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古典文學(xué)伴我飛翔優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-09-14 10:14:41 優(yōu)秀作文 我要投稿
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古典文學(xué)伴我飛翔優(yōu)秀作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的古典文學(xué)伴我飛翔優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

古典文學(xué)伴我飛翔優(yōu)秀作文

古典文學(xué)伴我飛翔優(yōu)秀作文1

  張生瀚允于書(shū)院習(xí)為之二歲。吾師教吾古文。吾師告吾:“學(xué)經(jīng)典文化,做少年君子!睂W(xué)其間,遇有不解處,愿師解之,吾習(xí)宋濂之俯身傾耳以請(qǐng);求學(xué)之道,吾念:“學(xué),必以心之專(zhuān)耳,才可以成哉!”余漸學(xué)之,以古學(xué)用于平日。

  人常曰:“詩(shī)詞于一生!蔽釃L其言為是:春,百花怒放,發(fā)而有幽香;夏,佳木繁陰,郁郁蔥蔥,一派少年之活力;秋,風(fēng)高而霜潔,好一番嫦娥飛月;冬,雪漫天來(lái),梅花香自苦寒來(lái)。是也,四時(shí)之景不同,其感亦異乎。

  于美景何不吟詩(shī)一首?圣人者,能盡天下之至情者也。師古也!

  噫,吾至愛(ài)一詩(shī)——老夫心與游人異,不羨神仙羨少年!此詩(shī)之境以無(wú)及,詩(shī)人獨(dú)羨少年之年少盛氣。

  吾常勉己學(xué)習(xí)之:青,取之于藍(lán)而青于藍(lán),冰,水為之而寒于水!由钱愐,善假于物也。

  吾嘗究古仁人之心也,發(fā)其古仁人以詩(shī)詞為常,其境亦無(wú)人可及。

  吾記起陶潛先生之桃花村,與之大類(lèi),憾尋不得,后遂無(wú)人問(wèn)津焉。

  吾習(xí)古文,未嘗不日日樂(lè)哉,吾日日誦一詩(shī)詞,領(lǐng)其意。所有之樂(lè)。

  吾望自此至老,日習(xí)一篇文,以追其境,追其樂(lè)也!

古典文學(xué)伴我飛翔優(yōu)秀作文2

  20xx年某日,吾曾來(lái)獻(xiàn)平書(shū)院一觀。當(dāng)是時(shí),吾師拿一卷曰:“先答此卷,以此測(cè)評(píng)。”待吾答畢,師曰:“然,已被錄取也!蔽岘h(huán)視四周。見(jiàn)四周之墻璧,些有古詩(shī)詞,些有書(shū)籍,此為吾之所喜,即對(duì)吾母曰:“此為吾喜也,吾望在此處習(xí)也!”吾母應(yīng)允。

  吾師名為獻(xiàn)平,吾稱(chēng)其為“王老師”。老師,為圣賢,教吾詩(shī)詞、散文,乃至人生道理。積于今,吾已積累些許古詩(shī),已對(duì)吾有巨之改變。王老師曰:“學(xué)經(jīng)典文化,做少年君子!蔽嵴淖兾醿(nèi)心修養(yǎng),此多虧古文作用矣。

  吾最喜《訓(xùn)儉示康》之句:“儉,德之共也。侈,惡之大也!笔刮崦靼祝瑑為自立,侈為自敗。惟有儉才得以生存,侈則為族滅至無(wú)后。儉之善處多:可積財(cái),可遠(yuǎn)罪,又可立身于社會(huì),傳以家風(fēng)。侈之?dāng)√幎啵簤钠浼绎L(fēng),財(cái)源窮盡,貪欲無(wú)度,極近罪者也。

  師,教吾諸多事。吾才知何謂“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,此真為“博愛(ài)”也。博愛(ài)者,賢者也。其為社會(huì)風(fēng)氣之貢獻(xiàn),真乃“未可量”也。其用其博愛(ài)之心,光照人心,真為英雄者也。

  師之授吾之事,吾不可將其全部列舉。然師之恩,吾將永記于心,卻無(wú)以為報(bào)。在此獻(xiàn)此言于吾師:賢哉,師也。最為賢者,師獻(xiàn)平也!

古典文學(xué)伴我飛翔優(yōu)秀作文3

  吾今已十歲有二,正乃志于學(xué)之良期。吾憶三年前,初到獻(xiàn)平書(shū)院,止步于前,面有喜色,仰視書(shū)院,此乃吾心之所向……

  吾憶吾師曾與吾等弟子曰:“每到來(lái)時(shí),當(dāng)向至圣先師行之三拜,以表尊重!蔽徙懹浻谛。

  吾剛來(lái)此乃至二階為學(xué),《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《論語(yǔ)》,吾師擇其經(jīng)典而教之。“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎!有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!薄叭娍蓨Z帥也,匹夫不可奪志也。”……皆乃吾師教之,解其疑惑,教吾輩何以做人,以何做人。

  吾學(xué)至三階時(shí),乃學(xué)古詩(shī)詞,百首唐詩(shī),數(shù)十首宋詞,言之甚美,解之有道,吾深有體會(huì)……

  吾至四階時(shí),乃學(xué)文言文,此及古人之語(yǔ),吾初甚是不解,后經(jīng)吾師講之,吾使解其含義,甚是欣悅,數(shù)十篇文言文,使吾又至一階。

  今吾已五階,三年瞬盡,令吾回味無(wú)窮,如今思之,此乃吾幸之甚幸,吾心甚慰。三年之間,吾學(xué)之甚多:“以何做人,何以做人……”之大理乃吾所學(xué)也,此乃吾人生之大幸,吾至愛(ài)古典文學(xué)……

  轉(zhuǎn)眼別期將至,一年之后,吾將與書(shū)院久別,吾不忍想那時(shí)吾心之悲。吾所學(xué)甚多,雖與汝別,但古典文學(xué)長(zhǎng)伴我在。

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