為了加強(qiáng)學(xué)生管理，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，不斷提高學(xué)生日常行為素質(zhì)。也是教師評(píng)優(yōu)樹(shù)先的依據(jù)。特制定如下管理制度。

　　1、升旗：各班學(xué)生按時(shí)到達(dá)操場(chǎng)，隊(duì)列要整齊。班主任教師要站在隊(duì)列的后面，班主任有事可委托副班主任，保證學(xué)生的安全和秩序，所有教師全部到操場(chǎng)。班主任缺少一次扣0.1分。

　　2、課間操：為了確保學(xué)生做操的安全有序，整齊到位。班主任在隊(duì)列的'中間。班主任有事可委托其他老師，如其中有故可扣班主任工作量0.5分。

　　3、路隊(duì)：為確保學(xué)校秩序化，學(xué)生安全回家。各班學(xué)生必須列隊(duì)整齊有當(dāng)堂教師護(hù)送走出校園到學(xué)校指定的地點(diǎn)方可讓學(xué)生的家長(zhǎng)接走。中途有亂隊(duì)無(wú)教師護(hù)送扣班主任量分化1—2分。如出現(xiàn)事故情節(jié)嚴(yán)重上交中心校處理的扣班主任1—5分。

　　4、課間紀(jì)律：有打罵現(xiàn)象、大聲喧嘩、在主路上玩游戲，每人次扣班主任量化分0.5—1分。

　　5、早讀、午寫(xiě)教室內(nèi)無(wú)教師，紀(jì)律混亂無(wú)讀書(shū)聲扣隨堂教師工作量分0.5―1分。反之空堂，學(xué)生紀(jì)律混亂出現(xiàn)了不安全事故扣班主任1―2分。

　　6、中午飯空班級(jí)紀(jì)律混亂，大吵大鬧，垃圾橫飛，值班教師不在崗�？郯嘀魅谓處煿ぷ髁�1―2分。

　　7、各教室門(mén)窗關(guān)閉不嚴(yán)被風(fēng)吹開(kāi)，玻璃損壞不及時(shí)更換，扣班主任量化分2分。

　　8、教室內(nèi)衛(wèi)生不整潔，張貼物不規(guī)范，三表有漏洞，三簿跟不上。衛(wèi)生區(qū)清掃不及時(shí)不到位，有廢紙垃圾物，扣班主任量化分1—2分。

　　9、教室前及衛(wèi)生區(qū)所轄的冬青保護(hù)不好，有人為的腳踏、掉葉、去枝現(xiàn)象。教室里外墻壁有亂寫(xiě)亂畫(huà)現(xiàn)象，有腳印扣班主任量化分1—2分。

　　10、因班級(jí)管理不完善措施不得利，有體罰或變相體罰學(xué)生造成家長(zhǎng)xx到中心校的，或出現(xiàn)不安全事故，經(jīng)過(guò)中心校處理的�？郯嘀魅瘟炕�分1—2分。教師本人德本學(xué)期為“0”分。

　　以上班級(jí)量化扣分與班主任補(bǔ)貼掛鉤。各條按扣分按比例再計(jì)算，計(jì)入位次管理中，是評(píng)優(yōu)樹(shù)先的依據(jù)。

班級(jí)量化管理制度5

　　量化管理制度是一種科學(xué)的管理方法，它通過(guò)設(shè)定明確的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，將企業(yè)的運(yùn)營(yíng)、員工績(jī)效等各個(gè)方面進(jìn)行量化，以便于管理和評(píng)估。這種制度涵蓋了目標(biāo)設(shè)定、考核標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)收集、分析反饋等多個(gè)環(huán)節(jié)，旨在提高管理效率，提升組織績(jī)效。

　　內(nèi)容概述：

　　量化管理制度主要包括以下幾個(gè)方面：

　　1. 目標(biāo)設(shè)定：明確各部門(mén)和個(gè)人的工作目標(biāo)，確保這些目標(biāo)可衡量、可達(dá)成，并與企業(yè)整體戰(zhàn)略相一致。

　　2. 考核標(biāo)準(zhǔn)：制定客觀、公正的評(píng)價(jià)指標(biāo)，對(duì)員工的工作成果進(jìn)行量化，如銷(xiāo)售額、項(xiàng)目完成時(shí)間、客戶(hù)滿(mǎn)意度等。

　　3. 數(shù)據(jù)收集：建立有效的'數(shù)據(jù)收集系統(tǒng)，確保所有相關(guān)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤，為后續(xù)分析提供基礎(chǔ)。

　　4. 分析反饋：定期對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出結(jié)論，及時(shí)向員工提供反饋，指導(dǎo)改進(jìn)。

　　5. 激勵(lì)機(jī)制：根據(jù)考核結(jié)果，設(shè)計(jì)合理的激勵(lì)機(jī)制，如獎(jiǎng)金、晉升機(jī)會(huì)等，以激發(fā)員工積極性。

　　6. 過(guò)程監(jiān)控：對(duì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行持續(xù)監(jiān)控，確保各項(xiàng)活動(dòng)符合預(yù)期，及時(shí)調(diào)整管理策略。

班級(jí)量化管理制度6

　　總則說(shuō)明：

　　第一條:為使班級(jí)管理科學(xué)化、民主化、制度化而制定本條例。 第二條:本條例對(duì)本班有效，所有班級(jí)成員都必須遵守班級(jí)精神.

　　第三條:自信、勵(lì)志、合作、競(jìng)爭(zhēng)是本班的班級(jí)精神。

　　自信 自信是成功的前提，所有的同學(xué)都應(yīng)該樹(shù)立堅(jiān)定的信心。勵(lì)志 要磨練自己的意志，跌倒了再爬起來(lái)，要做不倒翁。

　　合作 班級(jí)是個(gè)大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，要認(rèn)識(shí)到集體的力量和團(tuán)結(jié)的`重要性。

　　競(jìng)爭(zhēng) 樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在人格上，學(xué)習(xí)上展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)必須是公開(kāi)的、公正的。 第四條:班級(jí)大會(huì)為班級(jí)最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，所有重大的原則性問(wèn)題和事務(wù)都需由班級(jí)大會(huì)表決，過(guò)半

　　數(shù)贊成通過(guò)。班級(jí)大會(huì)有對(duì)班主任的提議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，可以否決班主任不恰當(dāng)?shù)臎Q定。班級(jí)大會(huì)可以選舉和罷免班干部。選舉班干部需過(guò)半數(shù)，撤銷(xiāo)班干部只需三分之一人數(shù)。班級(jí)大會(huì)由班委會(huì)提議召開(kāi)，或由班級(jí)四分之一同學(xué)提議召開(kāi)，班級(jí)大會(huì)由班長(zhǎng)主持，班主任出席。 第五條:班主任是班級(jí)的帶路人、班級(jí)事務(wù)的指導(dǎo)者，按本條例規(guī)定管理班級(jí)事務(wù)，為班級(jí)謀利益。班主任有向班級(jí)大會(huì)提議任免班干部的權(quán)利。

　　第六條:班委會(huì)是班級(jí)事務(wù)的執(zhí)行者、執(zhí)行班級(jí)大會(huì)的決議和班主任布置的任務(wù)。班委會(huì)成員由競(jìng)

　　選產(chǎn)生，按本條例規(guī)定行使職權(quán)。班級(jí)競(jìng)選每學(xué)期一次。班長(zhǎng)是班級(jí)代表，對(duì)外代表班級(jí)，維護(hù)班級(jí)聲譽(yù)；對(duì)內(nèi)起表率作用，關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)生活，在班主任不在時(shí)代表班主任。副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律工作和量化管理統(tǒng)分工作，定期公布量化管理分。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；文藝委員負(fù)責(zé)班級(jí)文藝工作；宣傳委員負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作；體育委員負(fù)責(zé)班級(jí)體育工作；勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)公物使用監(jiān)督和衛(wèi)生勞動(dòng)工作。值日班長(zhǎng)是班級(jí)日常事務(wù)的管理者。每天必須提前到班整理教室，維持早讀和課間秩序，將違反班級(jí)管理?xiàng)l例的同學(xué)報(bào)告給負(fù)責(zé)操行分的班委登記入冊(cè)。值日班長(zhǎng)由同學(xué)輪流擔(dān)任。各科代表負(fù)責(zé)完成各科教師布置的任務(wù)。小組長(zhǎng)是小組代表，小組事務(wù)的組織者和管理者，執(zhí)行班主任、班委會(huì)、科代表布置和傳達(dá)的任務(wù)。關(guān)心愛(ài)護(hù)同學(xué)，起表率作用。 第七條：每位同學(xué)每學(xué)期基礎(chǔ)分為60分，期末將操行分記錄入學(xué)生檔案，并按一定比例記入期末

　　成績(jī)。每個(gè)同學(xué)操行分有班長(zhǎng)與負(fù)責(zé)人匯總，每周班會(huì)課公布一次并上榜，有錯(cuò)及時(shí)修正。 第八條：操行分不及格者不予入團(tuán)。操行分作為評(píng)選先進(jìn)的主要參考標(biāo)準(zhǔn)。

　　第九條：一周內(nèi)操行分扣分超過(guò)10分，停課學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《中學(xué)生守則》,《班級(jí)量化細(xì)則》，并請(qǐng)家長(zhǎng)到校說(shuō)明，否則連同家長(zhǎng)一并送思政處由學(xué)校處理。 第十：扣分細(xì)則：

　　十一條：加分細(xì)則

　　備注：量化分將作為班級(jí)及學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生、推薦團(tuán)員、評(píng)選優(yōu)秀小組的決定性參考數(shù)據(jù)，并記入學(xué)生檔案。

班級(jí)量化管理制度7

　　班級(jí)量化管理制度的重要性體現(xiàn)在：

　　1. 提升紀(jì)律性：通過(guò)明確的規(guī)則和評(píng)分，學(xué)生更清楚自己的行為邊界，有助于形成良好的課堂秩序。

　　2. 激發(fā)積極性：公正的評(píng)價(jià)能激發(fā)學(xué)生自我提升的'動(dòng)力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　3. 培養(yǎng)責(zé)任感：量化管理讓學(xué)生意識(shí)到個(gè)人行為對(duì)集體的影響，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

　　4. 家校溝通：家長(zhǎng)可通過(guò)量化結(jié)果了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，共同促進(jìn)其成長(zhǎng)。

班級(jí)量化管理制度8

　　班級(jí)量化管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1. 提高紀(jì)律性：明確的規(guī)則和量化標(biāo)準(zhǔn)有助于學(xué)生理解行為的界限，增強(qiáng)自我約束力。

　　2. 激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)：通過(guò)排名和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和進(jìn)取心。

　　3. 公平公正：避免主觀因素影響評(píng)價(jià)，確保每個(gè)學(xué)生的努力都能得到公正的.反饋。

　　4. 培養(yǎng)習(xí)慣：長(zhǎng)期的量化管理有助于形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

　　5. 促進(jìn)溝通：定期的評(píng)價(jià)和反饋可以增進(jìn)師生間的交流，幫助解決問(wèn)題。

班級(jí)量化管理制度9

　　為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)校德育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化進(jìn)程，同時(shí)也為了規(guī)范班級(jí)各項(xiàng)制度管理，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，充分調(diào)動(dòng)班主任和各班同學(xué)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性，使我校的`校風(fēng)和班風(fēng)進(jìn)一步提升。

　　根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本細(xì)則。

　　第一部分總則

　　1、指導(dǎo)原則：

　�。�1）考核評(píng)定要本著具體、公開(kāi)、公正和公平的原則。

　�。�2）實(shí)行月量化考核制度。

　�。�3）在評(píng)比中本著以檢查、督促、教育、指導(dǎo)相結(jié)合的原則。

　　2、考評(píng)對(duì)象：考核以班級(jí)為單位，對(duì)象為班主任及全班學(xué)生。

　　3、考評(píng)內(nèi)容包括：班主任應(yīng)履行的常規(guī)職責(zé)情況；班級(jí)學(xué)生守法遵紀(jì)情況；學(xué)生出勤情況；教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生清潔情況；班級(jí)學(xué)生參與有關(guān)活動(dòng)情況；班級(jí)學(xué)生整體學(xué)習(xí)情況以及好人好事和先進(jìn)事跡情況等。

　　4、班級(jí)月量化考核成績(jī)與班主任津貼獎(jiǎng)勵(lì)部分掛鉤，并作為評(píng)選文明班級(jí)的重要依據(jù)，考核結(jié)果存檔。

　　5、每學(xué)期末按班級(jí)月量化考評(píng)得分之和作為班級(jí)學(xué)期量化考核總分成績(jī)。

　　總分在學(xué)校名列前茅的班級(jí)為“文明班級(jí)”，相應(yīng)班級(jí)的班主任為“優(yōu)秀班主任”。

　　第二部分考評(píng)內(nèi)容

　　一、班主任工作情況：

　　1、學(xué)期初及時(shí)上交班級(jí)管理計(jì)劃，臨近期末及時(shí)上交工作總結(jié)加3~5分；無(wú)計(jì)劃、總結(jié)扣4分。

　　2、每月至少組織召開(kāi)一次科任老師聯(lián)系會(huì)，未召開(kāi)扣5分。

　　3、學(xué)校規(guī)定的“班主任五到場(chǎng)”（即升旗儀式、早操或xx、進(jìn)餐、清潔大掃除含校園凈化十分鐘、午休），缺席一次扣2分。

　　班主任請(qǐng)假（含公、私假）未找人代理按每天扣5分。

　　4、參加班主任工作會(huì)議（或相關(guān)集體活動(dòng)）遲到一次扣2分，缺曠一次扣5分（特殊情況提前請(qǐng)假除外），不帶工作筆記扣2分。

　　5、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自停課放假扣3分

班級(jí)量化管理制度10

　　量化考核管理制度的`重要性在于：

　　1. 提高效率：明確的目標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)促使員工專(zhuān)注于關(guān)鍵任務(wù)，提高工作效率。

　　2. 公平公正：量化指標(biāo)減少主觀因素，確保評(píng)價(jià)的公正性，增強(qiáng)員工信任感。

　　3. 激勵(lì)行為：考核結(jié)果與激勵(lì)關(guān)聯(lián)，激勵(lì)員工積極提升業(yè)績(jī)。

　　4. 促進(jìn)發(fā)展：通過(guò)反饋機(jī)制，員工能了解自身優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)點(diǎn)，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。

班級(jí)量化管理制度11

　　量化考核管理制度是企業(yè)管理體系的重要組成部分，旨在通過(guò)明確、量化的指標(biāo)，評(píng)估員工的工作績(jī)效，從而提升組織效率和員工的工作滿(mǎn)意度。它涵蓋了多個(gè)層面，包括工作目標(biāo)設(shè)定、績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)制定、考核周期確定、評(píng)價(jià)流程設(shè)計(jì)以及結(jié)果應(yīng)用等多個(gè)環(huán)節(jié)。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 工作目標(biāo)設(shè)定：明確每個(gè)崗位的工作職責(zé)和期望達(dá)成的目標(biāo)，確保目標(biāo)具有可衡量性和可實(shí)現(xiàn)性。

　　2. 績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)制定：設(shè)定清晰、客觀的`績(jī)效指標(biāo)，如銷(xiāo)售額、項(xiàng)目完成時(shí)間、客戶(hù)滿(mǎn)意度等。

　　3. 考核周期確定：根據(jù)業(yè)務(wù)性質(zhì)和工作性質(zhì)，設(shè)定合適的考核周期，如季度、半年或年度。

　　4. 評(píng)價(jià)流程設(shè)計(jì)：規(guī)定從考核數(shù)據(jù)收集、分析到反饋的完整流程，確保公正公平。

　　5. 結(jié)果應(yīng)用：將考核結(jié)果與薪酬調(diào)整、晉升機(jī)會(huì)、培訓(xùn)發(fā)展等人力資源政策掛鉤，激勵(lì)員工提升業(yè)績(jī)。

班級(jí)量化管理制度12

　　量化管理制度是一種以數(shù)據(jù)和指標(biāo)為基礎(chǔ)的管理方式，它通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)、測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估機(jī)制，將企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和員工表現(xiàn)轉(zhuǎn)化為可量化的形式。這種制度涵蓋了多個(gè)層面，旨在提高效率、透明度和決策質(zhì)量。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 目標(biāo)設(shè)定：量化管理制度首先要求設(shè)定清晰、可衡量的業(yè)務(wù)目標(biāo)，如銷(xiāo)售額、利潤(rùn)率、客戶(hù)滿(mǎn)意度等。

　　2. 指標(biāo)制定：確定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（kpis），這些指標(biāo)能夠反映組織的運(yùn)行狀況和員工的.工作效果。

　　3. 數(shù)據(jù)收集：建立系統(tǒng)性的數(shù)據(jù)收集和分析流程，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。

　　4. 績(jī)效評(píng)估：定期對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，評(píng)估員工和部門(mén)的績(jī)效，以便進(jìn)行必要的調(diào)整和改進(jìn)。

　　5. 獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰：依據(jù)績(jī)效結(jié)果實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制，激勵(lì)員工提高工作效率和質(zhì)量。

　　6. 反饋與溝通：提供及時(shí)的反饋，確保員工了解自己的表現(xiàn)，并有機(jī)會(huì)改進(jìn)。

班級(jí)量化管理制度13

　　為使我班學(xué)生有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，本著責(zé)任到人的原則149班制定了一份班級(jí)個(gè)人平時(shí)表現(xiàn)獎(jiǎng)懲制度，以保證班級(jí)工作順利進(jìn)行。具體細(xì)則（以原始積分為0分，優(yōu)則加分，劣則減分）如下：

　　教室紀(jì)律：

　　1 外出學(xué)校不請(qǐng)假的，每次扣2分。

　　2曠課一節(jié)扣5分，請(qǐng)假需有班主任簽字，否則當(dāng)曠課計(jì)算。

　　3遲到早退（含值日生），每次扣1分。

　　外宿生： 早7:00 午14：40 晚19:00 （以打鈴聲為準(zhǔn)）

　　內(nèi)宿生： 早6：45 午14：40 晚18:45

　　4課上交頭接耳，說(shuō)話，接教師話茬、起哄，無(wú)理取鬧，扣2分。

　　5頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，或被逐出教室的；扣5分。

　　6自習(xí)課（含早晚學(xué)習(xí)）紀(jì)律：自習(xí)課上討論問(wèn)題，說(shuō)話，吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)者，每人次扣2分。

　　7不按時(shí)完成作業(yè)者，不交作業(yè)者，每次扣1分。

　　9班干管理班級(jí)時(shí)，不服從班干管理者，每次扣5分。

　　10班干部帶頭違反班級(jí)紀(jì)律，班干部包庇同學(xué)違規(guī)違紀(jì)行為雙倍扣分。

　　衛(wèi)生紀(jì)律：

　　1.宿舍衛(wèi)生不合格的，值日人員各扣1分，舍長(zhǎng)扣1分。

　　2.教室走廊衛(wèi)生每天3掃1拖；值日生須擺放好教室掃把、拖把等清潔用具。包干區(qū)每天打掃1次。未掃干凈的或少掃地、不拖地的每個(gè)成員各扣1分，并罰掃一天，直到掃干凈為止。

　　3.教室或衛(wèi)生區(qū)值日生一次不到位者，班級(jí)通報(bào)批評(píng)，兩次不到位者，扣2分。并罰掃地1個(gè)星期。

　　4.教室或衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生在值周老師檢查時(shí)被扣分的，責(zé)任到組上的全部人，相關(guān)責(zé)任人相應(yīng)扣分2分。

　　5.帶零食、含糖飲料進(jìn)教室或在班級(jí)外的.其它場(chǎng)所亂扔垃圾，破壞環(huán)境衛(wèi)生的，每次扣1分。

　　6. 不按時(shí)打掃衛(wèi)生的，值日遲到。每次扣1分。

　　7. 座位底下有垃圾，則扣座位人1分。

　　8.大型勞動(dòng)不積極參加、懶惰者，扣1分。

　　集體紀(jì)律：

　　兩操：

　　1眼保健操、課間操 無(wú)故缺席者每人次扣3分

　　2課間操要做到快、靜、齊，散漫、不及時(shí)排好隊(duì)的，扣1分。

　　3要認(rèn)真做好眼保健操、課間操，做操不認(rèn)真的同學(xué)經(jīng)批評(píng)教育后仍不改正者的扣2分。

　　集會(huì)：

　　1.集會(huì)無(wú)故缺席者每人次扣3分。

　　2.遲到，吵鬧，早退，不遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律每人次扣1分。

　　3.校內(nèi)外集會(huì)或集體活動(dòng)，擅自離隊(duì)每人次扣2分。

　　宿舍：

　　1.晚睡遲到者每人次扣2分。

　　2擅自留宿他人每人次扣10分。

　　3.晚睡不歸，擅自外宿者每人次扣20分（并通知家長(zhǎng)）。

　　日常行為

　　1.在教室下棋，打撲克，大聲喧嘩，追逐打鬧者每人扣3分。

　　2.毀壞班級(jí)、他人、自己財(cái)產(chǎn)，不愛(ài)護(hù)公物者，照原樣維修，并扣1分。

　　3. 說(shuō)臟話，不講文明禮貌者，每人次扣1分。

　　4. 上課，出操，集會(huì)時(shí)穿拖鞋者，每人次扣1分

　　5.不服從值日領(lǐng)導(dǎo)，值日老師、任課老師管理，每人次扣5分。

　　6.無(wú)故頂撞執(zhí)勤學(xué)生干部每人次扣5分。

　　獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1、 連續(xù)一周無(wú)遲到早退、缺勤加2分。

　　2 、連續(xù)一月無(wú)拖欠作業(yè)，無(wú)課堂違紀(jì)現(xiàn)象加10分。

　　3、月考總分進(jìn)入班級(jí)前10名、成績(jī)較上次排名前進(jìn)5名以上的同學(xué)，加5分

　　進(jìn)入全年級(jí)前30名加10分。

　　5、知錯(cuò)能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者加5分

　　6、受到學(xué)校通報(bào)表?yè)P(yáng)者，加5分。

　　7、參加學(xué)校各類(lèi)文體比賽，依照參加態(tài)度、為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)狀況和個(gè)人取得成績(jī)加1-5分。

　　8．被教師表?yè)P(yáng)者，每次加2分。

　　9．協(xié)調(diào)班級(jí)同學(xué)間矛盾者，每次加2分。

　　10．好人好事、拾金不昧者加2分。

　　11．班集體獲得流動(dòng)紅旗，全班同學(xué)可各加2分。

　　12.擔(dān)任學(xué)生干部：每學(xué)期班長(zhǎng)加8分，其余班委加6分，學(xué)生會(huì)成員加6分舍長(zhǎng)加5分。

　　參加學(xué)校各類(lèi)文娛活動(dòng)如校慶晚會(huì)等每人加5分

　　說(shuō)明：扣分情況每天由值日班干統(tǒng)計(jì)，每周由班委會(huì)組織統(tǒng)計(jì)，并在星期五下午第三節(jié)公布于班級(jí)公示欄內(nèi)。對(duì)于扣分情況較嚴(yán)重的制定以下懲罰措施。

　　一、一周內(nèi)扣分達(dá)15分者；

　　1、由本人寫(xiě)出書(shū)面檢查，寫(xiě)出深刻檢討（不少于500字，說(shuō)清對(duì)這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對(duì)這事的反省，對(duì)今后的打算)

　　2、罰抄班級(jí)管理制度10遍。

　　二、一周內(nèi)扣分達(dá)20分者，或連續(xù)兩周扣分達(dá)10分以上者

　　1、由本人寫(xiě)出書(shū)面檢查，并在班會(huì)中作深刻檢討�。ú簧儆�800字，說(shuō)清對(duì)這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對(duì)這事的反省，對(duì)今后的打算)

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)到校，與班主任商討教育方法！

　　3、罰抄班級(jí)管理制度20遍。

　　三、一周內(nèi)扣分25分以上者，或連續(xù)三周扣分達(dá)10分以上者；

　　1、由本人寫(xiě)出書(shū)面檢查，并在班會(huì)中作深刻檢討�。ú簧儆�1000字，說(shuō)清對(duì)這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對(duì)這事的反省，對(duì)今后的打算)

　　2、罰抄班級(jí)管理制度30遍。

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)到校，接學(xué)生回家反省一周，反省清楚再由家長(zhǎng)送來(lái)學(xué)校方能上課！嚴(yán)重的再交由學(xué)校處理！

　　學(xué)期末根據(jù)同學(xué)們的累積總分，評(píng)定三好學(xué)生，優(yōu)秀班干，操行文明學(xué)生，學(xué)習(xí)積極進(jìn)步獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)并記入學(xué)生檔案。此記錄將作為班主任學(xué)期末對(duì)班級(jí)同學(xué)打分、成績(jī)單評(píng)語(yǔ)的重要參考依據(jù)。此制度自頒布之日起生效。 合師附中149班班委會(huì)

班級(jí)量化管理制度14

　　量化管理制度的重要性體現(xiàn)在：

　　1. 提升效率：通過(guò)明確的指標(biāo)，使員工明白工作重點(diǎn)，提高工作效率。

　　2. 公平公正：量化標(biāo)準(zhǔn)減少了主觀因素，保證了評(píng)價(jià)的公平性，增強(qiáng)員工信任感。

　　3. 促進(jìn)溝通：數(shù)據(jù)化的'反饋有助于管理者與員工之間的有效溝通，明確期望和改進(jìn)方向。

　　4. 支持決策：量化數(shù)據(jù)為管理層提供了有力的決策依據(jù)，便于優(yōu)化資源配置。

　　5. 驅(qū)動(dòng)改進(jìn)：通過(guò)對(duì)績(jī)效的持續(xù)追蹤和分析，可以發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題，推動(dòng)企業(yè)不斷改進(jìn)。

班級(jí)量化管理制度15

　　高一（19）班班級(jí)管理制度

　　班訓(xùn)：想要壯志凌云，做要腳踏實(shí)地。

　　為使我班學(xué)生有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，本著責(zé)任到人的原則高一（19)班制定了一份班級(jí)個(gè)人平時(shí)表現(xiàn)獎(jiǎng)懲制度，以保證班級(jí)工作順利進(jìn)行。具體細(xì)則（以原始積分100分為準(zhǔn)，優(yōu)則加分，劣則減分）如下：

　　教室紀(jì)律：

　　1、課上交頭接耳，小聲說(shuō)話，接教師話茬、起哄，無(wú)理取鬧，頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，扣2分；

　　2、頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為扣除20分，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校。

　　3、外出學(xué)校不請(qǐng)假的，每次扣5分。

　　4、遲到的同學(xué)，每次扣3分；早退的同學(xué)每次扣5分。

　　5、上課不認(rèn)真聽(tīng)講，睡覺(jué)、照鏡子、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧、擅自換座位、離座且不服從管理的、玩打火機(jī)等扣2分；

　　6、自習(xí)課（午間休息、晚自習(xí)、早自習(xí)）紀(jì)律，負(fù)責(zé)人連續(xù)提醒個(gè)人兩次不聽(tīng)者，扣1分，并在班級(jí)通報(bào)批評(píng)。屢教不改者，酌情加倍扣分。

　　7、每曠課一節(jié)扣6分，請(qǐng)假需有班主任簽字。否則當(dāng)曠課計(jì)算；

　　9、不按時(shí)完成作業(yè)的，每次扣1分；

　　10.損壞班級(jí)、學(xué)校公物、踐踏草坪，每次扣1分；

　　11.班干部帶頭違反班級(jí)紀(jì)律，雙倍扣分。

　　衛(wèi)生紀(jì)律：

　　1.寢室衛(wèi)生不合格的，扣除值日人員各3分，寢室長(zhǎng)扣除1分。

　　2.教室衛(wèi)生每天掃3次，倒垃圾2次。衛(wèi)生區(qū)每天打掃2次，未掃干凈或者少一次的組上每個(gè)成員各扣1分。并罰掃一周。

　　3.教室或衛(wèi)生區(qū)值日生一次不到位者，班級(jí)通報(bào)批評(píng)，兩次不到位者，積分扣2分。并罰衛(wèi)生一個(gè)星期。

　　4.教室或衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生在值周老師檢查時(shí)被扣分的，責(zé)任到組上的全部人，相關(guān)責(zé)任人相應(yīng)扣分3分。

　　5.帶零食進(jìn)教室或在班級(jí)外的其它場(chǎng)所亂扔垃圾，破壞環(huán)境衛(wèi)生的，每次扣1分；

　　6.不按時(shí)打掃衛(wèi)生的，值日遲到。每次扣1分；

　　7.座位底下有垃圾，能查出責(zé)任人，則扣責(zé)任人1分，查不出則扣座位人1分。

　　集體紀(jì)律：

　　1.做早操、課間操要做到快、靜、齊，散漫不及時(shí)排好隊(duì)的，扣積分1分；曠早操或課間操的，扣3分，不認(rèn)真做眼保健操的，扣2分。

　　2.教寢室紀(jì)律衛(wèi)生凡是受到值周老師批評(píng)的，口頭警告，并立即改正（如果扣分，有責(zé)任人主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任并接受處罰，找不到相關(guān)責(zé)任人，全部人接受處罰）。

　　3.晚就寢時(shí)抓到講話的，查寢不在的，扣1分，并處以相應(yīng)的處罰。

　　個(gè)人紀(jì)律：

　　1、罵人、說(shuō)臟話、粗話，或叫侮辱性綽號(hào)的，引起同學(xué)反感的，每次扣1分；并罰打自己嘴巴50次。

　　2、不服從安排，無(wú)故不參加體育活動(dòng)的，扣1分；

　　3、敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣50分。

　　4、進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等未成年人不得進(jìn)入的場(chǎng)所每次扣20分。

　　5、考試作弊，扣20分

　　6、寢室、教室物品損壞由個(gè)人承擔(dān)，沒(méi)有人承認(rèn)由寢室全體成員承擔(dān)。

　　7、課堂上不能借東西，否則扣1分。

　　8、攜帶不該帶的物品（手機(jī)、小靈通、不健康書(shū)籍、錄象帶等）到校的，扣30分

　　9、上課鈴響后還沒(méi)有就座號(hào)的，下課時(shí)，未主動(dòng)讓老師先走而自己先出教室者，扣2分。

　　10、穿人字拖鞋進(jìn)教室者，兩操期間穿拖鞋者，扣1分獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1、連續(xù)一周無(wú)遲到早退、缺勤積分加2分。

　　2、連續(xù)一月無(wú)拖欠作業(yè)，無(wú)課堂違紀(jì)現(xiàn)象積分加10分。

　　3、考試總分進(jìn)入班級(jí)前10名或成績(jī)較上次級(jí)排名前進(jìn)10名以上的.加5分。

　　4、知錯(cuò)能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者加5分

　　5、受到學(xué)校通報(bào)表?yè)P(yáng)者，加5分。

　　6、文體比賽，個(gè)人代表班級(jí)參加，依照參加態(tài)度、為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)狀況和個(gè)人取得成績(jī)加5分。

　　7．被教師表?yè)P(yáng)者，每次加1分（負(fù)責(zé)人記錄）

　　8．協(xié)調(diào)班級(jí)同學(xué)間矛盾者，每次加2分。

　　9．拾金不昧者加2分。

　　10．紀(jì)律被學(xué)校評(píng)優(yōu)秀，或者班集體加分了，全班同學(xué)可各加5分，紀(jì)律委員加3分。說(shuō)明：扣分情況每周由班委會(huì)組織統(tǒng)計(jì)，并公布于班級(jí)公示欄內(nèi)。對(duì)于扣分情況較嚴(yán)重的制定以下懲罰措施。

　　一、一周內(nèi)扣分達(dá)10分者；

　　1、由本人寫(xiě)出書(shū)面檢查，寫(xiě)出深刻檢討（不少于500字，說(shuō)清對(duì)這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對(duì)這事的反省，對(duì)今后的打算)

　　2、罰抄班級(jí)管理制度10遍。

　　3、樂(lè)意為班級(jí)購(gòu)買(mǎi)10個(gè)阿爾卑斯。

　　二、一周內(nèi)扣分達(dá)十五分者，或連續(xù)兩周扣分達(dá)十分者

　　1、由本人寫(xiě)出書(shū)面檢查，并在班會(huì)中作深刻檢討�。ú簧儆�1000字，說(shuō)清對(duì)這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對(duì)這事的反省，對(duì)今后的打算)

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)到校，與班主任商討教育方法！

　　3、罰抄班級(jí)管理制度20遍。

　　4、樂(lè)意為班級(jí)購(gòu)買(mǎi)20個(gè)阿爾卑斯。

　　三、一周內(nèi)扣分二十分以上者，或連續(xù)三周扣分達(dá)十分者；

　　1、由本人寫(xiě)出書(shū)面檢查，并在班會(huì)中作深刻檢討�。ú簧儆�20xx字，說(shuō)清對(duì)這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對(duì)這事的反省，對(duì)今后的打算)

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)到校，接學(xué)生回家反省2-5天，反省清楚再由家長(zhǎng)送來(lái)學(xué)校方能上課！嚴(yán)重的再交由學(xué)校政保處接處理！

　　3、樂(lè)意為班級(jí)購(gòu)買(mǎi)40個(gè)阿爾卑斯。

　　學(xué)期末，根據(jù)各同學(xué)的累積總分，評(píng)定三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，助學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)，文明學(xué)生，學(xué)習(xí)積極進(jìn)步獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)并記入學(xué)生檔案。此記錄將作為班主任學(xué)期末對(duì)班級(jí)同學(xué)打分、成績(jī)單評(píng)語(yǔ)的重要參考依據(jù)。此制度自頒布之日起生效。

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