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成長的作文

時(shí)間:2024-09-18 07:30:08 話題作文 我要投稿

實(shí)用的成長的作文【精華4篇】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的成長的作文4篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的成長的作文【精華4篇】

成長的作文 篇1

  浪漫的故事幾乎全都一樣。曾經(jīng),在那春風(fēng)駘蕩的柏樹下,就有那么一群不知天高地厚的女孩,整日聚集在一起,有時(shí)為了一個(gè)抽象的觀念,爭辯得天昏地暗,炫弄著一知半解的“學(xué)問”。

  昔日,談夠了那些不著邊際的話題,搬弄著似是而非的大名詞。然后,虛榮心滿足了,才踏著朦朧的月色歸去。胸中鼓蕩著一份自以為高昂的'情緒,仿佛自己足以成為大學(xué)者、大作家,對將來充滿憧憬與追求。那時(shí)候的自己,不甘心在繁瑣現(xiàn)實(shí)世界里消磨一生,更不愿做時(shí)間的奴仆。

  而今,猛然回頭,好幾個(gè)年頭飄過。往日浮華奢想倏然醒了。然而,現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)。

  有時(shí)候,遇到一些挫折,考場上的失意、意外的紛爭、師長難以理解的訓(xùn)斥……心里的天空總是陰陰的。這時(shí)候,我就想起學(xué)校背后山上那些松樹。粗壯的樹干,鋼針?biāo)频乃扇~,如同一柄柄指向蒼天的利劍?擅恳豢脴渖,都有著許多疤痕,那是狂風(fēng)、暴雨、雷電、嚴(yán)霜留下的印記。生命的成長哪能沒有挫折?哪能沒有疤痕?想到這些,我就坦然了。在心中寫下它,我對自己說,為了自己理想中的真實(shí),寫下這現(xiàn)實(shí)中的挫折。

  雖說家是近在咫尺,卻總有種飄泊天涯的游子感覺。每當(dāng)夜深人靜難以入眠時(shí),我會(huì)孩子似想起父母那溫暖的懷抱。想著想著,我卻猶豫了。想到在校的成績,我真的無法面對父母。期考的失敗,已夠讓我不安了,一種熱乎乎的東西從臉上滑落,那不是淚,是悔!父母的話雖是無比輕柔,但是句句卻像那無情的刀戳在我受傷的心上,最后只剩下一個(gè)空空的影子。沒有幾滴文墨,我該怎么辦?學(xué)習(xí)、生活……難道這就是成長的煩惱嗎?我不敢相信。面對雙親,昔日那種“天塌下來當(dāng)被蓋”的爽朗,“天若勝我,我必勝天”的自信哪里去了?我好害怕,怕“老天與我作對”;怕父母那種希冀的眼光;怕……我無法相信,難道這就是我想像中的高中生活?難道這就是我一直品嘗長大的滋味嗎?

  不,我不能如此消沉下去,我要重新找回那個(gè)爽朗自信的我。于是,在彷惶中我選擇了振作。雖然那有太多的煩惱痛苦,但當(dāng)我經(jīng)歷其煎熬之后,我會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)成長需要煩惱,自己也需要煩惱。這正如一道好菜需要佐料一樣,沒有煩惱的成長是無味的,也是脆弱的。

  寫到這里,我不由坦然了……

成長的作文 篇2

  不去接受浪花的吹打,風(fēng)帆只是一塊帆布;沒有經(jīng)歷大海的咆哮,小船只是一塊浮木;未能“品嘗”烈火的烘烤,鋼鐵只能困于頑石。同樣的,一個(gè)人如果通過捷徑來成長,只能是不勞而獲,一事無成,因?yàn)槌砷L是需要代價(jià)和慢慢磨煉的。

  看到飛翔在天空中的雄鷹,當(dāng)它們剛長大一點(diǎn)時(shí),鷹媽媽就教他們?nèi)绾紊葎?dòng)翅膀,如何捕食,甚至直接叼到空中往下扔,強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)如何飛,縱然粉身碎骨也在所不惜,因?yàn)辁棆寢屆靼状笞匀徊辉S它溺愛,而小鷹也不可能一夜之間忽然能展翅高飛,只能通過自己一點(diǎn)點(diǎn)的摸索才能夠逐漸成長。

  石縫間,倔強(qiáng)的生命常使我潸然淚下。他們的軀干頑強(qiáng)地從石縫里長出來,扭轉(zhuǎn)的,每一寸樹皮都結(jié)著傷疤。而每一寸的成長,都要經(jīng)過幾度寒暑,幾度春秋,然而它們終于伸開了繁茂的枝干,簇?fù)碇啦坏蛄愕尼樔~,站在懸崖斷壁上,站在高山峻嶺上,盤根錯(cuò)節(jié)地從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去,又從另一個(gè)石縫間鉆出來,像犀利的鷹爪抓住了棲身的巖石,然后慢慢的向上,向上……

  大自然是這樣,我們也是。剛上初三,一次偶然,我考得非常好,它的不勞而獲使我獲得前所未有的榮譽(yù)。那段日子,我沉浸在輕松和榮耀當(dāng)中,似乎初三最緊張的一天都被白天沉淀成陽光,我的心飄蕩在半空,我似乎找到了學(xué)習(xí)的捷徑,似乎看到了幾個(gè)月后已經(jīng)蛻變的我,就這樣渾渾噩噩的走過那段時(shí)光。然而瞬間的燦爛只能是曇花一現(xiàn),一個(gè)月后的成績單上,鮮紅的.分?jǐn)?shù)使我無法承受失敗的心理,終于讓我明白有些事情要慢慢做,有些路必須慢慢走。

  我不想在以后來后悔我現(xiàn)在所走的路。不急于尋求結(jié)果,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,在成長歲月里烙下永恒的印記。

  那邊緣,那角落,我不再去了,因?yàn)槲抑廊魏我粭l路都是沒有捷徑的。

  愿那段時(shí)光中,造就的云翳,能為我來打造一個(gè)美好的未來。

成長的作文 篇3

  在成長的道路上,我們享受著、快樂著。但我在其中找到了一種最燦爛的東西——那就是關(guān)愛。它讓我體會(huì)到了成長的溫暖,也讓我明白了愛是一種偉大的力量。

  記得,那是軍訓(xùn)中的一天,我們需要完成跑步訓(xùn)練,對于不擅長體育的我來說,在這樣炎熱的夏日長跑實(shí)在讓我有些受不了?粗瑢W(xué)們一個(gè)一個(gè),從我的身邊跑過,心里有些著急。這時(shí),她從我的身邊跑過,然后又慢了下來和我并肩跑在了一起。起初我有些不解,當(dāng)看到她看著我的笑臉,頓時(shí)心中溫暖了許多,炙熱的太陽好像也學(xué)會(huì)了收斂。就這樣,我們一起跑完了全程,成了永遠(yuǎn)的好朋友。

  記得,在經(jīng)過考試不得意的我,在反反復(fù)復(fù)的失敗中的我,再也沒有面對現(xiàn)實(shí)的勇氣的時(shí)候,我撥起了琪那熟悉的號碼。我向她說了許多許多,可他只是靜靜地聽,沒有一句安慰,也沒有一句勸說。放下電話,心里不免有一些失落。轉(zhuǎn)天,她親手送給了我一個(gè)禮盒,里面是半盒藍(lán)色的幸運(yùn)星,“天是藍(lán)的,海是藍(lán)的,愿你也有一個(gè)藍(lán)色的心情,容得下成功的喜悅,也能承受失敗的痛苦!弊x者琪誠摯的`祝福,突然覺得當(dāng)初的自己是多么的可笑。同時(shí),我也悟出了琪告訴我的道理;只要我們努力奮斗,成敗不必在乎!

  還記得,我與班里的服務(wù)小分隊(duì),一同到養(yǎng)老院看望老人,那一張張慈祥的面孔一點(diǎn)也不會(huì)讓我覺得陌生。我是第一次到養(yǎng)老原來,不知該做些什么,看著同學(xué)們主動(dòng)的服務(wù)、勞動(dòng),我也有些慚愧,便學(xué)著同學(xué)們的樣子做了起來。慢慢的,我好像已經(jīng)融入了他們,在一起說說笑笑,聽著老人們耐心的教導(dǎo),就像是一家人。是!這些老人們也需要我們的關(guān)愛,在這些不能常與兒女見面的老人心里,我們會(huì)給他們帶去溫暖。

  關(guān)愛是與好友不期而遇時(shí)彼此頷首微笑的心意;情緒低落時(shí),在好友的書房中,捧著剛沏的香茶,溫暖你心房的春意。

  關(guān)愛是一道風(fēng)景,當(dāng)你以一種閑逸散淡的心情漫步其中是,也便成了一道溫馨的風(fēng)景。

  紫丁香苑若漠漠飛雪般灑落庭院;窗前隨風(fēng)搖曳的風(fēng)鈴,奏響著花開的聲音,朵朵花傘在裊裊雨絲中展開;夜晚家中閃爍出如星光般燦爛的燈光,這令人陣陣悸動(dòng)的熟悉與親切,不也是關(guān)愛嗎?

  在我們成長的道路上有無數(shù)的關(guān)愛在串織,那些雖一縱即逝確濕潤雙眸的感念,那些縱然久遠(yuǎn)亦不能淡忘的故事,都會(huì)在我們心中,漸漸織成一種最凝重而情深的愛。

成長的作文 篇4

  流年與韶光,如驚鴻一瞥,清韻與淺億,轉(zhuǎn)眼不復(fù)返?傆幸恍┠耆A,會(huì)消散在歲月的風(fēng)塵中;總有一些記憶,會(huì)流逝在時(shí)光的長河中;總有一些聲音,伴隨我走過懵懂歲月,伴奏我青春歲月的成長。

  藤椅在秋波的旋律里搖蕩,留聲機(jī)里飄來鄧麗君陣陣宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲,此刻我卻無心欣賞這靡靡之音,格外想念奶奶的聲音。盡管曾令我難堪,懊惱、甚至于對抗,排斥,而此刻卻充滿無限的渴望……

  大弦嘈嘈如急雨

  悠揚(yáng)的下課鈴聲剛想起,我還沒來得及享受這美妙的瞬間,一陣獅子吼般的渾厚女聲便如約而至,耳膜在高分貝的刺激下隱隱有些生痛。奶奶總是未見其人,先聞其聲。我剛想來個(gè)熱情的擁抱,但熱情瞬間卻被接踵而來的數(shù)落凍結(jié),“天這么冷,穿這么少,就知道愛漂亮……”那一刻時(shí)間似乎定格,同學(xué)們訝異的眼光,我漲紅的臉,奶奶滔滔不絕的叨嘮,構(gòu)成了這難堪的一幕。頓覺顏面掃地,我掙脫您的手,一轉(zhuǎn)眼消失在你的視線,躲在人群中看你焦急地找尋我的身影,心中不由得有了一絲快感。這樣的場面無數(shù)次地重演,我的心中便也無數(shù)次涌現(xiàn)逃脫這個(gè)魔音的念頭。

  收到可以寄宿的通知時(shí),表面不敢張揚(yáng),心里卻是雀躍的,有種如釋重負(fù)的輕松。老師彬彬有禮的`關(guān)懷,同學(xué)之間客套地問候,一切和諧而溫暖?缮钪兴坪跎倭诵┦裁,激情亦或感動(dòng)。直到傳達(dá)室的電話響起,我便找到了答案。您的聲音少了些咄咄逼人的氣勢,大概許久不見,竟破天荒地用了女低音,問了我諸多的問題,透過電波都能感受到關(guān)切之情,能感覺到電話那頭的聲音有些哽咽,盡管刻意壓抑,也難怪,生活中您一直扮演著女強(qiáng)人的角色,只是聲音不小心泄露了您的秘密。

  此時(shí)無聲勝有聲

  再次打開那扇窗,翻過時(shí)光的扉頁,聽著音響里飄出的歌聲,牽引出無限遐想。您擁著我,能感受到彼此的心跳。此刻您的聲音里少了些霸氣,多了些慈愛,略感滄桑的聲音里滿溢著溫情,爬滿皺紋的手不斷撫摸我的額頭,眼淚便不自覺地滴落,引起您又一陣傷感。

  您用特殊的聲音伴奏著我的青春,高音或低音也好,霸氣或慈愛也好,使我更加篤定地行走在成長的路上,如一首青春的圓舞曲激勵(lì)我堅(jiān)定前行,越飛越高。

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