[精]猜猜她是誰作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的猜猜她是誰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

猜猜她是誰作文1

　　她高高瘦瘦的，頭上扎著單馬尾和一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，像一只真正的蝴蝶落在她的.頭上。

　　她在班里的表現(xiàn)一般，拿到的獎(jiǎng)狀也不多，但是，她很溫柔，不論你跟她講話，還是只是看向她，她總是笑瞇瞇的。跟她鬧矛盾時(shí)，她只會(huì)發(fā)小脾氣，不會(huì)發(fā)大脾氣，而且她會(huì)很快忘記不愉快的事情。有一次，我和我的朋友一起去招惹她，想要和她一起玩，她知道我們故意逗她，她沒有跟我們生氣，只是跺著腳，嘴里“哼”了一聲，就氣鼓鼓地不理我們了，但是過了一會(huì)，又笑了起來，和我們一起開心地玩游戲。

　　在我心里她笑起來像春天的陽光，像夏天的荷花，像秋天的果實(shí)，又像冬天的雪蓮……

　　這就是我描述的女孩，你能夠猜出她是誰嗎？

猜猜她是誰作文2

　　我寫的這個(gè)同學(xué)長(zhǎng)著一頭短發(fā)，水汪汪的大眼睛，還有像櫻桃一樣的小嘴巴，腿也很長(zhǎng)。

　　她最喜歡吃的水果是桃子，還很喜歡做手工。

　　她很關(guān)心我。有一次，媽媽給我剪的窗花，陳康鵬給我弄壞了，我很生氣，也很傷心，然后她就過來安慰我，她這一天大部分的時(shí)間都在陪著我一起聊天，一起做游戲。

　　她的'學(xué)習(xí)很好，不僅是數(shù)學(xué)，還有語文作業(yè)也常常被老師展示出來。有一次她寫的作業(yè)，連老師都認(rèn)不出來是她自己寫的還是印的，所以它是一個(gè)字跡工整的女生。

　　她在老師的眼里是文文靜靜，可愛活潑的女孩兒，但是在我的眼里，她有點(diǎn)喜歡跟男生打架，勇敢大膽，我很喜歡她。

　　大家猜猜她是誰？

猜猜她是誰作文3

　　她是一個(gè)活潑可愛的女孩子，個(gè)子不高，扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來像小白兔似的蹦蹦跳跳的。她長(zhǎng)著一張白凈的瓜子臉，看上去很秀氣，眼睛水靈靈的，一笑起來，露出兩排潔白的牙齒。

　　她是一個(gè)跳舞能手。每個(gè)星期五，她都會(huì)去舞蹈室練習(xí)跳舞，盡管練習(xí)又苦又累，但她學(xué)得可認(rèn)真了。到了上臺(tái)表演的那天，只見她穿上舞蹈服，伴著美妙動(dòng)聽的音樂，像小天鵝般展現(xiàn)出優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，臺(tái)下的觀眾鼓起熱烈的'掌聲。

　　她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，每節(jié)課都專心聽講、大膽發(fā)言、細(xì)心地做筆記，一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度讓她的成績(jī)名列前茅，成了我們班名副其實(shí)的小學(xué)霸。

　　你猜出這位優(yōu)秀閃亮的小女孩是誰了嗎？她就是我們班的蔡雨欣，你猜對(duì)了嗎？

猜猜她是誰作文4

　　她有一雙小眼睛，臉小小的尖尖的，她是頭發(fā)現(xiàn)在長(zhǎng)以前短，長(zhǎng)的可以扎一個(gè)馬尾辮，短的時(shí)候到脖子的地方。她的個(gè)子比我高一點(diǎn)。

　　她樂于助人，笑起來有一個(gè)小酒窩。有一次我到午托吃飯的時(shí)候，因?yàn)槔蠋熃o我盛的太多了我吃不下，我哭了。她跑來安慰我，我不哭了！她問我為什么哭？我說：“老師給我盛的`太多了我吃不完�！弊呗逢�(duì)的時(shí)候我們發(fā)生了一個(gè)小矛盾，但是，第二天我們又忘記了矛盾，還是好朋友。

　　她還會(huì)跳拉丁舞，我們走路的時(shí)候她交我拉丁舞的手勢(shì)。她說：我跳拉丁舞說最好的！我看過他跳拉丁舞呢，她跳的可好了！她以前不喜歡午托，現(xiàn)在喜歡了，因?yàn)橛形以凇?/p>

　　這就是我的同學(xué)，猜猜她是誰？

　　提示：她在第一排坐。

猜猜她是誰作文5

　　我有一個(gè)好朋友。她長(zhǎng)得非常好看，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，紅紅的嘴唇。

　　有一次，我和她一起放學(xué)回家的時(shí)候，天氣特別炎熱，我們感覺呼吸都有點(diǎn)兒困難，我們不約而同的都想買一個(gè)冰棍吃。她的兜里恰好有兩元錢，借給我一元去買了一個(gè)冰棍，我們開開心心的'吃了起來。過了一會(huì)兒，不知什么原因我們卻鬧起了矛盾，她就讓我還她的那一元錢。我生氣的說：“你以前天天住我家，怎么不先把住我家那時(shí)的費(fèi)用還了？她想了一會(huì)兒，可能感覺住我家的費(fèi)用，應(yīng)該是她那一塊錢的好幾倍。她只好無可奈何的說：“咱倆是好朋友，不用還了吧！”我和她又和好如初了，我們開開心心的回家了。

　　同學(xué)們，你們猜出來了嗎？答案將在下集揭曉。

猜猜她是誰作文6

　　她是個(gè)女生，臉型偏圓，眼睛很大，臉有一點(diǎn)黑，耳朵很小，雙腿很長(zhǎng)，每天戴紅線護(hù)身符。

　　她特別聰明，她是個(gè)文靜的人，她也是個(gè)英語者，平時(shí)她也喜歡畫畫，她是個(gè)膽小的人，看到死的老鼠就會(huì)尖叫著離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，平時(shí)她都跟我一起去老師家。

　　她的衛(wèi)生習(xí)慣特別好，從不會(huì)亂丟垃圾，她的抽屜總是整理的干干凈凈的。她很愛幫助別人，上一次打掃衛(wèi)生的老爺爺車上的.簸箕掉下來，是她撿起來送還給老爺爺?shù)�，老師也�?jīng)常表揚(yáng)她。

　　她愛練鋼琴，愛練功夫，愛騎車，愛學(xué)英語，也愛玩抓人。

　　平時(shí)我們親起來時(shí)就像是一家子的，但是我也有矛盾。平時(shí)她也有瘋的時(shí)候，比如說：玩抓人的時(shí)候，她就是個(gè)瘋?cè)耍?/p>

猜猜她是誰作文7

　　我有一位可愛的老師，她的身材又高又瘦的；頭發(fā)又細(xì)又長(zhǎng)，走起路來頭發(fā)一搖一擺的，還散發(fā)出洗發(fā)水的香氣；圓圓的臉像一個(gè)熟透的`小蘋果，總是掛著親切的笑容；她的眉毛彎彎的，像天上的彎月似的，美麗極了；最引人注目的還是她的眼睛，又大又圓，像早晨的太陽似的；她的嘴巴小巧玲瓏，牙齒白得像雪似的。

　　她的寫作能力很好，她也是一名作文老師，在課堂上時(shí)不時(shí)用風(fēng)趣的話語把我們逗得哈哈大笑，可是當(dāng)我們調(diào)皮的時(shí)候，她就會(huì)做出一種生氣的動(dòng)作，眉毛也皺了起來；但是，當(dāng)我們很聽話的時(shí)候，她就會(huì)很開心，露出燦爛的笑容。

　　這就是我的老師，你知道她叫什么嗎？好了，我來告訴你吧，她叫林老師，我希望林老師能一直陪伴我們！

猜猜她是誰作文8

　　我有一個(gè)這樣的好朋友，她個(gè)子矮矮的，眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是梳著一個(gè)馬尾辮。她的衣著很樸素，很少穿花里胡哨的衣服和裙子。

　　她是個(gè)說到就做到的人。有一次，我向她借了本書，可是，她這天剛好沒帶，她說第二天一定帶來借給我。果然，到了第二天她把書借給了我。有時(shí)，是我借她東西，她也會(huì)按時(shí)歸還。

　　不過，她有個(gè)不太好的`習(xí)慣，就是上學(xué)時(shí)常會(huì)遲到。即使是沒遲到的那幾天，到校也不會(huì)太早。她做事也有一點(diǎn)拖拉，有時(shí)還不能按時(shí)完成作業(yè)。我覺得她得好好改改這兩個(gè)習(xí)慣了。

　　她畫畫非常好，因此，只要有關(guān)于畫畫的培訓(xùn)班，她一定會(huì)參加的。

　　她是我的好朋友，雖然她有些不足的地方，但我仍然喜歡她。你們猜猜，她是誰？

猜猜她是誰作文9

　　我有一個(gè)好朋友，她有一頭長(zhǎng)發(fā)，前面有一些劉海，頭上帶著一個(gè)綠油油的蝴蝶結(jié)發(fā)夾。潔白的臉上帶著燦爛的笑容，她總是扎著飛機(jī)頭。

　　她是一個(gè)愛分享的'女孩，有一次她帶了很多瓶牛奶，就主動(dòng)分享給我一瓶，我感謝她，她的分享讓我突然間有一個(gè)想法，我將她分享給我的牛奶放好，等到星期五帶回家給我的爸爸。媽媽。姐姐和弟弟喝。

　　她的愛好是拉丁舞，記得有一次，在宿舍還沒睡覺時(shí)，她跟我說：“你喜歡拉丁舞嗎？”我說：“不喜歡。”她又說：“我報(bào)了拉丁舞班。你要不要一起學(xué)？”我說：“我已經(jīng)在學(xué)中國(guó)舞了。”

　　這就是一個(gè)又善良又愛分享的美麗女孩，我最好的朋友，她也是我的同桌，也是最喜歡我的朋友。

　　你猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文10

　　他是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，他的個(gè)子不高也不矮，很瘦。一張小臉白里透紅，彎彎的眉毛像小橋一樣。眼睛大大的，像黑寶石一樣明亮。小嘴總是紅紅的，像一顆熟透的櫻桃。

　　他最喜歡笑了，笑的時(shí)候露出兩顆大門牙。每當(dāng)下課和我們玩“石頭、剪刀、布”的時(shí)候，只要有人輸，他都會(huì)笑個(gè)不停。

　　他最喜歡跑步、踢足球和畫畫。但是，他最擅長(zhǎng)的.是畫畫，因?yàn)槊慨?dāng)上美術(shù)課的時(shí)候，他畫的畫總是被老師表揚(yáng)。

　　他也很愛幫助別人，有一次，班里有一位同學(xué)上體育課不小心摔了一跤。他看見了連忙跑過去，把同學(xué)扶起來問：“你要不要緊，疼不疼呀？要不要扶你到辦公室里？”

　　你們猜到他是誰了嗎？哈哈，他就是我的好朋友何正宣。

猜猜她是誰作文11

　　她是一個(gè)熱情大方、活潑可愛的女孩。她有一頭像烏木一樣的長(zhǎng)發(fā)，總是扎著一個(gè)馬尾辮；她有一雙水靈靈的大眼睛，像寶石一樣閃閃發(fā)亮；她待人總是那樣熱情友好，每當(dāng)她和同學(xué)交流時(shí)，她稚嫩的聲音講起話來總是慢悠悠的'、一字一句的，我們大家都覺得她像小妹妹一樣可愛。

　　她不僅有優(yōu)美的舞姿，還彈得一手好鋼琴。你可不要看她的年齡小，她彈琴的水平可高了！有一次音樂課，老師讓同學(xué)們展示才藝。只見她優(yōu)雅地坐在鋼琴前，十指跳躍在琴鍵上，彈出的音符組成了一首美妙的樂曲，我們都陶醉了……樂曲結(jié)束了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　同學(xué)們，你們猜出她是誰了嗎？她就是我的好朋友——小怡，愿這份真摯的情誼陪伴我們一起成長(zhǎng)！

猜猜她是誰作文12

　　我有一個(gè)好朋友，她的臉蛋圓圓的；眼睛明亮明亮的；嘴巴紅紅的；還有著一頭又黑又密的長(zhǎng)發(fā)。簡(jiǎn)直漂亮極了！

　　她不但長(zhǎng)的`好看，小鐘琴敲得也很好，所以被老師選入了小鐘琴社團(tuán)，在音樂課上，老師也經(jīng)常叫她起來給大家唱樂譜。她的性格很文靜，在課間的時(shí)候，她總是自己在圖書角看書，如果我有時(shí)間的話，我就會(huì)陪她一起看喜歡的書。

　　還有，她很愛干凈，每天都會(huì)穿不同的衣服來學(xué)校，今天穿紅色裙子，明天穿白色裙子，她也按老師要求穿校服，因?yàn)樗�是個(gè)聽話的學(xué)生，到了校服日，她就會(huì)乖乖的穿著老師要求的校服來學(xué)校。

　　我非常喜歡她，課間最喜歡和她一起玩。同學(xué)們，聽了我給你們的信息，知道她是誰了嗎？快點(diǎn)猜一猜吧？

猜猜她是誰作文13

　　我們班有一位小男生，和我差不多高的個(gè)子，彎彎的小眼睛，瓜子臉，他和我是好朋友，只要一有空，我們就會(huì)一起玩。

　　他的性格很開朗，每天笑嘻嘻的。我們玩的時(shí)候，他笑嘻嘻的，我們聊天的時(shí)候，他也是笑嘻嘻的，而且，他笑的時(shí)候還會(huì)流口水。有一次，他和我一起玩游戲，結(jié)果，他笑得太開心，口水都流到我衣服上了，我卻不敢再碰一下他。

　　他是老師的'好幫手。每次老師要發(fā)作業(yè)本的時(shí)候，他就像貓看到老鼠一樣沖了過去，拿著作業(yè)本把作業(yè)發(fā)了下來。

　　他的愛好是踢足球。每次踢球的時(shí)候，他都沖到最前面。他還很喜歡運(yùn)動(dòng)，由于他很喜歡運(yùn)動(dòng)，所以當(dāng)上了體育委員。

　　你知道他是誰了嗎？

猜猜她是誰作文14

　　她留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)；眼睛大大的，像兩顆黑寶石；右眼的.斜上方有一顆圓溜溜的大黑痣；臉用一個(gè)“圓”字就能形容。她長(zhǎng)得水嫩嫩的，讓人感覺一掐就會(huì)掐出水來。

　　她酷愛吹葫蘆絲，她的雙手在葫蘆絲上輕巧地舞動(dòng)著，能吹奏出一首首優(yōu)美的旋律，讓人聽起來十分地舒心。

　　她總是很細(xì)心，記得有一次我們一起畫了一只耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的、可愛的小兔子。當(dāng)我畫到紅眼睛時(shí)，她說：“小兔子的眼睛是血紅的，這里應(yīng)該涂得紅一些。”聽了她的建議后，我將小兔子的眼睛涂成帶有紅血絲的。她看了以后滿意地說：“嗯，這樣就完美了！”我卻在心里暗暗地想：“這么一點(diǎn)兒小細(xì)節(jié)也想到了，真是太細(xì)心了！”

　　你們快來猜猜她是誰吧！

猜猜她是誰作文15

　　她的頭發(fā)比較長(zhǎng)，她喜歡扎丸子頭，眼睛亮亮的，像兩顆葡萄一樣，她的`耳朵有點(diǎn)兒大，她掉了一顆門牙，所以說話有點(diǎn)漏風(fēng)。

　　她很愛跳舞，每次我去上合唱課，都會(huì)看到她的身影。

　　她也愛撓我癢癢，有一次，我和另外一個(gè)同學(xué)在平臺(tái)走著，她突然撓我了一下，被我身邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，吵了她幾句，她有點(diǎn)掃興的回了教室。

　　她還和我同職，也是語文課代表，我們天天一起發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、送作業(yè)。

　　她也是一個(gè)樂于助人的人，有一次下課時(shí)，張老師讓我把她的課本送到辦公室，我跑到辦公室門口，不小心摔倒了，她正巧發(fā)現(xiàn)了，趕快把我扶了起來，我對(duì)她十分感謝。

　　同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道她是誰了吧。

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