風(fēng)骨,再到唐朝壯闊的詩篇,至于清約婉麗的宋詞,無不折射出中國人的情懷。月永遠(yuǎn)是游子的鄉(xiāng)愁,流水永遠(yuǎn)是對逝去歲月的追念,而那明媚的春光又是多少人舒暢心胸的寫照,至于被歷代詩歌贊頌的梅花,它已成為中華民族堅守高潔操守的象征。

  中國的傳統(tǒng)思想,更是貫穿于中國人的行為習(xí)慣中。四書五經(jīng)為歷代學(xué)子誦讀,塑造了中國人的品格。不經(jīng)意間,我們會尊敬長輩,體貼孩童,尊敬老師,樂于助人,團(tuán)結(jié)友愛,這是中國思想留給我們的習(xí)慣。它完善了我們的人際關(guān)系,凝聚著中華兒女的心靈。中國傳統(tǒng)思想是中國人的精神故鄉(xiāng)。

  很欽佩世界將“唐人街“辦好的人。無論是否處于商業(yè)目的,至少他們身在異鄉(xiāng),卻繼續(xù)認(rèn)可著自己的文化,并把它發(fā)揚(yáng)。一戰(zhàn)時被征調(diào)到歐洲戰(zhàn)場的'中國勞工,他們或許是第一批西方的華僑了。他們在西方人鄙夷的眼神下在異國安家,卻忘不了自己“精神的故鄉(xiāng)”,他們沒有入鄉(xiāng)隨俗,把自己裝成一個“黃種的西方人”,而是在艱苦的環(huán)境中回味自己的故鄉(xiāng),開辟令西方人驚嘆的唐人街。唐人街上,川湘閩粵魯豫,五味俱全。在這里,我們可以看到中國文化的影子。在這里,這些可愛的人們不是異鄉(xiāng)的游子,因為他們心系故鄉(xiāng)。

  “鳥飛返故鄉(xiāng)兮,狐死必首丘”,如今那些鐘情于西方文化,疏遠(yuǎn)中國文化的人們,是時候回到精神的故鄉(xiāng)了。你可以喜歡西方的衣著、飲食、生活方式,但不能改變自己的“根”。

  當(dāng)你沉浸在西洋畫、歌劇時,請不要遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)的山和水,不要忘了觀賞故鄉(xiāng)的云和月。

小學(xué)生的作文 篇2

  “呵呵呵”“哈哈哈”“咯咯咯”。聽,多么美妙的聲音。細(xì)細(xì)聆聽,你也能從中體會到快樂。如果你要問那是什么音樂,我會自豪地告訴你,那是一串快樂的音符。

  “呵呵呵”,聽,那群人們在歡笑。不用猜,那肯定是馬曉雨和張安然在表演什么喜劇,引得同學(xué)們哈哈大笑。置身期間,人們都知道這是我班在搞元旦文藝聯(lián)歡呢。看,張安然正拿著一個破羽一毛一球拍當(dāng)吉它用,而馬曉雨則把一本練習(xí)冊卷起來當(dāng)話筒用,嘴里還唱著一曲不知名的歌曲。

  “哈哈哈”,現(xiàn)在正是上課時間,怎么會有人一大笑呢?原來是吳老師又在給同學(xué)們講笑話呢。看到有同學(xué)上課精力不集中,吳老師講了個笑話!全班哄堂大笑。調(diào)動了學(xué)生的情緒,調(diào)節(jié)了課堂氣氛。

  “咯咯咯”,這么清脆的聲音是屬于誰的呢?原來是一群在公園里玩耍的小女孩發(fā)出來的笑聲。她們在議論什么?哦,是學(xué)校里的新鮮事!原來學(xué)校里要舉行讀書節(jié),她們正在討論這次學(xué)校會請哪位作家來。這個說會請曹文軒,那個說會請黃培佳,最后,一個女孩說:“別爭了,我們老師都說了,會請郁雨君!蹦切┡⒍夹χf:“就你消息最靈通!”

  仔細(xì)聽,這世界并不缺乏快樂的`音符,快樂的音符會彈出快樂的曲子,快樂的曲子會編織快樂的一天。

  睜大我們的眼睛,你就會發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂。不要總是因為生活不順心而傷心,其實,快樂的故事無時無刻不在發(fā)生。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了快樂后也會發(fā)現(xiàn)快樂會在你身上得到傳遞和接力,結(jié)成一串串快樂的音符,奏出一篇篇快樂的樂章……

小學(xué)生的作文 篇3

  我走到鐵樹前,凝視著一片樹葉。雖然春季來臨,但是鐵樹葉仍是那么的綠。鐵樹葉又尖又厚,如同一把利劍。我想以前的鐵樹葉應(yīng)該是又軟又柔又嫩。正因為這樣,所有的食草動物都喜歡吃。每次鐵樹都被吃的遍體鱗傷,于是,鐵樹使勁的長,終于有一天,鐵樹長的又厚又尖沒有一個動物來吃了。應(yīng)該是這樣吧。

  一片楓葉落到了我的肩上,我一看,這里又一棵楓樹,楓樹葉火紅火紅的`,在樹上搖搖欲墜,風(fēng)婆婆輕輕一吹,楓葉就如同小娃娃一樣又唱又跳的落到了地下。這是,楓葉在風(fēng)婆婆的幫助下開始了短跑比賽。楓葉為何這樣紅?原來楓葉本來是綠的,因為楓葉體內(nèi)含有葉綠素。到了秋季,一些叫花青素的物體又進(jìn)入了楓葉體內(nèi),

  所以楓葉就成了紅色。楓葉的形狀如同手掌,五個葉叉。大概以前的楓葉沒有五個葉

  一陣花香把我引到了桂花樹下。我拾起一片桂花樹葉,這片葉子翠綠翠綠的,四周有許多鋸齒。這些鋸齒是為了保護(hù)較小的桂花。桂花葉子上有許多葉脈。你可別小看這些葉脈,就是他們把葉根的營養(yǎng)吸收到葉片上的哦!

  秋天很美,秋天的樹葉更美。

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