小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，不知不覺新的一年即將到來。在新年到來之際，我有三個新的愿望。
第一個愿望是：新年快到了，我希望在新年里得到更多的壓歲錢，把部分錢捐贈給老家那些不能交上學(xué)費的小孩，使他們一樣和我有書讀。
第二個愿望是：我希望在新的學(xué)期中能考出好成績，給父母意外的`驚喜。明年就要小學(xué)畢業(yè)了，我要爭取考上重點中學(xué)！我一定要為這個夢想而努力，不然我就辜負了爸爸、媽媽對我的一片期望。
第三個愿望是：在新年里，我要和爸爸媽媽一起大掃除，和爸爸媽媽一起擦窗戶，一起掃地、一起收拾房間、拖地。這樣的話，爸爸媽媽一定會夸自己的女兒長大了！
新的一年，我一定要為這三個愿望努力、加油！
小學(xué)生的作文 篇2
莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。高爾基說：書籍是人類進歩的階梯。但我要說，書，是我最佳的好伙伴！
小時候的我，很調(diào)皮，總是不能安靜下來，媽媽為了讓我安靜一些，就每天給我講很多有趣的.故事，奇怪的是，媽媽一講起故事，我就立刻不哭不鬧了。 漸漸的，我長大了，不再依偎媽媽給我講故事，我便自己讀起書來。媽媽給我買了不少課外書。我一開始被那些漂亮的圖畫吸引住了，媽媽發(fā)現(xiàn)了告訴我：每本書的內(nèi)容都很豐富，只要你認真去讀，肯定能感受到書里給你帶來的汪洋大海，讓你學(xué)到更多課外知識。
媽媽的話說得很有道理，所以，我牢記媽媽的話，更認真地去讀書，看書，讓自己從中學(xué)到更多。我還養(yǎng)成每次看書都把書中那些好詞好句記下來，并且運用到我的寫作當中！
書，就是我的最愛，書，就是一把開啟知識大門的鑰匙，書，給我知識，伴我成長！
小學(xué)生的作文 篇3
我的姐姐長得清秀極了。她一米六八的身材，一雙清澈的、充滿生機的眼睛，完美的鑲嵌在瓜子臉上。發(fā)型永遠都保持一樣，總是扎成馬尾，顯得既活潑又漂亮。姐姐都讀高一了——卻依然童心未泯。她很愛笑，喜歡收藏許多小巧精致的東西，把它們視為珍寶。只要看到一些她喜歡的東西，立刻兩眼放光，小心翼翼地把它們放進箱子里（這個箱子裝著她的秘密）。仿佛只要稍微一不小心，東西就會摔壞似的。有一次，我和姐姐在屋子里玩，突然發(fā)現(xiàn)一張老照片，上面是姐姐小時候的模樣，姐姐就像看見新大陸似的，用漂亮的彩色紙包好，把它們放進箱子里，可箱子里的東西，她從來不讓我們看。好奇心驅(qū)使著我，趁姐姐走出門外，我立刻打開她的箱子。哇！真是豐富多彩！箱子里有過生日時我們送給她的禮物、明星的貼紙、兒時的照片以及泥巴捏的'菩薩等，這些玩藝兒都是她慢慢積累起來的。她還喜歡摘抄歌詞。有一個綠色封面的厚本子里，有著她手抄的幾十首歌，這些歌中，有流行歌、古典歌曲、山歌等，也最喜歡的一首要數(shù)“玫瑰花的葬禮”了。姐姐第一次聽這首歌的時候競有些感動。這時我覺得她真像孩子一樣，畢竟和她同齡的許多人都不會為虛似平凡的一幻的故事而哭！這個綠皮本子姐姐可珍惜了，里面有許多姐姐心愛的貼紙裝飾這本封面并不十分好看的筆記本。姐姐善良的心靈牽動著我，因為她的那看舉一動似乎都閃爍著她那善良、溫和的性格。
小學(xué)生的作文 篇4
在我的童年生活中，大部分時光是與外公一起度過的，而外公也給我留下了深刻的印象。
外公是一位地地道道的農(nóng)民，家里都是靠外公那種田得到的一點點微薄的收入來維持生活的。錢雖然少，但花在我身上卻毫不吝嗇。
一次夜里，我發(fā)了高燒，外公很著急，試著用冷毛巾敷在我額頭上降溫。這樣來來回回了許多次，我仍舊在發(fā)著高燒，外公更著急了，急忙背著我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院。一路上，外公滿頭大汗淋漓，額角的汗珠順著外公布滿皺紋的臉頰流淌。外公臉擦汗的時間也不肯浪費，一直把我背進了醫(yī)院。來到醫(yī)院，外公才發(fā)覺自己所帶的錢不夠。再三囑托了護士小姐照看我，一步三回頭，等再也看不見我了，才趕忙地跑回家去取錢。來到醫(yī)院的時候，外公的膝蓋和手臂都擦出了血，臉上也灰撲撲的，這過來的路上是有多急。吊了兩瓶鹽水，我的病情好轉(zhuǎn)了，在醫(yī)院呆了一天便清醒了。外公看我醒來，激動極了，過來握住我的手，關(guān)心的問：“怎么樣？好些了嗎？餓不餓？想吃什么？”我連連點頭。外公從布袋里拿出飯盒打開放我面前，里面有我最喜歡吃的西紅柿炒雞蛋。外公看我大口大口地吃完了，滿意的點點頭，撫摸著我的頭夸我真乖。我生病的那一天，幾乎花光了外公今年的`收入，但外公并沒有說起。
外公雖然是農(nóng)民，但有文化。
在我還沒上幼兒園時，外公教會了我所有的拼音，讓我認識了很多字詞。每天外公種田歸來，不知從哪里得來一張潔白的紙，吃過飯后就教我在紙上寫拼音漢子。外公一邊說著筆畫順序，一邊手把手叫我將漢子寫出來，并把漢子對應(yīng)的拼音標上。睡覺之前，外公還會給我講中國歷史和神話故事，讓我開闊了眼見，豐富了想象。
我的外公是給予我第二次生命的人，也是我第一任老師，我愛我的外公。
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