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貧困的作文

時(shí)間:2024-09-17 17:36:28 優(yōu)秀作文 我要投稿

貧困的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的貧困的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

貧困的作文

貧困的作文1

  也許你覺得一所茅屋是最貧窮的家庭,殊不知家中卻有一幅溫暖的慈母縫衣圖;

  也許你覺得冬天那一片干松的土壤是了貧瘠的土壤,殊不知它正蘊(yùn)育著來年的豐收;

  也許你覺得衣著破爛的清潔工是最貧窮的人,殊不他貧窮的背后卻書寫著光輝的奉獻(xiàn)。

  看似的貧困,其實(shí)并不所想的那樣。在貧窮的背后,總有一處熠熠閃光的部分,而這才是富有,一種不能用金錢來衡量的富有。

  表面的貧困,隱藏著“大庇天下寒士俱歡顏”的廣闊胸襟。杜甫的破茅屋,遮得不是自己的寒冷,而是全天下寒士的冷暖。一所茅屋固然貧窮,但滿懷仁人志士的情懷卻是最有價(jià)值的。

  表面的'貧困,隱藏著讓更多花朵綻放的善良之心。感動(dòng)中國人物李靈在師范畢業(yè)后,憑自己的積蓄創(chuàng)辦了希望小學(xué),所有的孩子都是免費(fèi)的。因?yàn)樽约簽檗k學(xué)校已欠下8萬多元的債務(wù)。李靈在暑假期找爸爸要下200元買了一輔三輪車進(jìn)城為孩子們收集課外和資料。本是芳華正茂的開花年紀(jì),卻為了更多花朵的綻放委身為滋潤的土壤。李靈用自己的貧困換來了更多人的富有,同時(shí)自己也成了最富有的人。

  表面的貧困,隱藏著“誓死保護(hù)滇池”的正義和責(zé)任。張正祥下畏努力的恐嚇、暴打,堅(jiān)持維護(hù)滇池的環(huán)境。而那些為了金錢利益而嚴(yán)重破壞滇池的礦主,卻成了最貧窮的人。

  一個(gè)人能不為利益所動(dòng),堅(jiān)守自己的責(zé)任,不管他有多么貧困,他都是最富有的人。張正祥的一句“滇池是我的爸媽,那些損壞滇池的才是傻子”將那些唯利的礦主打得一敗涂地,他們才最貧窮的人。

  當(dāng)貧窮的人背后有了閃光之處,他便是最富有的。因?yàn)樗麄兊淖陨韮r(jià)值已得到升華,他們已不再是之前的貧困、平庸。

  當(dāng)海納百川的包容遭遇貧窮,當(dāng)舍我為他的付出遭遇貧窮,當(dāng)正義和責(zé)任遭遇貧窮……貧窮便煥發(fā)光彩,成為最有價(jià)值的貧窮。

  不要被外表的貧困所迷惑,所困擾,掀開貧窮的背后,為自己裝點(diǎn)更多的閃光之處,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生正在熠熠閃光。

  瞧,你的頭上有一個(gè)絢麗的光斑哦!

貧困的作文2

  古人云:“巧婦難為無米之炊。”雖有夸張之意,但是貧窮限制人的發(fā)展這一弊端是毋庸置疑的。

  一方面,貧困限制了人們的視野,導(dǎo)致人們會(huì)做出不合理的財(cái)富分配和物質(zhì)選擇。如在印尼,貧血的上班族在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下不會(huì)去購買加鐵魚醬來補(bǔ)充鐵,以改善貧血狀況。相反,他們更愿意用資金購買其他非生活和健康所必要的物品,包括電視機(jī)、DVD播放機(jī)等。這一反常的現(xiàn)象根本原因在于這些貧困者自身、其雇傭者等在相對(duì)貧困的環(huán)境中,并沒有意識(shí)到營養(yǎng)充足、身體健康有利于提高工作效率,增加收入。

  所謂“貧窮限制想象力”,其根本在于貧窮者沒有或缺少學(xué)習(xí)的資源、機(jī)會(huì),導(dǎo)致認(rèn)知較為局限,而由此局限認(rèn)知作出的決策,有時(shí)會(huì)有失偏頗,進(jìn)一步導(dǎo)致困局。由此循環(huán),貧窮限制發(fā)展的情況進(jìn)一步加劇。

  另一方面,貧困會(huì)影響教育水平,從而影響個(gè)人的發(fā)展。“書生自古不清貧,一筆文才天下勻”說的是讀書人有文才就算不上“真正意義上的清貧”,具有這樣文才的人是普天下較為均勻地分布的。這種說法是一種理想狀態(tài),并不符合現(xiàn)實(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中,貧困地區(qū)的教育資源往往相對(duì)匱乏,學(xué)生在整個(gè)教育過程中往往不能收獲相對(duì)完整和科學(xué)的知識(shí)體系,所獲得的知識(shí)往往不能很好地運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中以創(chuàng)造更好的物質(zhì)生活條件,而且還喪失了系統(tǒng)學(xué)習(xí)一門技能的精力和時(shí)間。對(duì)于貧困地區(qū)少部分學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué),貧困限制了其進(jìn)一步深造和擇業(yè)的空間,個(gè)人的發(fā)展受到極大的限制。

  但是經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭,往往能夠購買到優(yōu)質(zhì)的`教育資源,從而有更大的可能取得較好的學(xué)業(yè)成就,由此取得個(gè)人較大的發(fā)展。社會(huì)學(xué)家布迪厄在《國家精英》這本書中即對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了深入的考察和批判,認(rèn)為教育實(shí)際上在幫助富有階層(或權(quán)力階層)保有自身的地位。

  雖然貧窮會(huì)帶來一定的限制,但是我們也應(yīng)認(rèn)識(shí)到貧窮所帶來的局限性并不是絕對(duì)的。在貧窮的環(huán)境中,人們可以磨煉自身意志品質(zhì),并且更加清楚地洞悉到社會(huì)的不足之處,以“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”作為自己的志趣和目標(biāo),以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”作為自己行動(dòng)的品格,沖破貧困的局限,向著更高更遠(yuǎn)的理想邁進(jìn)。

貧困的作文3

  山里偶爾會(huì)傳來幾嗓子不是很對(duì)得上腔調(diào)的秦腔句子,這可能是休息在田埂旁消解疲勞的農(nóng)民,也有可能是踏著暮色,從田地晚歸回家打破深寂的漢子。無論怎樣的辛苦勞累,他們無怨無悔,家長(zhǎng)常說:“一切為了孩子”。

  在孩子眼里,家長(zhǎng)是身后荒蕪貧瘠的山,在歲月里慢慢把腰熬成一座山頭。在家長(zhǎng)眼里,孩子也是身后的山,但是是那筆挺,青拔的山。是撐起家庭,奉獻(xiàn)祖國的脊梁。

  所以,孩子從小在困難里磨練,在挫折中跌倒又爬起。小時(shí)候,一周五毛的零花錢就覺得好奢侈了,但還是會(huì)悄悄地把它儲(chǔ)存起來,為的是在母親生日的時(shí)候可以換母親與年齡不相符的臉上的一展微笑。

  成長(zhǎng)的路上有誘惑,孩子就讀高中時(shí),不大的縣城比起鄉(xiāng)下要豐華的多,有的人說,孩子穿的土里土氣的,孩子覺得第一次有了在被人面前抬不起頭的`感覺。想起手頭不是很多的生活費(fèi),孩子猶豫了,知道張口跟家長(zhǎng)要,是不可能的。家里的并錢不是很多,雜七雜八的除了供孩子上學(xué),剩下的都基本投在了一年的莊稼里。沒辦法,孩子只好在生活費(fèi)里抽出一小份錢,買了些時(shí)尚的衣服,讓自己不是那么看起來很苦。

  可是,每天超額度的學(xué)習(xí),跟吃的少,身體營養(yǎng)跟不上,終有一天,孩子在課堂里暈倒了。焦急的家長(zhǎng)急匆匆的丟下農(nóng)活從鄉(xiāng)下來到縣城看孩子。孩子的衣服是他們沒有見過的,同時(shí),孩子蒼白的臉色也是他們沒有見過的。當(dāng)家長(zhǎng)問起孩子,說:“是不是給你的生活費(fèi)不夠?”,孩子沉默了。家長(zhǎng)沒有責(zé)怪孩子,從口袋掏出一些皺著的混在一起的錢遞到孩子面前,說:“先拿著吧,回去了,有空給你再捎些。”孩子伸手取錢,但看到那只粗糙,沒有光滑的手時(shí)。孩子哭了,深深的哭了。

  他明白,只要自己好好努力,未來的自己一定會(huì)是家,會(huì)是祖國的脊梁。

貧困的作文4

  人生是一種攀登的歷程,需要昂首闊步的信心,還要有低下頭,彎起腰,做好攀登的韌勁,只有這樣自己的人生才能走出一片光明的坦途!人生又是一種嘗試,不要輕易的服輸,不要說“我不行”,而要堅(jiān)定的說我行!沒有挫折的人生其實(shí)并不完美,只有真正嘗試到了失敗的痛,才能徹底領(lǐng)悟到成功的甜,才有了酸甜苦辣的交匯,人生才會(huì)更深刻,更有意義,更值得回味。

  我是一個(gè)從平凡的鄉(xiāng)村走出來的孩子,父母親都不是文化人,也就只能干力氣活把我和妹妹供著上學(xué)。可憑著家里的幾畝田和這些力氣活賺的那幾個(gè)錢是無法供我們姐妹上學(xué)的,父母一再堅(jiān)持要送我們上大學(xué)!他們一遍又一遍對(duì)我們說,就是拼盡全力也要讓我們完成大學(xué)學(xué)業(yè),可我們姐妹倆的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)也不是那么容易掙得的,尤其是對(duì)于他們——年近半百的父母來說更是天文數(shù)字!但是,他們毅然決然的'接受了這份重?fù)?dān)!

  踏進(jìn)大學(xué)校園的第一天,我就告訴自己:在這里,我要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,不要讓家里的父母操心,時(shí)刻謹(jǐn)記父母為我所做的犧牲!

  的是,我獲得了國家三等助學(xué)金,它像一陣及時(shí)雨,滋潤了我的心田,給我?guī)砹搜灾槐M的鼓勵(lì)和發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感,使命感,所謂"滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)",作為愛心的受益者也必然會(huì)成為愛心傳遞者。

  目前我雖承受著貧困,但我明白出生的家境不是個(gè)人所能決定的。幾乎所有的人都希望自己生活在富足的家庭,衣食無憂,然而現(xiàn)實(shí)不是這樣絕對(duì)如人所愿,每個(gè)人甚至都無法選擇自己的家庭。我雖貧困,但我明白貧窮并不是博得別人同情的資本,奮斗才是最重要的。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,未來,我來!奮斗,我行!其實(shí)貧窮本身并不可怕,可怕的是自己以為命中注定貧窮或一定老死于貧窮的思想。所以——堅(jiān)定信念,才是開創(chuàng)理想的頂點(diǎn)。

  在茫茫人海中,我相信天道酬勤總能做到那些想做的事情,自強(qiáng)不息總能活出自我。只要心夠堅(jiān)定,意夠堅(jiān)決,又何懼天高地闊?

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