小學(xué)生作文3篇【薦】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
森林里住著兔媽媽和兔寶寶。
一天兔媽媽要去采蘑菇，作為今天的晚餐�？蓜傄怀鲩T(mén)就被兔寶寶的玩具絆倒了，兔媽媽的腳扭傷了。兔寶寶非常自責(zé)。因?yàn)閾?dān)心沒(méi)晚飯吃，兔媽媽依舊要去采蘑菇。卻被兔寶寶攔了下來(lái)。他自告奮勇地說(shuō)：“媽媽您受傷了還是我去吧！是我害你受傷的，應(yīng)該由我承擔(dān)責(zé)任。”兔媽媽想了想，是時(shí)候讓寶寶歷練歷練了。
兔寶寶便提著籃子蹦著跳著，嘴里還哼著歌呢！卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)跟在身后的兔媽媽，兔媽媽也沒(méi)有告訴他。
不一會(huì)兒的功夫。兔寶寶便采了一大籃的蘑菇�；仡^一望，呀！忘記怎么回家了。四周的路長(zhǎng)得一模一樣，兔寶寶東竄西竄，著找哪是回家的路。正當(dāng)兔寶寶東竄西竄的時(shí)候，兔媽媽好像知道了些什么。她趁兔寶寶不注意，用樹(shù)枝在地上畫(huà)了兩只小兔子在畫(huà)了一個(gè)房子，打箭頭指著家的方向�？赏脤殞氁痪退奶巵y竄，完全看不見(jiàn)兔媽媽標(biāo)的箭頭。兔寶寶因?yàn)樘ε露紫驴蘖�，嘴里還叨叨著“我想媽媽了。”兔媽媽剛想出去，又看見(jiàn)兔寶寶站了起來(lái)，兔寶寶心想：“媽媽在家等我，我必須找到回家的路�！彼倪叺穆房戳艘幌�，看見(jiàn)了兔媽媽標(biāo)的標(biāo)志�！斑祝@上面畫(huà)著是我和媽媽嗎？可這為什么有標(biāo)志呢？不管了！這肯定是上天在幫我�！庇谑峭脤殞毐愀^走。兔媽媽趕緊抄近道走到下一個(gè)路口。又標(biāo)了一個(gè)箭頭，直到加最后一個(gè)拐角。兔寶寶看一路上都有箭頭，可天真，讓他真的以為是上天在幫他。到了最后一個(gè)路口，他歡呼起來(lái)。這我知道了，這就是回家的路��！便朝家的.方向走去。
兔媽媽趕忙回到家，坐在椅子上，像是等了很久的樣子。不一會(huì)兒兔寶寶便到家了。
晚飯時(shí)，兔寶寶在飯桌上喋喋不休的和媽媽講起今天的奇遇。兔媽媽也沒(méi)有拆穿他，微笑的聽(tīng)他講完故事。
小學(xué)生作文 篇2
四月的一天，我背著書(shū)包向家里走去。突然聽(tīng)到吱、吱、吱的凄厲的'叫聲，我隨聲望去，只見(jiàn)前面有幾個(gè)大男孩在說(shuō)笑，我走近一看，原來(lái)一個(gè)男孩子手里正捉著一只喜鵲。
我想：喜鵲是益鳥(niǎo)，是保護(hù)森林的小衛(wèi)士，它專捉害蟲(chóng)，為樹(shù)木的健康成長(zhǎng)立下汗馬功勞，保護(hù)益鳥(niǎo)是我義不容辭的責(zé)任。想到這兒，我正想對(duì)他們說(shuō)清道理時(shí)，一個(gè)小女孩搶先對(duì)他們說(shuō)：喜鵲是益鳥(niǎo)，你們應(yīng)該把它放回大自然去，讓鳥(niǎo)兒與人類共享藍(lán)天。那男孩蠻不講理地對(duì)那位小女孩說(shuō)：你不要多管閑事，我好不容易才捉到它，現(xiàn)在要我把它放了，簡(jiǎn)直是笑話！小女孩據(jù)理力爭(zhēng)：鳥(niǎo)類能保護(hù)樹(shù)木，美化環(huán)境，是人類的好朋友，再說(shuō)現(xiàn)在不是有了《動(dòng)物保護(hù)法》嗎？捕捉鳥(niǎo)是違法的行為，所以應(yīng)該把它放回大自然去。小女孩的一番話，使男孩感到慚愧了，他說(shuō)：見(jiàn)你這樣愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，我就把小鳥(niǎo)放了吧，不過(guò)，我還是有點(diǎn)舍不得，那就交給你放吧！好！小女孩接過(guò)喜鵲高興地說(shuō)，我代喜鵲謝謝你了！只見(jiàn)小女孩親了親喜鵲，然后攤開(kāi)雙手溫馨地說(shuō)：飛吧，飛吧！快飛回大自然去吧！喜鵲似乎聽(tīng)懂了她的話，舒展雙翅，向著藍(lán)天飛去。一邊飛，一邊吱、吱地叫著，好像在說(shuō)：謝謝你，鳥(niǎo)類的小衛(wèi)士，我捉蟲(chóng)去啦！
是啊，鳥(niǎo)類是人類的益友，讓我們每個(gè)人都伸出自己友善的雙手，與鳥(niǎo)兒和諧共存，保護(hù)美麗的大自然，讓鳥(niǎo)兒與人類共享藍(lán)天！
小學(xué)生作文 篇3
3月22日，春光明媚，兒童文學(xué)作家“笨狼媽媽”湯素蘭阿姨來(lái)到我們學(xué)校，與我們零距離接觸。怎么樣，你們是不是很羨慕呢？
上午九點(diǎn)，湯阿姨來(lái)了，全校師生用一陣陣熱烈的掌聲歡迎她的到來(lái)。湯阿姨留著一頭短發(fā)，顯得那么干練；她的'聲音那么甜美，讓人感覺(jué)很親切。她從3月22日世界讀書(shū)日入手，給我們做了一個(gè)演講，主題是“踏上閱讀之旅，讀書(shū)幫你發(fā)掘世界的精彩”。她的演講生動(dòng)，深入淺出，令我受益匪淺，我明白了：寫(xiě)作需要從大自然和生活中獲取靈感，從閱讀中積累素材。我下決心要養(yǎng)成閱讀與寫(xiě)作的好習(xí)慣！
令我感到興奮的是，我有幸向湯素蘭阿姨提了一個(gè)問(wèn)題。我問(wèn)阿姨：“湯老師，我覺(jué)得您寫(xiě)的笨狼系列故事十分有趣，您能教教我怎樣才能寫(xiě)好童話故事嗎？”湯阿姨滿臉微笑，耐心地對(duì)我說(shuō)：“首先，你要有想象力，這樣才能在故事上有一個(gè)好構(gòu)思；你還要親聆自然，這樣才能獲取靈感�！蔽腋吲d極了：“謝謝湯老師！”
活動(dòng)最后，我們捧著湯阿姨寫(xiě)的書(shū)，請(qǐng)阿姨為我們簽名。走到阿姨身邊時(shí)，我情不自禁地和阿姨擁抱……
這一次的活動(dòng)，令我終生難忘。
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