成長(zhǎng)小學(xué)生作文集錦（7篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文1
酸、甜、澀是我成長(zhǎng)中的三部曲，而恰似這種滋味的，卻是檸檬。
第一口是酸溜溜的，那是單純的檸檬汁。記得有一次，媽媽得了感冒，我給媽媽去買(mǎi)藥。拿了錢(qián)買(mǎi)完藥回到家，才知道買(mǎi)錯(cuò)了藥。那時(shí)我的心禁不住一酸：媽媽為我付出了一切，可我連買(mǎi)藥都買(mǎi)錯(cuò)了酸，能讓人明白生活的真理。
第二口是甜絲絲的，那是加了糖的檸檬汁。當(dāng)我取得成功的喜悅時(shí)，我高興得一蹦三尺高。我拿著獲獎(jiǎng)證書(shū)回到家，家里人左一句：有前途，再接再厲！右一句：真不錯(cuò)，你真是爸媽的驕傲��！那時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。在冬天，媽媽每天早上會(huì)把一杯牛奶放進(jìn)微波爐里。牛奶變得熱騰騰，香氣沁人心脾。媽媽把一杯濃香的`牛奶小心翼翼地遞到我的手上，我大口大口地喝，媽媽的臉上露出微笑。而那盛滿(mǎn)的幸福從我的舌尖觸到了我的內(nèi)心，讓我嘗到了幸福的甘甜。成功時(shí)的甜，幸福時(shí)的甜甜，能讓人感受生活的美好。
第三口是澀的，那是加了茶的檸檬汁。雖然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的成長(zhǎng)中，卻少不了它，那就是淚水。我腦海中浮現(xiàn)出前一次的數(shù)學(xué)考試，我的了有史以來(lái)最低的分?jǐn)?shù)。為了它，我被爸爸媽媽大罵了一頓——因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)！而考砸的原因，無(wú)非就是我太馬虎，不審清題意。得了這個(gè)糟糕的分?jǐn)?shù)，我留下了不少淚水。澀，能讓人認(rèn)識(shí)自身的錯(cuò)誤。
檸檬的滋味讓我的人生多姿多彩，它猶如美妙的歌聲，悠揚(yáng)地唱著，伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文2
有一顆種子藏在我的心底，成長(zhǎng)的力量給予了它養(yǎng)分，使這顆理想的種子萌芽、生根，深深扎根在心中。
幼小的心靈中總有一塊神圣的地方，永遠(yuǎn)保持著好奇與敬仰，那就是理想扎根的地方。我小的時(shí)候總是對(duì)那一面有著五顆星星的紅旗充滿(mǎn)了神圣感，當(dāng)它升上了高高的旗桿，在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，是那樣莊嚴(yán)而美麗，我從小便對(duì)它有著一種向往。
時(shí)光悄然流逝，世界變小了，而國(guó)旗在我的心中依然占據(jù)著一塊地方，我想親手將國(guó)旗升上天空。每天望著國(guó)旗升起，這份念頭就變得更加強(qiáng)烈，我為著這個(gè)目標(biāo)不懈地努力，就因?yàn)閮簳r(shí)有一個(gè)夢(mèng)。別人休息時(shí)我在用功，想要休息的時(shí)候飄揚(yáng)的國(guó)旗給了我信心。
回來(lái)我一直很后悔，在心里回想過(guò)去的努力，我后悔自己沒(méi)有積極爭(zhēng)取，甚至想放棄，可飄揚(yáng)的國(guó)旗又一次在我心中燃起了理想的火焰，我不能放棄，機(jī)會(huì)總還是有的!
果然，第二個(gè)學(xué)期，機(jī)會(huì)又來(lái)了。我意識(shí)到這是屬于我的'了，所以一定要以最快的速度抓住它。我鼓起勇氣，向全班推薦了我自己，我說(shuō)出了我的理想------那個(gè)我從小便擁有的理想，他是我的自豪。終于，機(jī)會(huì)被我把握住了。
周一早晨，東方的朝霞照射在操場(chǎng)上，全體同學(xué)站好方陣，目光聚向了升旗臺(tái)，我此時(shí)正站在這里，心中雖有些緊張，但更多的是激動(dòng)，還有實(shí)現(xiàn)小時(shí)候夢(mèng)想的快樂(lè)。當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌音樂(lè)聲響起時(shí)，我握住國(guó)旗用力拋起，看它在金色的陽(yáng)光下徐徐上升，自豪感油然而生，直到把它升上天空。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文3
成長(zhǎng)，不單指生理上的變化，更重要的，是心靈的成熟—擁有周全的思考，良好的涵養(yǎng)和勇氣。
心理的成長(zhǎng)和生理的成長(zhǎng)不同，并不是持續(xù)的。往往必須在困境的.試煉中，在未知的恐懼中，在失敗的挫折中，才能正視自己的不足，進(jìn)而提升自己，朝身、心、靈皆完全的目標(biāo)前進(jìn)。
我一直是個(gè)在班上表現(xiàn)不差的學(xué)生。四年級(jí)的某一天，班主任決定派我代表班級(jí)參加演講比賽。寫(xiě)稿、修改、背稿、腔調(diào)……我不認(rèn)為我會(huì)怯場(chǎng)，也認(rèn)為自己會(huì)有不錯(cuò)的名次。直到比賽當(dāng)天，走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，我才開(kāi)始感到害怕。想不到我再熟不過(guò)的視聽(tīng)中心，竟然能帶給我如此強(qiáng)烈的壓迫感！
比賽結(jié)束了，我雖然拿到代表權(quán)，將參加市賽。但是我已經(jīng)非常清楚：這樣的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！我更加努力，為了鍛煉自己的膽量，我還到車(chē)站路口對(duì)來(lái)來(lái)往往的路人演講…我在市賽中拿到了優(yōu)等，也暫時(shí)放松了一下持續(xù)緊繃的情緒，出外散散心。
“人外有人”這句至理名言，我不但在書(shū)上看見(jiàn)，更在生活中親身體驗(yàn)！其實(shí)我是何其的“厲害”呢？怎能闇于自見(jiàn)？這次參加演講比賽，是個(gè)美好的經(jīng)驗(yàn)，更是我寶貴的“成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)”。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文4
無(wú)論誰(shuí)都會(huì)有煩腦。我有嗎？當(dāng)然有了，我的煩腦非常多，讓我最最煩腦的就是我的爸爸媽媽。你想個(gè)十年半載也不一定想的出來(lái)，還是讓我告訴你吧。
一天我凌晨三點(diǎn)起來(lái)，沒(méi)辦法，我實(shí)在太餓了，人是鐵、飯是鋼、一頓不吃餓的慌。我下去拿了一個(gè)蘋(píng)果大口吃了起來(lái)，然后，又回去睡了。睡到早上六點(diǎn)吃完早飯。到十二點(diǎn)，恐怖星期六開(kāi)始了。
今天氣溫非常非常高，我想拿個(gè)冰棒吃，剛打開(kāi)冰箱，媽媽如風(fēng)一樣速度跑過(guò)來(lái)，大聲喊到，不能吃，吃了會(huì)拉肚子的`。爸爸又說(shuō)到，不過(guò)吃個(gè)冰棒嗎？沒(méi)什么大 不了的，媽媽說(shuō)：你怎么能這樣寵她呢。二人隨即大吵，我閃到房間里，鎖上門(mén)，輕輕吁了一口氣，過(guò)了十分鐘，聽(tīng)到他們還在吵，最后他們吵到口干舌燥了，才停 了下來(lái)。我已吃完了兩根冰棒。哦，你問(wèn)我冰棒哪來(lái)的，他們吵架根本無(wú)視我，我偷偷的拿了兩根，一根以備不時(shí)之需�？商贸粤�。我又多吃了一根。我也算因禍 得福了，解了口饞。
我的煩惱就是這樣，爸爸媽媽只要意見(jiàn)不合，或?yàn)榱艘患∈露紩?huì)吵個(gè)不可開(kāi)交，你說(shuō)我可憐吧！你和我一樣嗎。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文5
每個(gè)人不免都會(huì)有疲乏的時(shí)分，或許是打球打到汗流浹背筋骨酸痛；或許是考前苦讀到兩眼微紅身心俱疲；又或是在生活中遭受到波折，感到疲乏不堪。無(wú)論是身體上的勞累，或是心靈上的疲乏，最重要的是讓自己沉積下來(lái)，打一劑強(qiáng)心針，掛上香甜的笑臉再動(dòng)身。
當(dāng)你打球打到汗流浹背筋骨酸痛時(shí)，能夠泡個(gè)熱水澡，讓全身緊繃的肌肉得以放松，讓血液流到每個(gè)旮旯，當(dāng)一切毛細(xì)孔瞬間打開(kāi)，就像一個(gè)個(gè)舒壓口，流出一切的'酸痛與疲乏，最終再好好的補(bǔ)充沛，加上恰當(dāng)歇息，確保讓你精力百倍喔！
當(dāng)你考前苦讀到兩眼微紅身心俱疲時(shí)，不仿走出野外透透氣，輕輕徐風(fēng)吹來(lái)，讓自己腦筋愈加明晰。也能夠做個(gè)簡(jiǎn)略的伸展操，提振一下精力。或者是泡杯熱茶、閉目養(yǎng)神五分鐘，充飽了電再動(dòng)身。
當(dāng)你在生活上遭受波折時(shí)，或許是考試未如人意、一敗涂地；或許是因?yàn)樽隽诉^(guò)錯(cuò)的決議懊惱不已；也或許是同學(xué)間的愛(ài)情陷入了低落。這時(shí)你能夠找朋友談?wù)勑�，宣泄一下心里的壓力與惆悵；也能夠外出散散心，平緩一下自己的心情。
疲累是每個(gè)人在生活上都會(huì)遭遇到的，或許是肌肉酸痛，或許會(huì)苦楚折磨，有時(shí)不免苦楚失落，但千萬(wàn)別讓自己像泄了氣的皮球，人生的路途又長(zhǎng)又遠(yuǎn)，隨時(shí)讓自己足夠了電，迎向人生中的每一個(gè)關(guān)卡，信任一定能度過(guò)每一個(gè)難關(guān)。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文6
童年的記憶如同海邊的貝殼，五顏六色、形態(tài)各異，有快樂(lè)的、有傷心的、有后悔的.....但隨著記憶長(zhǎng)河的沖刷，許多事情我都淡忘了，不過(guò)有件事情直到現(xiàn)在還記憶猶新。
那是我六歲左右的時(shí)候，事情發(fā)生在一個(gè)星期六的上午，媽媽發(fā)現(xiàn)廚房里的鹽用完了，便帶我出去買(mǎi)了一袋鹽，放到了家里裝鹽的盒子里。過(guò)了一會(huì)，媽媽出去買(mǎi)菜，我一個(gè)人在家閑著沒(méi)事干，就到廚房去轉(zhuǎn)了幾圈，忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽裝鹽的盒子里有一些黑色的渣子，我便想幫媽媽把渣子弄出來(lái)，可是渣子太小了，根本挑不出來(lái)，我便開(kāi)始想媽媽每回是怎么把米里面的.渣子弄出來(lái)的：用漏勺？不，用吸塵器？不，噢！想起來(lái)了！媽媽每次是用水把米洗干凈的。于是，我便端來(lái)了一碗清水，把鹽全部倒進(jìn)去，開(kāi)始洗鹽，漸漸地，水開(kāi)始變渾濁了，我一邊洗一邊想媽媽等會(huì)看到這些雪白的鹽會(huì)高興成什么樣兒。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得洗的差不多了，便把水輕輕倒掉了。咦？鹽雖然變得雪白了，但為什么像變少了？而且還變成了一大塊？正當(dāng)我不知所措時(shí)，媽媽回來(lái)了，我立刻把事情的來(lái)龍去脈告訴了她，媽媽聽(tīng)后，立刻笑了起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“鹽在水里是會(huì)融化的”。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但每當(dāng)我想起來(lái)，我還是會(huì)捧腹大笑。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文7
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，因?yàn)樽x書(shū)可以使我感到充實(shí)。
從一年級(jí)讀漫畫(huà)書(shū)到六年級(jí)讀名人故事，在這六年的時(shí)間內(nèi)使我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。那么，是什么方法讓我可以獲得這么多的知識(shí)呢？當(dāng)然是讀書(shū)了。記得“李苦禪”說(shuō)過(guò)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。我就是靠著這句話懂得了如果想要上進(jìn)就必須“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的道理。
記得有一次，正在上體育課，別的同學(xué)都出去玩了。而我卻獨(dú)自一個(gè)人拿起一本作文書(shū)坐在教室里閱讀，正看得入迷，有一位口渴的同學(xué)回來(lái)喝水，我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他。他突然拍了一下我的`肩膀，我的魂都差點(diǎn)被他嚇沒(méi)了。然后他對(duì)我說(shuō)：“你干什么呢？這么入迷�！蔽艺f(shuō)：“我正在看《400字作文》啊！”他又說(shuō)：“這本書(shū)有什么好看的，我看到書(shū)上那些密密麻麻的字就腦脹�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“怎么會(huì)呢？你一定是沒(méi)有靜下心來(lái)看書(shū)吧！書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像是一塊面包，而我就是那個(gè)饑餓的人�！薄八懔�，不跟你說(shuō)了，我還要出去玩呢！”那位同學(xué)說(shuō)道。接著他就急匆匆地跑出了教室去玩了。我無(wú)奈的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)繼續(xù)看書(shū)，一直看到下課。在閱讀的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的字，這時(shí)候我就會(huì)去請(qǐng)教字典或老師。在讀書(shū)的過(guò)程中我常常與書(shū)融為一體，去體驗(yàn)作者的情感。那種感覺(jué)真是棒極了！
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)教會(huì)了我做人和處事；讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；讀書(shū)使我懂得了與人為善、和睦相處；讀書(shū)更使我感到快樂(lè)，使我健康成長(zhǎng)。我將永遠(yuǎn)與書(shū)籍為伴。
【成長(zhǎng)小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文11-15
成長(zhǎng)小學(xué)生作文01-28
小學(xué)生成長(zhǎng)作文11-09
關(guān)于成長(zhǎng)的小學(xué)生作文11-15
小學(xué)生成長(zhǎng)作文11-22