小學(xué)生的作文精品[10篇]
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)生的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
![小學(xué)生的作文精品[10篇]](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7c9fa38_5fbf7f211f11b.jpg)
小學(xué)生的作文 篇1
20xx年9月22日天氣預(yù)報(bào)：“今年第16號(hào)臺(tái)風(fēng)”鳳凰“將在我省玉環(huán)—象山一帶登陸”。大家得知這個(gè)消息，都紛紛地準(zhǔn)備抗臺(tái)工作。
今天早上，“鳳凰”漸漸逼近，灰色的烏云從四面八方迷漫而上，封鎖了最后一片明亮的天空。風(fēng)涼颼颼的，雨冷冰冰的。樹(shù)葉被雨打得沙沙作響，東搖西晃�；▋罕伙L(fēng)吹得無(wú)精打采，垂頭喪氣。中午，風(fēng)漸漸地變大了，如果你一不小心，風(fēng)就像一只大手把你的`雨傘從手中奪走，噼里啪啦的雨珠打在沿邊，久久不停息……走到窗前，臺(tái)風(fēng)像獅子一樣朝著空無(wú)一人的街道上亂吼，留下來(lái)的樹(shù)苗獨(dú)自抵擋著那狂風(fēng)，越是堅(jiān)持，越是傾斜，最后的那一秒。風(fēng)將它攔腰折斷，甚至連根拔起……
下午，水越來(lái)越多，平時(shí)走路的石板凳都被淹沒(méi)了，踩上去，也沒(méi)過(guò)了膝蓋，街道上的車子都進(jìn)退兩難，水都漫過(guò)半個(gè)車門了，若這個(gè)時(shí)候人還在車?yán)锬蔷褪治ｋU(xiǎn)了，每年像這樣的天災(zāi)事故還是時(shí)有發(fā)生。極目遠(yuǎn)眺整個(gè)小鎮(zhèn)變得一片汪洋。
23日晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛，天氣又變熱了。臺(tái)風(fēng)破壞了莊稼，農(nóng)民們帶著疲憊的心情收拾農(nóng)作物，絲瓜棚被打倒了，大蒜被淹沒(méi)了……趁著天晴，能做的就是盡量減少損失！
小學(xué)生的作文 篇2
今天.期中考試，我信心十足的把試卷交到了老師的手中心里十分緊張，生怕沒(méi)考好會(huì)挨老師的罵，第二天試卷發(fā)了下來(lái)，這次我雖然考的還好，但這些和平時(shí)老師的辛勤付出媽媽的關(guān)心再加上我平時(shí)的努力才取得這么好的成績(jī)，這次考試還讓我懂得了；有志者事竟成的含義。這次考試我雖然考得不錯(cuò)，但我要吸取以前總是愛(ài)驕傲的毛病，明明會(huì)做的題目也給做錯(cuò)了，我要在今后的`學(xué)習(xí)中改掉馬虎的壞習(xí)慣，上課認(rèn)真聽(tīng)講，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師和媽媽，你們就瞧好吧！
小學(xué)生的作文 篇3
上一個(gè)星期六，也就是二零一八年七月七日，我們夢(mèng)飛揚(yáng)（原來(lái)是詩(shī)情陶藝組）小隊(duì)開(kāi)展了暑假期間的第一個(gè)活動(dòng)�；顒�(dòng)的主題是去參加夏令營(yíng)，我們特別高興。
早上7點(diǎn)過(guò)一點(diǎn)兒，我們小隊(duì)出發(fā)了，我和李炳南坐的是同一輛車，我們?cè)谲嚿铣撕芏喔�，有我的偶像周杰倫�?xiě)的《告白氣球》，還有上次音樂(lè)老師帶我們看的電影的尾片曲《熱愛(ài)》，還有汪峰寫(xiě)的《飛的更高》，還有小虎隊(duì)的《紅蜻蜓》，最后我們一起唱了《西安人的歌》。不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，距離我們的.目的地也不遠(yuǎn)了，我突然想了起來(lái)《my word》海洋更新了，那是一款手機(jī)游戲，所以，我和李炳南想方設(shè)法，好不容易從我媽媽那拿到手機(jī)。然后，用我的20000個(gè)綠寶石購(gòu)買了一個(gè)《第五人格》、《河邊交戰(zhàn)》、《空島戰(zhàn)爭(zhēng)爆破小島》和《自由之夢(mèng)》。最后，我在李炳南強(qiáng)迫下，又買了一個(gè)《活塞魔方》，剛打開(kāi)《第五人格》，手機(jī)就被媽媽搶了回去。過(guò)了一會(huì)，我們就到達(dá)了目的地。
經(jīng)過(guò)短暫的調(diào)整，我們每個(gè)人都穿好了迷彩服，大家都興奮不已。我們做的第一個(gè)活動(dòng)，名字叫：“我們是最棒的”！這個(gè)游戲規(guī)則是：“先拍一下左邊的人的肩膀，說(shuō)一，再拍一下右邊的人的肩膀，然后說(shuō)“我”以此類推，直到說(shuō)到：“我們是最棒的！”就完成了此任務(wù)。我們做的第二個(gè)活動(dòng)是高空訓(xùn)練，高空訓(xùn)練是指在一個(gè)很高很高的并且非常容易晃動(dòng)的橋上面，家長(zhǎng)戴上眼罩和孩子一起走過(guò)去，非常危險(xiǎn)，就是要考驗(yàn)我們的意志力，雖然，我心里也非常害怕，但是我第一個(gè)走了上去，和媽媽安全的通過(guò)了。
上午我們就做了這兩項(xiàng)活動(dòng)，接下來(lái)，我們吃了一個(gè)香噴噴的午飯，有醪糟湯，豆角炒肉，蕓豆和土豆。吃完飯之后，不知道是誰(shuí)拿出我買的的一大袋果凍，每個(gè)人分了一個(gè)，很快袋子里只剩六個(gè)了，我給我們的教官兩個(gè)，我還給另外一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的家庭四個(gè)。
吃完午飯后，下午我們做的第一個(gè)活動(dòng)是“不倒森林”的活動(dòng)，規(guī)則是：我們手里有一把棍子，不能讓它倒，但是，我們每人還要順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，每轉(zhuǎn)彎一周才可以過(guò)關(guān)。下午第二個(gè)活動(dòng)是“飛躍雷陣”，一個(gè)人蒙上眼睛，要走過(guò)教官布置的雷陣。但不是蒙著走，還有一個(gè)人要指揮的，指揮他（她）穿越雷陣。我和李炳南一組，走到最后時(shí)，怎么走也走不通了，于是，我要李炳南使勁一跳“噗”的一下，李炳南跳過(guò)來(lái)了。最后開(kāi)始打cs，首先，教官給我們講了如何攻擊和防御，然后，她給我們分組，我和李炳南、范子萱、齊皓丞、樊家邑、還有尹麗潔一組，我和李炳南做前鋒，樊家邑和齊皓丞站在烽火臺(tái)上，偵察遠(yuǎn)處的敵情，尹麗潔、范子萱負(fù)責(zé)使用遠(yuǎn)程武器。最后我們埋伏在大道上，把他們打的落荒而逃。
一整天的夏令營(yíng)活動(dòng)就這樣結(jié)束了，我們每個(gè)人都很累，但是我們都很快樂(lè)，我們從每個(gè)活動(dòng)中，都收獲了很多，無(wú)論做什么事情，一定要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，互相協(xié)助，這樣才能成功。
小學(xué)生的作文 篇4
最近，我們班刮起了“棋風(fēng)”，大家都對(duì)下棋產(chǎn)生了濃厚的興趣。我是班上的“象棋大王”。這不，象棋高手小胡同學(xué)又來(lái)?yè)屛业耐跷涣�。一�?chǎng)象棋大戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕。
雙方都擺開(kāi)了棋盤(pán)，戰(zhàn)局開(kāi)始了。我先擺了個(gè)當(dāng)頭炮，小胡也走了個(gè)當(dāng)頭炮，我跳了個(gè)馬，小胡還真有一套，第二步就動(dòng)車了，我可要用心了。
經(jīng)過(guò)雙方的一番布陣，局面漸漸進(jìn)入了中局段。我先挺了個(gè)卒，小胡也把車擺到了我的炮身旁。��！我的炮有危險(xiǎn)！我心想：小胡真敢輕舉妄動(dòng)，剛?cè)胫芯志鸵獨(dú)ⅰ叭恕绷�，莫非這是計(jì)？我把兵力集中到炮旁，他就趁機(jī)攻擊我的弱部。怎么辦？不管那么多了，我一個(gè)車沖上去連干了一車一馬一象，而小胡卻正在想辦法干掉我的車和炮。因?yàn)檐嚭笈跉⑹俏业某擅^技。當(dāng)然，我也損失了一相一馬。
經(jīng)過(guò)互相的.一陣“瘋狂廝殺”，局面便進(jìn)入了殘局。我雙車雙炮雙兵圍著小胡的雙炮五卒不放。在兵力上，我比小胡強(qiáng)很多，但我也不能掉以輕心。小胡穩(wěn)扎穩(wěn)打，干了我一炮雙兵，不好，小胡的“步步為營(yíng)法”要啟動(dòng)了。我趕緊將所有兵力都投入到戰(zhàn)斗中，一炮借助小胡五卒連轟了好多小兵。我回頭一看，不好，小胡已經(jīng)拿雙炮炸了我一個(gè)相，只剩兩個(gè)士在維持戰(zhàn)斗了。我神色大變，看了看小胡，他也一副心事重重的樣子。鎮(zhèn)靜，要鎮(zhèn)靜，我把一車移回來(lái)支援。
我的帥生命垂危，怎么辦？怎么辦！我手心里溢滿了汗水，額頭上也不停地冒汗。小胡臉上興高采烈，看樣子，他勝券在握�。∥乙缓菪�，丟下帥，把車移回去全力殺將，這樣也可以讓小胡回來(lái)支援，我的“帥”可以多活一會(huì)兒。我車接連消滅五卒一象，直奔老將。小胡正在殺我的士呢！沒(méi)事，我的兩個(gè)士足以上下抵抗一個(gè)炮了。趕緊結(jié)束戰(zhàn)斗。免得夜長(zhǎng)夢(mèng)多，小胡可是很會(huì)整事的。我兩車一炮互相協(xié)調(diào)，最終，一個(gè)車干掉了小胡的將。
這次比賽，小胡發(fā)揮得很好，我也差點(diǎn)敗下陣來(lái)。我對(duì)小胡說(shuō)：“好久不比，棋藝增長(zhǎng)很多了嘛�！�，小胡謙虛地說(shuō)：“你也不錯(cuò)嘛，下次再比一場(chǎng)！”“好——”我高興地和小胡擊掌一言為定。
這場(chǎng)比賽也增加了我和小胡的友誼，我喜歡下棋！
小學(xué)生的作文 篇5
我的哥哥叫田廷釗，年齡十三歲，上六年級(jí)啦。
我哥非常喜歡出鬼臉，也喜歡玩電腦，尤其是游戲。今天，我的爸爸剛下電腦讓我寫(xiě)博客，哥哥就搶電腦玩。原來(lái)哥哥給我打開(kāi)博客，我還以為哥哥玩電腦呢。
我的哥哥非常喜歡打架。有一回，因?yàn)閶寢屜挛缱屛液痛笠碳业?哥哥還有我媽媽和大姨去買衣服，哥哥卻嚷開(kāi)啦。一會(huì)兒，哥哥卻和我打開(kāi)啦。一會(huì)兒，“你們別嚷啦�！眿寢屨f(shuō)。后來(lái)，我們 都丑對(duì)方一下
就走啦。
這就是我的哥哥。
小學(xué)生的作文 篇6
目前小學(xué)生有一種普遍現(xiàn)象就是怕寫(xiě)作文，這種現(xiàn)象也始終困擾著教師。“小學(xué)作文怎么寫(xiě)？”這得從怎樣引導(dǎo)寫(xiě)作文開(kāi)始。因此如何激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作文的欲望，鍛煉學(xué)生寫(xiě)作文的勇氣，將學(xué)生這種害怕作文，討厭作文的心理轉(zhuǎn)變?yōu)橄矚g作文，寫(xiě)好作文，也就成為我們現(xiàn)階段急需解決的問(wèn)題。作文對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，它是一種綜合性很強(qiáng)，難度很大的作業(yè)。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活，體驗(yàn)生活，感受生活。
首先要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活。小學(xué)生的好奇心很強(qiáng)。正因?yàn)楹闷�，他們�(cè)谏蠈W(xué)和回家的途中，往往會(huì)觀察到各種各樣的事物。生活素材比比皆是，有各具特點(diǎn)的人物形象；有豐富多彩的活動(dòng)場(chǎng)面；有令人難忘的鄉(xiāng)土人情……我讓學(xué)生將自己的所見(jiàn)所聞在每周的作文上寫(xiě)下來(lái)。久而久之，學(xué)生們由見(jiàn)物說(shuō)物，進(jìn)而能講清一個(gè)道理，說(shuō)明一些問(wèn)題，抒發(fā)自己的一種情感。最終能生動(dòng)、鮮明地表達(dá)自己的思想。訓(xùn)練學(xué)生無(wú)拘無(wú)束，任憑情思奔涌，想象升騰。長(zhǎng)此以往對(duì)學(xué)生這樣盡心訓(xùn)練，學(xué)生思想會(huì)由抽象到具體，由貧乏到生動(dòng)，其作文能力便會(huì)與日俱增。
其次要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活。讓學(xué)生從對(duì)生活的體驗(yàn)中去增加作文的興趣。興趣是學(xué)生入門的向?qū)В且龑?dǎo)學(xué)生走作文成功之路不可缺少的條件。體驗(yàn)生活，讓學(xué)生有為而作。多舉行活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)。如：學(xué)校組織學(xué)生去參加一些他們喜歡的活動(dòng)，在感興趣的活動(dòng)中孩子們真的很高興。
再次要學(xué)生學(xué)會(huì)感受生活，使學(xué)生喜歡寫(xiě)作文。作文教學(xué)僅僅讓學(xué)生感到有話可寫(xiě)，有話想寫(xiě)，還是比較容易的。而要使學(xué)生真正達(dá)到喜歡寫(xiě)作文是不容易的，這就要在注重平時(shí)積累的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生多練筆，不斷提高寫(xiě)作水平，不斷獲得寫(xiě)作成功的情緒體驗(yàn)。為了讓學(xué)生提高寫(xiě)作水平，我讓學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記，把自己對(duì)生活的感受及時(shí)記錄下來(lái)。把他們的日記看成是師生促膝談心的'芳草地，精心批閱，加以指導(dǎo)。在批閱日記的過(guò)程中，我和他們共享成功的喜悅，分擔(dān)困惑的憂愁，鼓勵(lì)他們更上一層樓。并且把其中優(yōu)秀日記在我們學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表。學(xué)生日記的內(nèi)容豐富多彩，有寫(xiě)自己學(xué)習(xí)中遇到的困難，在課堂中學(xué)會(huì)了什么；有的寫(xiě)自己在生活中的發(fā)現(xiàn)；有的寫(xiě)自己在玩耍過(guò)程中的新發(fā)明；還有的把家庭中的煩惱訴說(shuō)給老師聽(tīng)。久而久之，學(xué)生似乎領(lǐng)悟到了日記的奧秘，越寫(xiě)越有趣，好日記如雨后春筍般的出現(xiàn)。
當(dāng)然，除此外還要教會(huì)怎么開(kāi)頭，怎么結(jié)尾哦！
小學(xué)生的作文 篇7
鷹擊長(zhǎng)空，駝穿沙漠，江入大�！澜缛f(wàn)物都在朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)著，生命不息，步伐不止，奮斗之火不滅。
不要以為夢(mèng)想遙不可及，你就意志消沉，不要以為前方有千難萬(wàn)阻，你就望而卻步；不要因?yàn)樵馐芰死щy，你就一蹶不振。
每個(gè)人心中都有一個(gè)華麗的夢(mèng)，編織夢(mèng)的絲網(wǎng)，讓它逐漸成為現(xiàn)實(shí)。渴望成為一名老師的我，常�；孟耄喝绻沂抢蠋煟揖蜁�(huì)用我的夢(mèng)去播種一片藍(lán)色的希冀，我就會(huì)全力以赴地教育他們。課上，我會(huì)用暖洋洋的笑來(lái)感化他們，拂去他們心靈的塵埃，讓他們感覺(jué)到人世間的溫暖，看似乏累的`一天也會(huì)有滋有味，用心和愛(ài)來(lái)教育他們，像絲絲春雨，暖意滲透了每個(gè)人的心錄。課后，我會(huì)像大姐姐一樣陪位他們，讓孤獨(dú)的心得到蔚藉，我還會(huì)積極聽(tīng)取他們的建議，并作改進(jìn)，取得他們的信任，覺(jué)得老師是守護(hù)他們的“媽媽”。日積月累，讓他們成為祖國(guó)棟梁，去實(shí)現(xiàn)祖國(guó)偉大復(fù)興夢(mèng)。
任何人為夢(mèng)想奮斗的途中，必然要付出努力的代價(jià)。貧瘠荒蕪的土地長(zhǎng)不出累累碩果，只有被汗水潤(rùn)過(guò)的土地，才會(huì)有豐收辛勤的果實(shí)。久居溫室的幼鷹不屬于萬(wàn)里蒼穹，只有在飽嘗困難后，它才能擁抱藍(lán)天！
向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，那就堅(jiān)定信念，執(zhí)著的向前吧！盡管前方烏云密布，電閃雷鳴，荊棘滿地，但這一切都磨滅不了執(zhí)著的信念。讓堅(jiān)持驅(qū)散迷霧，讓勇氣披荊斬棘，讓汗水播種希望，沿途享受絢爛的風(fēng)景，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，中華民族的夢(mèng)，插上夢(mèng)的翅膀，勇敢地飛翔！
小學(xué)生的作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一學(xué)期，又有新的知識(shí)等著我們來(lái)學(xué)，等我們來(lái)消化，去理解。
在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去理解，不懂的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)弄清楚，在課后也沒(méi)有認(rèn)真地復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分，經(jīng)常會(huì)漏掉一些，還自以為是覺(jué)得各種學(xué)習(xí)都很簡(jiǎn)單，都能夠熟練地掌握，靈活地應(yīng)用了，結(jié)果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯(cuò)了，所以才會(huì)在在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得成績(jī)不那么理想。
不過(guò)，現(xiàn)在又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上面的'壞習(xí)慣，整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。上課時(shí)要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，并做好課堂筆記，認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容，并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)，做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作。
特別是在數(shù)學(xué)方面，一定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。
在英語(yǔ)方面，我一定要多聽(tīng)多讀多寫(xiě)多背多練，再充分利用各種休息時(shí)間，聽(tīng)讀英語(yǔ)，爭(zhēng)取更上一層樓。
小學(xué)生的作文 篇9
時(shí)光的長(zhǎng)河這樣遼闊，卻也奔流而去，洗涮掉過(guò)去，明亮了現(xiàn)在，向未來(lái)奔去，我在這長(zhǎng)河中感嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜，在無(wú)數(shù)的晝夜中，我漸漸成長(zhǎng)。
——題記
過(guò)去
過(guò)去的時(shí)光中，我生活的確良很快樂(lè)，那些無(wú)憂無(wú)慮的日子，渲染了我精彩的童年。那些年，我們會(huì)抓魚(yú)、打雪仗、爬山、采蘑菇，即使不看電視，不玩電腦和手機(jī)，生活也是那么豐富有趣，我們?yōu)t灑在河流中，奔跑在雪地上，穿梭在森林中，時(shí)光就這樣在我們奔跑的身影中流過(guò)。
過(guò)去，那么絢爛。
現(xiàn)在
生活在現(xiàn)在，我很充實(shí)，每天都在奮斗著，告別了絢爛的過(guò)去，我已不能再摸魚(yú)，打雪仗了，漸漸的我們的成長(zhǎng)帶來(lái)了煩惱，來(lái)自社會(huì)的、學(xué)校的、家長(zhǎng)的`、同伴的壓力，壓得我們喘不過(guò)氣了，但是我們還是能苦中作樂(lè)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。告別手機(jī)、電視、電腦，我們?cè)趭^斗；告別自由放縱，我們?cè)趭^斗；告別絢爛的過(guò)去，我們?cè)谙蛏稀?/p>
現(xiàn)在，那么充實(shí)。
未來(lái)
在奔向未來(lái)的長(zhǎng)河中，夾雜著細(xì)小的石子和綠油油的水草，也夾雜著我們對(duì)未來(lái)的憧憬和膽怯，迷茫。無(wú)論是絢爛的過(guò)去，還是充實(shí)的現(xiàn)在，遠(yuǎn)沒(méi)有未來(lái)那么神秘，那么有趣。未來(lái)，我會(huì)改變，我會(huì)成長(zhǎng)，而對(duì)神秘，我無(wú)數(shù)期待。
未來(lái)，那么神秘。
無(wú)論是絢爛的過(guò)去，充實(shí)的現(xiàn)在，還是神秘的未來(lái)，都會(huì)使我快樂(lè)，使我成長(zhǎng)。
那年杏花微雨，我在雨中成長(zhǎng)。
小學(xué)生的作文 篇10
不知，今夕是何年？我還 能如此驕傲地走進(jìn)這個(gè)班級(jí)——六年五班�？粗鴿M墻滿黑板的回憶，卻無(wú)從言語(yǔ)。
不知，今夕是何年？時(shí)間用比陳凱鋒跑步還 要快的速度，把我們推向畢業(yè)。當(dāng)我們終于把這里也默認(rèn)為家時(shí)，它卻急著催我們上路。
不知，今夕是何年？我還 能如此坦然的坐在自己的座位上，看親愛(ài)的主課老師寫(xiě)滿一黑板再擦掉一黑板了。為什么當(dāng)年感覺(jué)都要過(guò)了一小時(shí)了，教室的下課鈴怎么還 不響，其實(shí)不忍面對(duì)表上只劃過(guò)四格的分鐘�，F(xiàn)在，我們卻巴不得時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)、再慢一點(diǎn)，讓我們?cè)谶@里再多停留一會(huì)兒。
不知，今夕是何年？教室里我們那大聲喧嘩的話題還 在，只是至今再也無(wú)人提起；辦公室里我們那“感情深厚”的保證書(shū)還 在，只是再也沒(méi)有心思去回想；老師手中那一張張決定命運(yùn)的卷子還 在，只是再也不愿面對(duì)那滿載回憶的鮮紅色的分?jǐn)?shù)。
不知，今夕是何年？前來(lái)探校的學(xué)生身影還 在，卻不敢道出，那脫口即落淚的事實(shí)；黑板上安高藝高的留言痕跡還 在，卻沒(méi)有了那一個(gè)個(gè)談笑風(fēng)聲的影子；老師鼻梁上的'眼鏡還 在，卻已不再反射出當(dāng)年我們稚嫩的身影。
不知，今夕是何年？我們還 能如此放肆的在操場(chǎng)上奔跑，然后看別人留下一片的唏噓聲。
六個(gè)春秋即將過(guò)去，丹桂花的開(kāi)開(kāi)落落，見(jiàn)證了我們?cè)跇?shù)下玩耍的年幼的身影。
站在學(xué)校教學(xué)樓最高的四層，看著底下呆呆望著我們的孩子�；叵肫�，當(dāng)年我們又何嘗不是這樣，固執(zhí)的想站到這里�，F(xiàn)在，真的站在這里了，又想重新回到一樓，重新回到那些看著六年級(jí)的哥哥姐姐，羨慕地說(shuō)一聲“好高喔”，然后決心要和他們并肩看的時(shí)光�？上В夭蝗チ四�。
不知，今夕是何年？我們還 能在操場(chǎng)上歡笑的追逐打鬧，從不擔(dān)心會(huì)誤傷到誰(shuí)。
不知，今夕是何年？曾經(jīng)羨慕大哥哥大姐姐可以跑那么長(zhǎng)的距離不累不喘，現(xiàn)在自己也做到了呢。曾經(jīng)在班里和同學(xué)們的成績(jī)明爭(zhēng)暗斗，現(xiàn)在竟被新的家庭成員甩的不遠(yuǎn)不近了呢。不在意啦，友誼在，一切便安好。
回想起以前幾年風(fēng)風(fēng)火火、大大咧咧的女漢子形象，現(xiàn)在便也靜不下來(lái)�；叵肫鹨郧昂湍猩荣惻懿剑棺飞狭�，現(xiàn)在便也沒(méi)有落后。一切的一切，都是因?yàn)槟銈儯驗(yàn)檫@個(gè)大家庭，我才得以留宿，得到你們和這個(gè)大家庭的溫暖。
還 記得我們當(dāng)年在操場(chǎng)上撒下的汗水嗎？還 記得誰(shuí)哭泣時(shí)自己送去的安慰嗎？是，是已經(jīng)六年了，我們還 是不忍心道出這個(gè)事實(shí)。明年的六月，我們就將分別……
時(shí)間時(shí)間你別催，該來(lái)的我不推……
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文【精選】07-06
小學(xué)生作文[精選]07-07
小學(xué)生作文06-12
（精選）小學(xué)生作文07-04
【精選】小學(xué)生作文07-04
（精選）小學(xué)生的作文07-29