小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
Hello！大家好！隆重登場的是人人憎惡卻仍帶些憐愛的細菌。請停止騷動，先仔細聽聽我所說的，那也是我內(nèi)心深處迫想讓大家知道的。
你知道我是怎么來的嗎？這個問題連我的祖先都不太清楚，但我確認有一個偉大科學(xué)家首先發(fā)現(xiàn)我的存在——列文·虎克。不過很可惜，他雖然發(fā)現(xiàn)了我的存在，但我還是無名無份的。直到不知是什么時候的.時候，巴斯德這個大恩人才真真正正地證明了我的存在，還給了我一個非常特別，別具一格的名字――細菌。后來，先進的儀器陸續(xù)拋頭露面，我的家族隨即變得越來越龐大。什么鏈球菌，桿菌，螺旋菌，統(tǒng)統(tǒng)在我的威嚴管理下。哈哈，說到這里，我真的很榮幸能被邀請站到這里訴說我的“史傳”。
我也太大意了，口水不斷地噴，卻忘了介紹一下自己，很多聽眾還不曾知道我是個什么小豆丁呢！你們所看到的“我”，其實已經(jīng)通過什么高倍顯微鏡放大放大再放大后才看到的。真正的我，哈！說了出來，你們可不要頭冒金星哦！大約10億個“我”堆積起來，才有一顆小米粒那么大，怎么樣？沒嚇呆了吧。
好了，光是體形就把你們嚇成這樣子——目瞪口呆，瞳孔睜得雞蛋般，嘴巴張開到能塞進三四個鴨蛋。真不知道接下來的介紹會把你們嚇成什么樣子。我的結(jié)構(gòu)與其它動植物的結(jié)構(gòu)大不相同的哦！我有莢膜，那可是我的寶貝呢。沒有它的保護，我都不知道自己變成什么樣子了。細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)我都有，惟獨是沒有……沒有成形的細胞核！只有DNA，另我飽受缺核之辱！但幸虧我有可愛的鞭毛，幫助我浮動，才讓我安心了一點點。因此，我是屬于比較低級的生物——單細胞生物。
小學(xué)生的作文 篇2
我的班主任是毛老師。明眼人一看就知道毛老師是一個幽默細胞特別發(fā)達的人。
毛老師經(jīng)常在學(xué)校組織的集體活動中與我們打成一片。是我們玩耍時最好的朋友。但在課堂上，毛老師就像變了一個人似的，嚴厲了很多。
一天上課，有一個同學(xué)正在玩筆，被毛老師發(fā)現(xiàn)了。毛老師來了一招傳神眼，那位同學(xué)沒看著。逼得毛老師出了第二招：“罰站”。毛老師悄悄地走到玩筆的.同學(xué)跟前，沖著他耳朵說，“在我的課堂上還敢玩，罰站去！”同學(xué)們不住地笑。毛老師心想：“你們這幫猴崽子是該教訓(xùn)教訓(xùn)了。所以又用了第三招“獅吼功”。只聽一聲大叫，“還說，我生氣了�！弊R時務(wù)者為俊杰，我們可都是俊杰級人物啊，一看老師這架勢，我們只能洗耳恭聽老師的教育嘍！我們的老師厲害吧�；救幸怀鰻t，人人都得服。
雖然毛老師上課很嚴厲，但教出來的學(xué)生都上了名校。我要向大哥哥大姐姐一樣，考個好學(xué)校。
小學(xué)生的作文 篇3
在大自然中有許多啟示和秘密，比如：蝙蝠為人類解決了晚上飛機飛行的安全、美麗的菊花能驅(qū)趕人類不喜歡的蚊蟲……。這些啟示秘密都來自大自然，這些都是大自然的秘密。但當人類破壞大自然的環(huán)境時，大自然也會給人類一些警告的啟示。
現(xiàn)在科技發(fā)達，給我們帶來了好的生活，卻同時也把大自然給污染了。大自然就給了人類一場場來勢洶洶的災(zāi)難。且科學(xué)家、軍隊、警察也束手無策的災(zāi)難。
霾，是近期才出現(xiàn)在人們生活中的。霾究盡是什么呢?“霾”是大量極細微的有害微粒，如灰塵、硫酸、硝酸、碳氫化合物等飄浮在空中所致。霾的相對濕度一般在百分之八十以下，顏色偏黃灰色。當霾出現(xiàn)，大白天里，看不到藍藍的.天和白云。窗外到處都是灰蒙蒙的樣子。人類呼吸了太多這樣臟兮兮的空氣，就會生病。所以霾一出現(xiàn)，人們只能戴口罩出門。老人和小孩也容易得呼吸系統(tǒng)的疾病，只能盡量待在家里，開著空氣凈化機。
這些都讓我們見識到，大自然一旦報復(fù)起來，人類是多么的無力啊。這些惡劣的天氣都是大自然在警告我們，要善待自然。為了我們的將來，為了地球更加長壽平安。我們要從自我做起，一起努力，共同保護我們的家園——地球
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