優(yōu)秀成長的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長的作文4篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
在我成長的過程中，有苦有甜，有笑有淚，其中有一件事，仿佛就發(fā)生在昨天。
去年的我還很膽小。有一次，我們一家去武漢歡樂谷玩，摩天輪、過山車、漂移……都一一出現(xiàn)在我的眼前。其中，最恐怖的就屬木翼雙龍了，它開始慢慢往上升，接著突然迅速地一下子向下沖去，讓人看了就心驚膽顫，驚慌失措，更別說坐上去了�？墒前职终f要鍛煉鍛煉我的膽量，讓我也坐一下木翼雙龍。才開始說什么我也不敢上去，后來媽媽對我說：“女兒，你就上去坐一次�！蔽艺f：“不好！”媽媽見我不上鉤，就激將我說：“你不敢上去坐就是膽小鬼。”一句話把我激怒了，為了證明我不是膽小鬼，我就和爸爸一起排隊，坐上了木翼雙龍。
坐上木翼雙龍后，我又開始后悔了，可是這沒有用，因為木翼雙龍已經(jīng)開始往上升了，好不容易熬過了上升階段，等我還沒反應(yīng)過來，突然刷的一下子就下降了，其實這只暴風(fēng)雨的前奏，后來，速度越來越快，可以說是之前的.十幾倍，我只好任由木翼雙龍上下翻飛。下來后，我仿佛有九死一生的感覺，真是死里逃生呀！
雖然這次經(jīng)歷很恐怖，但它讓我明白了：“讓自己恐懼的是內(nèi)心，戰(zhàn)勝自己的也是內(nèi)心�！�
優(yōu)秀成長的作文 篇2
細(xì)觀時下之社會，不禁更增憂慮。詩詞歌賦讓位于流行歌曲，京劇昆劇讓位于日劇韓劇。歌德康德難覓其蹤，言情武俠大行其道。至若暴力之魘，沆瀣一氣。余固目不忍視，耳不忍聞。若無文化之熏陶，則無健全之人格;若無健全之人格，則胸?zé)o大志;人而無志。其為可乎?若舉國皆然，國將不國。
時下，一些名曲、名句出于商業(yè)目的被大肆竄改，而不同藝術(shù)類別的鑒賞，引用，結(jié)合必須服從于一個崇高的主旨——美。席勒的《歡樂頌》被貝多芬譜以音樂，廣為傳唱;世界名曲被作為廣告歌曲，兩者同樣是藝術(shù)主題的再創(chuàng)造，產(chǎn)生的效果卻截然不同。前者是審美的升華，后者卻是審美的毀滅。而只有例如前者的事物，才能讓我們在成長中獲得美的教育，美的熏陶，美的享受，才能培養(yǎng)性情。
我們的成長要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說意志懈怠時讀史以明志：謀臣策士，家國三寸簧舌里;金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無為是非空;菩提之心，靈臺空明塵埃無。讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。我國浩瀚的書海之中，蘊(yùn)含著無盡的寶藏，它們是我們成長真正的養(yǎng)分。
我們的成長更要呼喚人文品格的修養(yǎng)，古之圣賢，靜以修身，儉以養(yǎng)德，塑造自身的品性。正是一種獨(dú)特的人文品格。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身之中，多少也包含著胸懷宇內(nèi)的人文關(guān)懷，而如今，在商業(yè)化大潮的沖擊下，種種最為質(zhì)樸的，關(guān)系人類生存的人文品格都被忽略了。最為典型的莫過于哲學(xué)的被冷落。自泰勒斯以來的古希臘這一哲學(xué)盛世早已“一日難再晨”。古典主義哲學(xué)的高潮在黑格爾之后也戛然而止。哲學(xué)家成了世上最孤獨(dú)的人。而哲學(xué)成了被忽略的財富，“未經(jīng)省察過的人生是不值得過的人生�！碧热粑覀兊纳猛荆砷L過程中缺乏對生存價值、人類理想的思索，我們必將淹沒在市場化，商品化的浪潮中，成為某些哲學(xué)家所擔(dān)憂的一個符號。
我們生活在時下一個信息量大，物質(zhì)財富不斷增長的時代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的`漂泊，只有用美來陶冶情趣，用傳統(tǒng)文化來鑄造性情，用人文品格來指導(dǎo)人生，才能彰顯生命的價值，呵護(hù)成長的旅程，規(guī)范發(fā)展的軌跡。
成長是一札無字書卷，在素色的紙張上，我將一點點歷史寫下，一點一點文化寫下，一點一點成熟寫下。當(dāng)書卷成華章時，我知道，這便是智慧。
亭臺樓閣，煙重水榭，雕欄畫棟，龍吟鳳噦……歷史將繁華排成一列古老的文字，勾起我無限幻想。那個年代，是酒醺出來的。云破月來花弄影，獨(dú)酌一杯最宜情，盛唐里的每首詩，仿佛都可以榨出一壺高粱酒。初時泰然，而后濃烈。可以醉倒長安詩意遍街，可以醉倒詩心嘯出俠氣。一劍在手平風(fēng)雷，群妖魎魅皆伏首，這是豪邁;灞橋惜別，看桃紅挽著柳腰低語，這是細(xì)膩。于是，又一串古老的文字從酒壺中瀉出。"三杯通大道，一斗自然合"，"金樽清酒斗十千"、"仰天大笑出門去"……這是一種奢華的智慧，給人以精神富足之感!
金莼玉粒噎滿喉，化作青煙隨水流。智慧不總是奢華雍容的，還有一點理性，一點冷酷。猶記佳人廣袖盈盈，蓮步顰顰，一曲霓裳讓多少君王釋懷，多少戰(zhàn)爭演繹。妝成??嫉妒的顏容，終有門庭冷落車馬稀的失落，西湖歌舞幾時休的盛景，終有朱門狗肉俱臭，路有凍死骨之慘景.人心沉淪在街頭巷尾,躑躅著，看舊時王榭堂前燕，看昔日芳華宴，此時人已散。拭去歲月的華美，讓本質(zhì)漸現(xiàn)。智慧就是理性，如清風(fēng)明月般，冷看時光縱橫，只有如此，成長方在幼稚的貪婪享受中脫離。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
農(nóng)村的孩子，童年大抵是相差不大的；陪伴童年的，就是那幾片玉米葉子，和幾個兒時的玩伴。
小時候，與幾個玩伴一起，以藍(lán)天的蒼穹，以大地為床墊，睡在大自然的懷抱里，與大地相融；農(nóng)村的孩子，也應(yīng)是土地的小兒子了，在我們那里“皇帝愛長子，百姓愛幺兒”云者，也確實如此:每年，農(nóng)村家家戶戶的生活來源便是那幾畝地的汗水，若有收成了，生活便有了希望。
小時候，我與父母一樣，將希望予與土地，可面朝黃土背朝天，也不盡然是好的。反復(fù)的耕土反復(fù)的重復(fù)機(jī)械，會令人愚昧。我想阿，要是那天農(nóng)民也用上新聞里出現(xiàn)的“高科技產(chǎn)品”就好了；兒時的'我，便會將太多的時間花費(fèi)在自家的黃土里。
再后來，再后來令我記憶最深刻的便是一張張的人物卡片了。有的時候，父母沒給我零花錢，于是便屁顛屁顛的跟在鄰家小孩的身后，一天形影不離的。若是他有重復(fù)的需要扔掉的卡片，便要得感謝上蒼了，不管是否重復(fù)，我便得向他討要。因為我可以用卡片再與別的小孩交換；那種卡片就躲在五角一包的方便面里，每當(dāng)我得到零花錢時，便會跑到小賣部，當(dāng)錢轉(zhuǎn)移到其他人手里時，既惋惜又喜悅�？ㄆ锏娜宋锢L畫的栩栩如生，盡是《水滸》里的英雄好漢，我得到這張卡片時，倒是喜悅得蹦跶，可父母卻是百感交集，頗有幾分恨鐵不成鋼的哀怨。
后來，我似乎長大了，不再去集那些卡片了，也疏離了兒時的玩伴，與我相貼近的，還有那幾塊發(fā)黑的土地，和，依舊綠的像碧玉一樣的幾株玉米，可我似乎不愛它們卻又不得不去呵護(hù)它們。大抵實在是因為父母還未離開這玉米地罷，這一家人的生計，還得托付在這幾抹綠意之上。
我渴望有一天，能走出這玉米地，給我過去的成長歷程一個對照組。
優(yōu)秀成長的作文 篇4
老一輩人說，我們這一代都是“身在福中不知�！�。是這樣嗎？帶著疑惑，我開始“挖掘身邊的幸福”。
早晨我剛剛起床，卻發(fā)現(xiàn)時鐘顯示，已經(jīng)快7：30了。荒亂地背上書包，頭都沒來得及梳便跑下樓去，身后傳來媽媽的腳步聲，一回頭，一個夾著金黃色荷包蛋的餅已出現(xiàn)在我面前。“快吃吧，別遲到了。”我快速接過餅，轉(zhuǎn)身又是一邊吃一邊朝學(xué)校飛奔。
到了教室里，回味著剛剛那熱乎乎的餅，這一上午都不覺得餓。不禁心頭一動：這不正是幸福的感覺嗎？
中午放了學(xué)，我和朋友一起去買數(shù)學(xué)課要用的尺子和量角器。選好一套，我正準(zhǔn)備付錢，一摸衣袋卻空空如也�！板X丟了！”我不禁叫出聲來�！霸趺崔k，下午可是一定要用的呀，完了！”我焦急地說道。這時只見好友拿出自己的錢給了老板。我很感動，對她說：“下午我就帶錢還你。”她卻搖了搖頭：“不用了，咱倆是好朋友，還什么呀？”我說不出話來。回到家，拿出那套新買的尺子，心頭又是一動：有這么好的朋友，我不是幸福的嗎？
晚上，我伏案奮筆疾書。忽然桌上亮了許多：一盞臺燈不知何時出現(xiàn)在我面前。望著臺燈后的爸爸，他說：“你晚上作業(yè)那么多，眼使壞了可不好，我給你買了個臺燈照明。”聽著他的話，心頭不禁又是一動：幸福原來就在身邊！
疲倦地要進(jìn)入夢鄉(xiāng)，卻抱著枕頭會心一笑：幸福原來離你這么近，它無時無刻陪伴著你。它就是一縷友情如前方的`燈把你人生的路照亮，它就是一縷親情如冬夜的披肩驅(qū)走你一身的寒冷。幸福有時可以很小也許你感覺不到，但你卻一直在幸福中成長。
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