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煩惱的成長(zhǎng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的煩惱的成長(zhǎng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往。“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母”“數(shù)學(xué)小數(shù)點(diǎn)忘了加”“死腦筋總是轉(zhuǎn)不過(guò)彎”“語(yǔ)文，不該出的總是錯(cuò)�！睆某跻婚_(kāi)始，這類話就常常繞著我。有時(shí)是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)是自我的嘲諷。有時(shí)是弟弟的挖苦不戴眼鏡吧，煩惱也少不了。上課時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)老師的`聲音，看不清老師的寫(xiě)字�？措娨暎路鹨碗娨暶鎸�(duì)面，免不了挨爸爸的“爆栗子”；在馬路上，錯(cuò)把別人叫外婆，羞得滿臉通紅，落荒而逃。
小學(xué)六年級(jí)在家里，我想幫工作繁忙的媽媽做一點(diǎn)家務(wù)事。。剛燒完開(kāi)水，我正提起熱水瓶準(zhǔn)備倒，媽媽急忙上前：“讓我來(lái)，讓我來(lái)，小心燙到手。”想削個(gè)梨子吃，媽媽又說(shuō)：“讓我來(lái)，讓我來(lái)，小心削破手。”想幫媽媽洗洗衣服，媽媽去說(shuō)讓我來(lái)。讓我來(lái)吧，你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，這些事由我來(lái)做。“收到這里，媽媽有教育起來(lái)，要怎么樣學(xué)習(xí)，要學(xué)的怎么好，考試又要考的怎么樣怎么樣，以后上初中要怎么樣怎么樣。我知道這些話都是大人關(guān)心我，當(dāng)有時(shí)爸爸媽媽也太關(guān)心了。我感到無(wú)聊，煩悶時(shí)。想洗洗衣服，媽媽替我洗了；想做做飯爸爸心甘情愿的承包了；想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，外出散散步，爸媽又徹底反對(duì)。我知得回到書(shū)桌前，面對(duì)著一大堆的復(fù)習(xí)題，什么也不想。其實(shí)煩腦便不可怕，關(guān)鍵是需要正確對(duì)待它
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
不知什么時(shí)候“成長(zhǎng)”和“煩惱”這兩個(gè)詞合在一起了，讓我一見(jiàn)這個(gè)題目就有無(wú)限的感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄。
人生一生也許都在成長(zhǎng)，可以說(shuō)一輩子只有一次從頭至尾的成長(zhǎng)。
煩惱像霧，像雨，又像風(fēng)，纏著我們不放，煩惱是我們的'家常便飯�？荚�，作業(yè)，練習(xí)沒(méi)頭沒(méi)腦地向我襲來(lái)，無(wú)數(shù)的已知，求證，證明，解答等待著我們。
每當(dāng)我想睡覺(jué)時(shí)，我的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出兩個(gè)字“不行”想象一下，如果我不將作業(yè)完成，明天老師將會(huì)用怎么的臉色，怎么眼神來(lái)對(duì)待我，接著媽媽又會(huì)怎么對(duì)待我，我有會(huì)落得怎樣下場(chǎng)，早知道現(xiàn)在我等會(huì)兒中午看電視呢？可是我還沒(méi)有長(zhǎng)大還是個(gè)孩子嘛，哪有不玩之理？可是現(xiàn)在首先我是一名學(xué)生，其次我才是孩子。
一天六節(jié)課，每節(jié)40分鐘，每周上五天課。我花了那么多，時(shí)間學(xué)會(huì)了什么？我會(huì)解方程，我會(huì)電腦，我會(huì)閱讀，我會(huì)寫(xiě)作文，我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)講英語(yǔ)，我會(huì)唱歌等等。看來(lái)我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，而5年前，我只吃，喝，拉，撒，誰(shuí)還有調(diào)皮搗蛋。
我沒(méi)有白長(zhǎng)大，成長(zhǎng)還是好的，我要快快成長(zhǎng)，煩惱我不怕。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)的步伐不曾停下，成長(zhǎng)的煩惱也相依相隨，讓人經(jīng)常被憂郁的陰云籠罩。
“你怎么這么粗心？英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)……成績(jī)也沒(méi)有提高！”從上六年級(jí)開(kāi)始，這類話就常常在我耳邊縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妺的挖苦。
我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)，這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)？可是每個(gè)人接受新知識(shí)的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分，因此我也只能說(shuō)一聲“盡力而為”了。
“人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩！"”這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去。作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹做一個(gè)好榜樣…因此，煩惱也就日益增多。
可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然滅少了許多，卻有另外一種看法在腦海中形成：這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的.。所以，煩惱仍像一個(gè)影子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)都面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！白罱容^煩比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！
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