小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
南榭盆景園位于宜昌市濱江公園，從我們的學(xué)校過一個馬路，再往右走，就到了南榭盆景園。朱紅色的大門上鑲嵌著金黃色的大銅釘，古香古色，非常特別。
走進(jìn)盆景園，左邊有著各種各樣的盆景，聽說有的盆景還得了獎呢！再往右走，就有一扇圓形的大門。走進(jìn)xx人工湖，湖邊有碧綠的大樹，有剛探出頭的草兒弟弟，還有綻開美麗笑臉的花兒妹妹，紅的、紫的、黃的……真像一塊彩色的地毯鋪在湖邊。大樹后邊的.蘑菇亭更為可愛，走累了還能坐在上邊休息呢！
這是一潭深綠色的湖水，綠的像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。水是那樣靜又那樣清，清得像一面鏡子，水面倒映著草兒、小花、大樹和房子，真像一幅美麗的圖畫。下雨了，小雨滴落入湖中，發(fā)出沙沙、沙沙的聲音，它們好像在比誰唱的歌好聽呢！細(xì)細(xì)的雨絲滴入湖里，就看到一圈圈波紋蕩漾開去，猶如仙境般美麗。
最有趣的，還是那豎立著的、灰褐色的小假山了，假山豎立在那里，有的像唐僧，有的像觀音，起霧了，一陣微風(fēng)吹過，神仙好像站在云上飛走了，可有趣啦！假山一年四季都立在這里，好像是xx人工湖的守護(hù)神�？伤麨槭裁匆恢绷⒃谀悄�？我每次來到xx人工湖都這么想。
這就是南榭盆景園的xx人工湖，這就是宜昌的xx人工湖。
小學(xué)生作文 篇2
在那永遠(yuǎn)的淚光中，我模糊的留下了終生的遺憾。
肅穆的空氣，刺鼻的氣味，冰冷的機(jī)器，慘白的墻壁，像一個囚籠把我與陽光隔絕起來。這一切的一切都讓我感覺那么的不自然。“媽，我下去還帶著走一圈�！眿寢専o力的答道：“外公都不行了，你就陪陪他吧�！蔽彝采匣杳缘耐夤皇钦f：“外公都昏迷了，我怎么陪他，這個病房太擠了，我去走一圈�！眿寢屵�想說什么，卻被外公一陣劇烈的咳嗽堵住了嘴。
燦爛的陽光，繽紛的花草，都應(yīng)那一個電話黯然失色�！巴夤恍辛�。“電話那頭的`媽媽早已泣不成聲。我飛快向樓跑去，回去的路顯得那么漫長，終于沖進(jìn)病房，卻只看見外公已閉上了雙眼，一滴濁淚在外公飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上慢慢地蒸發(fā)�？匆姍C(jī)器上的數(shù)字從一百多，再到九十多，八十多……最終變?yōu)榱�，線條不可遏制的下落，變成一條直線。兩點之間線段最短，可這條線段，卻是最長的距離。 似乎是第一次看見媽媽哭成這樣，平時堅強(qiáng)的她此時卻靠著我不住地哭泣。身上的衣服早已濕透，也不知是汗水還是媽媽的淚水。模糊的雙眼中，醫(yī)生已經(jīng)離去了，一次次的拭淚，又一次次的流淚。十四年的點點滴滴在眼前重現(xiàn)，那么近在咫尺，卻又那么遙不可及。沒有了球場邊默默佇立的身影，沒有了那一封封塵封的書信，沒有了家中那縷若有若無的墨香，只能在漫漫的人生路上獨行。 送走了外公，已是晚上。站在天臺上，傷情處，望斷天涯，燈火已黃昏。忽的，眼中的淚悄然滑落，流過臉頰，流過心靈。淚光中，想起了好多，外公陽臺上的那些花兒，現(xiàn)在誰來照料它們呢？我被爸爸媽媽責(zé)備的時候，又有誰來護(hù)著呢？我遇到不認(rèn)識的字，又去問誰呢？沒人了，曲終人散，人走茶涼，曾經(jīng)的美好是如此讓人懷念，可是會變的，只留我一個人在原地，像一個風(fēng)燭殘年的老人
在淚光中回憶曾經(jīng)的一切。如果當(dāng)時我不執(zhí)拗的下樓去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，如果外公不感冒，如果外公的生命再得到兩分鐘的延續(xù)……這世上有那么多的曾經(jīng)，發(fā)生的卻是最不幸的那一個，錯了，不是錯了，而是過了……但是，錯了，就別再錯下去，于是，轉(zhuǎn)身下樓去，去完成外公留給我的使命……
淚水又浮上眼眶，在這永遠(yuǎn)的淚光中，我似乎看見了外公的一顰一笑，在夢中彌補(bǔ)了那終生的遺憾……
小學(xué)生作文 篇3
今天，我第一次去鄞州區(qū)游泳中心學(xué)游泳。進(jìn)入大廳，過了安檢口，到了二樓，一個偌大的.游泳池呈現(xiàn)在我的眼前。池水清澈見底，已經(jīng)有很多人在那里游泳了。
我環(huán)顧四周，只見整個游泳池被鏈子分成了9個泳道，每個泳道長50米，寬3米。我估算了一下，那這個游泳池長應(yīng)為50米，寬27米，周長應(yīng)為：（50＋27）＊2＝154米，面積應(yīng)為：50＊27＝1350平方米。這還不包括一樓的和室外的。真大呀！
小學(xué)生作文 篇4
今天我們要在自己的實踐基地上種大蒜。
種大蒜？一個我從未接觸過的事物，很新鮮。我真希望讓作業(yè)本長翅膀飛走，好讓我馬上去種。啊，作業(yè)總算做完了。我像小兔似的'連蹦帶跳地下了樓，跑進(jìn)實踐基地。已經(jīng)有幾位同學(xué)在那里，正忙乎著什么。我跑上前去一把從同學(xué)手中搶過蒜苗，想也不想地就往地里插。
“喂，有你這么種的嗎？地還沒挖開呢！”我仔細(xì)一看，嗨，的確太性急了，連土還沒刨開呢。我朝同學(xué)做了一個鬼臉，開始認(rèn)認(rèn)真真地種上了。顧老師在一旁，手里拿著一件不知名的器具，很輕松地挖著土，速度非常快，三下五除二便挖出了一個小坑。我把蒜苗放進(jìn)小坑里，再用手將周圍的土撥進(jìn)坑里，壓壓實，一株小蒜苗便種好了。就這樣，我很快就種了好幾株蒜苗。
完成了任務(wù)后，我吃力地伸直了累彎的腰，用手背抹了抹臉上的汗，望著成排整齊的小蒜苗，正在風(fēng)中搖動著弱小的軀干，心里想，它們要是快快長大該有多好啊。真希望我的大蒜長得最高。
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