小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
鄒老師生病了，要請(qǐng)一個(gè)月的假，有一個(gè)姓王的老師來(lái)教我們。但當(dāng)我看到王老師時(shí)，我就立刻喜歡上了她，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的亮眼睛，最特別的是，她有一顆寬容、善良的心。
但是，當(dāng)她教了我們一個(gè)星期后，她終于撐不住了。那是一個(gè)星期四的下午，我們以《評(píng)優(yōu)，我想說》的主題在寫作文，在寫作文的過程中，不少同學(xué)一直在說話，老師的忍耐已經(jīng)到了極限，王老師走到門前，大聲地說：“真是受不了你們！”并重重地關(guān)上門。頓時(shí)，教師里議論紛紛，班干部努力維持秩序……我愣住了，腦子里一片空白，只有一個(gè)聲音一直在我耳邊反復(fù)響起——“我再也忍不住了！”而在我手上，一直反復(fù)做著筆蓋開、筆蓋關(guān)的動(dòng)作，發(fā)出了咚咚咚的聲響……
回想起今天早上的早鍛煉；回想起今天上午的語(yǔ)文課；回想起中午的放學(xué)……我班沒有一件是使王老師滿意的.，每一件事都得讓王老師操心。想到這兒，我的鼻子不禁酸了一下。
再換位思考一下，如果我的學(xué)生在早鍛煉時(shí)不停地說話，而且還忽視鍛煉；如果我的學(xué)生在我的課堂上說話，鬧得不可開交；如果我的學(xué)生在排隊(duì)的時(shí)候說話，放學(xué)不好好走路我可能一天也呆不��！而王老師，也會(huì)想念她的學(xué)生，就像我們想念鄒老師那樣。
接著，楊主任來(lái)到我們班，講了許多話，有一句話我一直在心里問自己：你們是……
小學(xué)生作文 篇2
我有一個(gè)同學(xué)，她有著一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的.小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的阮xx。
阮xx上課坐姿端正，發(fā)言積極，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，她聰明好學(xué)，女生們都非常喜歡她。
有一次，阮佩萱，我和幾個(gè)女生被體育老師榮幸的挑中了，體育老師讓我們幾個(gè)女生參加跑步比賽。我們幾個(gè)先要比試一下，我跑了超級(jí)快，我一下子就沖到了終點(diǎn)。就回頭看了看他們，只見阮佩萱扶著一名女生，慢慢地走出了操場(chǎng)、其他同學(xué)都假裝看不見，我白了他們一眼，連忙去幫助阮佩萱，我看見那個(gè)女孩我不認(rèn)識(shí)，就問她：“你認(rèn)識(shí)嗎？”“不認(rèn)識(shí)”。那個(gè)女孩開口說：“謝謝你們，我是二年級(jí)的�！蔽覀冴�(duì)她說：“不用謝�！比缓笪覀儼阉偷搅酸t(yī)務(wù)室，然后體育老師叫我們回班了。
�。倪@以后，我覺得阮佩萱是一個(gè)助人為樂的女孩。
小學(xué)生作文 篇3
從那一刻起我學(xué)會(huì)上進(jìn)，在知識(shí)的海洋里不斷遨游，開始自覺主動(dòng)，自己安排一切。成了一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好孩子。
我至今還記得那一刻，我昂首挺胸，我興奮、我自豪、我驚喜。那一刻，我還是個(gè)無(wú)知的兒童，聽著無(wú)比莊嚴(yán)的《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，我當(dāng)時(shí)并沒有想到胸前那一團(tuán)紅意味著什么，但是，從那一刻起，有一種精神在我的胸膛里燃燒，我學(xué)會(huì)了上進(jìn)。
記得有一次，我遇到了一道很難的奧數(shù)題，盡管我冥思苦想，算式擺了一遍又一邊，方法想了一個(gè)又一個(gè)，可還是百思不得其解。我無(wú)奈地看著題中大大的問號(hào)，當(dāng)時(shí)真有些泄氣了，心想跳過這題算了，明天向老師求助吧！這時(shí)，我突然看到桌上的紅領(lǐng)巾，它微微搖動(dòng)，似乎在對(duì)我說：“小主人，你可別泄氣啊！可不能遇到這么一點(diǎn)困難就退縮，那以后遇到更大的困難該怎么辦呢？其實(shí)你只要你開動(dòng)腦筋，再認(rèn)真一點(diǎn)，不管再難的題，相信你準(zhǔn)能把這難題解開！”我暗下決心，繼續(xù)埋頭思索，認(rèn)真計(jì)算，功夫不負(fù)有心人，最終還是把這難題解開了。的.確是這樣，上進(jìn)的精神是每個(gè)人所需要的，只有積極上進(jìn)的精神什么事都能辦成！
從那一刻起 ，在我的腦子里，深刻著上進(jìn)這兩個(gè)字，它時(shí)刻鼓舞著我，讓我向成功邁出一步又一步。
小學(xué)生作文 篇4
看到題目，大家應(yīng)該都不陌生，每一個(gè)人都有朋友，當(dāng)然也有友誼。不過我不能保證每一份友誼都是純潔的，但是我就有一份友誼是純潔的！
有一次，我發(fā)燒了，連續(xù)打了三天的吊瓶，我那時(shí)候心里想：我三天沒有去上學(xué)，作業(yè)一定很多，而且我沒去聽課，會(huì)不會(huì)跟不上。我打吊瓶的第二天下午，她來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課，她整整給我補(bǔ)習(xí)了兩小時(shí)，才依依不舍的離開了我家，但是她說她明天也會(huì)來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課！
不巧，今天下了大雨，我以為她不會(huì)來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課了，沒想到，她淋著雨來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課，她來(lái)到我家時(shí)，全身已經(jīng)濕嗒嗒了！
到明天我去上學(xué)時(shí)，快上課了，我一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)那個(gè)沒有人坐的椅子，我一看原來(lái)是她，我那時(shí)候心里想：昨天她到我家時(shí)，衣服都濕了，在給我補(bǔ)習(xí)功課時(shí)，她隔幾分鐘就咳嗽一次，一定是發(fā)燒了！我發(fā)燒時(shí)，她來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課，現(xiàn)在她發(fā)燒了，我理所當(dāng)然要去給她補(bǔ)習(xí)功課，畢竟她是因?yàn)槲也虐l(fā)燒的！
剛好今天是星期六，我可以去她家給她補(bǔ)習(xí)功課，時(shí)間過得很快，兩個(gè)小時(shí)馬上就過去了……
星期一，我發(fā)現(xiàn)她來(lái)上學(xué)了，因?yàn)樗牟∫呀?jīng)完全好了！
從此以后，我和她每天都在一起玩，我們成了形影不離的'好朋友！
文中的她就是我的好朋友——某某某！
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