幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)經(jīng)典[15篇]

　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編整理的幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)1

　　活動期間，我們通過講解、示范和互動游戲，向孩子們介紹了五一勞動節(jié)的由來和意義，讓他們了解到勞動的重要性。同時，我們還組織了各種動手實踐的活動，如制作手工花束、搭建小木屋等，讓孩子們親自動手，體驗勞動的'樂趣和成就感。

　　通過這次活動，孩子們不僅學到了知識，更重要的是，他們培養(yǎng)了勞動意識，鍛煉了動手能力，增強了自我價值觀。同時，也增進了師生之間的感情，營造了和諧、溫馨的校園氛圍。

　　總之，本次五一勞動節(jié)活動取得了圓滿成功，達到了預(yù)期的效果。我們將繼續(xù)努力，為孩子們創(chuàng)造更多有意義的活動，讓他們在快樂中成長，收獲更多的知識和經(jīng)驗。

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)2

　　為進一步培養(yǎng)孩子節(jié)約能源的意識，在五一節(jié)來臨前夕，讓更多的孩子參與到“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”活動中來，倡導(dǎo)節(jié)約型節(jié)日，金荷花幼兒園開展了以“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”為主題的.宣傳周活動。

　　活動通過國旗下講話向幼兒宣傳“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的重要意義，并在園內(nèi)顯著位置增設(shè)節(jié)約提示圖和提示語，引導(dǎo)幼兒爭做“節(jié)約小衛(wèi)士”。教育孩子，節(jié)約能源，從我做起。倡導(dǎo)孩子從隨手關(guān)緊水龍頭、隨手關(guān)燈、不浪費每一粒糧食等小事做起。各班還舉行以“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”為主題的繪畫、講故事、唱兒歌等比賽，并開展了小手拉大手活動。

　　通過此活動，進一步引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，鼓勵幼兒行動起來，從自身做起，從小事做起，小手拉大手，共同創(chuàng)建節(jié)約型社會，營造節(jié)約型節(jié)日。

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)3

　　關(guān)心教職工的生活，滿足教職工和幼兒的精神文化需求，促進師幼身心健康。

　　為了更好地關(guān)心教職工的生活，滿足教職工和幼兒的精神文化需求，促進師幼身心健康，實驗幼兒園開展了一系列豐富多彩的慶�；顒�。慶祝活動以“歡慶五一，創(chuàng)意勞動成果”為主題，在幼兒園大廳拉開了帷幕。全園幼兒都積極參與其中，每個班級都展示了別具特色的師幼作品�；顒蝇F(xiàn)場熱鬧非凡，洋溢著歡聲笑語。

　　首先，幼兒園的.大班級部開展了以“勞動最光榮”為主題的系列活動，熱烈慶祝五一國際勞動節(jié)�；顒影�括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動小模范”等多項主題活動。通過讓幼兒到種植園參與種植活動，他們親自給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，進一步讓幼兒了解勞動節(jié)的真正意義，感受勞動的快樂。這樣的活動也培養(yǎng)了幼兒從小懂得關(guān)心他人、關(guān)心身邊的事情，尊重和感謝勞動者的社會情感。

　　其次，為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高他們的創(chuàng)造美的能力，幼兒園自本學期以來開展了創(chuàng)意美術(shù)活動。在今年4月23日，幼兒園舉行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動。幼兒們用各種媒介展現(xiàn)了自己的創(chuàng)意，有的在長卷上揮灑潑墨，有的在紙盤上彩繪，有的在蛋糕盤上繪制青花，有的在廢舊掛歷上線描，有的在宣紙上作畫，還有的嘗試著印制版畫。孩子們充滿激情地創(chuàng)作，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受。老師們將孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全園幼兒都參觀了展覽。通過這次創(chuàng)意繪畫活動，不僅發(fā)展了幼兒豐富的想象力，還培養(yǎng)了他們的繪畫技能，提高了對美術(shù)活動的興趣。同時，也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界。可以說，此次創(chuàng)意美術(shù)活動取得了圓滿成功。

　　此外，在4月27日和28日，幼兒園以班級為單位組織了“我是勞動小能手”活動，結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除，組織幼兒進行擦桌子、椅子比賽�；顒臃譃樾〗M比賽，通過比賽評選出勞動小能手。這樣的活動不僅讓幼兒們體驗到勞動的樂趣，還培養(yǎng)了他們的動手能力和團隊合作意識。

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)4

　　本次活動考慮到原來在中班的時候幼兒已經(jīng)對五一勞動節(jié)有所認識，所以在開始的時候我采用了直接的提問方法，讓幼兒通過自己的認識來理解五一勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日，放長假的目的是為了讓辛苦勞動的人們休息和休閑。

　　活動的重點部分是讓幼兒通過回答相應(yīng)的幾個問題來了解到勞動者的辛苦。而難點部分是要讓幼兒感受和體驗勞動是光榮的、快樂的和幸福的。通過觀察圖片上勞動者的表情，猜想勞動者此刻的`心情，幫助幼兒理解和感受。

　　雖然這樣的方法有所幫助，但并不十分深刻。因此，在活動中我隨機使用了幼兒的爺爺奶奶的事例來對幼兒進行教育。爺爺奶奶雖然退休在家，每天為孩子們燒飯、做菜等，看到孩子們高興，他們就十分開心。我還通過幼兒自己的例子，如整理干凈了自己的小房間后感到很高興等等，來幫助幼兒體驗參加勞動和為他人勞動是快樂的。

　　如果能準備勞動模范戴上大紅花接受領(lǐng)導(dǎo)接見的圖片給幼兒看的話，我認為對突破重難點會更加有利。

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)5

　　今年的五一勞動節(jié)，我們的幼兒園舉辦了一系列的活動，讓孩子們在歡樂的氛圍中學習和感受勞動的意義。

　　我們組織了“小小勞動者”體驗活動，讓孩子們扮演不同的職業(yè)角色，如醫(yī)生、警察、消防員等，讓他們了解各種職業(yè)的特點和責任。同時，我們還開展了“勞動最光榮”主題繪畫比賽，鼓勵孩子們用畫筆描繪自己心中的`勞動者形象，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。

　　通過這些活動，孩子們不僅了解了勞動的重要性，還學會了尊重勞動者和珍惜勞動成果。同時，他們也提高了自己的動手能力和團隊協(xié)作精神。

　　總之，這次五一勞動節(jié)活動取得了圓滿成功，讓孩子們在快樂中學習，在勞動中成長。

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)6

　　今天，我們班結(jié)合五一勞動節(jié)主題活動，充分挖掘潛在教育資源，開展勞動真快樂主題活動，讓孩子了解五一國際勞動節(jié)的起源，讓孩子體驗勞動真快樂主題努力工作，體驗勞動的快樂，幫助孩子建立良好的道德觀、榮譽和恥辱，教育孩子熱愛勞動，從自己開始，從小事開始，為他人和集體服務(wù)，培養(yǎng)孩子的責任感和社會適應(yīng)能力，同時做自己的事情。

　　在介紹五一國際勞動節(jié)相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，開展了一系列教育活動。通過勞動實踐，孩子們感受到了勞動的辛勤和樂趣。

　　這項活動不僅鍛煉了孩子們照顧自己的能力，而且激發(fā)了孩子們對勞動的強烈熱愛。重要的是，孩子們理解了五一勞動節(jié)的真正意義，感受到了努力工作者的榮耀，激發(fā)了孩子們對這些最可愛的'人的愛！

　　該活動為兒童度過了一個快樂而有意義的勞動節(jié)，增添了豐富的教育內(nèi)涵，培養(yǎng)了兒童理解、尊重和熱愛勞動的理念。

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)7

　　幾千年來，勤勞勇敢是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為炎黃子孫，我們必須繼承這一美德。因此，我們利用“勞動節(jié)”的假期機會，作為從小培養(yǎng)孩子熱愛勞動的好方法。開始，體驗勞動的樂趣，引導(dǎo)孩子從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在做好自己的事情的同時能夠為他人和集體服務(wù)，培養(yǎng)孩子的責任感和社會適應(yīng)能力。

　　在向孩子們介紹“5月1日”國際勞動節(jié)相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，我們開展了一系列的教育活動。通過勞動實踐，孩子們感受到了勞動的艱辛，也體驗了勞動的樂趣。

　　首先，在園長的帶領(lǐng)下，我們學長班組精心組織策劃了本次主題活動。在籌備過程中，大家紛紛提出意見和建議，經(jīng)過一番努力，最終確定了活動方案。在前期準備中，老師們認真研究每一項活動，力求做好充分準備，圓滿完成活動。

　　我們向孩子們介紹了5月1日勞動節(jié)的由來，介紹了來自各行各業(yè)、不同階層的工人；并組織孩子們開展了“各行各業(yè)勞動人民”的繪畫活動；組織孩子們互相交談。講父母的職業(yè)，講自己的辛苦，讓孩子知道勞動是最光榮的事情，培養(yǎng)孩子的勞動意識；等等；孩子們還用靈巧的小手制作了漂亮的小花，送給各界人士，祝勞動者節(jié)日快樂。

　　“勞動之星”的特選讓孩子們發(fā)現(xiàn)了班上許多不知名的同伴的“亮點”，大家為他們鼓掌。這一刻，“勞動之星”幸福的笑容和臺下孩子們的熱烈掌聲將活動推向了高潮。大家都說，以后想像這些孩子一樣工作。

　　大家也爭先恐后的分享自己的勞動經(jīng)驗，把勞動收獲如寶一樣匯報。

　　通過活動，孩子們可以體驗勞動創(chuàng)造美的樂趣，感受勞動創(chuàng)造美的真諦，真正體會“勞動最光榮”。孩子們在父母的言行下工作，并學會觀察社會上與勞動有關(guān)的事件。孩子的眼睛是照相機，孩子的耳朵是錄音機。

　　通過觀察大人的勞動行為，孩子可以更加自覺地工作，體會父母的辛苦，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。我工作，我很榮幸。

　　在本次活動中，孩子們了解了各行各業(yè)的勞動者對社會的貢獻，以及在生活中如何利用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了孩子們強烈的愛勞動意識，更重要的是，孩子們學會了“5月1日勞動節(jié)”的真諦，感受到了辛勤勞動者的.榮耀，也激發(fā)了孩子們對這些最可愛的人的愛！最光榮的勞動不是一時的事，而是孩子一生需要養(yǎng)成的好習慣。本次活動不僅鍛煉了孩子們在生活中自理能力，還為孩子們提供了一個快樂而有意義的勞動節(jié)，增添了豐富的教育內(nèi)涵，培養(yǎng)了孩子們的勞動意識、尊重勞動、熱愛勞動。勞動的概念。

　　但是，我們還是在活動中發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，年幼的孩子無法理解“5 月 1 日勞動節(jié)”的由來。我們還需要選擇一種更簡單易懂的方式來引導(dǎo)孩子。另外，我們在活動中舉辦的“勞動之星”環(huán)節(jié)需要更加深入，結(jié)合孩子在家的表現(xiàn)和在幼兒園的表現(xiàn)，讓祖國更緊密地合作，讓孩子養(yǎng)成愛的習慣勞動得到維持。我們將繼續(xù)改進我們的活動，讓勞動節(jié)更有意義。

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)8

　　今天，我班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，充分挖掘潛在教育資源，開展了“勞動真快樂”的主題活動。我們旨在讓幼兒了解“五一”國際勞動節(jié)的來歷，讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，感受勞動的快樂。我們希望通過這樣的活動，幫助孩子們從小樹立良好的道德觀和榮辱觀，教育他們從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，不僅在自己的事情上努力，而且能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應(yīng)能力。

　　在對孩子進行了“五一”國際勞動節(jié)的相關(guān)知識介紹后，我們開展了一系列教育活動。其中最重要的一項是勞動實踐。通過讓孩子們親自參與勞動，他們能夠親身感受到勞動的辛勞，同時也體驗到勞動的樂趣。

　　在這次活動中，孩子們不僅鍛煉了生活自理能力，更重要的是他們逐漸培養(yǎng)起了愛勞動的意識。他們通過參與勞動，了解到了“五一”勞動節(jié)的真正含義，感受到了辛勤勞動者的光榮。這種經(jīng)歷激發(fā)了孩子們對這些最可愛的人的愛戴之情！

　　通過這次活動，我們?yōu)楹⒆觽兌冗^了一個快樂而有意義的勞動節(jié)，同時增添了豐富的教育內(nèi)涵。孩子們在活動中學會了認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動。這樣的教育將對他們今后的成長產(chǎn)生積極的影響，讓他們懂得勞動的'重要性，培養(yǎng)他們的奉獻精神和團隊合作意識。

　　在未來的日子里，我們將繼續(xù)開展類似的教育活動，為孩子們提供更多的機會去體驗勞動的樂趣，培養(yǎng)他們的勞動精神和社會責任感。讓我們一起努力，為培養(yǎng)健康、快樂、有責任感的下一代而努力！

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)9

　　五一勞動節(jié)，我們?yōu)榇蟀嗟男∨笥褌兘M織了一系列豐富多彩的活動，旨在讓他們更好地理解和尊重勞動。

　　活動期間，孩子們親手制作了賀卡，為辛勤工作的人們送上自己的祝福。他們還參與了模擬勞動的小游戲，體驗了各行各業(yè)的辛勤付出。此外，我們還邀請了環(huán)衛(wèi)工人和交警來與孩子們分享他們的工作日常，讓孩子們深刻感受到每一份工作的`重要性。

　　這次活動不僅讓孩子們明白了勞動的意義，也讓他們學會了尊重和感謝每一位勞動者�？吹胶⒆觽冊诨顒又袑W到的知識，我們深感欣慰。

　　未來，我們將繼續(xù)舉辦更多此類活動，讓孩子們在實踐中學習和成長，培養(yǎng)他們的勞動意識和感恩之心。

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)10

　　今年的五一勞動節(jié)，我們大班舉行了一系列豐富多彩的活動，讓孩子們充分感受到了勞動的樂趣與意義。

　　通過“我是小小勞動者”的角色扮演，孩子們體驗了不同職業(yè)的工作特點，不僅培養(yǎng)了他們的動手能力，還讓他們懂得了尊重勞動、尊重他人的重要性。同時，我們還組織了戶外環(huán)保活動，讓孩子們親手撿拾垃圾，為環(huán)境貢獻自己的一份力量。

　　此外，我們還通過故事講述、繪畫等形式，向孩子們傳達了勞動創(chuàng)造美好生活的理念。活動過程中，孩子們表現(xiàn)出了極高的熱情和參與度，他們不僅享受到了勞動帶來的快樂，還深刻體會到了勞動的.價值和意義。

　　此次活動不僅豐富了孩子們的節(jié)日生活，還讓他們在快樂中收獲了成長。我們期待在未來的日子里，孩子們能繼續(xù)發(fā)揚勞動精神，用自己的雙手創(chuàng)造更加美好的生活。

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)11

　　勞動節(jié)是培養(yǎng)孩子從小樹立良好勞動觀念的好機會。五一國際勞動節(jié)即將到來。為了營造強烈的節(jié)日氛圍，豐富兒童對勞動節(jié)的知識，體驗參與勞動的快樂，xx本周幼兒園開展了勞動潤澤童心·以五一為主題主題的教育系列活動。

　　體育、智力、美、勞動的全面發(fā)展是幼兒園培養(yǎng)兒童的愿景和目標。本周，各班開展了各種五一勞動節(jié)主題活動，旨在實現(xiàn)道德和道德，使愛勞動成為一種習慣，使愛勞動成為一種品質(zhì)。

　　大膽介紹，感謝別人

　　在集體活動中，以談話的形式介紹父母的職業(yè)生涯，感受各行各業(yè)工人的辛勤工作和汗水，引導(dǎo)孩子初步了解勞動創(chuàng)造幸福生活的真相，不知不覺地培養(yǎng)孩子的感恩意識。

　　參與勞動，體驗快樂

　　各班以豐富的實踐活動引導(dǎo)孩子體驗勞動的快樂，如：拿著小抹布擦洗心愛的玩具，澆水樹花，幫助同伴放桌椅等，通過參與勞動，孩子們不僅體驗勞動的樂趣，了解勞動的辛勤工作，而且培養(yǎng)尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的意識，在勞動中獲得信心和滿足，發(fā)揮了良好的教育效果。

　　各種形式，分享互動

　　“愛勞動”主題活動動靜結(jié)合，“青菜青，綠瑩瑩，辣椒紅，像燈籠，媽媽做飯我提水，爸爸種菜我捉蟲……每個人都叫我好孩子的歌聲響徹校園，仿佛訴說著勞動的喜悅和滿足；校園里，真熱鬧，五一又來了。你種樹，我種花，美化環(huán)境是最重要的孩子般的語言，朗朗上口，兒童歌曲感受節(jié)日的氣氛，勞動的幸福；我是一個愛勞動的好孩子，最喜歡的人和其他主題展示工人的畫面栩栩如生，表達孩子們對工人的'尊重。

　　本周勞動滋潤童心·快樂歡迎五一主題教育活動激發(fā)了兒童對勞動的熱愛意識，培養(yǎng)了對勞動的熱愛的意志品質(zhì)，進一步了解了五一勞動節(jié)的真正意義，激發(fā)了兒童對工人的愛和感激！我希望孩子們能從小事開始，努力學習，長大，用自己的勞動創(chuàng)造更多的魔力，更美麗！

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)12

　　此次活動不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，更激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識，重要的是孩子們了解到了“五一”勞動節(jié)真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮。

　　今天，我班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，充分挖掘潛在教育資源，開展了“勞動真快樂”的主題活動，為了讓幼兒了解“五一”國際勞動節(jié)的來歷，讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，體驗勞動的快樂，幫助孩子從小樹立良好的道德觀、榮辱觀，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，為他人和集體服務(wù)，培養(yǎng)孩子的責任感和社會適應(yīng)能力，同時做自己的事情。

　　在介紹五一國際勞動節(jié)相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，開展了一系列教育活動。通過勞動實踐，孩子們感受到了勞動的辛勤和樂趣。

　　這項活動不僅鍛煉了孩子們照顧自己的能力，而且激發(fā)了孩子們對勞動的強烈熱愛。重要的是，孩子們理解了五一勞動節(jié)的真正意義，感受到了努力工作者的`榮耀，激發(fā)了孩子們對這些最可愛的人的愛！該活動為兒童度過了一個快樂而有意義的勞動節(jié)，增添了豐富的教育內(nèi)涵，培養(yǎng)了兒童理解、尊重和熱愛勞動的理念。

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)13

　　五一勞動節(jié)是一個重要的節(jié)日資源，是培養(yǎng)孩子從小樹立良好的勞動觀念，體驗勞動快樂的良好開端，為了更好的激發(fā)孩子們愛勞動的情感，促進他們更好地理解“勞動節(jié)”的意義。值“五一”勞動節(jié)來臨之際，為了讓幼兒懂得尊重他人勞動成果，培養(yǎng)幼兒勞動意識和勞動能力。20xx年4月30日我園開展了“勞動最光榮”五一勞動節(jié)主題教育活動。

　　活動共分為4個部分，包括：學習篇、實踐篇、展示篇、家園互動篇�；顒又�，教師借助圖片、多媒體等資料向孩子們介紹了“五一”國際勞動節(jié)的來歷和各行各業(yè)不同階層的勞動者，讓幼兒體驗他們的辛苦，了解勞動是最光榮的事情，感受辛勤勞動者的光榮。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，開展了形式各樣的.活動。干起了力所能及的小事：小班幫著撿垃圾和校園的樹葉、擺椅子、收拾玩具；中班為班級整理圖書玩具，抹桌椅，澆花、擦桌子等……大班的孩子為班級拖地、掃地、擦洗走廊玻璃、樓梯扶手、門、窗臺等……小朋友們在勞動中切身體驗勞動的快樂，提升他們的獨立意識和自理能力。在整個活動中，孩子們表現(xiàn)的都很積極、快樂。

　　此次活動，孩子們了解了工作者對社會的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情！

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)14

　　關(guān)心教職工的生活，滿足教職工和幼兒的精神文化需求，促進師幼身心健康。實驗幼兒園以“歡慶‘五一’，創(chuàng)意勞動成果”為主題的慶�；顒釉谟變簣@大廳拉開帷幕，全園幼兒積極參與，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語。

　　一、“勞動最光榮”主題實踐活動

　　在五一國際勞動節(jié)來臨之際，為了熱烈慶�！拔逡弧眹�際勞動節(jié)，××實驗幼兒園大班級部開展了“勞動最光榮”系列主題活動�；顒影�括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動小模范”等多項主題活動。在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓幼兒進一步了解勞動節(jié)的真正意義，感受勞動的快樂，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的`事，尊重和感謝勞動者的社會情感。

　　二、創(chuàng)意美術(shù)展

　　為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒創(chuàng)造美的能力，××實驗幼兒園自本學期以來，在全園開展了創(chuàng)意美術(shù)活動。今年4月23日，舉行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動。幼兒們在展示活動中展示了自己的創(chuàng)作才華。有的在長卷上揮灑潑墨，有的在紙盤上彩繪，有的在蛋糕盤上繪制青花，有的在廢舊掛歷上線描，有的在宣紙上作畫，還有的幼兒嘗試了印制版畫。他們通過這些創(chuàng)意繪畫活動，不僅發(fā)展了豐富的想象力，還培養(yǎng)了繪畫技能，提高了對美術(shù)活動的興趣。同時，這些作品也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界。此次創(chuàng)意美術(shù)活動取得了圓滿成功。

　　三、開展“我是勞動小能手”比賽活動

　　4月27日和28日，幼兒園以班級為單位組織幼兒開展了“我是勞動小能手”活動。本次活動結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除，組織幼兒進行擦桌子、椅子比賽。活動采取分組比賽的形式，通過比賽評選出勞動小能手。

　　四、找尋春天的秘密

　　幼兒們以班級為單位，在老師的帶領(lǐng)下，走出幼兒園，走進社區(qū)和大自然。大多數(shù)班級帶幼兒來到田野，幼兒在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風箏，幼兒手拿彩色的風車和塑料袋，探索感受風的力量。有的班級在中心廣場的沙灘上進行游戲等。

　　五、舉行健康講座

　　4月28日下午5：10，全體教職工參加了由幼兒園工會主辦，在幼兒園多功能室舉行的“遠離污染，親近美好生活”的健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

　　這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調(diào)動了教師職工和幼兒參與活動的積極性，加強了團結(jié)，增進了友誼，增強了幼兒的合作交往能力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)15

　　勞動節(jié)是培養(yǎng)幼兒從小樹立良好的勞動觀念的良好契機�！拔逡弧眹�際勞動節(jié)即將來臨，為了營造濃烈的節(jié)日氣氛，豐富幼兒關(guān)于勞動節(jié)的知識，體驗參與勞動的快樂，xx幼兒園于本周開展了“勞動潤澤童心·快樂迎接‘五一’”主題教育系列活動。

　　體智德美勞全面發(fā)展是幼兒園培育幼兒的愿景，亦是目標。本周各班開展的“五一”勞動節(jié)主題活動豐富多樣，旨在成德于心，育德于行，讓愛勞動成為一種習慣，讓愛勞動成為一種品質(zhì)。

　　大膽介紹，感恩他人

　　集體活動中以談話的形式介紹父母的職業(yè)，感受各行各業(yè)勞動者在付出的辛勞和汗水，引導(dǎo)幼兒初步懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理，潛移默化地培養(yǎng)幼兒的感恩意識。

　　參與勞動，體驗快樂

　　各班級以豐富的實踐活動引導(dǎo)幼兒體驗勞動的快樂，如：手執(zhí)小抹布擦洗心愛的玩具、給小樹小花澆水、幫助同伴擺放桌椅等等，通過參與勞動，孩子們不僅體驗到勞動的樂趣、懂得了勞動的辛苦，還培養(yǎng)了他們尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的意識，在勞動中獲得自信和滿足，起到了良好的教育效果。

　　形式多樣，分享互動

　　“愛勞動”主題活動動靜結(jié)合，“青菜青，綠瑩瑩，辣椒紅，像燈籠，媽媽做飯我提水，爸爸種菜我捉蟲……”《人人叫我好兒童》歌聲陣陣響徹校園，仿佛訴說著勞動的歡欣與滿足；“校園里，真熱鬧，‘五一’勞動節(jié)又來到。你種樹，我栽花，美化環(huán)境最重要”童聲稚語，朗朗上口，兒歌中感受節(jié)日的氣氛，勞動的幸福；《我是愛勞動的好寶寶》、《最喜歡的人》等主題的展示勞動者的畫面的'作品栩栩如生，表達孩子們對勞動者的敬意。

　　本周“勞動潤澤童心·快樂迎接‘五一’”主題教育活動激發(fā)了孩子們愛勞動的意識，培養(yǎng)了愛勞”的意志品質(zhì)，更進一步了解了“五一”勞動節(jié)真正的含義，激發(fā)了孩子們對勞動者的敬愛之情、感恩之意！希望小朋友們從小事做起，好好學習，長大用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，更多的美好！

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