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謝謝你人物作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的謝謝你人物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
謝謝你人物作文1
在人生的這條大道上行走，有時候灑滿陽光，有時充滿泥濘，有時布滿荊棘……但我們并不能因此而停住前進的步伐。相反，我們要昂首挺胸地走過去。
在小學三年級的時候我的成績極差，為此，每次上學前我總是哭鬧這不想去，讓老師和家長都很頭疼。我自己更苦惱，覺得自己就像是被什么緊緊地絆住了，怎么也掙脫不開，直到那次，我們?nèi)D書室看書，不喜歡看書的我總是應(yīng)付了事，無意間翻到了一篇文章《信念》，遍讀了下去，里面的主人翁家庭遭遇著不幸，生活上處處被人排擠，但他絕不會因此放棄，他憑著堅定不移的信念，為自己開辟了一條大道。
我深受感觸，覺得自己和他相比，太渺小了，這點挫折算得了什么呢？下定決心努力讀書的我，慢慢解開韁繩，奮發(fā)向上，成績一步步地提高，深受老師的`喜愛，但我更加珍惜這來之不易的努力成果，因為不經(jīng)歷挫折的苦果，怎能嘗到成功的甜美？
信念造就了我，我會一直努力下去，走出一幅多彩的人生圖，繪出燦爛的微笑�，F(xiàn)在，揚帆起航，不怕前方的風浪有多大，不怕前方的波濤有多洶涌，只要夠任性，夠執(zhí)著，夠努力，理想總會觸手可及。
在今后的道路上，我不知道還有多少個挫折在等著我，但不管有多少挫折，痛苦，我都會以一顆堅定的心去戰(zhàn)勝它。我相信，人生總是會有陽光，上天不會收走你所有的幸福，只要你觀察一下，四周依舊有溫暖、幸福。讓我們一起為了理想，全力以赴。
謝謝你人物作文2
星期二下午放學，我正走在下大雨的街上，只因沒帶傘，所以差點要被淋個“落湯雞”。這時，劉老師看到了我，就默默地走過來，把一大半兒雨衣遮在我身上。
我突然就覺得沒雨了，抬頭一看，劉老師把雨衣都遮在了我的身上，自己卻把大半個身子都露在外面。“劉老師……”頓時，我的眼淚就下來了。劉老師低下頭笑著對我說：“都這么大了，還哭呀？”說著，幫我把眼淚擦干，我分不清哪些是雨水，哪些是淚水。就這樣，我被老師送回了家，一進樓門，劉老師立刻就走了。
第二天，我們聽李主任說：“劉老師出車禍了，現(xiàn)在在東關(guān)醫(yī)院治療，我給你們暫時先代課�！蔽医K于明白，老師一定是把我送回家后，她自己回家時天色已經(jīng)很晚了，老師穿的雨衣是黑色的，所以才會出這樣的事。
我一放學，立刻奔向東關(guān)醫(yī)院，一走進老師的病房，我就哭了：“老師，都怪我，如果不是因為你送我回家耽誤時間，就不會出這樣的.事。”“傻孩子，這怎么能怪你呢？我沒關(guān)系，可你卻不行，你本來就學習好，這幾天馬上就要統(tǒng)考了，可不能耽誤，要不怎么考個好學校啊？”“可是，您也不能出事啊，老師嚴重嗎？”“沒事，不嚴重，你要答應(yīng)老師，不要再自卑，要好好地考個好成績，好不好？”“好�！蔽也恢雷约菏窃趺凑f出來的，我只知道，這就是師生情，老師愛我們，我們也愛老師，我們不惹老師生氣，老師也不會經(jīng)常批評我們。
世界上除了父母，老師就是我最親的人。
謝謝你人物作文3
在我們生活中，我們需感恩得人有許多。能夠是教師，也能夠是以往幫忙過我們的陌生人，還能夠是我們身邊的朋友。因為他們都以往幫忙過我們。可是更應(yīng)當感恩的是我們的父母。
是父母賜予了我們生命；是父母無微不至的關(guān)心著我們的成長；是父母在我們最困惑的時候，站出來幫忙我們，向我們指引正確地方向……我想，僅有父母才會這樣無所求，無條件的幫忙我們。所以，我們每個人都必須學會感恩。
朦朧中，還記得——當我蹣跚學步是，親愛的媽媽，是您，扶著我，陪著我，一步一個腳印地教我，讓我懂得了道路的坎坷與艱難辛苦。當我跌倒的時，親愛的爸爸，是您，用鼓勵的話語，有力的眼神支撐我，給了我無窮的動力，讓我擁有了“從哪跌倒就從哪爬起”的'信念與韌勁，懂得了“路是靠自我走出來的”人生哲理。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自我的幫忙表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣異常的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些完美的處世品格。
謝謝你人物作文4
雄鷹搏擊長空，練就強勁的翅膀；駿馬馳騁草原，擁有矯健的身姿；我百折不撓，在挫折中不斷成長。
就拿這次期中考試來說吧。考試的前一天，老師給我們念了考場、考號，我覺得自己復(fù)習得不錯，一定可以考出理想的成績。然而，事實并非如此，五年級的語文試卷竟然有六面，密密麻麻的字讓我不禁倒吸一口冷氣，有些熟悉的詞語卻寫不出來，唉，這一道道題真的好難�。�
當語文成績出來時，我驚得目瞪口呆：84分。我第一次考得這么差�？粗矍暗姆謹�(shù)，我鼻子一酸，眼淚流了出來。30分的作文我只得了十幾分，都是跑題惹的禍，題上明明要求結(jié)合“二十年后的'家鄉(xiāng)”以《未來的中國》為題寫一篇習作，我卻寫成了《二十年后的家鄉(xiāng)》，審題不認真，真是活該��！媽媽的話又在我耳邊響起：“跑題是很嚴重的錯，就像媽媽讓你去買肉，你卻買回來了大米一樣荒唐�！薄�84分”猶如當頭一棒讓我驚醒，“認真審題，細心檢查”，老師的叮嚀我會牢記在心。
我默默地告訴自己：遇到挫折不可怕，可怕的是沒有一顆敢于面對的心。挫折是每個人都會經(jīng)歷的，它會讓你傷心，也會在你的人生道路上增添一道彩虹。選擇勇敢面對，你的人生就會達到理想的最高峰。挫折，是上天帶給每個人的一份有包裝的禮物。感謝挫折，帶給我前行的力量。
謝謝你人物作文5
靜靜地回憶了一下往事，發(fā)現(xiàn)了微妙的燈光下，您工作的身影。我知道，那是你在為我們批作文，找講點。有多少次，我看見過，您滄桑的眼睛中透出疲憊的神情，可是，您總是面帶微笑，把疲憊轉(zhuǎn)化為給我們講課的`動力。我知道您的心情，只要教好我們，再苦再累您也沒關(guān)系。也正是您這樣舍己為人的精神，造就了今天幸福的我們。
老師，我的第二任慈母，謝謝您，您舍棄了自己的閑適，而選擇了為我們操心勞累，您如慈母般時時刻刻地關(guān)心我們，使我們受寵若驚，漸漸地對您有了依賴，總想永遠粘著您�？墒乾F(xiàn)在，一切都將成為過去，我們將變?yōu)闆]有母親的孩子，雖然我們很想在寂寞的夜晚大哭，但是我知道您也一樣，您的內(nèi)心又何嘗不是撕心裂肺的痛。我知道，您也不舍得我們，您起早貪黑三百六十五個日子，你辛辛苦苦三百六十五天付出，你兢兢業(yè)業(yè)三百六十五天教育，您嘔心瀝血三百六十五次照料，你痛苦萬分，三百六十五次煎熬，你撕心裂肺三百六十五段回憶，你萬般無奈三百六十五個不舍；三百六十五天，風塵仆仆、辛勤勞作，三百六十五天，天天疲憊、日日操勞、神形俱滅、心枯靈干。我知道，這一切都是為了我們，感謝師恩，難忘老師……
面對這傷心的局面，我已黯然失聲，只知用行動來回報您，用成功來酬謝您，只把您對我的期望放在心底深處，讓它萌芽、生根一直長，讓您希望的種子開滿成功之花。
您的恩情，我已遙不可及，但您的意我已永存心底。
謝謝你人物作文6
人山人海，眾生皆感恩，有人說，感恩是世界上最寶貴的。一句感恩能讓父母一天的辛勞都褪去；一句感恩，能讓老師一天的辛苦都消散；一句感恩，能讓朋友一天的陪伴都感到值得。同樣我也很希望能得到別人的感恩。
“正月里來是新年啊，都把新衣服穿�。 鼻褰中∠锢�，傳來鼓聲轟鳴的響亮的聲音�！斑@是？”我暗自問道。打開家門，一群人成群結(jié)隊的，在新街小巷里走來走去，好像是在宣傳自家賣的東西，新年到了，每家每戶都想著能多賺一點，所以就開始到處宣傳。我正想著去湊熱鬧，所以就麻溜的'換了衣服，換了鞋子，背著我新年的包包跑到街道上去了。我東張西望看了看這兒的，望了望那兒的，又瞧了瞧這邊的。不經(jīng)意的仿佛要流下口水。這時我看到一個小孩子在人群中大聲的哭啼，但好像沒有人管他。他正在街道正中央，仿佛迷茫者，不知該去往何處。小朋友，請問你迷路了嗎？我摸摸她的頭，問了他。她低下頭說：姐姐，我找不到媽媽了。然后哭啼起來，我著急忙慌的問了他，關(guān)于他媽媽的消息，接著就帶她去找了他媽媽，最后我們找到了他的媽媽。
當他媽媽見到我時，雙手激動的十分顫抖對我說道謝謝，謝謝，如果沒有你，我該怎么辦。然后抱著她的兒子就走了。當時的我很開心，因為我?guī)偷絼e人了，還收獲了別人的感恩。
謝謝你人物作文7
在我們成長道路上，老師是為我們指明方向的人，在困難無助時，是老師幫助我們走出困境，所以我們要感謝老師。
這十幾年來與我們相處最多的是老師。老師的頭發(fā)一半是為我們而白的，老師的皺紋一半是被我們雕刻的。老師為我們付出了很多，我們應(yīng)該學會感謝老師。在課堂上應(yīng)該認真聽老師講課，不應(yīng)該在課堂上搞小動作，做一些不尊重老師的行為。當你們做這些行為時，是否想過老師先前為我們的付出？老師付出那么多是為了誰？的確，有時老師或許錯怪了你，你也不應(yīng)該與老師吵架。我們不該怪老師，我們應(yīng)該懂得尊重老師，我們要體會老師的艱辛，理解老師的教誨，讀懂老師的愛。
老師在我們成長中所付出的汗水，讓我們感動；而老師那愛撫的目光能讓我們在人生的道路上揮灑自信，老師是我們?nèi)松械牧硪晃桓改浮?/p>
老師是太陽在寒冷的冬天里給我們帶來溫暖；老師是山間最清冽的'山泉，澆灌我們這些小樹茁壯成長。所以我們要感謝老師，要向那些辛勤教導(dǎo)我們的老師致敬。從老師的身上，我們可以吸收太陽的溫暖，可以汲取經(jīng)驗的片段，創(chuàng)造我們未來美好的時光。
感謝老師的引導(dǎo)，讓我們腳步穩(wěn)健，在命運的風雨來臨時，我們不會因生活迷茫而再悲泣。感謝老師的關(guān)懷，讓我們的心靈永遠溫暖，在寒冷的冬天里，心里充滿陽光。老師，我們的生命因您而精彩！
老師，感謝您……
謝謝你人物作文8
感謝小鳥，讓我們聽到了美妙的音樂；感謝大地，讓我們小朋友有了玩耍的地方；感謝綠色植物讓我們呼吸到了新鮮空氣，但我最要感謝的是我讀一、二年級時，教我的周老師，是她教會了我怎么寫字。
我剛學寫字時，字寫得很難看，而且每個字都寫得一邊高，一邊低，就像一個人斷了一只腿一樣。一次，寫字課上，周老師見了我寫的`字，親切地走到我的座位旁，握住我的手，一筆一畫地教我寫字。寫了兩排后，周老師認為我會把字寫好了，于是對我說：“你自己試試吧。”我自信地點了點頭。周老師輕輕的松開了她那溫柔的手，我覺得我能寫好字了，于是認真地寫了幾個字，誰料到，我寫的字，還是那么丑，周老師見我寫的字還是那么難看，于是又不厭其煩地握住了我的手，我的手握住鉛筆，一筆一筆地寫下一個個工整的字。老師看看我寫字，于是慢慢地松開了手，我靈巧地寫下了一個又一個乖巧的字。周老師看見了，臉上露出了甜甜的微笑。
我讀二年級時，在這舉行的鉛筆字競賽中，我得了一等獎。我知道，這張獎狀凝結(jié)著周老師你多少心血��！周老師，我要感謝您！
謝謝你人物作文9
那是一個難熬的下午，我感冒了，喉嚨發(fā)炎，那滋味，簡直是苦不堪言。
大概一點多鐘的時候，老爸風塵仆仆地回來了，手中還提著一個沉甸甸的袋子。
他見到我后驚喜地說：“兒子，老爸幫你找到寶貝了！”說著，拎了拎手中的袋子，一副得意的樣子。放下手中的東西，老爸又馬不停蹄地上了樓。隨著幾聲金屬器物的碰撞聲，老爸拿著小錘子下來了，走過我面前時又給了一個神秘的微笑�！芭九尽睅茁暰揄懳宋�。我驚奇地走到了門口，發(fā)現(xiàn)了正坐在椅子上砸核桃的老爸。他砸得太專心了以至于忽略了我的存在。只見他右手握錘，左手按著核桃，雙腳蹬地，目光專注地緊盯著核桃。小錘一次又一次抬起，一次又一次落下，老爸的臉上沁出了汗珠。他不時伸手去擦頭上的汗珠，但手上的活還是不肯停。又過了一會兒，紙上的.桃仁堆成了一座“小山”，我以為這些已經(jīng)足夠吃了，想去阻止�？墒抢习痔鸬挠沂謸踝×宋业娜ヂ贰�
也許他感覺到有人在，便回頭瞟了一下，正好看見了我。老爸笑了笑，指著那堆凝聚著他無數(shù)汗水的桃仁說：“兒子，看，老爸幫你找的寶貝！”我沒有把目光轉(zhuǎn)移到那堆核桃上，而是更專注地看著他，老爸的目光從核桃上轉(zhuǎn)移到了我身上，見我一直看著他，不好意思的笑了。他好像老了許多……
謝謝你人物作文10
感謝是早晨陽光拂面，真情是午夜月光如水。感謝是茉莉花香，看不到花瓣卻芬芳滿懷；真情是涓涓細水，聞不到聲響卻緩緩長流……
草木為了感謝春的到來吐露芬芳；鮮花為了感謝夏的到來競相綻放；碩果為了感謝秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感謝冬的到來輕舞飛揚。
我感謝我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家，堅實而溫馨的避風港將永遠成為我棲息的地方。當父母渴時，為他們端上一杯熱茶；當父母累時，過去為他們捶捶背；這就是感謝！
我感謝我的老師，是他們教會我做人的道理，指引著我們前進的方向，給了我奮力攀登的'勇氣！因此我要努力學習，取得優(yōu)異的成績來報答老師對我的諄諄教誨。
我感謝我的朋友，是他伴我品味生活的酸、甜、苦、辣，讓我體會到擁有友誼的快樂。當朋友傷心時，過去說幾句安慰他的話，這是感謝；當朋友遇到困難時，伸出援助之手，這也是感謝。
感謝，不僅要感謝身邊的人，還要感謝大自然的萬事萬物。
感謝每一滴露珠，它帶給我滋養(yǎng)；感謝每一支花朵，它帶給我芬芳；感謝每一朵白云，編織我的夢想；感謝每一縷陽光，托起我的希望！
對生活，我們永遠心存感謝！
謝謝你人物作文11
感謝您，老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，在黑暗之中，才會有指路的明燈。
您在我們生病時無微不至[注：微：微細；至：到。沒有一處細微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細心周到。]的關(guān)心，送來溫暖的.一杯水，最體貼的一句問候，讓我們的心變得暖洋洋的。您在我們最迷茫的時候，犧牲自己的時間來為我們傳送人生哲理，讓我們領(lǐng)悟了人生的真理。您在我們做錯事情的時候，嚴厲地批評了我們，讓我們及時糾正了錯誤，不會誤入歧途[注：誤：受惑；歧途：錯誤的道路。由于受煽惑而走上了錯誤的道路。]。您在我們遇到困難時，送來一個鼓勵的眼神，讓我們自信地跨越困難，克服困難。您在我們跌倒的時候，伸出一雙大手，讓我們拍拍塵土，站立起來繼續(xù)向前沖。您在我們通往成功的陡峭路上，鋪上一層平坦的道路，讓我們踢掉絆腳石，勇敢地向成功走去……
您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們，讓火焰把自己吞噬，而我們得到光明。您是園丁，把知識和人生道理灌溉給我們這些幼苗，希望我們長成參天大樹。您是太陽，時刻都溫暖著我們。您是雨露，滋潤著我們……
當我們在玩的時候，您在干什么？批改作業(yè)。當我們在休息時，您又在干什么？備課。老師，您把自己的青春奉獻給我們。您對我們的恩我們永遠忘不了，我們只能用一樣的東西來報答敬愛的老師——那就是成績！
老師對我們的恩說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記在心！
謝謝你人物作文12
在我的小學生活中，我的朋友宛如天上的星星一般，可我印象最深的還是你，我可愛、貼心、快樂的朋友——小然。
我常常拿你開玩笑，可你卻不以為然，只是報之一笑。每當我追著你大聲叫“班花”你從不罵我，而且是假裝很害羞的樣子。每當我考試沒考好時，你就像一把火，從新點燃我已經(jīng)熄滅的心燈。每當我受傷時，你總是第一個過來對我“噓寒問暖”。
三年級的一件小事使我對你的好印象達到了最高境界。那天有一節(jié)體育課，我一換完鞋子，就如剛出籠的小鳥飛也似地跑到樓下，和你玩著跳大繩，突然我腳一歪，栽倒在地上，我疼得齜牙咧嘴，你急忙跑過來，關(guān)切的問：“王然然你怎么了？”言語之間還帶著哭腔，我咬著牙說：“沒事兒，跟老師說一下就可以了�！蹦悴豢舷嘈牛p輕地把我受傷的腿看了一下，帶著似乎有些責備又有些心疼的說：“這還叫沒事兒？走，跟我去醫(yī)務(wù)室！”我怕耽誤你上課不肯去。你急切的說：“你不去這傷口發(fā)炎的！”我說不過你，只好答應(yīng)了，你小心翼翼地將我扶起來，我也非常配合你，使出吃奶的勁兒，從地上爬了起來，于是我們倆漸漸消失在高大地教學樓的里面……擦藥時，我疼痛難忍，你就坐在旁邊絞盡腦汁的給我講笑話，逗得我“咯咯”地笑。
朋友，我感謝你呀！是你在我受傷時，用你友誼的'靈藥，撫平了我的創(chuàng)傷，你永遠是我最好的朋友，謝謝你對我無微不至的照顧。我會珍惜這件可貴的友情！
謝謝你人物作文13
這件事雖然過去了很久，可每當想起這件事時，我的心久久不能平靜下來……
暑假的一天，媽媽對我說：“曉慧，去幫我買三斤蘋果回來�！薄昂玫摹！蔽掖鸬馈�
我拿上小象錢包，上了一輛公交車。坐了站以后，在一家水果店前下了。
這家水果店里人煙稀少，看店鋪的是一個大約一年級的女孩。她長著烏黑的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，正在奮筆疾書地寫著一張數(shù)學卷子。她抬頭看了看我，做笑地問道：“大姐姐，請問你要買什么？”“三斤蘋果。”我回答說。女孩把蘋果稱好了斤，用袋子裝好。
我付好了錢，拿上蘋果就走。到了公交車站，我伸手住口袋伸了伸，咦？怎么回事？我的小象錢包咋不見了！我急得像熱鍋上的.螞蟻！要知道，沒有錢，我怎么辦�。≌斘也恢氲臅r候，后面?zhèn)鱽硪魂嚰毴醯暮敖新暎骸按蟆蠼憬悖蠼恪�！”我回頭一看，呀！是那個看店鋪的女孩，手里還拿著我的小象錢包�！按蟆蠼憬�，你的……的錢包落在店鋪了。”女孩邊把小象錢包遞給我，邊氣喘吁吁地對我說。我接過小象錢包，仔細打量著她：她的膝蓋摔傷了，應(yīng)該是為了追上我，不小心摔了一跤，她的手掌上有兩道劃痕。應(yīng)該是摔的時候被搞傷的。
我緊緊地擁抱著女孩。要知道，公交車過了，可以再等，但是，人與人之時的友誼過了，是不能再重來的……
謝謝你人物作文14
隨著時間的流逝，高老師，您已經(jīng)教了我們快一個半學期了。在您的諄諄教導(dǎo)之下，現(xiàn)在的我已經(jīng)改變了許多許多。在這里，我誠懇的對您說一聲：“老師，謝謝您！”在我的記憶深處，您與我已經(jīng)有了太多美好的回憶：在放學的時候，我總是喜歡拖拖拉拉，總是最后一個出班門，總是讓同學們耐心的等待我老師，可是您總是在這個時候笑稱我為慢羊羊�！奥蜓颉边@個稱號讓我很不好意思。于是，我為了擺脫這個稱號，努力改變自己拖拖拉拉的習慣，努力以最快的速度收拾書包。每當我拖拖拉拉時，耳邊便回蕩著“慢羊羊！慢羊羊！”的聲音。您的警醒，讓我下決心改變了拖拉，讓我不再拖拉了，讓我覺悟了！謝謝您，老師！“老師，您就像一支蠟燭，您燃燒了自己，可是卻照亮了我們�！崩蠋煟鸀榱俗屛也辉倌懶�，就用了許許多多的方法，也費了您很大的'勁：記得在課堂上的時候，您總是用最獨特的方法，給我們講課。為的就是帶動我們的思維，讓我們除卻膽小的心理，讓我們踴躍發(fā)言。記得在演講臺上，老師用鼓勵的目光望著我，給了我巨大的信心。讓我甩開一切心理壓力，甩開一切困難，用嶄新的面貌去面對這一次演講！最后終于獲得了一等獎的好成績！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”隨著下課鈴響聲的響起，我的回憶也被打斷了。但是我卻還有著千言萬語想對您說，最后，我只能對您說一句話：“謝謝您！老師！”
謝謝你人物作文15
花兒感謝土壤為它提供養(yǎng)分，小草感謝大樹保護它成長；蒼鷹感謝藍天讓它翱翔，而我要感謝的人是一位陌生的大哥哥。
記得七歲的一次學畫畫的路上，因為快遲到了，我在大街上飛奔著。沒想到腳底一空，絆倒了，摔了個狗啃泥。想站起來，可不知怎么腳崴了，又重重地摔落在地。這時，我多么希望有人來幫我�。∥矣闷蚯蟮�.目光看向周圍，可是沒有人。正當我絕望時，突然身邊走過來一個大哥哥，他見我摔倒了，連忙把我扶起來，和藹可親地說：“小弟弟你怎么了？”我哭喪著臉，一邊用手抹眼淚，一邊把摔倒的前因后果告訴了他。“那么，我扶你到畫畫班吧，正好我順路�！贝蟾绺缢尖馄�，決定幫助我。我緩緩站起身，大哥哥左手扶著我的腰，右手緊握我的胳膊，攙扶著我一步一步地走到畫畫班。我心想：大哥哥和我素不相識，卻毅然幫助我，真是個大好人�。�
就這樣，我深深地記住了他的模樣：瘦瘦的臉，大大的眼睛，堅挺的鼻梁。他是那么陽光帥氣，那么和藹可親！
感謝你！大哥哥！
謝謝你人物作文16
這個暑假，我讀到了一個故事：一個偏遠鄉(xiāng)村的大學生回家過年，當他媽媽回到學校時，兒子被送到了火車站。誰料他的行李包的`帶子斷了，火車就要開走了。這時，媽媽拉下了她的腰帶而不是皮帶。在火車上，兒子很納悶：從火車站到十里外的家，一個媽媽怎么穿褲子回家？讀到這個故事，我有很多感觸：父母為孩子付出了一切，作為孩子，我們應(yīng)該學會感恩，回報父母的養(yǎng)育之恩。
n從出生到現(xiàn)在，我學到了很多東西，也經(jīng)歷了很多困難和挫折。每當我遇到困難時，父母總是及時幫助和鼓勵我還有勇氣。臨睡前一天晚上，我突然想起第二天的美術(shù)課要用橡皮泥。原來的橡皮泥已經(jīng)變硬，無法使用。急得睡不著，吵著要買，外面下著傾盆大雨。大雨中，爸爸在雨中給我買了橡皮泥，讓我安心入睡。爸爸雖然打著傘，但是風很大。回來的時候，衣服全濕了。他拿著滴著水的橡皮泥。我很感激，好像橡皮泥被爸爸感動得熱淚盈眶。
放假期間，媽媽陪我去少年宮訓練。下午下班回家時，我總是讓媽媽買冰棒，但媽媽每次只買一根冰棒。當我想和媽媽分享時，媽媽總是搖頭說不喜歡。后來看了《媽媽最愛的魚頭》的故事，明白了媽媽為什么“不喜歡冰棒”。
爸爸媽媽的愛偉大而平凡。每一件小事都充滿了爸爸媽媽給我的愛。作為他們的女兒，我不能隨便索取，我要盡量多做家務(wù)，好好學習，用實際行動孝敬父母。
爸爸媽媽，女兒永遠感謝你們！
謝謝你人物作文17
以前我的數(shù)學是三門中最差的，但現(xiàn)在我的`數(shù)學是三門中最好的。為什么我數(shù)學這么好呢？我還要感謝我的一個在數(shù)學上與我競爭的對手。
在我上三年級之前，數(shù)學成績一直很不理想，但是從三年級開始，出現(xiàn)了一個競爭對手，這個競爭對手看到我在三年級第一次數(shù)學考試中考了低分，便諷刺地說：“哈哈，你數(shù)學也太差了吧，這次考試可把你給出賣了�。 �
聽完了他尖銳的嘲笑，我十分生氣，怎么可以這個樣子！于是，我便立下決心把數(shù)學分數(shù)給提上去。
我媽媽告訴我：“要學好數(shù)學，基礎(chǔ)一定要牢，但你的基礎(chǔ)不好，先從基礎(chǔ)開始復(fù)習吧�！庇谑牵议_始復(fù)習數(shù)學的基礎(chǔ)，每天做一些口算題，等到我基礎(chǔ)牢了之后，又迎來了一場考試，由于我一直忙于復(fù)習基礎(chǔ)，所以這次與上次考的更少了。那個同學看了我試卷說：“你這個數(shù)學渣，更渣了！”
聽了他的話后，每次上課我都一直專心聽講，眼睛一刻也不離開老師。最后功夫不負有心人，在期末考試時，考了98的高分結(jié)束了三年級的數(shù)學旅途。
我得好好感謝我的競爭對手，是他讓我努力奮斗起來，好好的把數(shù)學這一弱項變成了強項。不然，我媽還在為我數(shù)學成績而擔憂！
謝謝你人物作文18
這世間我什么都可能忘記，但是，唯一忘不了的是媽媽的眼神。這眼神使我高興，使我害怕，使我警醒？在我的生活中，媽媽的眼神就是鞭策我，鼓勵我的神器。我無數(shù)次看到媽媽的眼神，卻每一次都忘不了。
昨天月考成績下來了，看著那少得可憐的分數(shù)，我心里忐忑不安。媽媽很關(guān)心我的學習，每天絞盡腦汁的給我做好吃的，看著我吃的時候總是說：“多吃些，營養(yǎng)跟上學習才好”，搞得我每次吃飯都心虛得要命。回到家，媽媽一見面就問起了我的月考成績，我小聲的告訴了她，心里很羞愧。抬頭看媽媽，媽媽還是一臉的平靜，只是眼睛里流露出傷心與無奈�？吹梦翌^皮發(fā)麻，無地自容，急切的想要逃避她的目光，我急步走進了房間寫作業(yè)，聽到的只是媽媽的一聲聲嘆息……
坐在桌前，我想起了那次食物中毒住院的情形。我躺在病床上打點滴，媽媽守在我旁邊，眼睛里流露出焦急的神情。因為是晚上，我很快就睡著了。第二天醒來才知道媽媽一眼沒合眼。看到我醒來，媽媽疲憊的'眼睛里流露出了喜悅。我熱淚盈眶，忍著沒掉下淚，生怕被媽媽看見。否則她又會難過的。
這時。一陣敲門聲拉回了我的思緒。打開門一看，媽媽端著一杯奶茶站在門口�？吹轿页鰜碚f：“兒子，不要緊，繼續(xù)努力。下次會考好的�！甭牭竭@里，我又想流淚了。抬起頭，我看到了媽媽眼睛里流露出的關(guān)心與愛。我點了點頭。
這就是我的媽媽。她的眼神是我一輩子的都忘不了的。是我最寶貴的財富。
謝謝你人物作文19
有人說：“教師是世界上最神圣的職業(yè)�！崩蠋焽I心瀝血地教給我們知識，也許，我們會覺得老師是世界上除父母之外最偉大的人。老師，是美的耕耘者，是美的傳播者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
也許你覺得，老師給你的期望太高，給了你一雙沉重的翅膀，讓你像一只孤獨的大雁，疲憊地飛翔。但是你別忘了，老師對你的期望就是對你的信任與希望�。±蠋熜湃文�，你應(yīng)該更積極地學習才是。
也許你覺得，老師總拿“莫等閑，白了少年頭”等一些大道理像麻雀一樣吱吱喳喳地教育你。你可曾想過，老師教導(dǎo)你，是關(guān)心你，愛護你，更是一種敬業(yè)的精神啊。在老師的煩言碎語中，無不飽含著老師的殷切希望啊！
也許你有些討厭老師，因為繁重的家庭作業(yè)讓你喘不過起來，你會用你的無聲表示你的反抗，但我們不是常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔抢蠋熣鎸嵉膶懻諉幔坷蠋熀芏鄷r候是為了學生而迫不得已的，請你換個角度，好好審視一下自己與老師的關(guān)系吧！“人非草木，孰能無情”也許長大了，你就能明白老師的良苦用心了。
老師是燈塔，照亮我們前行的方向。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是春雨，滋潤我們幼小的`心田。給我們活力——
親愛的老師，我的每一步成長都離不開你的悉心教育。總有一天，我們會離開您的懷抱，展翅翱翔，飛向更高的更廣的天空。
在這里，我要大喊一聲：謝謝您，我的老師！
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