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小學美術主題教育計劃方案

時間:2024-09-15 08:07:08 計劃方案 我要投稿
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小學美術主題教育計劃方案范文

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編收集整理的小學美術主題教育計劃方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學美術主題教育計劃方案范文

  一、所教年級現狀分析:

  一年級現在教學班二個,這些學生大部分接受了幼兒園教育,也接受了半年的小學教育,接觸一些簡單繪畫。但由于年齡較小,所以還處于兒童涂鴉期,大部分學生們的繪畫簡單稚拙,構圖單純。盡管這樣,每個學生對美術都抱有濃厚的興趣,積極向老師學習繪畫知識,提高自己的繪畫水平,這其中一些學生們由于資質較好,接受能力快,很快成為班里的美術尖子生。那些沒有受到學前教育的小同學,則美術能力較差,所以缺乏學好的信心,對學習美術的態(tài)度不夠端正,需要教師著重幫助教育。

  二、教學目標

  1、嘗試不同工具,用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過看看、畫畫、做做等方法,大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來,體驗造型活動的樂趣。(造型、表現)

  2、嘗試不同工具,用身邊容易找到的各種媒材,通過看看、想想、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾,體驗設計制作活動的樂趣。(設計、應用)

  3、觀賞自然和各類美術作品的形與色,能用簡短的話語大膽表達自己的感受。(欣賞、評述)

  4、采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。(綜合、探索)

  三、教學內容

  [造型、表現]學習領域:

  1、在美術游戲中體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果,認識常用顏色。

  2、在美術表現活動中,大膽地采用各種造型方式,并借助語言表達自己的想法。

  3、嘗試使用各種線條、形狀和色彩進行繪畫表現活動。

  4、通過各種方式的實物拓印,產生肌理,獲得視覺和觸角的感受。

  5、用黏土等可塑性材料,通過揉、搓、壓、捏、切挖和堆塑等方法進行簡單器皿和動物形象的造型。

  6、用單色、彩色紙以及廢舊畫報、掛歷,采用折、剪、撕、拼貼等方法進行平面造型,表現生活中觀察到的事物或想象中的事物。

  [設計、應用]學習領域:

  1、以游戲的方式,觀察或觸摸各種實物,進行感官體驗,并作簡單的組合造型。

  2、用自然硬質媒材或人工硬質媒材,通過拼擺、粘接、堆積、組合等技法進行造型游戲。

  3、以游戲的方式,用單色或彩色紙,采用折、剪、撕等方法進行平面造型為主的練習。

  4、安全地使用材料和工具。

  [欣賞、評述]學習領域:

  1、走出教室,觀賞校園和所在地的景色。

  2、欣賞自己和同學創(chuàng)作的美術作品。

  3、了解、欣賞我國民間美術作品,感受造型和色彩的特點。

  4、通過觀摩錄像、畫冊,對中外優(yōu)秀的卡通藝術形象進行欣賞和討論。

  5、到閱覽室翻閱畫冊,觀看學生美術作品,找出最喜愛的一件作品,并說明理由。

  6、欣賞木偶戲和皮影戲的人物造型,通過錄像或實地觀看木偶或皮影戲的表演片段。

  7、欣賞中外畫家描繪兒童生活的美術作品。

  [綜合、探索]學習領域:

  1、利用各種材料特點,采用造型游戲的方式表現出自己的想象,創(chuàng)作出藝術作品,并發(fā)表自己的感受。

  2、結合語文、音樂等學科內容進行美術創(chuàng)作,共同設計、布置學生美術作業(yè)展覽或美化教室。

  3、根據兒歌、童話設計和制作頭飾或面具等,并表演舞蹈、童話劇等。

  4、用各種材料制作小型商品,并布置成小小超市,模擬商品交易過程。

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