成長(zhǎng)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
白駒過(guò)隙，屋前的小樹(shù)一望不到頂邊，驀然回首，成長(zhǎng)的足跡只留給了我無(wú)限的快樂(lè)……
童年的我，享受在父母溫暖的懷抱里，進(jìn)入小學(xué)時(shí)，知識(shí)充滿(mǎn)了我無(wú)知的心靈，我沉浸在知識(shí)的海洋里，坐上數(shù)字組成的小舟，劃著文章組成的小槳在此中思索，在此中吟誦，漸漸地，我便在快樂(lè)中長(zhǎng)大。
無(wú)可否認(rèn)，其中的歡樂(lè)像蜂蜜一樣，吃多了，也有幾絲異樣的酸苦
記得有一次，我的成績(jī)很不理想，本來(lái)就很傷心，一位在家中能找到一絲安慰，沒(méi)想到，他們破天荒地的對(duì)我大吼大叫，臨末了，叫我再做幾張買(mǎi)來(lái)的試卷，拖著疲憊的身子走到自己的房間，多想趴到床上睡個(gè)十天八夜，把什么分?jǐn)?shù)，試卷拋到九霄云外，只是想這么一直睡下去，睡下去，似乎在夢(mèng)里，也聽(tīng)到家長(zhǎng)在說(shuō)：“不行，這么差的成績(jī)，以后可怎么上好學(xué)�！�
不管經(jīng)歷了什么，在我看來(lái)，成長(zhǎng)中的煩惱就像一杯苦咖啡，成長(zhǎng)中的快樂(lè)就像一勺糖，越放越甜，苦中有甜，甜中漾苦。可這其中的滋味全由自己調(diào)配；成長(zhǎng)像一條崎嶇不平的小路，踏上了這條路，也就不可避免的遇到了煩惱，雖然充滿(mǎn)了荊棘和坎坷，但兩旁的風(fēng)景只有自己獨(dú)享，如此，成長(zhǎng)中的煩惱何不是成功后的`喜悅，回收后的快樂(lè)？
對(duì)那些認(rèn)為成長(zhǎng)充滿(mǎn)了煩惱的同學(xué)，我只想說(shuō)：也許你正面臨著煩惱，也許暴雨之后泥濘了你前進(jìn)的腳步，但千萬(wàn)不要?dú)怵H，因?yàn)檫@樣地過(guò)程才有價(jià)值，之后的回首才會(huì)快樂(lè)……
我會(huì)珍惜這寶貴的成長(zhǎng)歷程，因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)不煩惱，有的只是無(wú)限的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)：在家千日好，出門(mén)一日難，又道是好出門(mén)不如賴(lài)在家。在家時(shí)，吃飯、穿衣，洗衣、縫被等生活上的事都由他母親操心照料，雖然家里不很富裕，但父母都能想方設(shè)法的讓他們姊妹們填上肚子，穿上衣服，不止于挨餓受餓，他們姊妹們也從來(lái)就不用自己操心吃飯穿衣許多生活上的事兒。
現(xiàn)還他來(lái)到了黃支農(nóng)校上學(xué)，那可就與從前大不一樣了，身邊沒(méi)有父母照顧，雖然孤獨(dú)的感覺(jué)，想家的思念，已經(jīng)漸漸的淡化了，不像剛上學(xué)那會(huì)那樣強(qiáng)烈，已經(jīng)習(xí)慣了，但他還學(xué)會(huì)了自己洗衣服，縫被子，縫紐扣，曬被褥，自己挑選買(mǎi)些生活必需的日用品，什么牙膏呀，香皂、肥皂、洗衣粉哪，還有白塑料底的黑布鞋，背心、襯衣、褲衩、襪子等。
特別是現(xiàn)在正是他們長(zhǎng)身體，長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)候，體力上活動(dòng)量大，每天自己早起晨練長(zhǎng)跑，回來(lái)還要和同學(xué)們一同在學(xué)校大操場(chǎng)跑操，再加上下午的課外活動(dòng)，每天的體力消耗相當(dāng)大，腦力的消耗也相當(dāng)大，每天的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，整天家，不是上課聽(tīng)講做筆記，就是作作業(yè)作習(xí)題看書(shū)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，腦力勞動(dòng)量很大，一天的體力和腦力消耗都非常的大，他們消化功能也很強(qiáng)的，營(yíng)養(yǎng)吸收消耗的特別多，胃口大多了，食量比以前大得多了，老感覺(jué)是沒(méi)有吃飽，經(jīng)常感覺(jué)肚子一直餓著，心里老是覺(jué)得餓得慌。
今天中午打飯時(shí)，他和他們班的一個(gè)小宿舍里住的幾個(gè)同學(xué)，觀察到學(xué)校學(xué)生大灶四合院子南面，那幢東西向平房靠西面大灶的一間房子是個(gè)過(guò)道，把學(xué)生大灶四合院與外面的回民小灶和教職工灶連通了，過(guò)道東面有一間房子里，堆放著一堆帶土的洋芋。
晚上上完了晚自習(xí)，他和小宿舍里的同學(xué)們回到了小宿舍，同學(xué)們洗腳的刷牙的洗衣服的看書(shū)的，忙完了都準(zhǔn)備上床睡覺(jué)了，他和幾個(gè)中午打飯時(shí)看見(jiàn)洋芋的同學(xué)沒(méi)有睡覺(jué)，在床上躺了一陣，有個(gè)同學(xué)就說(shuō)，睡不著，我們到外面操場(chǎng)上浪一圈去，走，他和幾個(gè)中午打飯時(shí)看見(jiàn)了洋芋的同學(xué)不約而同的回答著，他們?cè)缇驮谕饷嫱低瞪塘亢昧�，今晚上去偷大灶上的洋芋吃，就都先后出了小宿舍，在右手的大路丁字路口上匯合了，看人都來(lái)齊了，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲走，四五個(gè)黑影悄悄沿著學(xué)校西校園中間的大路，向后面摸去。
學(xué)校校園里這時(shí)學(xué)生宿舍的幾排房子都早已熄燈了，一片漆黑，他身上感覺(jué)有點(diǎn)涼意。
這幾個(gè)黑影，輕手輕腳，貓腰走到了倒數(shù)第二排學(xué)生宿舍房子西頭的沼氣池的地方，往左拐溜進(jìn)了通往學(xué)校回民小灶和教職工小食堂的門(mén)前，來(lái)到了中午他們打飯時(shí)看見(jiàn)放洋芋的那間房子門(mén)前，這間房子窗戶(hù)上沒(méi)有玻璃，過(guò)道兩邊也沒(méi)有門(mén)，他們幾個(gè)黑影從過(guò)道進(jìn)去，找到那堆洋芋前，悄悄蹲下身去，每個(gè)人從洋芋堆上迅速摸索著拿上三四個(gè)洋芋，正要準(zhǔn)備從過(guò)道門(mén)出來(lái)，突然聽(tīng)見(jiàn)嗬的`一聲，他們幾個(gè)趕緊退回到過(guò)道里的洋芋房里。
好像有人咳嗽了一聲音，他們幾個(gè)同學(xué)縮在一起，爬在沒(méi)有玻璃的窗口上往外面的東邊看著，一個(gè)高大的黑影從東面沼氣的地方向前走了過(guò)去，他覺(jué)得那個(gè)身影很熟悉的。這一驚不要緊，嚇得他們幾個(gè)大氣都不敢出，他嚇得立時(shí)身上起了一層雞皮疙瘩。
等了一會(huì)，他們確認(rèn)那個(gè)高大的黑影人已走遠(yuǎn)了，就先后趕緊溜出了過(guò)道，往東躡手躡腳，貓腰快速?gòu)脑吠刈摺?/p>
他們幾個(gè)到了沼氣池西南的一排房子的東北后墻角停下來(lái)，都站著靠在墻壁上，聽(tīng)了一陣沒(méi)有什么動(dòng)靜，一個(gè)人從墻角探出頭去，向南面的大路方向張望，確實(shí)沒(méi)有一個(gè)人影兒，就趕緊悄悄穿過(guò)西校園中間的大路，向左拐進(jìn)他們那排宿舍房，來(lái)到他們住的小宿舍門(mén)前，悄悄推門(mén)進(jìn)去。
除了他們幾個(gè)，其他的同室同學(xué)都睡著了。有個(gè)一塊去偷洋芋的下床同學(xué)打開(kāi)了他的床頭燈，他們幾個(gè)把偷回來(lái)的洋芋收集起來(lái)，放到一個(gè)臉盒里，到上水，洗去了上面的土，有個(gè)同學(xué)拿來(lái)了自己的電熱壺，把洗凈的洋芋裝進(jìn)去，再倒上水，插上電，大家先上自己床去睡一會(huì)兒，拉滅了床頭燈。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，電熱爐冒著熱氣好長(zhǎng)一陣時(shí)間，都能聞到洋芋煮熟的香味了。他們幾個(gè)偷洋芋的同學(xué)等不急了，都下床來(lái)，拉開(kāi)了那個(gè)床頭燈，聚到煮洋芋的電熱壺周?chē)�，揭開(kāi)壺蓋伸進(jìn)壺里去摸洋芋。這時(shí)，窗戶(hù)外面有個(gè)高大的黑影閃了過(guò)去，緊接著宿舍門(mén)嘭嘭嘭響了幾聲，有個(gè)同學(xué)趕緊拉滅了那個(gè)昏暗的床頭燈。同學(xué)們?cè)贈(zèng)]敢說(shuō)話(huà)，靜靜聽(tīng)了一陣，好像沒(méi)有動(dòng)靜了，就再?zèng)]敢拉亮床頭燈，摸黑吃完了洋芋，這才上床去睡覺(jué)了。
孔耀庸今天晚上打了兩份菜，兩個(gè)四兩的大饅頭，吃完了，剛才又吃了兩個(gè)偷來(lái)煮熟的大洋芋，雖然感覺(jué)不餓了，但躺在床上還是有點(diǎn)欠。
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)的日子里，我們體會(huì)不一樣的滋味，但我看得見(jiàn)，未來(lái)屬于我們。
回首望去，是十五年的花開(kāi)花落，云卷云舒，不知不覺(jué)，我早已踏上成長(zhǎng)的道路。
向前看去，是沒(méi)有盡頭的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，那么在我身后，走過(guò)的這些成長(zhǎng)歲月，留下啦什么？
成長(zhǎng)的日子里，我漸漸變得有些“獨(dú)斷專(zhuān)行”。不再完全接受長(zhǎng)輩們的話(huà)，我有自己的想法：書(shū)看得多了，以為自己已經(jīng)成熟，我要自己做決定：經(jīng)歷的事多了，我對(duì)這個(gè)世界也有了不一樣的看法，與父母的掙扎多了起來(lái)……難不成這就是所謂的“叛逆期”？瘋狂的時(shí)候不顧一切，一口氣看完一本小說(shuō)：實(shí)在壓抑不住心中的感情，半夜爬起來(lái)打開(kāi)電腦寫(xiě)博客。
成長(zhǎng)的日子里，我漸漸變得有些“多愁善感”。青春小說(shuō)看了一本又一本，內(nèi)心的想法越來(lái)越奇特，寫(xiě)出來(lái)的文字越來(lái)越古怪，容易感動(dòng)，也特容易“傷春悲秋”。生活中的細(xì)節(jié)和回憶里的點(diǎn)滴——朋友的關(guān)心、親人的愛(ài)、陌生人的幫助……一點(diǎn)一點(diǎn)在頭腦里被無(wú)限放大，感動(dòng)得心也溫暖起來(lái)。以為自己看到了這個(gè)世界的黑暗一面，了解了人性的悲哀和現(xiàn)實(shí)，不得不放下心中美好得不現(xiàn)實(shí)的.童話(huà)世界，漸漸對(duì)這個(gè)世界無(wú)奈、悲哀，最后變成漠然。
成長(zhǎng)的日子里，我漸漸變得有些“瘋狂”。我喜歡嘗試新鮮事物，喜歡大笑，也喜歡沉默。有人說(shuō)，越長(zhǎng)大越孤單�；蛟S真的是這樣，一個(gè)人的時(shí)間越來(lái)越多，在那些自由而沉默的時(shí)間里，隨手寫(xiě)下長(zhǎng)長(zhǎng)短短的話(huà)，散亂的，卻也讓我喜歡。面對(duì)突如其來(lái)的挫折與失敗，我越來(lái)越平靜地接受，可是說(shuō)不定哪天想起來(lái)，就會(huì)抱著被子哭得稀里嘩啦。成長(zhǎng)的心思，有幾個(gè)人想得明白呢？
成長(zhǎng)的日子里，我們體會(huì)不一樣的滋味，但我看得見(jiàn)，未來(lái)屬于我們。
成長(zhǎng)的作文 篇4
我有想起我的一個(gè)同學(xué)。記得那時(shí)，她是何等的酷愛(ài)著文學(xué)。經(jīng)常和我打賭，看誰(shuí)的稿子會(huì)被刊物采用，看誰(shuí)先收到征文決賽的通知書(shū)，看誰(shuí)發(fā)表的文章多……
我的文友，現(xiàn)在已放下了她曾經(jīng)相依為命的筆，前些日子領(lǐng)著一個(gè)小孩（可能是她的弟弟）神情木然地從我的身旁走過(guò)，留下我一人孤獨(dú)的`在寒風(fēng)中沉默，行走……
一向視頭發(fā)為生命的老班，去因?yàn)閷W(xué)習(xí)而不得不讓白發(fā)過(guò)早的爬上他的頭；曾經(jīng)徹夜上網(wǎng)的阿興，也不得不與電腦絕緣……
老友一個(gè)又一個(gè)地從我的身旁走過(guò)，他們的背影彌漫著摸不去的悲哀，孤寂和少許的無(wú)奈。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己也變了，變得與世界格格不入�？偸前炎约悍忾]起來(lái)，一個(gè)人靜靜的站在那里，想著一些事兒。也變得暴躁了，很容易發(fā)火，過(guò)后去又常常為自己的所作所為而后悔……
難道真的是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”嗎？
我站在成長(zhǎng)的十字路口，猛然發(fā)現(xiàn)自己的衣袋有一個(gè)小口，里面的珍珠散落在我所走過(guò)的路上。我向后望去，看見(jiàn)一位慈祥的老人帶著一個(gè)黑色的大袋子，正在將它們一一拾撿……
成長(zhǎng)的作文 篇5
不知道從什么時(shí)候起，我開(kāi)始喜歡上文學(xué)�？赡苁俏宜哪昙�(jí)時(shí)，屢次出現(xiàn)逼近滿(mǎn)分的作文后吧，那時(shí)候，不僅僅是同學(xué)，就連老師也承認(rèn)我有這方面的天賦，說(shuō)好好栽培我。當(dāng)時(shí)，還是那么懵懵懂懂，日子過(guò)去的自然也很快。自從進(jìn)了初中，我才開(kāi)始對(duì)文學(xué)的追逐了。
不知道在班級(jí)里第一次寫(xiě)作文，拿了全班第一，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)搶風(fēng)頭，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這熱情卻異常的.高漲。于是，我開(kāi)始學(xué)當(dāng)名作家韓寒的筆風(fēng)去寫(xiě)散文，可是寫(xiě)久了我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，韓寒的文字是追求速度與力量，而我卻總是把持不好，我也明白是怎么一個(gè)回事，我并不適合這種文筆。我又想了下我自己，我的名字叫：李蕭茗，名字整體都透露著大自然的味道，所以我的文筆應(yīng)該是自然的，輕松的，卻又帶著幾許悲傷。
我就選定這一套文筆開(kāi)始研究和學(xué)習(xí)練習(xí)了。發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的還挺快的，才一個(gè)禮拜，我寫(xiě)古文和古詩(shī)歌都能寫(xiě)出古文的味道。這點(diǎn)令我的筆友們都很驚訝，我也很開(kāi)心。散文情感帶入很豐富，讀過(guò)后，同學(xué)們都說(shuō)還真被帶進(jìn)去這個(gè)世界了。我也很開(kāi)心，漸漸的驕傲了起來(lái)。后來(lái)，我總有一種感覺(jué)，感覺(jué)就像是所有才華都用盡的感覺(jué)。
后來(lái)，我才知道自己過(guò)于驕傲，只是學(xué)到了文學(xué)的一點(diǎn)皮毛，文學(xué)之所以被稱(chēng)為最厲害的武器，就是因?yàn)樗軒?dòng)民心。我要繼續(xù)努力下去，成為文學(xué)界一顆璀璨的心。
其實(shí)我還有一個(gè)最終的夢(mèng)想，也就是想為中國(guó)在拿一枚諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，聽(tīng)上去好像挺天真的，但內(nèi)心就燃燒著這股力量和信念。
成長(zhǎng)的作文 篇6
講三個(gè)故事，或許，你能從中窺見(jiàn)自己的影子。
一
17歲那年，你騎著一輛老式自行車(chē)穿過(guò)繁華都市，在一個(gè)路口和一輛疾馳而過(guò)的摩托車(chē)撞上了。翻身起來(lái)后，你揉著摔破了的膝蓋叫疼，卻被對(duì)方嗆紅了臉，說(shuō)你撞壞了他的車(chē)，向你索賠�？赡隳睦镉绣X(qián)呢？不然也不會(huì)騎著車(chē)，幾十里路不辭勞苦地拼命往家趕。因?yàn)樨毟F的家境你連坐車(chē)的錢(qián)也拿不出來(lái)，每個(gè)周末，你在學(xué)校和家之間都是如此往返。
沒(méi)有錢(qián)，人當(dāng)然是走不了。無(wú)奈，對(duì)方留下了自行車(chē)，讓你走人。于是，你抹著眼淚徒步回家，踏著星月推開(kāi)屋門(mén)。
父親青筋暴突怒氣沖天，責(zé)問(wèn)你怎么回來(lái)得這么晚。你膽怯如鼠吞吞吐吐說(shuō)不成話(huà)，末了甩出一句——車(chē)丟了。父親氣得一巴掌打過(guò)去，你的臉上立刻印出一個(gè)五指山。
父親對(duì)你扔出狠話(huà)：“這一巴掌就是讓你長(zhǎng)點(diǎn)記性！”
你忍著一肚子的委屈，把臉憋得通紅，咬著牙齒把痛吞咽到肚子里。那個(gè)夜晚，你餓著肚子睡下。
許多年后，你長(zhǎng)大了有了自己的孩子，也有副硬心腸。和父親的一次閑聊中，你重提往事，給父親道出內(nèi)幕。父親只是剎那間表示了一下驚詫?zhuān)突謴?fù)了常態(tài)。
父親說(shuō)，是呀，那么破的車(chē)子怎么會(huì)被偷走呢？……人這一輩子總要經(jīng)歷些坎坷，那一巴掌是想教會(huì)你忍耐和勇敢。我早猜到你是在蒙我，可沒(méi)想到你會(huì)蒙我這么多年。
從父親深深的嘆息中，你窺見(jiàn)了他的精明。但卻從他鬢間的白發(fā)中，窺見(jiàn)了時(shí)光的無(wú)情。
二
從小你就不是一個(gè)省油的燈，父親無(wú)暇管教你，你便無(wú)法無(wú)天四處惹禍。老師說(shuō)你聰明能干，就是太調(diào)皮了，將來(lái)成不了材一定也不是一個(gè)平庸的人，意思是說(shuō)你成不了“好才”，就一定是一個(gè)“孬蛋”。
母親也是一名老師，紅著臉接受班主任的批評(píng)。你站在一邊一副桀驁不馴的樣子，氣得她把牙齒咬得咯嘣咯嘣響。
小學(xué)時(shí)光你就這樣渾渾噩噩地度過(guò)了，父親為你費(fèi)盡了心，你卻從不領(lǐng)情，末了，一怒之下甩手不再管你。你從此幾乎成了野孩子上中學(xué)的時(shí)候，母親終于騰出手來(lái)，想方設(shè)法極力爭(zhēng)取，把你送進(jìn)她所在的學(xué)校。母親對(duì)你說(shuō)，小學(xué)管不了你，上中學(xué)了，要你在她眼皮底下過(guò)日子，看你還怎樣猖狂。每天，你都坐著母親的單車(chē)上學(xué)下學(xué)。你放學(xué)晚了，母親就留下來(lái)陪著你。有時(shí)，你早早放了學(xué)，母親卻在給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，你只好留下來(lái)耐心等待。對(duì)此你翻著白眼表示氣憤，母親卻對(duì)你置之不理。
漸漸地，你的成績(jī)有了起色。母親又給你請(qǐng)了家教，有時(shí)還親自給你輔導(dǎo)到深夜。你不再那么調(diào)皮了，可是你對(duì)母親還是有些疏離，仿佛父母都不是親生的，彼此間有厚厚的隔膜。
中考結(jié)束后，你出人意料地考上了市一中。父親高興壞了，你也在心里樂(lè)開(kāi)了花，你沒(méi)想到自己這棵枯木也能逢春。
假期的時(shí)候，你在家里閑得心慌，母親卻要接受近一個(gè)月的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。你便主動(dòng)請(qǐng)纓做起了母親的專(zhuān)職“司機(jī)”。還是那輛單車(chē)，騎幾十里路，你載著母親去參加培訓(xùn)，然后再把她接回家。
有一次，母親抱著你的腰，把臉貼在你的后背上。你感覺(jué)自己的后背熱乎乎的，忽然你眼里有淚水打轉(zhuǎn)。那天，你發(fā)現(xiàn)母親的目光溫柔得如一口幽深的水井，有你從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的安寧。
三
你談起女兒的故事總是滔滔不絕，你出色的女兒總能引起別人的好奇。你說(shuō)，孩子9 歲的時(shí)候，你便告訴她要讀好書(shū)可以到市里的書(shū)店買(mǎi)。那里書(shū)的價(jià)格便宜種類(lèi)齊全，比我們小縣城的.可好多了。
孩子揣著你給的二十元錢(qián)，高高興興地上路了。那次是孩子第一次出遠(yuǎn)門(mén)，第一次到市里，關(guān)于書(shū)店，你只是給她畫(huà)了一個(gè)草圖，大致標(biāo)出來(lái)位置。孩子既興奮又惴惴不安，你又把路上注意的事項(xiàng)一一向她交待。在你的鼓勵(lì)聲中，孩子獨(dú)自上路了。
當(dāng)然會(huì)迷路了。到了市里一下車(chē)，孩子就辨不清東西南北了，哭起了鼻子�？墒窃僭趺凑垓v也沒(méi)有人來(lái)關(guān)心一下，無(wú)奈，她只好靠嘴巴解決問(wèn)題。中途孩子還差一點(diǎn)被騙子騙了，幸好有好人出面，才化解一場(chǎng)危機(jī)。
那天，孩子回來(lái)得很晚，手里捧著一本書(shū)欣喜若狂，可她還餓著肚子呢。
你為她做她喜愛(ài)吃的雞蛋面，看她狼吞虎咽的樣子，你暗自抹眼淚。孩子不知道，那天，你一路尾隨著。孩子坐的是頭一輛車(chē)，你坐的是第二輛。那一路的心驚肉跳你都看得清清楚楚，可你卻忍住不跳出來(lái)。
你看她在太陽(yáng)光下把臉曬得紅樸樸的不去管她，你看她餓著肚子在圖書(shū)館里樂(lè)滋滋地讀書(shū)而心疼不已，你看她在騙子面前手足無(wú)措，卻裝作路人一言不發(fā)。
可是，你真實(shí)地窺見(jiàn)了她青春成長(zhǎng)的模樣，看見(jiàn)了成長(zhǎng)的疼痛與歡愉。許多年后，你還給別人講故事，只是作為父親的你，在講完故事后總要發(fā)一通慨嘆。你說(shuō)人生原本不過(guò)如此，我攜你走過(guò)青春，你送我走向暮年。我窺見(jiàn)你的成長(zhǎng)，你卻見(jiàn)證了我慢慢走向衰亡。
成長(zhǎng)的作文 篇7
其實(shí)一開(kāi)始，我并不是人群中的閃光點(diǎn)，直到小學(xué)四年級(jí)被選拔為鼓號(hào)隊(duì)指揮，各種榮譽(yù)便接踵而至——從指揮到代言人，從領(lǐng)操員到升旗手，受到同學(xué)們的矚目，得到老師的信任，可也就是這樣，他人形形色色的評(píng)論也就隨之而來(lái)了。
還記得那是小學(xué)的廣播操隊(duì)隊(duì)員選拔，我和我的“戰(zhàn)友”——同班的領(lǐng)操員兼升旗手“胡蘿卜”一同參加了。訓(xùn)練了一陣子后，我們面臨的便是淘汰賽了。評(píng)委是我們熟悉的一些體育老師。領(lǐng)操經(jīng)驗(yàn)不夠多的我明顯信心不足，但是平時(shí)卻十分努力訓(xùn)練；而“胡蘿卜”則信心滿(mǎn)滿(mǎn)，經(jīng)驗(yàn)充足，這也是令我十分羨慕不已的。淘汰賽時(shí)，我雖然內(nèi)心緊張，但是依然一絲不茍地完成了動(dòng)作，順利晉級(jí)�！疤}卜”就么那么幸運(yùn)了，她被淘汰了。我本想去安慰安慰她，可看見(jiàn)她已經(jīng)背著書(shū)包走了。昔日經(jīng)驗(yàn)充足的戰(zhàn)友沒(méi)能同我一般順利晉級(jí)，我心里突然很不是滋味。
第二天來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)“胡蘿卜”拉著班里一群女孩在神神秘秘地說(shuō)點(diǎn)什么。見(jiàn)到我來(lái)，她們一哄而散。我也沒(méi)多想，直徑走向座位。不久，好朋友甜甜拉著我到樓下小亭，悄悄對(duì)我說(shuō)：“‘蘿卜’說(shuō)昨天的競(jìng)選她被淘汰了，你晉級(jí)了，原因是老師和你熟，看重你……怎么回事�。俊薄笆裁窗�，憑什么這么說(shuō)我，我晉級(jí)了就說(shuō)老師看重我，怎么不說(shuō)別人。也許是她沒(méi)發(fā)揮好呢！”我一肚子的委屈�，F(xiàn)在回想起來(lái)，自己實(shí)在是太沖動(dòng)和幼稚了�；氐郊遥移炔患按馗鷭寢尩钩隽恕翱嗨�，不料，媽媽沒(méi)在預(yù)想中站在我這邊，而是笑笑，對(duì)我說(shuō)：“孩子，人都是在他人的評(píng)論中長(zhǎng)大的'啊，就如同你生下來(lái)就有人評(píng)價(jià)你的長(zhǎng)相、健康狀況，別人怎么說(shuō)都是別人的事，自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就好了。”聽(tīng)到媽媽的這番話(huà)后，我內(nèi)心猶如“撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)”。沒(méi)錯(cuò)，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
就這么到了初中，老天好像在故意考驗(yàn)我，于是把事情又完完整整地降落在我身上。我和同桌同是語(yǔ)文課代表，我的擔(dān)任時(shí)間比她短。由于看見(jiàn)她不大喜歡幫老師做事，于是我主動(dòng)挑起了班級(jí)多項(xiàng)事物。沒(méi)想到，同桌卻在背后和別的同學(xué)說(shuō)起我的壞話(huà)了了——“愛(ài)搶事情做”“搶了她在老師心中的分量”。聽(tīng)到好朋友轉(zhuǎn)述的這番話(huà)時(shí)，我差點(diǎn)又沖動(dòng)起來(lái)：“我又好心干壞事了？”這時(shí)，媽媽的話(huà)語(yǔ)在幾年后的現(xiàn)在又清晰地回響在我耳畔：“孩子，誰(shuí)不是在他人的評(píng)論中成長(zhǎng)的……”我對(duì)好朋友微微一笑：“沒(méi)事，我相信她有一天會(huì)理解我的�！惫妫篮髞�(lái)漸漸明白了我那份寬容為班級(jí)效力的心，我們和好如初。
我就是這么在他人的評(píng)論中成長(zhǎng)的。我懂得了要有一顆寬廣、豁達(dá)的心去面對(duì)任何事物，這樣才能讓他人理解自己。我想，我更深刻的理解了“經(jīng)得起贊美，就經(jīng)得起詆毀”這句話(huà)的含義。
成長(zhǎng)的作文 篇8
成長(zhǎng)的童年五彩繽紛，像一本書(shū)，里面有著童話(huà)般的故事；像七色的彩霞，架起一座座愛(ài)的橋梁；像一束束光彩奪目的鮮花，美麗動(dòng)人。我的童年是金色的，因?yàn)樗菭N爛的；我的童年是白色的，因?yàn)樗悄菢拥募儩崯o(wú)暇；我的童年是紅色的，因?yàn)樗錆M(mǎn)歡樂(lè)；我的童年是藍(lán)色的，因?yàn)樗錆M(mǎn)了幻想……
在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的季節(jié)里，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的'爬山活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們都迫不及待地沖了上去，爭(zhēng)先恐后的向大山進(jìn)發(fā)，像一群小兔子爭(zhēng)著，跑著，蹦著，跳著。一路上“綠衣使者”們始終與我們?yōu)榘橄袷窃谡泻艟眠`的客人：迎春花首先開(kāi)出黃色的小花，綻放出春的信息；小草也不甘示弱，偷偷地從泥土里鉆出了好奇的小腦袋；小樹(shù)發(fā)出了一顆顆小小的嫩嫩的玲瓏剔透的新芽，就好像給樹(shù)木的枝條鑲上了綠色的寶石；月季花露出迷人的笑臉，紅的如火，粉的似霞，黃的賽金……花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。楊柳扭動(dòng)它那婀娜多姿的枝條，隨風(fēng)款款地?fù)u擺，仿佛一位位少女在河邊梳理著翠綠的長(zhǎng)發(fā)。河水長(zhǎng)流不盡，猶如一條白色的絲帶飄向遠(yuǎn)方，在陽(yáng)光照射下，波光粼粼。
走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)身后的李香華不見(jiàn)了。正當(dāng)我著急的時(shí)候，從一個(gè)草叢中傳來(lái)“救命��！”的呼救聲。我急忙走過(guò)去�！肮蔽遗醺勾笮Γ瓉�(lái)李香華走著走著，不小心掉進(jìn)了泥坑中，和泥土來(lái)了個(gè)大“親嘴”，滿(mǎn)臉都是泥，那樣子狼狽極了。在一旁的曾亞君豎起大拇指說(shuō)：“李香華，你可真厲害！爬山爬山居然還真的‘爬’山呀！”陳琳馬上接過(guò)話(huà)題說(shuō)：“對(duì)啊，對(duì)啊，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)了‘穿地術(shù)’，從泥土里蹦出來(lái)了，你就收我為徒，教教我吧！”說(shuō)完，她倆還恭恭敬敬地跪下來(lái)行了個(gè)“拜師”大禮呢！可把我們樂(lè)壞了。后來(lái)，我們把李香華帶到了河邊，李香華臉上的泥終于被水“沖”走了，可她卻是越洗越臟，活像個(gè)大臉貓。那樣子滑稽極了�！肮蓖瑢W(xué)們都大笑起來(lái)，爬山活動(dòng)在一片歡笑聲中結(jié)束了�？伤艚o我們的卻是永生難忘的回憶。
成長(zhǎng)的童年是一首繽紛的詩(shī)，是一幅五彩的畫(huà)，然而在成長(zhǎng)這條道路上，快樂(lè)與煩惱就像一對(duì)孿生兄弟，它們總是互相照耀，永不離棄的。關(guān)鍵就在于你是怎么去正確地看待快樂(lè)與煩惱。如果你只要快樂(lè)不要煩惱，煩惱就會(huì)像一只惡魔始終糾纏著你，讓你無(wú)法呼吸，痛不欲生。如果你能以樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)煩惱，正確地認(rèn)識(shí)自己，釋然煩惱，生活就會(huì)變得更加美好！
成長(zhǎng)的作文 篇9
也許我的內(nèi)心深處早就隱匿著對(duì)文學(xué)的渴望，只是從未被自已發(fā)覺(jué)，而如今琪就像是文學(xué)天國(guó)里派來(lái)的天使，來(lái)喚醒我對(duì)“文”的信仰。
從那時(shí)起，我天天往圖書(shū)館里跑，借來(lái)一大堆文學(xué)著作，就躲在角落里，瘋狂地吮吸著文學(xué)的汁髓，營(yíng)養(yǎng)著自己干癟的五臟。猛然間發(fā)現(xiàn)，閱讀真的就是一份超脫式的享受，簡(jiǎn)單的文字，被作者巧妙的組搭在一起，就成了一道道催人奮進(jìn)的句子，無(wú)數(shù)個(gè)這樣的句子，就構(gòu)成了一篇篇滲透靈魂的美文。
文字是一座架在讀者與作者之間的橋梁，它讓一個(gè)青年輕而易舉地就感悟到了人世間的酸甜苦辣，體會(huì)到了這世上的真善美丑。漸漸地，我離不開(kāi)了文學(xué)，就像個(gè)還沒(méi)斷奶的孩子，一天不吮吸文學(xué)的.乳汁，就會(huì)變得饑餓、恐慌。
后來(lái)，我也逐漸著手，試著去寫(xiě)一些東西，就寫(xiě)在簽名上，因?yàn)槲蚁Ｍ髟陂e暇之余，翻閱空間時(shí)，能夠見(jiàn)到我的只言片語(yǔ)。
鳥(niǎo)飛空無(wú)痕，柳絮飄滿(mǎn)城。似絨、似雪、似寂寞，隨風(fēng)共逐春！
獨(dú)臥思昔友，輾轉(zhuǎn)戀佳人。盼日、盼月、盼相聚，美酒同沉淪。
琪雖然才大三，但已經(jīng)在一家報(bào)社實(shí)習(xí)了，她已很少去教室了，只是偶爾會(huì)去看看書(shū)，這不僅使我更加珍惜了與她極少見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，也加深了一個(gè)青年對(duì)美的思念和對(duì)文的依賴(lài)。
天涯陌路無(wú)盡頭。幾人隨舟，幾人漂流？何不抽刀斬?cái)嗲槌睿查L(zhǎng)久。
寂夜孤行不明樓。孰來(lái)引路，孰來(lái)共愁？只得攜劍獨(dú)自行走，不可留。
琪的工作似乎越來(lái)越忙了，有段時(shí)間我竟一連三四個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)到她，每日陪伴我的只有她的桌椅書(shū)本，我的心中不甚掛念。后來(lái)，一次窗外作雨，細(xì)雨朦朧了半個(gè)世界，我獨(dú)自坐在教室里看書(shū)，剛剛讀到“雨恨云愁，江南依舊稱(chēng)佳麗”的詩(shī)句，琪突然擎著一把小紅傘，來(lái)到了教室，靜靜地坐了下來(lái)。我醞釀了很久，剛想起身與她打個(gè)招呼，或是一吐思念，可不曾想，琪突然起身，提起小紅傘，又走出了教室。我以為她還會(huì)回來(lái)，靜靜地等候，然而最終沒(méi)有�；貙嫼�，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入眠，無(wú)奈之下，取出手機(jī)，詮釋了我對(duì)“思念”的切身的感受：
“久經(jīng)人世，終知‘思念’為何物。‘思念’猶如千絲萬(wàn)縷之糖絲，纏繞于心，使心哽塞，不得松懈，回味之時(shí)，乃有半絲甜意。當(dāng)所念之人突現(xiàn)，萬(wàn)縷瞬溶，匯為糖水，直暖心頭�？晌吹任衢_(kāi)言一吐思念，念人忽去，獨(dú)留相思，糖水突苦，心如刀絞，悔意猶然而升。待明日，若相見(jiàn)，必出言！”
也許琪看到了這段話(huà)，又或者是工作的原因，總之第二天乃至以后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里都沒(méi)有再見(jiàn)到琪，我也就一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)“必出言”了。
后來(lái)小夏告訴我，其實(shí)琪還是去教室的，只是大多都是在工作日的上午，而我又不會(huì)像小夏那樣專(zhuān)門(mén)翹課跑去自習(xí)。
時(shí)間，并沒(méi)有治愈我的相思，等待，反而使我變得更加無(wú)奈。然而每當(dāng)我捧起文學(xué)的時(shí)候，就會(huì)心曠神怡、坦然舒暢，朦朧之間，隱隱地感到琪似乎就陪伴在我的身邊。
后來(lái)，我開(kāi)始瘋狂地購(gòu)書(shū)，因?yàn)閳D書(shū)館里僅存的幾本文學(xué)書(shū)籍已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足我對(duì)文學(xué)的渴望。韓寒在《三重門(mén)》里曾寫(xiě)道：“書(shū)這東西就像鈔票，老子用不掉，可以留給兒子用�！逼鋵�(shí)，我覺(jué)得書(shū)比鈔票好，一本好書(shū)，老子用完了，也可以留給兒子接著用。
琪的文采非同尋常，那是我可望而不可及的，我不知要花上多少個(gè)年月才能望其項(xiàng)背，也許是望“琪”項(xiàng)背。琪上的每一篇日志我都有看過(guò)，那是一個(gè)少女在文學(xué)一路上慢慢成熟的見(jiàn)證，她能用短短的幾句話(huà)將一天的行程描述的美輪美奐，景象怡人，讓人從字里行間里看到的是藍(lán)天，白云，遠(yuǎn)山，綠水，紅楓葉，枯黃草，還有一個(gè)穿著潔白衣紗，仰視晚霞的俊秀女孩。
剪一道光，透過(guò)天色的紅妝，掩不住滿(mǎn)面悲傷。誰(shuí)還在云幕那段，淺淺地吟唱？
這是琪改寫(xiě)的一段歌詞，我本不知，以為是她有感而發(fā)，就當(dāng)即在后面又添了兩句：
吟一首唱，越過(guò)昏暗的灰江，帶不走滿(mǎn)心惆悵。誰(shuí)還在江邊端裝，靜靜地剪光？
寫(xiě)好后，我捧著這兩句話(huà)反復(fù)吟讀，自覺(jué)這不僅與前面兩句形成了對(duì)應(yīng)，更是寫(xiě)出了自己的心聲。琪沒(méi)有反應(yīng)，小夏看到這兩句后特意給我打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)我有才，還說(shuō)我希望很大。聽(tīng)罷，心里一陣狂喜。
后來(lái)我又開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)散文，并且四處投稿，希望有朝一日，琪能夠真正的見(jiàn)到我的出版物。本無(wú)奢求的我，生活一下子充實(shí)了起來(lái)，曾經(jīng)極度匱乏的精神世界，一時(shí)間填滿(mǎn)了詩(shī)詞歌賦。
突然想起郭敬明《夏至未至》中的一句話(huà)：“男孩教會(huì)我成長(zhǎng)，女孩教會(huì)我愛(ài)。”是的，女孩不僅教會(huì)了我愛(ài)，更是教會(huì)了我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇10
光陰似箭，日月如梭。從一個(gè)愛(ài)哭鬧的小孩兒成長(zhǎng)到一個(gè)懵懵懂懂的小學(xué)生再到一個(gè)陽(yáng)光的中學(xué)生。
成長(zhǎng)，是一條漫長(zhǎng)而坎坷的道路，也是人一生必須要走的路。成長(zhǎng)，不僅意味著年齡的增長(zhǎng)，還意味著經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的豐富。不管前面的路有多少坎坷都必須腳踏實(shí)地的走下去，不要在半途就停下前進(jìn)的腳步。
兒時(shí)的我們都是溫室的花朵，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大風(fēng)大浪，但我們不可能永遠(yuǎn)都生活在溫室里，總有一天我們要走向社會(huì)走向世界。我記得在我兒時(shí)也是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，雖然父母外出打工，但是在家里有一位對(duì)我無(wú)微不至的奶奶，她從來(lái)沒(méi)讓我覺(jué)得缺少父母的疼愛(ài)。直到有一天最疼愛(ài)我的奶奶因?yàn)檐?chē)禍去世了，那一年我十歲，從小就倍受奶奶疼愛(ài)的我崩潰了，奶奶的去世帶走了我的快樂(lè)，我的成績(jī)也隨著我的心情一落千丈。
奶奶的`死對(duì)我打擊很大，漸漸地我對(duì)于學(xué)習(xí)也力不從心了，成績(jī)?cè)絹?lái)越差，話(huà)也越來(lái)越少，和以前的我判若兩人，
同學(xué)、老師也待我不如從前，父母也對(duì)我流露出失望的神情，我發(fā)現(xiàn)我的世界正在慢慢的失去色彩。后來(lái)，我明白了，我不應(yīng)該這樣不堪一擊，一蹶不振，我要重新找回以前的我，找回那個(gè)活潑開(kāi)朗的我，世事無(wú)常，人生的路還很長(zhǎng)，以后的我還要遇到許許多多的困難、失敗，要是現(xiàn)在都承受不了，那我以后的路要怎么走下去？想通了后，覺(jué)得一切都豁然開(kāi)朗了。十二歲那年，我通過(guò)自己的努力拿到了一張獎(jiǎng)狀，看著父母、老師欣慰的眼神，我也覺(jué)得高心，以前的陽(yáng)光、自信又回來(lái)了。
失敗、困難不算什么，重要的是自己，只要自己不放棄，就會(huì)創(chuàng)造奇跡，聽(tīng)！成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，讓我們一共經(jīng)歷風(fēng)雨去看那雨后的彩虹吧！
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