優(yōu)秀成長(zhǎng)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
人們常說(shuō)：“風(fēng)雨之后便是彩虹”，確實(shí)，我就是在風(fēng)雨中慢慢成長(zhǎng)著，漸漸接近絢麗的彩虹的！
我雖然是一個(gè)女孩子，卻總喜歡和朋友們追逐打鬧。為此，爸爸媽媽沒(méi)少叨嘮過(guò)我，總說(shuō)：“你一個(gè)女孩子家家的，老是在外面瘋跑，讓人笑話不。”“女孩子家，要矜持一點(diǎn)，別老那么女漢子�！薄�
那是七月。太陽(yáng)掛在高空，陽(yáng)光火辣辣的，正是最熱之時(shí)。我的著裝永遠(yuǎn)是短袖加七分褲的樣式，這也是我后來(lái)會(huì)受傷的原因之一。
那天，我在樓下與伙伴們奔跑。前面的人離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我不甘心地加快速度追趕她。突然，我的身子向前倒去，隨之而來(lái)的是我大叫的一聲：“啊！”地面被太陽(yáng)曬得滾燙滾燙的，我雖然渾身疼痛，還是從地上迅速爬了起來(lái)。再躺上一會(huì)兒，估計(jì)要被烤熟了。
伙伴們聽(tīng)到我的叫聲，也開(kāi)始往回跑。在她們的攙扶下，我找了塊地方坐下。太陽(yáng)很無(wú)情，在它的照射下，受傷的地方越來(lái)越疼，頭上冒出汗珠的'我口干舌燥，臉被曬得紅紅的。去買冰水的人回來(lái)了，我趕忙往口里灌了幾大口，又把瓶子放在傷口上來(lái)回滾動(dòng)，涼氣讓我舒服了許多。
太陽(yáng)下山了，我慢慢地走回家。回到家，媽媽見(jiàn)我受傷了，給我上了藥，便讓我去歇息一會(huì)。只有我知道，這是暴雨來(lái)臨前的預(yù)告……
我生活中的風(fēng)雨很多，記不清，數(shù)不來(lái)，但是我成長(zhǎng)著，這就夠了！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”這是冰心奶奶的經(jīng)典的一句名言，也是我的座右銘，要說(shuō)我讀的好書(shū)，最令我感動(dòng)的就是《窗邊的小豆豆》和《在逆境中成長(zhǎng)》了。
我讀的第一本好書(shū)《窗邊的小豆豆》，雖說(shuō)這是我三年級(jí)時(shí)讀過(guò)的，但是直到今天仍然記憶猶新。書(shū)中有一個(gè)可愛(ài)的小女孩豆豆，在別人眼中她可能不是一個(gè)好女孩，她做的事也的確挺糟糕的：上課經(jīng)常呆呆的望著窗外，而且還一直開(kāi)關(guān)抽屜，讓老師不能好好講課；她在老師和同學(xué)心里是一個(gè)十分怪異的女孩，為此，她的父母也很頭疼，常給她換學(xué)校。但有一個(gè)學(xué)校卻徹徹底底地改變了小豆豆的命運(yùn)。正像她一樣怪異，這是由火車改造成的.一所學(xué)校，風(fēng)景十分優(yōu)美，讓人流連忘返，不止它的結(jié)構(gòu)奇獨(dú)特，老師也很奇特，經(jīng)常讓孩子們做一些課外實(shí)踐活動(dòng)，讓他們懂得了一些做人的道理，讓他們?cè)趯?shí)踐中懂得怎樣與同學(xué)和睦相處；校長(zhǎng)也很奇特，她讓孩子們?cè)谑フQ夜睡在戶外；鍛煉他們的生存能力。奇怪的小豆豆在這所學(xué)校中成功的蛻變成一個(gè)眾所周知的女天文學(xué)家，她就是黑柳徹子，是在日本乃至世界都很有名的，也是孩子們心中的知心姐姐。這本書(shū)對(duì)我的教育很深，讓我懂得了許多做人做事的大道理，我從小豆豆的親身經(jīng)歷中，知道了只有真誠(chéng)友善的與同學(xué)相處，才能更好地融入學(xué)校這個(gè)大家庭。我也很想去那一所怪學(xué)校親身體驗(yàn)一把。
我讀的第二本好書(shū)是《在逆境中成長(zhǎng)》，講了許多名人在最落魄的時(shí)候沒(méi)有害怕，而是像一顆小草一樣努力在石塊與石塊之間狹小的縫里鉆出來(lái)，變成一個(gè)有作為的祖國(guó)棟梁。這本書(shū)讓我深受感動(dòng)，我已經(jīng)讀過(guò)N遍了，但還是百讀不厭，愛(ài)不釋手呀！這本書(shū)，使我明白了做人要像小草一樣善于擠，敢于鉆，這樣成功才會(huì)向你招手！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的道路上，書(shū)給予了我無(wú)窮的知識(shí)和智慧，讓我的精神不斷豐富！讓我的思維越來(lái)越開(kāi)闊！我愛(ài)書(shū)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
唐詩(shī)它記錄了中邦五千來(lái)的哀取甜，蘊(yùn)露了五千來(lái)中國(guó)國(guó)民的喜與樂(lè)儲(chǔ)藏了中華五千年去可貴的文明。
每一首詩(shī)，就像一杯茶，好受時(shí)嘗到是苦的，高興時(shí)品到是甜的。假如你想喝上一杯惡茶就得入情入口，細(xì)細(xì)品味。每每品唐詩(shī)，我的心境總會(huì)跟著詩(shī)人的憂而憂，隨著詩(shī)人的樂(lè)而樂(lè)。在憂中學(xué)會(huì)思考，在樂(lè)中學(xué)會(huì)享蒙。
唐代有名詩(shī)人王昌齡十分酷愛(ài)從人的國(guó)家，自秦漢以來(lái)，異族始終不停地侵略邊疆，戰(zhàn)事非常頻繁。很多愛(ài)國(guó)將士來(lái)不迭與家人離別就奔赴疆場(chǎng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇宰敵，報(bào)效祖國(guó)。他們長(zhǎng)期闊別故鄉(xiāng)，前提十分艱難。夜晚，晶瑩的月光照在邊防關(guān)塞上，從萬(wàn)面之外來(lái)到邊關(guān)抵抗外族進(jìn)侵的將士們望到這所有，能不想伏大家的親人，能不想訖自彼的家鄉(xiāng)嗎？唉，要是盧城飛將李廣還活著，就決不會(huì)讓這匈仆的騎卒超出陰山。想到這兒王昌齡悲憤地寫下一首詩(shī)——《沒(méi)塞》：秦時(shí)亮月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征己未還。但使盧鄉(xiāng)飛將在，不學(xué)胡馬度陰山。讀到這兒，我掩舒尋思。戍邊兵士也是血肉之軀，也是有情之人，他們也有濃濃的情、濃濃的愛(ài)，但為了國(guó)度的安寧，替了人官的安定，他們情愿十多少年不回野城，他們的親我看穿秋水，在無(wú)限的懷念中渡過(guò)，疏人在暖切地渴望他們的歸回。這其中的酸與苦，愁與憂，咱們?cè)跄茴I(lǐng)會(huì)得到？他們是怎么克制住本人的念鄉(xiāng)之情的呢？這其中要閱歷多多磨難呀？那濃濃的'情愁，令人酸楚。爾十分明白，我無(wú)奈與他們比擬。我愧疚，我的脆弱。
把時(shí)光返回拉移五年，該我仍是一個(gè)一年級(jí)小不點(diǎn)兒時(shí)，我是那么的愛(ài)哭，那么的懦弱，就像暖室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨擊。每次返校沒(méi)幾地，我就哭得像淚人似的，老師為此傷透了頭腦。半夜勞動(dòng)時(shí)，老師讓我計(jì)時(shí)跳繩，我怎么也跳不佳，還沒(méi)跳幾下，就又“哇——”的一聲泣了，把繩索一拋，羅唆臥在地上抹起了眼淚。許多老師還認(rèn)為我授了什么冤屈，皆圍上來(lái)訊問(wèn)。我沒(méi)往留神，不知那時(shí)生活老師是多么為難，只知道生涯老師抱起我就疾速去教室跑。那時(shí)的我實(shí)的太嬌弱了，基本沒(méi)想到將來(lái)的路是如許崎嶇，有多少艱苦等著我去戰(zhàn)勝。
一首詩(shī)是一句讒言，一首詩(shī)是一聲鐘聲，它敲醒了一個(gè)糊涂的人，敲啟了一集體美妙的前途。
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